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內蒙古一機集團第一中學

0 票數：0 #高中#

內蒙古一機集團第一中學坐落在內蒙古包頭市，創辦于1960年，自治區示范性普通高級中學，曾隸屬于中國兵器工業集團內蒙古第一機械制造集團，2006年歸包頭市直屬。建校五十年余來，學校累計為各級各類高校輸送了4萬名畢業生，莘莘學子遍布世界各地。作為內蒙古自治區首批“示范性普通高級中學”，辦學理念先進，師資力量雄厚，辦學特色鮮明，教學成績突出。

院校隸屬： 包(bao)頭(tou)市(shi)
創建時間： 1960年
學校校訓： 學達，德(de)彰
學校地址： 內蒙古(gu)自(zi)治(zhi)區包頭市青山區文(wen)化路26號(hao)
英文校名： NO.1 SENIOR MIDDLE SCHOOL OF NO.1 MACHINERY GROUP

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詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

內蒙(meng)古(gu)一(yi)機集(ji)團(tuan)(tuan)第一(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)（一(yi)機一(yi)中(zhong)(zhong)，包頭(tou)市外國(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao) NO.1 SENIOR MIDDLE SCHOOL OF NO.1 MACHINERY GROUP, FOREIGN LANGUAGE SCHOOL OF BAOTOU），坐落在(zai)內蒙(meng)古(gu)包頭(tou)市，創辦于(yu)1960年，自(zi)治(zhi)(zhi)區示范性普通高(gao)級(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，曾隸屬于(yu)中(zhong)(zhong)國(guo)兵(bing)器工(gong)(gong)業(ye)集(ji)團(tuan)(tuan)內蒙(meng)古(gu)第一(yi)機械(xie)制造集(ji)團(tuan)(tuan)，2006年歸(gui)包頭(tou)市直屬。建(jian)校(xiao)五十年余來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)累計為(wei)各級(ji)(ji)(ji)(ji)各類高(gao)校(xiao)輸送了4萬名優秀畢(bi)業(ye)生，莘莘學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)遍(bian)布世界各地(di)。作為(wei)內蒙(meng)古(gu)自(zi)治(zhi)(zhi)區首(shou)批“示范性普通高(gao)級(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念先進，師資力量(liang)雄厚，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色鮮(xian)明，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設施一(yi)流，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成績突出。承擔國(guo)家(jia)教(jiao)育部(bu)(bu)十五，十一(yi)五課題(ti)(ti)十余項，省級(ji)(ji)(ji)(ji)，市級(ji)(ji)(ji)(ji)課題(ti)(ti)數(shu)十項。被譽為(wei)國(guo)家(jia)西部(bu)(bu)地(di)區高(gao)中(zhong)(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)“排頭(tou)兵(bing)”。也是中(zhong)(zhong)國(guo)兵(bing)器工(gong)(gong)業(ye)集(ji)團(tuan)(tuan)優質的(de)一(yi)所(suo)高(gao)級(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)一(yi)。

師資力量

一機一中是內蒙古自(zi)治區(qu)首批示范(fan)性普(pu)通高(gao)級(ji)中學(xue)(xue)(xue)，也是自(zi)治區(qu)一所外國語學(xue)(xue)(xue)校。學(xue)(xue)(xue)校現有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班61個，在籍(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)3830人(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)職(zhi)工288人(ren)(ren)(ren)，其中特級(ji)教(jiao)(jiao)師5人(ren)(ren)(ren)，高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師143人(ren)(ren)(ren)，市級(ji)以上學(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)手54人(ren)(ren)(ren)，享受正教(jiao)(jiao)授級(ji)待遇4人(ren)(ren)(ren)，研究生(sheng)學(xue)(xue)(xue)歷59人(ren)(ren)(ren)。

學校建設

學校在學校管(guan)(guan)(guan)(guan)理上注重“兩加強(qiang)、一(yi)創(chuang)新”的思路，既(ji)繼續加強(qiang)干(gan)部隊(dui)伍建設(she)和(he)加強(qiang)教(jiao)師隊(dui)伍建設(she)。創(chuang)新學校管(guan)(guan)(guan)(guan)理模式，深化人事管(guan)(guan)(guan)(guan)理機制(zhi)，推進年部管(guan)(guan)(guan)(guan)理機制(zhi)和(he)部門管(guan)(guan)(guan)(guan)理機制(zhi)的改革。

在(zai)德育(yu)工作上(shang)完(wan)善(shan)“兩模(mo)式(shi)、一(yi)促(cu)進(jin)”的(de)管(guan)理(li)(li)機(ji)制，即在(zai)德育(yu)方面(mian)(mian)繼續完(wan)善(shan)“星級班(ban)集體”管(guan)理(li)(li)模(mo)式(shi)和(he)完(wan)善(shan)“德育(yu)活動課程化(hua)”模(mo)式(shi)；強化(hua)班(ban)主(zhu)任隊(dui)伍(wu)建設，全面(mian)(mian)提升(sheng)學生管(guan)理(li)(li)隊(dui)伍(wu)素養，提升(sheng)班(ban)主(zhu)任班(ban)級管(guan)理(li)(li)水平，切實促(cu)進(jin)德育(yu)工作的(de)實效性。

在(zai)教(jiao)學教(jiao)研上強調“兩(liang)轉(zhuan)變(bian)(bian)(bian)、一構(gou)建”的目標(biao)，即在(zai)教(jiao)學上要求教(jiao)師積(ji)極轉(zhuan)變(bian)(bian)(bian)教(jiao)學方式(shi)，引導學生轉(zhuan)變(bian)(bian)(bian)學習方式(shi)，打造高效課(ke)堂。同時在(zai)全(quan)校(xiao)范圍內(nei)全(quan)面(mian)深化(hua)課(ke)程(cheng)改(gai)革，構(gou)建新課(ke)程(cheng)背景(jing)下的課(ke)堂教(jiao)學模(mo)式(shi)。

在校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文化建設(she)上突出“兩增強(qiang)、一(yi)展現”的(de)(de)建設(she)目標，既要(yao)(yao)增強(qiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)物質文化、顯性(xing)文化的(de)(de)建設(she)，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)草(cao)木磚瓦(wa)、亭臺樓閣要(yao)(yao)體現文化氣息、人文精(jing)神，讓環境教育人，讓氛圍(wei)熏陶人，打造“書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)”“藝術校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)”；又要(yao)(yao)增強(qiang)精(jing)神文化、隱(yin)性(xing)文化的(de)(de)建設(she)，傳承(cheng)一(yi)機一(yi)中五十多年來的(de)(de)形成的(de)(de)迎難(nan)而上、不(bu)(bu)屈不(bu)(bu)撓(nao)、不(bu)(bu)服(fu)輸、不(bu)(bu)放棄的(de)(de)兵工精(jing)神。要(yao)(yao)豐富校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文化形式(shi)(shi)，擴展校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文化領域，進而通過形式(shi)(shi)多樣的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文化獲活動，展現，一(yi)機一(yi)一(yi)中人文性(xing)、多樣性(xing)、藝術性(xing)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文化。

在學校(xiao)發展方面追求“兩創(chuang)建(jian)、一(yi)提升(sheng)”的愿景，即(ji)在學校(xiao)的發展方面追求穩基礎、抓(zhua)亮點、強特色，創(chuang)建(jian)特色校(xiao)園(yuan)(yuan)；以(yi)人為(wei)本，學校(xiao)軟硬件建(jian)設齊抓(zhua)，制度與文化并重、管理與服務(wu)同步，創(chuang)建(jian)和(he)諧校(xiao)園(yuan)(yuan)；更高層次地(di)提升(sheng)一(yi)機一(yi)中的教育品質與品牌。