銅(tong)(tong)城(cheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)坐落在高(gao)郵(you)湖濱的(de)千年古鎮--銅(tong)(tong)城(cheng)鎮，悠(you)遠(yuan)的(de)文化積(ji)淀，蓬勃(bo)發展的(de)經(jing)濟，淳(chun)美的(de)水鄉(xiang)風情(qing)，給(gei)銅(tong)(tong)城(cheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)豐(feng)富的(de)滋養(yang)。銅(tong)(tong)城(cheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)2001年4月(yue)被安徽省教育廳批準(zhun)為省級(ji)示范高(gao)中(zhong)(zhong)，成為全省目前一所辦在農村(cun)集鎮的(de)省級(ji)示范中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校1958年建校：現有21個教學(xue)(xue)(xue)(xue)班，1300名學(xue)(xue)(xue)(xue)生，168名教職(zhi)工(gong)，中(zhong)(zhong)級(ji)以(yi)上職(zhi)稱教師占(zhan)60%，校園面積(ji)95畝，建筑(zhu)面積(ji)3萬平方米。
安徽(hui)省(sheng)天(tian)長市(shi)銅城中(zhong)學(xue)1958年(nian)建(jian)校，2001年(nian)4月被安徽(hui)省(sheng)教(jiao)育廳批準為省(sheng)級農(nong)村示范高(gao)(gao)中(zhong)，校園占(zhan)地面積(ji)百余畝，建(jian)筑面積(ji)3萬多平(ping)米，現有(you)1300余名學(xue)生，120名教(jiao)職工。美麗的(de)校園坐落在(zai)高(gao)(gao)郵湖畔(pan)的(de)千年(nian)古(gu)鎮(zhen)(zhen)——銅城鎮(zhen)(zhen)，深厚的(de)文(wen)化積(ji)淀，繁(fan)榮的(de)經濟水(shui)平(ping)，淳美的(de)水(shui)鄉風(feng)情，給銅城中(zhong)學(xue)的(de)辦學(xue)以(yi)豐富的(de)滋養。
銅城中學截止2012年有專任(ren)教(jiao)師(shi)94人(ren)(ren)，其中黨(dang)員27人(ren)(ren)，高級(ji)教(jiao)師(shi)38人(ren)(ren)，一級(ji)教(jiao)師(shi)37人(ren)(ren)，在職研究生1人(ren)(ren)。多人(ren)(ren)享有學科(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)、骨(gu)干教(jiao)師(shi)、模范教(jiao)師(shi)、師(shi)德標兵和(he)優(you)秀(xiu)班主任(ren)等光榮(rong)稱號，收到(dao)省(sheng)、地、市表彰。
銅城中(zhong)學(xue)(xue)(xue)管理規(gui)范精細，治(zhi)學(xue)(xue)(xue)求(qiu)實嚴謹。“文明守紀，團結規(gui)范”的(de)校風(feng)、“求(qiu)實創新，愛生奉獻(xian)”的(de)教風(feng)、“勤奮好學(xue)(xue)(xue)，求(qiu)真成才(cai)”的(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)，三風(feng)純(chun)正。
多(duo)年(nian)來，銅城中(zhong)學先后(hou)被評(ping)為安徽(hui)省教育工會工作集(ji)體、滁州(zhou)市(shi)花園式單位(wei)（標兵）、滁州(zhou)市(shi)德育工作單位(wei)（甲等(deng)）、滁州(zhou)市(shi)高中(zhong)教學質(zhi)量(liang)進步獎(jiang)、滁州(zhou)市(shi)高中(zhong)教學質(zhi)量(liang)獎(jiang)、天(tian)長(chang)市(shi)基層黨組織(zhi)、天(tian)長(chang)市(shi)規范(fan)化(hua)管理考核優秀學校、天(tian)長(chang)市(shi)文(wen)(wen)明單位(wei)、天(tian)長(chang)市(shi)文(wen)(wen)明行業示范(fan)窗口(kou)、天(tian)長(chang)市(shi)教科研中(zhong)心、天(tian)長(chang)市(shi)“青(qing)少年(nian)文(wen)(wen)化(hua)活動工作”綜治維(wei)穩信(xin)訪工作單位(wei)等(deng)榮譽稱號。
學(xue)(xue)(xue)校管(guan)理(li)嚴格、科學(xue)(xue)(xue)、規范，三風純(chun)正(zheng)，紀律嚴明(ming)，有(you)(you)艱苦奮斗(dou)開拓(tuo)進(jin)取的(de)優良傳統，有(you)(you)追求公平公正(zheng)蓬勃向上的(de)精(jing)神(shen)風貌，有(you)(you)你(ni)追我(wo)趕(gan)奮力(li)拚搏的(de)育人氛圍。學(xue)(xue)(xue)校連續多年(nian)(nian)被評為滁州(zhou)市(shi)精(jing)神(shen)文(wen)明(ming)創建標兵單位。學(xue)(xue)(xue)校有(you)(you)一支以(yi)中、高級職稱教師為主體的(de)教師隊伍，他們(men)有(you)(you)扎實的(de)基礎，豐富的(de)教學(xue)(xue)(xue)經驗，有(you)(you)勤(qin)勉從教的(de)責任感和(he)敬業精(jing)神(shen)，有(you)(you)較強(qiang)的(de)教學(xue)(xue)(xue)和(he)教改(gai)能力(li)，近年(nian)(nian)來上下一心，奮力(li)拚搏，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不僅文(wen)化課成績提升快，而(er)且文(wen)明(ming)禮(li)貌素養好，受(shou)到地(di)方(fang)政府、社會各界和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家長普(pu)遍贊(zan)揚。
在規范辦學(xue)的前(qian)提下，學(xue)校關心每(mei)一位同學(xue)的成(cheng)長與發展，對成(cheng)績優異的學(xue)生實行獎學(xue)金制(zhi)度，對家庭經濟困難(nan)的學(xue)生實行助學(xue)金制(zhi)度。到天(tian)長、高廟(miao)、龍崗(gang)、安(an)樂等(deng)處公交車數(shu)分鐘一班，往滁(chu)州、合肥、揚(yang)州、南京、上海(hai)等(deng)地都有(you)直達車，可謂交通(tong)便利，方便快捷。銀行、超市(shi)、郵政通(tong)訊、物(wu)流餐飲等(deng)服務(wu)設施毗(pi)鄰學(xue)校，功能齊全。
沐風櫛雨50余載，這里(li)走(zou)出(chu)了(le)全國人(ren)大(da)代表、勞動模范，走(zou)出(chu)了(le)留(liu)美(mei)專家、大(da)學(xue)(xue)教授(shou)，走(zou)出(chu)了(le)省市廳局級(ji)領導、上市公司CEO，走(zou)出(chu)了(le)眾多地(di)方經(jing)濟(ji)建設和社(she)會(hui)事(shi)業的(de)優秀(xiu)人(ren)才，高考(kao)錄(lu)取到(dao)西安交大(da)、武漢大(da)學(xue)(xue)、中山大(da)學(xue)(xue)、山東大(da)學(xue)(xue)、中南大(da)學(xue)(xue)和哈工大(da)等985、211高校的(de)畢(bi)業生比比皆是。新(xin)時期(qi)、新(xin)起點、新(xin)要求、新(xin)面貌，銅城中學(xue)(xue)將繼續與時俱進(jin)，開(kai)拓進(jin)取，不(bu)斷創(chuang)新(xin)，為(wei)梓梓學(xue)(xue)子(zi)創(chuang)造更美(mei)的(de)學(xue)(xue)習環境，為(wei)高校培養更多的(de)合(he)格(ge)新(xin)生，為(wei)社(she)會(hui)培養更多的(de)高素(su)質人(ren)才。
學(xue)校(xiao)管理嚴(yan)格、科學(xue)、規范、三(san)風純正、紀律(lv)嚴(yan)明，有(you)(you)艱苦奮斗、開拓進取的(de)(de)(de)(de)優良傳統，有(you)(you)逢勃向(xiang)上的(de)(de)(de)(de)精神風貌，有(you)(you)上佳(jia)的(de)(de)(de)(de)育人氛(fen)圍。學(xue)校(xiao)曾經連(lian)續(xu)四年(nian)被評為滁州市精神文(wen)明創建(jian)標兵單位(wei)。學(xue)校(xiao)有(you)(you)一支以中(zhong)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為主體的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)，他們有(you)(you)較扎實的(de)(de)(de)(de)基礎，豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經驗，有(you)(you)勤勉從教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任感和敬業(ye)精神，有(you)(you)較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和教(jiao)(jiao)(jiao)改能力(li)，有(you)(you)較高(gao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量，學(xue)校(xiao)堅(jian)持“兩為”辦(ban)學(xue)方(fang)針，每年(nian)除向(xiang)高(gao)校(xiao)輸送大(da)批(pi)(pi)合格的(de)(de)(de)(de)新生，還為地(di)方(fang)經濟建(jian)設(she)培養(yang)大(da)批(pi)(pi)高(gao)素質的(de)(de)(de)(de)人才。
