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學校簡介

甘肅省隴西縣第一中學位于渭水河畔的鞏昌雄鎮長安路南側，創建于1937年，現為省級示范性普通高中。學(xue)校(xiao)將按照(zhao)“抓好(hao)常規，精細管理(li)；搞好(hao)教(jiao)研，深化(hua)(hua)(hua)課(ke)改(gai)；提(ti)高質量，確保高考(kao)”的(de)(de)總體工作思路，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)“四種意(yi)(yi)識(shi)”（深化(hua)(hua)(hua)課(ke)改(gai)的(de)(de)意(yi)(yi)識(shi)、敢于(yu)創(chuang)新的(de)(de)意(yi)(yi)識(shi)、全面改(gai)革(ge)的(de)(de)意(yi)(yi)識(shi)、持續改(gai)革(ge)的(de)(de)意(yi)(yi)識(shi)），注(zhu)意(yi)(yi)“三(san)個把握(wo)”（把握(wo)課(ke)改(gai)的(de)(de)基本原(yuan)則、把握(wo)好(hao)課(ke)改(gai)的(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)任務、把握(wo)好(hao)課(ke)改(gai)的(de)(de)推(tui)進方法），落實“五個”到(dao)位(wei)(wei)(wei)（領導到(dao)位(wei)(wei)(wei)、宣傳到(dao)位(wei)(wei)(wei)、執行到(dao)位(wei)(wei)(wei)、跟蹤(zong)反(fan)饋(kui)到(dao)位(wei)(wei)(wei)、考(kao)核(he)評價到(dao)位(wei)(wei)(wei)）。牢固樹立“基礎(chu)扎(zha)實，特長明(ming)顯，和諧發展”的(de)(de)育人目(mu)標(biao)(biao)，“重常規，創(chuang)特色(se)，爭一(yi)流”的(de)(de)管理(li)目(mu)標(biao)(biao)，凝聚全體教(jiao)職工的(de)(de)聰(cong)明(ming)才智，激發每一(yi)位(wei)(wei)(wei)學(xue)生內(nei)在潛能和創(chuang)新精神，將一(yi)流的(de)(de)辦(ban)學(xue)條件轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)成(cheng)推(tui)動學(xue)校(xiao)進一(yi)步發展的(de)(de)動力，構(gou)建和諧校(xiao)園，努力提(ti)升(sheng)辦(ban)學(xue)示范(fan)水平(ping)，向(xiang)隴(long)上(shang)名校(xiao)的(de)(de)奮斗目(mu)標(biao)(biao)邁(mai)進！

辦學理念

學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“宏健忠(zhong)毅(yi)”為(wei)校(xiao)(xiao)訓，以(yi)(yi)“以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本，學(xue)教和諧，因材(cai)施教，發(fa)展個性(xing)”為(wei)辦學(xue)理念，以(yi)(yi)“培養(yang)健康人(ren)、知識人(ren)、道(dao)德人(ren)、文化(hua)人(ren)，辦人(ren)民(min)滿意的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)”為(wei)宗(zong)旨，實施“依法治校(xiao)(xiao)，科研興校(xiao)(xiao)，質量強校(xiao)(xiao)，勤儉建校(xiao)(xiao)”戰略，形成了“博學(xue)善思(si)，勵(li)志(zhi)明行”的(de)校(xiao)(xiao)風，“敬業創新”的(de)教風和“全實進律”的(de)學(xue)風。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)校十分重視(shi)教(jiao)科研(yan)工作和(he)(he)教(jiao)師(shi)(shi)專業(ye)(ye)培訓,走出(chu)去博采(cai)眾長(chang)，請進(jin)來(lai)互動(dong)交(jiao)流。成(cheng)功舉辦了十二屆教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)討會,每(mei)兩(liang)年(nian)(nian)召開一次田徑運(yun)動(dong)會和(he)(he)藝術(shu)節,積極承辦各(ge)(ge)類(lei)研(yan)討會，建立兼職教(jiao)研(yan)員隊伍(wu)，申報省市縣各(ge)(ge)類(lei)課題，定期開展送(song)教(jiao)下鄉、支(zhi)教(jiao)和(he)(he)黨員志愿者服務(wu)活動(dong)，推行導學(xue)(xue)(xue)(xue)案和(he)(he)集體備課，實施“四環節”自主高(gao)效(xiao)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，開發(fa)校本課程資源，組織(zhi)參(can)加各(ge)(ge)類(lei)競賽、科技小發(fa)明(ming)、小制(zhi)作、創(chuang)新實踐活動(dong)，重視(shi)黨團(tuan)共(gong)建、安全教(jiao)育、國防教(jiao)育、感恩教(jiao)育、心(xin)理健康教(jiao)育、經典誦(song)讀(du)、興趣(qu)小組活動(dong)和(he)(he)各(ge)(ge)種公益事(shi)業(ye)(ye)的(de)(de)開展，形(xing)成(cheng)了一支(zhi)業(ye)(ye)務(wu)精良，素質過硬，具(ju)有(you)一定學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)究能(neng)力(li)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)，涌現出(chu)了智(zhi)能(neng)兼備，愛(ai)好特長(chang)突出(chu)，具(ju)有(you)創(chuang)新實踐能(neng)力(li)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生群體。每(mei)年(nian)(nian)有(you)50多名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)在(zai)各(ge)(ge)類(lei)教(jiao)師(shi)(shi)業(ye)(ye)務(wu)評比中(zhong)(zhong)獲獎，100多名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)各(ge)(ge)科學(xue)(xue)(xue)(xue)科競賽中(zhong)(zhong)獲獎，多名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生被(bei)評為優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生干部、三好學(xue)(xue)(xue)(xue)生和(he)(he)優秀共(gong)青團(tuan)員。高(gao)考連(lian)續十六年(nian)(nian)居定西市第一，學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)水(shui)平測試(shi)成(cheng)績連(lian)續多年(nian)(nian)位居定西市前列。

所獲榮譽

先(xian)(xian)后(hou)被評為“全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)系統先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)”、“全國(guo)群(qun)眾體(ti)(ti)育(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)”、“國(guo)家(jia)級節約型公共機構示(shi)范單位(wei)”、“省(sheng)(sheng)級文(wen)明(ming)單位(wei)標兵”、“全省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)系統先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)”、“全省(sheng)(sheng)雙擁(yong)工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)”、“全省(sheng)(sheng)會(hui)考工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)”、“全省(sheng)(sheng)實驗與信息(xi)技(ji)術準備先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)”、“甘肅省(sheng)(sheng)語(yu)言文(wen)字規范化示(shi)范學(xue)校”、“全省(sheng)(sheng)創建綠色學(xue)校先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)校”、“市(shi)雙擁(yong)工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)”、“定西(xi)(xi)市(shi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)基層黨組織(zhi)”、“定西(xi)(xi)市(shi)未成年人思想道德建設先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)”等榮譽稱號(hao)，多次被評為“市(shi)、縣教(jiao)(jiao)育(yu)系統先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)”。