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學校簡介

寧陽(yang)第(di)二(er)中學(xue)位(wei)于(yu)山東省寧陽(yang)縣磁窯鎮，占地面積(ji)180余畝(mu)，建筑總面積(ji)60000平方米。學(xue)校始建于(yu)1972年(nian)，1981年(nian)確立為縣級(ji)重點中學(xue)，2001年(nian)確立為泰安市(shi)規范化(hua)學(xue)校。 目前(qian)，學(xue)校有52個教(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，在(zai)校學(xue)生2808人(ren)(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)職工261人(ren)(ren)(ren)(ren)。其中，專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)194人(ren)(ren)(ren)(ren)，學(xue)歷達標175人(ren)(ren)(ren)(ren)，占教(jiao)(jiao)師(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)數的(de)90.2%；特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，國優(you)教(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)，省優(you)教(jiao)(jiao)師(shi)5，高、中級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)120人(ren)(ren)(ren)(ren)，獲得(de)市(shi)級(ji)以上(shang)綜(zong)合(he)榮譽32人(ren)(ren)(ren)(ren)。

師資力量

專任教(jiao)師(shi)(shi)194人(ren)(ren)，學歷達標175人(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)師(shi)(shi)人(ren)(ren)數(shu)的90.2%；特(te)級教(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)，國(guo)優(you)教(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)(ren)，省優(you)教(jiao)師(shi)(shi)5，高、中級教(jiao)師(shi)(shi)120人(ren)(ren)，獲(huo)得市級以上綜合(he)榮譽32人(ren)(ren)。

辦學特點

面對知識(shi)經(jing)濟的(de)(de)(de)到(dao)來和嶄新的(de)(de)(de)教育形勢，寧(ning)陽(yang)(yang)二中新一屆領導集體以(yi)山(shan)東省教育能手，寧(ning)陽(yang)(yang)縣十大(da)杰出青(qing)年，黨總支書記，校(xiao)長(chang)朱自春的(de)(de)(de)帶(dai)領下，將先(xian)進的(de)(de)(de)教育理(li)念，獨持的(de)(de)(de)思維和嚴謹務實(shi)的(de)(de)(de)工作作風贏得一體，緊緊依靠全校(xiao)師生為寧(ning)陽(yang)(yang)二中的(de)(de)(de)發展搭建了新的(de)(de)(de)平臺(tai)。

在寧陽二中(zhong)，全(quan)校師生有一個共識：在教(jiao)育競爭(zheng)日趨激烈的(de)(de)今(jin)天，贏得生源的(de)(de)高標(biao)準既不(bu)是單純(chun)教(jiao)學設施的(de)(de)比拼，更不(bu)是天花亂墜的(de)(de)宣(xuan)傳，而(er)是學校的(de)(de)教(jiao)學質量。二中(zhong)人對教(jiao)育質量的(de)(de)深(shen)層次(ci)理解(jie)是：教(jiao)學質量是社會認可的(de)(de)核(he)心標(biao)準。

于是，他(ta)們及時轉換(huan)角色(se)，更新(xin)理念，向管理要質量，向服務(wu)要效益，強化師資隊伍建設，大力完善造(zao)血功能，培養適合新(xin)世紀要求的教(jiao)師隊伍，他(ta)們通過活動“換(huan)腦工程(cheng)”，“青(qing)藍工程(cheng)”，“名師工程(cheng)”，師德教(jiao)師評選(xuan)等，為(wei)學校的發展提供了強有力的師資隊伍。

面對生(sheng)源差基礎弱的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)際，該(gai)校在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中響亮提(ti)出“沒有學(xue)(xue)(xue)不好的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)”的(de)口號，讓每一位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹(shu)立自(zi)信(xin)心(xin)，同時(shi)他們還注意發揮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)角(jiao)(jiao)色意識，讓每一個人把學(xue)(xue)(xue)校看作是(shi)一個大舞臺，將自(zi)己扮演(yan)的(de)角(jiao)(jiao)色發揮到極盡，充(chong)分(fen)發揮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)中的(de)主體地位。