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學校簡介

新(xin)(xin)泰(tai)中學位于新(xin)(xin)泰(tai)市文(wen)(wen)(wen)廟街27號，歷史上(shang)這里(li)曾經是新(xin)(xin)泰(tai)縣文(wen)(wen)(wen)廟、新(xin)(xin)泰(tai)“平(ping)陽書院”所(suo)在地，是新(xin)(xin)泰(tai)一中老(lao)校(xiao)區。這個地方(fang)辦學歷史悠久，文(wen)(wen)(wen)化源遠(yuan)流(liu)長(chang)，是新(xin)(xin)泰(tai)人(ren)民心目中的文(wen)(wen)(wen)化圣地。

在(zai)這個校(xiao)(xiao)址，建設了新(xin)(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國成立后新(xin)(xin)(xin)泰(tai)(tai)(tai)(tai)的(de)(de)第(di)一處(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學。1952年(nian)秋，泰(tai)(tai)(tai)(tai)安(an)地區(qu)專署決定，在(zai)新(xin)(xin)(xin)泰(tai)(tai)(tai)(tai)城區(qu)文廟舊址上建設一處(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學，命名為“山(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)新(xin)(xin)(xin)泰(tai)(tai)(tai)(tai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學”。1956年(nian)，泰(tai)(tai)(tai)(tai)安(an)地區(qu)行(xing)署決定在(zai)新(xin)(xin)(xin)泰(tai)(tai)(tai)(tai)再建兩處(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學，學校(xiao)(xiao)遂更(geng)名為“山(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)新(xin)(xin)(xin)泰(tai)(tai)(tai)(tai)第(di)一中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學”。1991年(nian)，新(xin)(xin)(xin)泰(tai)(tai)(tai)(tai)一中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)順利通過(guo)了山(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)政府校(xiao)(xiao)舍改(gai)造達標驗(yan)收，并(bing)于1993年(nian)成為山(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)級規(gui)范化學校(xiao)(xiao)。 2007年(nian)8月，原(yuan)新(xin)(xin)(xin)泰(tai)(tai)(tai)(tai)一中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、新(xin)(xin)(xin)泰(tai)(tai)(tai)(tai)三中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、新(xin)(xin)(xin)泰(tai)(tai)(tai)(tai)四中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、新(xin)(xin)(xin)泰(tai)(tai)(tai)(tai)五中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)四處(chu)(chu)學校(xiao)(xiao)合并(bing)成新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)“新(xin)(xin)(xin)泰(tai)(tai)(tai)(tai)一中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)”，整(zheng)體(ti)搬遷(qian)到青云湖(hu)畔新(xin)(xin)(xin)校(xiao)(xiao)區(qu)辦(ban)學。在(zai)各級領導的(de)(de)關心支(zhi)持和全(quan)校(xiao)(xiao)師生的(de)(de)共同努力下，學校(xiao)(xiao)先(xian)后獲得山(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)文明(ming)單(dan)位、山(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)規(gui)范化學校(xiao)(xiao)、山(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)學示范校(xiao)(xiao)、山(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)基礎教(jiao)育先(xian)進單(dan)位、山(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)先(xian)進基層黨組(zu)織(zhi)、山(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)衛(wei)生文明(ming)單(dan)位和山(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)傳統體(ti)育項(xiang)目學校(xiao)(xiao)等榮譽(yu)稱號。

2012年7月，為更好的普及高中段(duan)教(jiao)(jiao)育，滿足廣大群眾對高質量高中教(jiao)(jiao)育需求，經(jing)泰(tai)安市編辦泰(tai)編辦〔2012〕49號文(wen)件(jian)和新(xin)泰(tai)市機構編制委員會新(xin)編發〔2012〕14號文(wen)件(jian)批復(fu)，從(cong)新(xin)泰(tai)一(yi)中分出一(yi)部(bu)分教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學資源，新(xin)投資400余萬(wan)元(yuan)，按省級(ji)規(gui)范化學校標準配(pei)置，在(zai)新(xin)泰(tai)一(yi)中老校區重新(xin)設立(li)新(xin)泰(tai)中學。

新泰中學占(zhan)地面(mian)積(ji)(ji)68936.3平方米(mi)，建筑面(mian)積(ji)(ji)46534平方米(mi)，生均建筑面(mian)積(ji)(ji)17.1平方米(mi)。

新泰(tai)中學(xue)(xue)(xue)(xue)認真貫徹(che)黨的(de)(de)教(jiao)育方(fang)針(zhen)，以科學(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)觀統攬(lan)工作全局(ju)，按照(zhao)“規(gui)范化辦學(xue)(xue)(xue)(xue)——精細化管理——品質化教(jiao)育”的(de)(de)思路(lu)，秉(bing)承原(yuan)新泰(tai)一中“團結(jie)，勤(qin)奮(fen)，求(qiu)是，進取”的(de)(de)校(xiao)訓和(he)“嚴謹治學(xue)(xue)(xue)(xue)，誨人不倦，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)相長，求(qiu)實(shi)創新”的(de)(de)教(jiao)風、“好學(xue)(xue)(xue)(xue)深思，勤(qin)奮(fen)踏實(shi)，恒心向上(shang)，全面(mian)發展(zhan)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風，認真落實(shi)泰(tai)安教(jiao)育局(ju)提(ti)出(chu)的(de)(de)幸福教(jiao)育的(de)(de)要(yao)求(qiu)，建設和(he)美校(xiao)園，打造品質教(jiao)育，提(ti)升教(jiao)育質量(liang)，努力讓社會滿(man)意、讓人民滿(man)意。

辦學理念

以創建民(min)主、文明、健康(kang)、和(he)諧、幸(xing)福(fu)的(de)(de)品質(zhi)學(xue)(xue)校為(wei)目標(biao)，以不斷提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)量和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育幸(xing)福(fu)指(zhi)數為(wei)根本，以班主任、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)主體(ti)，積極讓(rang)家長參與，加強學(xue)(xue)校管理(li)(li)。學(xue)(xue)校的(de)(de)管理(li)(li)理(li)(li)念是：管理(li)(li)就是服(fu)務。為(wei)此(ci)提出：干(gan)部(bu)為(wei)師生(sheng)(sheng)服(fu)務，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服(fu)務，全(quan)校為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)服(fu)務。在日(ri)常工(gong)作(zuo)中要體(ti)現：人人都管理(li)(li)，處處有管理(li)(li)，事事見管理(li)(li)。干(gan)部(bu)要高(gao)站位決策，低重心運行，走(zou)動式(shi)管理(li)(li)，近距(ju)離服(fu)務。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)要落實(shi)崗位責(ze)任制，工(gong)作(zuo)要日(ri)清(qing)日(ri)結，要對當天的(de)(de)情(qing)況進行登記(ji)檢查，發現問題及時糾正(zheng)，及時處理(li)(li)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要實(shi)行個(ge)人目標(biao)管理(li)(li)，要求學(xue)(xue)習任務堂堂清(qing)、日(ri)日(ri)清(qing)、周(zhou)周(zhou)清(qing)。

1、精細校園(yuan)環境管理(li)，建設和(he)美校園(yuan)。一是加大(da)校園(yuan)衛生(sheng)的(de)管理(li)力度(du)，制(zhi)定衛生(sheng)掃除(chu)制(zhi)度(du)，通(tong)過學(xue)生(sheng)會(hui)開展“彎彎腰(yao)”活動，做到垃(la)圾不落地(di)、處處無(wu)雜(za)草(cao)，做到各(ge)室(shi)物品(pin)擺放整齊(qi)、地(di)面無(wu)任(ren)(ren)何(he)灰塵紙屑，校園(yuan)無(wu)任(ren)(ren)何(he)衛生(sheng)死角(jiao)。二是開展校園(yuan)育人文化(hua)建設。室(shi)外布置宣傳(chuan)欄(lan)、壁報(bao)欄(lan)，教(jiao)室(shi)內利用后(hou)墻黑(hei)板報(bao)，宣傳(chuan)正確思想和(he)先(xian)進(jin)人物，使(shi)(shi)學(xue)校的(de)辦學(xue)理(li)念、校訓、校風、教(jiao)風、學(xue)風深(shen)入人心(xin)。辦公(gong)樓、教(jiao)學(xue)樓、宿(su)舍(she)樓以及(ji)各(ge)功能室(shi)都(dou)張(zhang)(zhang)貼(tie)名(ming)人名(ming)言(yan)或者格言(yan)警句，使(shi)(shi)學(xue)生(sheng)時時受教(jiao)育。各(ge)辦公(gong)室(shi)、功能室(shi)根據各(ge)室(shi)工作職能，確立相應的(de)室(shi)內標語并張(zhang)(zhang)貼(tie)相關的(de)規章制(zhi)度(du)，將(jiang)學(xue)校的(de)管理(li)制(zhi)度(du)、溫馨提(ti)示(shi)等張(zhang)(zhang)貼(tie)在相應位(wei)置，既(ji)提(ti)示(shi)師生(sheng)工作學(xue)習，又(you)體現人文關懷(huai)。三是加強綠化(hua)工程，學(xue)校是市級花園(yuan)式單位(wei)，校園(yuan)大(da)樹參天、綠色成(cheng)蔭，古樸典雅(ya)。

2、構建管(guan)(guan)理(li)(li)(li)體(ti)系(xi)(xi)，實現(xian)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)過程(cheng)科(ke)學(xue)(xue)民(min)主。一是(shi)(shi)建立(li)崗位(wei)目(mu)標(biao)(biao)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)體(ti)系(xi)(xi)。根據崗位(wei)需求，定(ding)(ding)(ding)崗，定(ding)(ding)(ding)人(ren)(ren)(ren)，定(ding)(ding)(ding)責。各(ge)部門根據學(xue)(xue)校工(gong)(gong)作目(mu)標(biao)(biao)制定(ding)(ding)(ding)部門工(gong)(gong)作計(ji)劃，逐層(ceng)制定(ding)(ding)(ding)，分層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，構成(cheng)全(quan)(quan)面(mian)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)體(ti)系(xi)(xi)，并圍繞目(mu)標(biao)(biao)展開一系(xi)(xi)列的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)活動。二是(shi)(shi)建立(li)全(quan)(quan)程(cheng)質(zhi)量(liang)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)體(ti)系(xi)(xi)。對教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)研、行政(zheng)、后勤工(gong)(gong)作進行質(zhi)量(liang)控制，緊扣(kou)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)這一中心(xin)工(gong)(gong)作，將凡是(shi)(shi)影響質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)因素都納(na)入管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)范疇，抓好過程(cheng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)。三是(shi)(shi)建立(li)全(quan)(quan)員(yuan)業績考核評價(jia)體(ti)系(xi)(xi)。在教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)評價(jia)上，繼(ji)續完(wan)善教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)發展性(xing)評價(jia)，引(yin)導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業發展。通過對教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果、課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、師(shi)(shi)(shi)德表(biao)現(xian)、考勤情況等方面(mian)進行全(quan)(quan)面(mian)的(de)(de)(de)評價(jia)，實現(xian)評價(jia)內(nei)容的(de)(de)(de)多元(yuan)化(hua)和評價(jia)方式的(de)(de)(de)多樣化(hua)。在學(xue)(xue)生評價(jia)上，以學(xue)(xue)生綜(zong)合素養評價(jia)為基礎，建立(li)促進學(xue)(xue)生全(quan)(quan)面(mian)發展的(de)(de)(de)指標(biao)(biao)體(ti)系(xi)(xi)。各(ge)年級建立(li)了(le)學(xue)(xue)生成(cheng)長記錄冊，注重學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)發展性(xing)評價(jia)。四(si)是(shi)(shi)構建全(quan)(quan)員(yuan)育人(ren)(ren)(ren)體(ti)系(xi)(xi)，實施(shi)全(quan)(quan)員(yuan)育人(ren)(ren)(ren)導(dao)師(shi)(shi)(shi)制。

3、加強課(ke)(ke)堂管(guan)理，推進課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革。實施學(xue)案導(dao)學(xue)，共建優質(zhi)高效課(ke)(ke)堂遵循(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)規律(lv)，加大集體備(bei)課(ke)(ke)力(li)度(du)，自學(xue)總結力(li)度(du)，一周一次集體備(bei)課(ke)(ke)，充分發(fa)(fa)揮(hui)教(jiao)(jiao)研組(zu)、學(xue)科教(jiao)(jiao)師的(de)傳幫帶作(zuo)(zuo)(zuo)用，共同探究教(jiao)(jiao)學(xue)方法。深(shen)入挖(wa)掘校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資源(yuan)，扎實有(you)效地開(kai)展活動(dong)，要求每位教(jiao)(jiao)師在教(jiao)(jiao)好一門學(xue)科的(de)基(ji)礎上，努力(li)開(kai)發(fa)(fa)一門校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，指導(dao)好一個社團。依(yi)托社區敬老院、烈士陵園、公園、工廠等社會(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)與(yu)平臺(tai)，開(kai)展各種形式的(de)綜合(he)實踐活動(dong)，培養學(xue)生的(de)協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力(li)、組(zu)織能(neng)力(li)、適應能(neng)力(li)和實踐操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力(li)。發(fa)(fa)揮(hui)家長協(xie)會(hui)(hui)、家長委員(yuan)會(hui)(hui)的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用，讓家長參(can)與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理，構建家長參(can)與(yu)的(de)特(te)色課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，實現(xian)家校(xiao)(xiao)聯合(he)。

4、加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍管理(li)，提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)人(ren)水(shui)平。一(yi)是關注教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)專業成(cheng)(cheng)長，增(zeng)強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)就感(gan)。實施書香校園工(gong)程，制定(ding)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)讀(du)(du)書計(ji)劃(hua)，要(yao)(yao)求每(mei)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)月(yue)讀(du)(du)一(yi)書。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)閱(yue)覽室訂購大量(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)雜(za)志，每(mei)個辦公室都連接網(wang)線(xian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可以網(wang)上閱(yue)讀(du)(du)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)積(ji)(ji)極(ji)(ji)撰寫(xie)讀(du)(du)書筆記和心得體會，互相學習交流。通過邀請名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)講(jiang)座、舉行(xing)(xing)班主任經驗交流會、組(zu)織(zhi)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)演(yan)講(jiang)比賽(sai)、評(ping)選(xuan)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)標兵(bing)、學生評(ping)選(xuan)“我(wo)最愛戴的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”等一(yi)系列活動(dong)(dong)，幫助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)找到(dao)職(zhi)業幸福(fu)感(gan)，在奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)同時推(tui)(tui)動(dong)(dong)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長，獲取成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)愉悅。鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)積(ji)(ji)極(ji)(ji)參加遠程培(pei)訓及各級(ji)各類的(de)(de)(de)(de)骨(gu)干(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)訓，組(zu)織(zhi)開展(zhan)各類業務(wu)技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)(de)競賽(sai)活動(dong)(dong)，促(cu)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業務(wu)技(ji)能(neng)與水(shui)平的(de)(de)(de)(de)提高。積(ji)(ji)極(ji)(ji)開展(zhan)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)技(ji)能(neng)提升”、“青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)養”、“名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)團隊鍛(duan)造”三(san)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)長工(gong)程。實施“青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)五關遞進(jin)(jin)”和“青(qing)藍工(gong)程”， 助(zhu)推(tui)(tui)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)快速成(cheng)(cheng)長。二是關注教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)身心健(jian)康，提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)幸福(fu)指數(shu)。關心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)需求，關注教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)心理(li)健(jian)康。給予教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)充分的(de)(de)(de)(de)信(xin)任，賦(fu)予教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更多的(de)(de)(de)(de)責任，尊(zun)重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)自(zi)主權，開誠布(bu)公，讓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)表達對(dui)學校工(gong)作的(de)(de)(de)(de)意見與建議(yi)，讓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)行(xing)(xing)使當家作主的(de)(de)(de)(de)權力；開展(zhan)娛樂活動(dong)(dong)，調節(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學氣氛，讓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)張弛有度，營造團結和諧、積(ji)(ji)極(ji)(ji)進(jin)(jin)取的(de)(de)(de)(de)良好氛圍。三(san)是發揮干(gan)(gan)(gan)部帶頭作用，要(yao)(yao)求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)做到(dao)的(de)(de)(de)(de)，干(gan)(gan)(gan)部首先做到(dao)；要(yao)(yao)求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)不(bu)做的(de)(de)(de)(de)，干(gan)(gan)(gan)部堅決不(bu)做。以自(zi)己的(de)(de)(de)(de)實際行(xing)(xing)動(dong)(dong)帶領教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)干(gan)(gan)(gan)事創業。

5、加強(qiang)學生管理，讓學生健(jian)康幸福成(cheng)長。構(gou)建(jian)完善(shan)的(de)學生教育(yu)(yu)體系，建(jian)立(li)健(jian)全德育(yu)(yu)工作機構(gou)，完善(shan)德育(yu)(yu)工作各項流程。每周(zhou)堅持(chi)升旗(qi)儀(yi)式，舉行(xing)國旗(qi)下的(de)演講活(huo)動(dong)。培養學生說普通話(hua)，寫規范字。開展(zhan)書(shu)香(xiang)校園(yuan)活(huo)動(dong)，組(zu)織讀書(shu)報告會、演講比賽、辯論會等，引導(dao)學生多讀書(shu)、讀好(hao)書(shu)。

開(kai)展行為(wei)規范教育(yu)，制定學生(sheng)十(shi)不(bu)準，培養學生(sheng)良好(hao)的(de)行為(wei)習慣。加強教室(shi)值(zhi)班(ban)(ban)和干部值(zhi)班(ban)(ban)，做到無縫(feng)隙(xi)管理(li)。堅持抓好(hao)學校法(fa)制教育(yu)，提高(gao)學生(sheng)法(fa)律意識。

積極(ji)開展校園體(ti)育活(huo)(huo)動(dong)，開足體(ti)育課(ke)，每天兩個(ge)課(ke)間操、眼保(bao)健(jian)操，保(bao)證每天活(huo)(huo)動(dong)一(yi)小時。建立學生健(jian)康檔案，定期對學生進行(xing)體(ti)質檢(jian)測。組建各(ge)種活(huo)(huo)動(dong)小組，引領學生全(quan)員(yuan)參與。積極(ji)開展“陽光心(xin)靈(ling)關愛行(xing)動(dong)”，認真摸排(pai)學生情況，對家(jia)(jia)(jia)庭貧困學生減免學雜費。學校配(pei)備心(xin)理(li)咨詢教師(shi)，開設心(xin)理(li)健(jian)康活(huo)(huo)動(dong)課(ke)，做好(hao)對學生的心(xin)理(li)疏導(dao)。加強家(jia)(jia)(jia)校溝通，以家(jia)(jia)(jia)長委員(yuan)會(hui)和家(jia)(jia)(jia)長學校為平臺，積極(ji)構建家(jia)(jia)(jia)校聯(lian)系機制，共謀學生成長。

6、加(jia)強(qiang)(qiang)教(jiao)科(ke)研管理，提升教(jiao)師(shi)的(de)工(gong)作能(neng)力。一是抓(zhua)好常(chang)規教(jiao)研工(gong)作，教(jiao)研工(gong)作做到(dao)一周(zhou)一計劃、一周(zhou)一落實(shi)。每(mei)周(zhou)安(an)排一次集體備(bei)課(ke)(ke)(ke)，每(mei)個備(bei)課(ke)(ke)(ke)組一周(zhou)至少(shao)安(an)排一次研討課(ke)(ke)(ke)，聽課(ke)(ke)(ke)后及(ji)時評課(ke)(ke)(ke)。每(mei)學(xue)期還有教(jiao)師(shi)優(you)質(zhi)課(ke)(ke)(ke)比賽(sai)，加(jia)強(qiang)(qiang)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)觀摩(mo)和磨課(ke)(ke)(ke)活動，提高課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)的(de)效(xiao)益。二是抓(zhua)好課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)研究。本著(zhu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)即(ji)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)的(de)原則，引導老師(shi)們進行微課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)研究，解決(jue)工(gong)作中的(de)實(shi)際問(wen)(wen)題(ti)(ti)。我校(xiao)教(jiao)師(shi)有多篇論文在刊物(wu)上發表。

7、加(jia)強安(an)(an)(an)全(quan)管理，建設平安(an)(an)(an)校(xiao)園(yuan)。加(jia)強對(dui)學生的安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)，利用校(xiao)會(hui)、主題(ti)班會(hui)及專題(ti)講(jiang)座(zuo)等(deng)形(xing)式，對(dui)學生進行(xing)(xing)防(fang)火、防(fang)盜、防(fang)溺水、用電、交通等(deng)安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)。落實安(an)(an)(an)全(quan)責任(ren)制，定(ding)期(qi)進行(xing)(xing)安(an)(an)(an)全(quan)檢查，消除安(an)(an)(an)全(quan)隱患。制定(ding)各項安(an)(an)(an)全(quan)應急(ji)預(yu)案(an)，定(ding)期(qi)舉行(xing)(xing)消防(fang)演(yan)練，防(fang)震演(yan)練，增強了(le)學生的安(an)(an)(an)全(quan)意識和自(zi)救、自(zi)護能力。

8、加(jia)強后勤管理(li)，提供物質保(bao)障。總務處每天對校(xiao)舍和教(jiao)(jiao)學設施設備(bei)進行檢查，及時維修(xiu)，及時排除故障，及時補(bu)充教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學用品，保(bao)證教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學正常開展。不斷改善師生的就餐(can)條件，定期邀請疾病防控部門到學校(xiao)指導工作，保(bao)證飲食衛生。

辦學特色

1、學(xue)校(xiao)地處原新泰(tai)文廟(miao)舊址(zhi)，原山東省新泰(tai)中學(xue)舊址(zhi)，原新泰(tai)一中老(lao)校(xiao)區，有悠久的(de)文化(hua)淵源、深厚的(de)文化(hua)底蘊、良好的(de)辦學(xue)傳統。

2、樹立“服務(wu)(wu)育人(ren)(ren)”的理念：干部為(wei)(wei)師(shi)(shi)生(sheng)服務(wu)(wu)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為(wei)(wei)學生(sheng)服務(wu)(wu)，全校(xiao)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)學服務(wu)(wu)。干部“走動式(shi)管(guan)理，近距離服務(wu)(wu)”——到(dao)師(shi)(shi)生(sheng)中(zhong)去；教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)“為(wei)(wei)人(ren)(ren)師(shi)(shi)表，教(jiao)(jiao)學相長”——做學生(sheng)的表率；學生(sheng)“志存(cun)高遠，腳踏實地”——每天都要有(you)進(jin)步。

3、“嚴細實恒”的工作作風。

4、一月一主題、周(zhou)周(zhou)有活動的“十(shi)步一循環”德育工作(zuo)法，德育工作(zuo)系列化(hua)。

5、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“四自(zi)(zi)教育”：自(zi)(zi)主(zhu)管理、自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習、自(zi)(zi)主(zhu)生(sheng)活、自(zi)(zi)我提高(gao)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的行(xing)為變他(ta)律(lv)為自(zi)(zi)律(lv)，達到知與(yu)行(xing)的統一，身與(yu)心的和諧。

6、以(yi)學案為(wei)載(zai)體的課堂(tang)教(jiao)學改(gai)革和“高(gao)效課堂(tang)”建設。

7、對青(qing)年(nian)教(jiao)師實行“五(wu)關”遞進培養(yang)工程，學校保(bao)持(chi)良好的發展后勁(jing)，“可持(chi)續發展”的能力較強(qiang)。

今后學(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)瞄準“省內一流(liu)，全國名校(xiao)”的目標，以(yi)(yi)辦(ban)好人民滿意(yi)的學(xue)(xue)校(xiao)為(wei)(wei)目的，立志打造名師，鑄就名校(xiao)，以(yi)(yi)名師帶動學(xue)(xue)校(xiao)發展。不(bu)斷提高辦(ban)學(xue)(xue)水平(ping)和社會聲譽，吸引更(geng)多的優秀學(xue)(xue)生到新泰中學(xue)(xue)學(xue)(xue)習。不(bu)斷提高學(xue)(xue)校(xiao)硬(ying)件水平(ping)，繼續引進(jin)先(xian)進(jin)的教學(xue)(xue)設(she)備和完善的教學(xue)(xue)設(she)施，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)發展提供更(geng)加堅(jian)實的基礎(chu)。

教學設施

新泰中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)位于市中(zhong)心(xin)，地勢較高，交通(tong)便利，校(xiao)園布(bu)局合理，周邊無污(wu)染源和高層建筑，校(xiao)門遠離城區主干(gan)道。從去年以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極對校(xiao)舍進(jin)行維(wei)修、改造，更新教學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)面貌(mao)煥然一新，設(she)施(shi)設(she)備(bei)達到標準化要求。

學(xue)(xue)校(xiao)有辦(ban)公樓(lou)一(yi)(yi)座、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)兩座；圖書(shu)(shu)(shu)樓(lou)、實(shi)驗(yan)樓(lou)、音樂樓(lou)、美術樓(lou)各一(yi)(yi)座；有餐廳、知識會(hui)堂各一(yi)(yi)座，學(xue)(xue)生公寓(yu)5座（目前使用三座）。建有400m跑道(dao)的標(biao)準(zhun)塑膠體育(yu)場，球(qiu)類(lei)場地有籃(lan)球(qiu)場4片，排球(qiu)場4片，乒乓球(qiu)臺(tai)19張。各類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施齊全：有4個(ge)(ge)(ge)微機室(shi)(shi)，學(xue)(xue)生用微機280臺(tai)；設有圖書(shu)(shu)(shu)管理中心，書(shu)(shu)(shu)庫1個(ge)(ge)(ge)，藏(zang)書(shu)(shu)(shu)136550冊，生均50冊；學(xue)(xue)生閱覽室(shi)(shi)4個(ge)(ge)(ge)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)閱覽室(shi)(shi)兩個(ge)(ge)(ge)。實(shi)施了“數字校(xiao)園工程”，三大(da)網(wang)(wang)絡——無線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)網(wang)(wang)、有線(xian)電視網(wang)(wang)和安(an)全監控網(wang)(wang)絡籠蓋(gai)全校(xiao)各個(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)人手一(yi)(yi)機，教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)內全部安(an)裝(zhuang)了多媒體交互式電子白(bai)板，實(shi)現(xian)了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段現(xian)代化。物理、化學(xue)(xue)、生物實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)各5個(ge)(ge)(ge)。數字化探究實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)3個(ge)(ge)(ge)。通用技術實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)3個(ge)(ge)(ge)、史地教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)2個(ge)(ge)(ge)。檔案室(shi)(shi)1個(ge)(ge)(ge)，網(wang)(wang)絡中心1個(ge)(ge)(ge)。

音(yin)樂(le)樓(lou)(lou)、美(mei)術(shu)(shu)樓(lou)(lou)功(gong)能齊全(quan)，有音(yin)樂(le)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3個(ge)，音(yin)樂(le)器材室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)6個(ge)，琴房6個(ge)，器樂(le)排練(lian)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2個(ge)，教(jiao)師工作(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2個(ge)，舞蹈教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2個(ge)（含綜合排練(lian)廳1個(ge)）。美(mei)術(shu)(shu)樓(lou)(lou)有美(mei)術(shu)(shu)（書(shu)法）教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)5個(ge)，美(mei)術(shu)(shu)器材室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1個(ge)，教(jiao)師工作(zuo)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1個(ge)，琴房及(ji)器樂(le)訓練(lian)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)11個(ge)，midi室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)兩個(ge)。有標準的體(ti)質測試室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、心理咨詢室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、體(ti)育(yu)器材室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。

校園環(huan)境優雅，大樹成(cheng)蔭。文(wen)化底蘊深厚，有四子(zi)贊碑(bei)亭一座，清朝平陽書(shu)院石碑(bei)一方(fang)。這(zhe)里是廣(guang)大學子(zi)向往的讀(du)書(shu)圣地，是學生成(cheng)長的搖(yao)籃。