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學校簡介

寧陽(yang)復圣(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學（原寧陽(yang)實驗(yan)高中(zhong)(zhong)(zhong)）地處縣城東部新區，毗鄰美麗的泰(tai)安復圣(sheng)(sheng)公園(yuan)，1999年8月(yue)(yue)由(you)寧陽(yang)師范(fan)改制而成，2008年8月(yue)(yue)與寧陽(yang)五中(zhong)(zhong)(zhong)合并遷入現址(zhi)，2016年2月(yue)(yue)22日，更名為(wei)寧陽(yang)復圣(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學，2011年7月(yue)(yue)成立初中(zhong)(zhong)(zhong)部，是寧陽(yang)縣一所完全中(zhong)(zhong)(zhong)學。

辦學理念

學校以建(jian)(jian)(jian)設(she)“幸福學校”、構建(jian)(jian)(jian)“幸福教(jiao)育教(jiao)學新(xin)體系(xi)”為(wei)總抓手(shou)，全面推進素質教(jiao)育，深化教(jiao)育管理(li)、師資建(jian)(jian)(jian)設(she)、課程(cheng)實施、學生(sheng)培(pei)養各項工(gong)作。建(jian)(jian)(jian)立了(le)“黨建(jian)(jian)(jian)、校務、教(jiao)學、學管、財務、總務、督(du)（查）評(ping)（價(jia)）”七個管理(li)系(xi)統，初(chu)步形成(cheng)了(le)“決策民主(zhu)、執行(xing)(xing)到位、評(ping)價(jia)準確、獎罰分明”的管理(li)運行(xing)(xing)機制，理(li)順了(le)工(gong)作關系(xi)。

學(xue)校(xiao)(xiao)作(zuo)為全國第(di)(di)一所以研究復(fu)圣(sheng)顏回(hui)為主(zhu)題的(de)(de)中華希賢(xian)教(jiao)育基(ji)地校(xiao)(xiao)，山東(dong)省第(di)(di)一所中華希賢(xian)教(jiao)育基(ji)地校(xiao)(xiao)，不斷加強(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)復(fu)圣(sheng)文化(hua)(hua)(hua)建設，培(pei)養中華賢(xian)人。以東(dong)部(bu)新城建設為契機(ji)，把(ba)學(xue)校(xiao)(xiao)打造成東(dong)部(bu)教(jiao)育園區龍頭學(xue)校(xiao)(xiao)，借鑒SIS管理(li)(li)理(li)(li)論與方法規劃設計了“理(li)(li)念文化(hua)(hua)(hua)系(xi)統、視(shi)覺文化(hua)(hua)(hua)系(xi)統、環境文化(hua)(hua)(hua)系(xi)統、行為文化(hua)(hua)(hua)系(xi)統”，全面提升了學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)形象(xiang)、傳播效(xiao)果。

規劃實(shi)(shi)施了(le)“人才(cai)遞進培養工(gong)程”，為全體(ti)教(jiao)(jiao)師有(you)(you)目標、有(you)(you)梯度(du)、有(you)(you)保(bao)障的成(cheng)長(chang)發展(zhan)搭建(jian)了(le)平(ping)臺(tai)。開展(zhan)了(le)“幸福(fu)學(xue)(xue)校”創(chuang)建(jian)工(gong)作，探索并初步(bu)形成(cheng)了(le)一(yi)個(ge)集“理念、課(ke)程、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、評價、學(xue)(xue)生、教(jiao)(jiao)師”等要(yao)素于(yu)一(yi)體(ti)的幸福(fu)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)新體(ti)系，既(ji)提升了(le)教(jiao)(jiao)、學(xue)(xue)、評、管(guan)的水平(ping)，又提高(gao)了(le)常規教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的質量，同(tong)時提高(gao)了(le)家長(chang)、教(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)生的幸福(fu)感(gan)，這(zhe)項(xiang)研究已被立項(xiang)為山(shan)東省(sheng)重點課(ke)題。初中部實(shi)(shi)踐(jian)了(le)原生態“五自(zi)(zi)(zi)(zi)教(jiao)(jiao)育”模式，即：“自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)行為”立德、“自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)習”啟智(zhi)(zhi)、“自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)管(guan)理”育能(neng)、“自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)健體(ti)”強身、“自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)潛(qian)能(neng)”揚長(chang)，這(zhe)項(xiang)改革(ge)有(you)(you)效(xiao)地促進了(le)學(xue)(xue)生智(zhi)(zhi)力(li)因素與(yu)非智(zhi)(zhi)力(li)因素的協調發展(zhan)，實(shi)(shi)踐(jian)效(xiao)益豐(feng)碩，理論成(cheng)果顯著，開“自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)教(jiao)(jiao)育”研究之先(xian)。

所獲榮譽

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后榮獲(huo)中華(hua)(hua)希賢教(jiao)育實驗(yan)基(ji)地(di)(di)、全(quan)國(guo)藝術教(jiao)育示(shi)范(fan)(fan)基(ji)地(di)(di)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)德耀齊魯道(dao)德示(shi)范(fan)(fan)基(ji)地(di)(di)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)最具(ju)辦學(xue)(xue)特色高級(ji)中學(xue)(xue)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)藝術教(jiao)育示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)書(shu)畫協會青少年藝術教(jiao)育基(ji)地(di)(di)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化建(jian)設重點研(yan)究基(ji)地(di)(di)、山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)心理健(jian)康(kang)教(jiao)育先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、泰(tai)(tai)(tai)(tai)安(an)市(shi)(shi)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)(wei)、泰(tai)(tai)(tai)(tai)安(an)市(shi)(shi)教(jiao)書(shu)育人先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、泰(tai)(tai)(tai)(tai)安(an)市(shi)(shi)課(ke)程與教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、泰(tai)(tai)(tai)(tai)安(an)市(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)資助工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、泰(tai)(tai)(tai)(tai)安(an)市(shi)(shi)平安(an)和諧校(xiao)(xiao)(xiao)園、泰(tai)(tai)(tai)(tai)安(an)市(shi)(shi)素質(zhi)(zhi)教(jiao)育示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、“中國(guo)體(ti)育彩票杯”泰(tai)(tai)(tai)(tai)安(an)市(shi)(shi)中學(xue)(xue)生(sheng)田徑聯賽(sai)貢獻獎、泰(tai)(tai)(tai)(tai)安(an)市(shi)(shi)“五化五星(xing)”服務型黨(dang)組織(zhi)(zhi)(zhi)創建(jian)四星(xing)級(ji)黨(dang)組織(zhi)(zhi)(zhi)、泰(tai)(tai)(tai)(tai)安(an)市(shi)(shi)未(wei)成年人思(si)想(xiang)道(dao)德建(jian)設工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、寧陽(yang)(yang)縣(xian)辦學(xue)(xue)水平先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、外(wai)籍教(jiao)師和諧英語合作(zuo)(zuo)教(jiao)學(xue)(xue)實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、寧陽(yang)(yang)縣(xian)德育品牌學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、寧陽(yang)(yang)縣(xian)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量優勝學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、寧陽(yang)(yang)教(jiao)育標兵基(ji)層黨(dang)組織(zhi)(zhi)(zhi)、寧陽(yang)(yang)縣(xian)教(jiao)育宣(xuan)傳先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、全(quan)縣(xian)青少年“奮發(fa)有(you)為 崇德向善”讀書(shu)教(jiao)育活(huo)動思(si)想(xiang)道(dao)德建(jian)設十佳學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、“孔子杯”全(quan)球青少年華(hua)(hua)文(wen)作(zuo)(zuo)文(wen)大賽(sai)優秀組織(zhi)(zhi)(zhi)獎、“華(hua)(hua)寧·嘉(jia)禾”杯中小學(xue)(xue)生(sheng)征文(wen)大賽(sai)優秀組織(zhi)(zhi)(zhi)獎等榮譽稱號。

2012年(nian)(nian)被泰安(an)市(shi)教育(yu)局確定(ding)為全(quan)市(shi)“幸福學校(xiao)(xiao)(xiao)”建設試點單位(wei)。在2012年(nian)(nian)、2013年(nian)(nian)全(quan)縣(xian)(xian)行風評議中(zhong)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)連續(xu)位(wei)列(lie)縣(xian)(xian)直(zhi)學校(xiao)(xiao)(xiao)第(di)一名(ming)，2014年(nian)(nian)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)位(wei)列(lie)縣(xian)(xian)直(zhi)學校(xiao)(xiao)(xiao)第(di)二名(ming)，2015年(nian)(nian)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)位(wei)列(lie)縣(xian)(xian)直(zhi)學校(xiao)(xiao)(xiao)第(di)一名(ming)。

教學設施

學校(xiao)校(xiao)園分(fen)區(qu)規劃(hua)（辦公區(qu)、教(jiao)(jiao)(jiao)學區(qu)、運(yun)動區(qu)、生(sheng)活區(qu)），樓宇之間(jian)連(lian)廊相(xiang)接，體現(xian)(xian)了(le)結(jie)構美(mei)與功能全(quan)(quan)有機結(jie)合。高初(chu)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學用房(fang)(fang)與設(she)施器(qi)材，專(zhuan)用專(zhuan)設(she)、公用共享，突出了(le)完中(zhong)的特點。學校(xiao)各類(lei)用房(fang)(fang)全(quan)(quan)部達(da)到(dao)《山東省普通中(zhong)小學基本辦學條件(jian)標準(zhun)（試行）》（魯教(jiao)(jiao)(jiao)基字〔2008〕15號）的要求，并實(shi)現(xian)(xian)了(le)高配(pei)置、現(xian)(xian)代化的目標。各類(lei)儀器(qi)器(qi)材、設(she)備(bei)設(she)施均達(da)到(dao)省級一類(lei)標準(zhun)。圖書室藏書16.6萬(wan)冊，學生(sheng)以及教(jiao)(jiao)(jiao)工閱(yue)(yue)覽室訂(ding)閱(yue)(yue)報刊雜(za)志180種。室外運(yun)動場(chang)地充足、開闊，總(zong)建(jian)設(she)面積(ji)3萬(wan)平(ping)米(mi)（塑(su)膠部分(fen)2萬(wan)平(ping)米(mi)），建(jian)有田徑(jing)場(chang)、籃球(qiu)場(chang)、排(pai)球(qiu)場(chang)、乒乓球(qiu)運(yun)動區(qu)，室外體育設(she)施齊(qi)全(quan)(quan)。學生(sheng)公寓樓5棟，餐廳樓1棟，設(she)施完善，條件(jian)優越，可容納4000余名(ming)學生(sheng)住(zhu)宿、就餐。