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學校簡介

丘(qiu)明中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原為(wei)(wei)肥礦集團公司中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，坐落于山(shan)東(dong)(dong)肥城市(shi)高(gao)新區(qu)西部(bu)，始建(jian)于1960年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)積(ji)41765平(ping)米(mi)，建(jian)筑面(mian)積(ji)22758余平(ping)米(mi)，下設有(you)(you)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)、初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)和小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)。是山(shan)東(dong)(dong)省規(gui)范(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、山(shan)東(dong)(dong)煤炭系統規(gui)范(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，泰安市(shi)規(gui)范(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，曾榮獲省級文(wen)明單位稱號。丘(qiu)明中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)代會自2008年(nian)1月成立以來，歷時三(san)年(nian)多時間。在這(zhe)三(san)年(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)代會在肥城市(shi)教(jiao)育工(gong)(gong)會、校(xiao)黨總支和行政的(de)領導下，緊(jin)緊(jin)圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)工(gong)(gong)作，不斷豐富和夯(hang)實丘(qiu)明文(wen)化(hua)底蘊，突出“品(pin)德(de)·禮儀·生(sheng)本”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)主(zhu)線，強化(hua)以左丘(qiu)明優秀文(wen)化(hua)為(wei)(wei)主(zhu)體的(de)特色(se)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建(jian)設，著力(li)打(da)造具有(you)(you)獨(du)特地域(yu)、環境(jing)、文(wen)化(hua)、傳統特色(se)的(de)精品(pin)化(hua)國(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)(wei)主(zhu)旋(xuan)律，團結(jie)廣大教(jiao)職工(gong)(gong)，在民主(zhu)管理、師德(de)建(jian)設、文(wen)體活(huo)動、生(sheng)活(huo)保障等(deng)方(fang)面(mian)有(you)(you)計(ji)劃有(you)(you)目標地開展各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作，充分發揮了工(gong)(gong)會組(zu)織作為(wei)(wei)黨聯系群眾的(de)橋梁和紐(niu)帶作用。增強了全(quan)校(xiao)教(jiao)職工(gong)(gong)的(de)凝聚(ju)力(li)，促進(jin)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作的(de)全(quan)面(mian)發展。

師資力量

學(xue)校(xiao)重視教師(shi)的(de)德育(yu)示(shi)范(fan)帶動，成立了領導機(ji)構和(he)工作機(ji)構，制定了師(shi)德行為(wei)“十九(jiu)個(ge)嚴(yan)禁”、常(chang)規(gui)管(guan)理(li)“九(jiu)個(ge)一”、“四(si)問”工作法等管(guan)理(li)措施。教師(shi)從備課、上課到輔導、檢測(ce)，都能有嚴(yan)格的(de)規(gui)范(fan)對照。通過狠抓各項(xiang)教學(xue)常(chang)規(gui)的(de)落實(shi)，向“精嚴(yan)細(xi)實(shi)”要質(zhi)量，努力實(shi)現質(zhi)量效益雙提(ti)升。

學校始終(zhong)把培養一(yi)支肯吃苦、能(neng)鉆研、勇(yong)于創新、業務精(jing)湛(zhan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)放在首位(wei)。積極組織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理論、現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)等(deng)校本(ben)培訓，努力促使每位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)轉變(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀念、提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學技能(neng)。其中(zhong)趙承琳(lin)、牛(niu)安樂、劉華三(san)位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)分獲(huo)山東省優(you)質課、研究成果和電化教(jiao)(jiao)(jiao)學一(yi)等(deng)獎，多名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)分別獲(huo)得泰(tai)安市、肥城市優(you)質課一(yi)等(deng)獎；有2人被評為省級優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，20多人先后被評為泰(tai)安市教(jiao)(jiao)(jiao)學能(neng)手、教(jiao)(jiao)(jiao)壇英(ying)才、市級骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、學科帶頭人、優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、優(you)秀(xiu)班主任等(deng)。趙承琳(lin)老師(shi)(shi)還代表泰(tai)安市在省教(jiao)(jiao)(jiao)研工作會議上講了公開(kai)課。

辦學理念

學校按照(zhao)“育(yu)(yu)(yu)人為(wei)本(ben)、德育(yu)(yu)(yu)為(wei)先(xian)、能力為(wei)重(zhong)、全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)(de)指導思想，結合(he)我校學生學業水(shui)平相(xiang)(xiang)對較(jiao)低、學業層(ceng)次差(cha)別(bie)較(jiao)大的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實，在(zai)特色辦學、學生德育(yu)(yu)(yu)工作上做了積極探索。學校的(de)(de)(de)(de)(de)工作框架是：提煉一條主線(xian)，重(zhong)視五項(xiang)屬性(xing)(xing)（發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)性(xing)(xing)、面(mian)向的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)體性(xing)(xing)、差(cha)異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)多樣性(xing)(xing)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎性(xing)(xing)、學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)自主性(xing)(xing)），健全(quan)(quan)配套制度，落實相(xiang)(xiang)關責(ze)任(ren)，動員內(nei)外(wai)力量，抓緊兩個抓手（選課走班(ban)和社團），實現(xian)育(yu)(yu)(yu)人教(jiao)書。

丘明中學(xue)(xue)根(gen)據(ju)國家的(de)(de)素質教育(yu)精神，結合自身的(de)(de)實(shi)際情況，經過大量論證(zheng)，決定(ding)以當(dang)地歷史(shi)文化名圣(sheng)“左丘明文化”為(wei)依托，從“敬(jing)德(de)、尊禮、保民、慎罰(fa)”的(de)(de)儒家思(si)想中，提(ti)煉出“品德(de)·禮儀·生(sheng)(sheng)本（學(xue)(xue)會生(sheng)(sheng)存、熱愛(ai)生(sheng)(sheng)活、珍(zhen)惜生(sheng)(sheng)命）”的(de)(de)育(yu)人(ren)主線，開展全方位(wei)的(de)(de)育(yu)人(ren)活動，面對學(xue)(xue)業層次差距較大的(de)(de)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)群體，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創建進一(yi)步發展提(ti)升的(de)(de)平臺(tai)和(he)空間，讓老師(shi)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們都能(neng)夠發現(xian)和(he)發展自我(wo)，從而實(shi)現(xian)學(xue)(xue)校的(de)(de)德(de)育(yu)特色。

學(xue)校(xiao)尊(zun)重學(xue)生(sheng)差異，以充分發揮學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)特長潛質(zhi)為著力點，強化素質(zhi)教育工作(zuo)的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)，形成了(le)多(duo)種興趣小組，組建了(le)豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)，如(ru)：英語角、乒乓(pang)球訓練隊、橄(gan)欖球社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、羽(yu)毛球社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、美術社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、文學(xue)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、合(he)唱社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、體(ti)育舞蹈(dao)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、文辯社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、影評(ping)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)等。我們大膽運用選課走(zou)班(ban)(ban)，從學(xue)生(sheng)入(ru)校(xiao)開(kai)始，進行學(xue)業水平的(de)(de)(de)選課走(zou)班(ban)(ban)，第(di)一學(xue)期結束(shu)，根(gen)據觀察、篩選，實(shi)現第(di)二學(xue)期特長生(sheng)的(de)(de)(de)選課走(zou)班(ban)(ban)，在無特長、專業水平又較為薄弱的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)中(zhong)開(kai)展(zhan)了(le)文管類選課走(zou)班(ban)(ban)。學(xue)校(xiao)實(shi)施了(le)周四下午大走(zou)班(ban)(ban)，為社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)讓(rang)路(lu)，周六、周日實(shi)施專家(jia)指導的(de)(de)(de)辦法(fa)，促進社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)建設的(de)(de)(de)發展(zhan)。社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)活動的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)既豐(feng)富了(le)學(xue)生(sheng)成長渠道，又鍛煉了(le)他們的(de)(de)(de)意志品質(zhi)和自主能力，提高了(le)學(xue)生(sheng)素質(zhi)，深受學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)喜愛和家(jia)長的(de)(de)(de)歡迎。

辦學成果

學校更名(ming)為丘(qiu)(qiu)明中(zhong)學后，得到了國際左丘(qiu)(qiu)明研究會(hui)、中(zhong)華丘(qiu)(qiu)氏聯誼總會(hui)以及(ji)周邊(bian)服務(wu)企業和社會(hui)各(ge)界的(de)認可(ke)和支(zhi)持(chi)，實現了學校辦學在內部人力(li)資(zi)源、學生(sheng)資(zi)源和校外資(zi)源三個資(zi)源的(de)協力(li)共(gong)建。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建立了家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)委員會(hui)，定(ding)期召開家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)座(zuo)談會(hui)，并通(tong)(tong)過家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)聯系簿、家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)導(dao)報（融(rong)信(xin)息交(jiao)流、家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)函授學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)輿(yu)論宣傳為一體）、《礦區教(jiao)(jiao)育》、節假日(ri)致(zhi)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)一封信(xin)、電子信(xin)箱(xiang)、開放式教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)進課堂(tang)）、到服(fu)務企業登門召開家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)會(hui)等形式與家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)溝(gou)通(tong)(tong)交(jiao)流，讓(rang)廣大家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)了解學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)現狀，征求家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)意見；通(tong)(tong)過“校(xiao)(xiao)長(chang)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)面對(dui)面”活動(dong)，傾聽來自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)反饋(kui)。政教(jiao)(jiao)處面向(xiang)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)“每(mei)周一信(xin)”還(huan)得(de)到了山東省教(jiao)(jiao)育廳(ting)張志勇副(fu)廳(ting)長(chang)的(de)(de)(de)充分認可和高度評價。

學校(xiao)還先后與(yu)多所重點高中、知名培訓機構、省內高校(xiao)合(he)作(zuo)，聘請優秀教(jiao)師、專家教(jiao)授、具(ju)有特殊(shu)才(cai)藝的離退休人員定期來校(xiao)開班講學、對口(kou)指導(dao)。新(xin)思想(xiang)、新(xin)理念使(shi)學校(xiao)的具(ju)有藝術特色的德(de)育(yu)教(jiao)育(yu)步入了發(fa)展(zhan)的快車道，同時也拓展(zhan)了學生的特長(chang)培養渠道。

學(xue)(xue)校與(yu)山東理工大(da)學(xue)(xue)（留學(xue)(xue)培(pei)訓(xun)）、泰(tai)安市(shi)體(ti)育運動學(xue)(xue)校（橄欖(lan)球與(yu)短(duan)跳）、濟南體(ti)育舞(wu)蹈學(xue)(xue)校（體(ti)育舞(wu)蹈）等(deng)建立長期合作(zuo)關系，實現師資、培(pei)訓(xun)、場地器材的資源共享。學(xue)(xue)校作(zuo)為韓國(guo)嘉泉(quan)大(da)學(xue)(xue)留學(xue)(xue)預科培(pei)訓(xun)基地，每年可選送一(yi)定數目的高三畢業生(sheng)進入韓國(guo)嘉泉(quan)大(da)學(xue)(xue)等(deng)高等(deng)學(xue)(xue)府就讀，為學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)拓了(le)國(guo)際交流的空間(jian)。學(xue)(xue)校與(yu)其他(ta)國(guo)外高校的合作(zuo)也(ye)在國(guo)際左丘明(ming)文化研(yan)究(jiu)會的幫助(zhu)下積極的運作(zuo)之中。

所獲榮譽

山東省規(gui)范(fan)化(hua)學校

山東省文明單位

山東省綠色學校

全國(guo)師德建設示范基地

全國(guo)教育網絡系統示范單位

山東省綜合實(shi)(shi)踐活動課(ke)程研究(jiu)與(yu)實(shi)(shi)驗重點實(shi)(shi)驗基地

泰安(an)市校(xiao)園文化建設“AAA”單位

泰安市綠色學校

教(jiao)育科學研究重點(dian)實驗基地

肥城市(shi)教書育人先進單位

教學設施

學(xue)校不斷加(jia)大資金投入(ru)，努力提(ti)高辦學(xue)條(tiao)件，補充(chong)教(jiao)(jiao)學(xue)儀器(qi)設(she)(she)備(bei)，改善教(jiao)(jiao)學(xue)硬件設(she)(she)施(shi)。學(xue)校配(pei)有400mm天文望遠(yuan)鏡、設(she)(she)施(shi)先進的(de)探究實(shi)驗室(shi)，閱覽室(shi)、網(wang)絡中心、微機室(shi)、音樂教(jiao)(jiao)室(shi)、舞(wu)蹈室(shi)、美術(shu)教(jiao)(jiao)室(shi)、體育(yu)館、各(ge)類(lei)實(shi)驗室(shi)、功(gong)能室(shi)一應俱全，圖書室(shi)藏書近四(si)萬冊。教(jiao)(jiao)師(shi)人(ren)人(ren)配(pei)備(bei)了(le)品牌筆(bi)記本電腦(nao)，班班安(an)裝了(le)多媒(mei)體教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)(she)備(bei)，實(shi)現了(le)校園網(wang)、遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育(yu)網(wang)、因特(te)網(wang)班班通(tong)的(de)學(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)平臺。學(xue)校又先后投資建(jian)成(cheng)了(le)太陽能集熱浴(yu)室(shi)，檢修了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)宿舍采暖(nuan)設(she)(she)施(shi)，完成(cheng)了(le)放(fang)心水工程，努力給學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供優秀的(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)活環境。