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學校簡介

威(wei)海(hai)市第三中(zhong)學(xue)位(wei)(wei)于經濟技術開發區(qu)橋(qiao)頭鎮駐地(di)(di)，始建(jian)于1955年(nian)，現占地(di)(di)110畝，是威(wei)海(hai)市教(jiao)育局直屬的普通(tong)高中(zhong)，2001年(nian)成(cheng)功創(chuang)建(jian)山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)規范(fan)化學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)先后獲得“山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)學(xue)校(xiao)民主管理先進(jin)(jin)單位(wei)(wei)”“山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)電教(jiao)示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)”“山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)安全文化建(jian)設重點研究基地(di)(di)”“威(wei)海(hai)市文明單位(wei)(wei)”“乒(ping)乓(pang)球體育傳統學(xue)校(xiao)”“園(yuan)林綠化先進(jin)(jin)單位(wei)(wei)”“心理健康教(jiao)育示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)”“威(wei)海(hai)市優(you)秀交通(tong)安全示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)”“威(wei)海(hai)市食品安全示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)”等(deng)榮譽稱號(hao)，并入選威(wei)海(hai)市第二(er)批(pi)特(te)色(se)培養學(xue)校(xiao)。

2015年10月(yue)以來，新(xin)任校長王順海(hai)同志秉承傳承與創新(xin)的宗旨，明(ming)確以“綜合布局、多(duo)元發(fa)展、特色鮮明(ming)、優質提(ti)升”為近期發(fa)展目標(biao)，啟動“惠(hui)美三中”建設的“一二三四五”工程。

“一”是指打造(zao)以(yi)“惠美(mei)”為核心(xin)的(de)(de)令人(ren)民滿意的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。 依(yi)據(ju)生源實(shi)際，學(xue)校注(zhu)重因材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，各(ge)美(mei)其美(mei)，積極拓(tuo)展(zhan)(zhan)多元化(hua)成才渠道，推動“三個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”持續發(fa)展(zhan)(zhan)。辦好合(he)格教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，確保學(xue)業考(kao)試(shi)水(shui)平穩中有升。實(shi)行多元化(hua)辦學(xue)，突出特(te)長(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，促使學(xue)生個性化(hua)特(te)色發(fa)展(zhan)(zhan)。特(te)別是藝(yi)術特(te)長(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，近幾(ji)年(nian)高(gao)(gao)考(kao)藝(yi)術生雙(shuang)過線(xian)人(ren)數都(dou)在(zai)百人(ren)以(yi)上，同時拓(tuo)展(zhan)(zhan)春(chun)季(ji)高(gao)(gao)考(kao)班，實(shi)現(xian)了特(te)長(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)規模化(hua)發(fa)展(zhan)(zhan)；同時增設日(ri)語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)課(ke)程，實(shi)現(xian)小語種教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)突破。著力優質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，促進高(gao)(gao)考(kao)成績穩步提高(gao)(gao)。

“二(er)”是指建(jian)(jian)設惠(hui)(hui)美(mei)(mei)教(jiao)(jiao)師(shi)和(he)惠(hui)(hui)美(mei)(mei)學(xue)(xue)生(sheng)兩支隊伍。一(yi)方面建(jian)(jian)設專業與人(ren)文(wen)(wen)并重的(de)惠(hui)(hui)美(mei)(mei)教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)(tuan)隊。以班(ban)主任隊伍建(jian)(jian)設為核(he)心，全(quan)面提高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)業務(wu)水平(ping)和(he)人(ren)文(wen)(wen)素養(yang)；開展備課組(zu)主題文(wen)(wen)化(hua)建(jian)(jian)設活動，形成富有(you)(you)感召力的(de)文(wen)(wen)化(hua)正能(neng)量。培養(yang)具有(you)(you)五(wu)維(wei)特質的(de)惠(hui)(hui)美(mei)(mei)學(xue)(xue)生(sheng)群(qun)體(ti)。另一(yi)方面，堅(jian)持(chi)“以愛育愛”和(he)“精細(xi)化(hua)管理(li)”，從(cong)惠(hui)(hui)美(mei)(mei)德育、惠(hui)(hui)美(mei)(mei)習慣、惠(hui)(hui)美(mei)(mei)安全(quan)、惠(hui)(hui)美(mei)(mei)創新和(he)惠(hui)(hui)美(mei)(mei)社團(tuan)(tuan)等五(wu)個(ge)維(wei)度，全(quan)面優化(hua)管理(li)體(ti)系，實現學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面多元發展。

“三四(si)(si)”是指(zhi)基于學(xue)(xue)校生源教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實際，堅持“降低難度不降低質量(liang)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)，創(chuang)建并不斷優化“三四(si)(si)四(si)(si)”惠美課(ke)堂模(mo)式。“三環(huan)四(si)(si)步(bu)四(si)(si)維(wei)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)流(liu)程：“三環(huan)”是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)準備與實施的(de)(de)三個“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環(huan)節(jie)”——基于標(biao)準的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)目標(biao)設計(ji)(ji)、基于目標(biao)的(de)(de)評(ping)價(jia)方案設計(ji)(ji)和基于目標(biao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)流(liu)程設計(ji)(ji)；“四(si)(si)步(bu)”指(zhi)的(de)(de)是課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實施的(de)(de)四(si)(si)個步(bu)驟；“四(si)(si)維(wei)”指(zhi)的(de)(de)是評(ping)價(jia)指(zhi)標(biao)的(de)(de)四(si)(si)個維(wei)度：深、廣、活、實。

“五(wu)”指(zhi)的是著力開(kai)展五(wu)個方面的重點工作：信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)課堂、基(ji)于(yu)學(xue)研究(jiu)(jiu)、新高(gao)考對接、走班制和生涯規(gui)劃(hua)課程。緊緊圍(wei)繞著“信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)”和“基(ji)于(yu)學(xue)”，積(ji)極探索將(jiang)有(you)效(xiao)教學(xue)與信(xin)(xin)(xin)息(xi)技術相(xiang)整合(he)，與學(xue)科(ke)素養相(xiang)融合(he)。大膽進行“普通高(gao)中信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)背(bei)景下基(ji)于(yu)學(xue)科(ke)核心素養的有(you)效(xiao)教學(xue)實踐”課題(ti)研究(jiu)(jiu)，開(kai)展特色校本課程選課走班和生涯規(gui)劃(hua)系列課程。

歷經了一個甲(jia)子的(de)沉(chen)淀和醞(yun)釀，成熟而又年(nian)輕的(de)威海市第(di)三(san)中(zhong)學(xue)，將在十九大精(jing)神指引下，不忘初心(xin)，砥(di)礪前行，努(nu)力辦好(hao)令(ling)人民滿意教育，打造教育的(de)“惠美三(san)中(zhong)品牌”！

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各屆領導(dao)班(ban)子(zi)率領全校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)職工，勵精(jing)圖治，與時俱進(jin)。2011年(nian)(nian)以(yi)來，在(zai)(zai)時任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長張良(liang)同(tong)志的(de)(de)(de)帶領下，領導(dao)班(ban)子(zi)群策(ce)群力，定規劃(hua)，謀發展，追求(qiu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)現代化(hua)、優質(zhi)(zhi)化(hua)，走(zou)出了(le)一條“開拓創新、突破發展”的(de)(de)(de)不平(ping)凡道路，實(shi)現了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)振興(xing)和(he)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果的(de)(de)(de)提(ti)升。為(wei)推動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)更高、更快發展，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)歷(li)史沿革、文化(hua)積淀、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)、教(jiao)(jiao)育優勢等重新進(jin)行審視和(he)規劃(hua)，形(xing)成了(le)“以(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)立(li)(li)校(xiao)(xiao)(xiao)、立(li)(li)美(mei)(mei)(mei)(mei)育人”的(de)(de)(de)惠(hui)美(mei)(mei)(mei)(mei)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，樹立(li)(li)了(le)“打(da)造(zao)培養(yang)體(ti)系多元化(hua),惠(hui)美(mei)(mei)(mei)(mei)文化(hua)底蘊深厚，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)鮮明(ming)的(de)(de)(de)現代化(hua)優質(zhi)(zhi)綜(zong)合高中(zhong)”的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標，形(xing)成了(le)“以(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)輔德(de)、以(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)啟(qi)智、以(yi)美(mei)(mei)(mei)(mei)健體(ti)”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風、“惠(hui)愛(ai)、賞美(mei)(mei)(mei)(mei)、育美(mei)(mei)(mei)(mei)、潤美(mei)(mei)(mei)(mei)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)風和(he)“惠(hui)智、尚美(mei)(mei)(mei)(mei)、立(li)(li)美(mei)(mei)(mei)(mei)、創美(mei)(mei)(mei)(mei)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風，以(yi)“至(zhi)真、至(zhi)愛(ai)、至(zhi)善、至(zhi)美(mei)(mei)(mei)(mei)”為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，構建(jian)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)(de)(de)核心(xin)價(jia)值(zhi)體(ti)系，激活了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)(de)(de)內(nei)驅力，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)日益(yi)鮮明(ming)，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)連(lian)年(nian)(nian)攀升，在(zai)(zai)社會(hui)上形(xing)成了(le)一定的(de)(de)(de)品牌效應。

教學設施

學(xue)(xue)(xue)(xue)校自(zi)2003年(nian)上劃(hua)威海市(shi)(shi)級(ji)(ji)管理以來，在市(shi)(shi)委(wei)、市(shi)(shi)政(zheng)府、市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局的(de)(de)關懷下，全(quan)(quan)面實施(shi)現代化學(xue)(xue)(xue)(xue)校建設(she)。高標準完成了基本設(she)施(shi)建設(she)和內部配套工程，校園“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)、辦公(gong)區(qu)(qu)、生(sheng)活(huo)區(qu)(qu)、運(yun)動區(qu)(qu)”區(qu)(qu)劃(hua)分明，功能(neng)完善。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)建有(you)(you)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)和實驗樓(lou)各(ge)一座，實驗樓(lou)先后(hou)建立健(jian)全(quan)(quan)了計算機、物理、化學(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物、音樂、美術(shu)、剪紙等(deng)功能(neng)室(shi)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)建有(you)(you)配備多媒體(ti)設(she)備及升(sheng)降桌椅的(de)(de)教(jiao)(jiao)室(shi)30個(ge)以及年(nian)級(ji)(ji)管理室(shi)等(deng)；辦公(gong)區(qu)(qu)為一座五層綜合辦公(gong)樓(lou)，設(she)有(you)(you)行政(zheng)辦公(gong)區(qu)(qu)、各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)研室(shi)、各(ge)職(zhi)能(neng)部門辦公(gong)室(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)科活(huo)動教(jiao)(jiao)室(shi)、圖書館、校史館等(deng)；1萬7千多平(ping)米的(de)(de)運(yun)動區(qu)(qu)，建有(you)(you)田徑場、籃球(qiu)(qiu)場、排球(qiu)(qiu)場、足球(qiu)(qiu)場、乒乓球(qiu)(qiu)場等(deng)；生(sheng)活(huo)區(qu)(qu)包括兩座公(gong)寓樓(lou)、一座集體(ti)育(yu)(yu)館與餐廳(ting)于一體(ti)的(de)(de)多功能(neng)綜合樓(lou)。整(zheng)體(ti)布局科學(xue)(xue)(xue)(xue)，區(qu)(qu)劃(hua)合理，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施(shi)齊全(quan)(quan)，育(yu)(yu)人環境溫馨，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)(quan)面健(jian)康發(fa)展(zhan)奠定了堅實的(de)(de)物質基礎(chu)。