北(bei)京師(shi)(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)基礎教(jiao)育實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)——鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)寧實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(北(bei)師(shi)(shi)大(da)(da)鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)寧實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao))位于貴(gui)州(zhou)省(sheng)鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)寧自治縣北(bei)部,距(ju)黃果樹景區(qu)13公(gong)里。總占地(di)面(mian)積297畝,是由北(bei)京師(shi)(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue),鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)寧自治縣人民政府,貴(gui)州(zhou)勵耘(yun)教(jiao)育投資(zi)(zi)管理有限公(gong)司三(san)方合(he)作,共同(tong)創辦的(de)一所集幼(you)兒、小學(xue)(xue)(xue)、初中、高(gao)中于一體,高(gao)品質(zhi)、現代(dai)化創新型混(hun)合(he)所有制學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)(shi)行小班化、住(zhu)讀(du)式(shi)、導師(shi)(shi)制管理。依托北(bei)京師(shi)(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)雄(xiong)厚的(de)教(jiao)育資(zi)(zi)源和成熟的(de)辦學(xue)(xue)(xue)經驗,通(tong)過合(he)作辦學(xue)(xue)(xue)平臺一加(jia)一互聯形(xing)式(shi),凝煉出了(le)北(bei)師(shi)(shi)大(da)(da)鎮(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)寧實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)特有的(de)氣質(zhi)和風格。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)按照省(sheng)級示范(fan)校(xiao)的(de)標(biao)準進(jin)行配備。共設置72個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班,可容納3000學(xue)(xue)(xue)生就讀(du)。校(xiao)園環(huan)境優美,生活配套設施完善(shan),教(jiao)學(xue)(xue)(xue)配備齊全。
學(xue)校與(yu)北師大(da)貴(gui)陽附中“1+1”互聯(lian),通過(guo)觀(guan)摩指導(dao)、專家名師送課、網(wang)絡實時課堂等方(fang)式促進(jin)我校管理及(ji)(ji)教學(xue)能力的提升。學(xue)生可獲得(de)全省優質教學(xue)資(zi)源(yuan)及(ji)(ji)直接進(jin)入北師大(da)貴(gui)陽附中交流學(xue)習的機會。
開(kai)放(fang)式辦學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校實行(xing)“增效(xiao)提(ti)質”的小(xiao)班(ban)教學(xue)(xue)(xue),堅(jian)持(chi)“小(xiao)而精(jing),小(xiao)而優”的辦學(xue)(xue)(xue)思路,使老師能充分(fen)兼顧課堂,發揮學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)導作用(yong),以現代化多媒體技術(shu)為輔,構(gou)建個性化、開(kai)放(fang)式的學(xue)(xue)(xue)習環境,讓每一位學(xue)(xue)(xue)生都能得到和(he)諧(xie)有效(xiao)的發展。
一(yi)(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)(yi)教育(yu)管(guan)理,導(dao)師全程跟蹤(zong)培養。學校(xiao)實行(xing)導(dao)師制,對(dui)他們(men)實行(xing)“一(yi)(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)(yi)”、“多(duo)對(dui)一(yi)(yi)(yi)”個(ge)性化教育(yu),對(dui)學生學習階段(duan)健康(kang)、和諧發(fa)展全面負責(ze),跟蹤(zong)培養,針(zhen)對(dui)學生的個(ge)性差異,因(yin)材施教,指導(dao)學生的思想、學習與生活(huo),真正樹立老師是(shi)朋友,是(shi)學問的向導(dao),更是(shi)人生路(lu)上(shang)的引路(lu)人的角色。
引(yin)導式發(fa)(fa)展,自主式管理(li),優質(zhi)服務,全封閉式住讀,把(ba)學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展放在(zai)核心(xin)位置,為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)提供優質(zhi)學(xue)習生(sheng)(sheng)活環境,讓培養學(xue)生(sheng)(sheng)有價(jia)值的興趣(qu)愛好,發(fa)(fa)展多方位能力,為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)的全面(mian)發(fa)(fa)展提供良好的條件(jian),確(que)保學(xue)生(sheng)(sheng)健康成長。
成立了多彩小學(xue)部(bu)(bu)、精(jing)品初中(zhong)部(bu)(bu)、多元高中(zhong)部(bu)(bu)。學(xue)校傳承北師大文化,融(rong)合(he)創新北師大先進教育思(si)想,為不同層次、不同需求的學(xue)生提供多元的發展通道(dao),搭(da)建通往頂尖名校的橋(qiao)梁(liang)。
與(yu)為(wei)落(luo)實北(bei)師(shi)大國(guo)內(nei)合作(zuo)學部(bu)“辦好一(yi)所,影響(xiang)一(yi)方(fang)”的工作(zuo)使命,本著你幫我(wo)(wo)、我(wo)(wo)幫他、大家幫大家的互(hu)(hu)(hu)通互(hu)(hu)(hu)助精(jing)神(shen),我(wo)(wo)校(xiao)與(yu)北(bei)京師(shi)范大學貴陽附屬中學結成“互(hu)(hu)(hu)通互(hu)(hu)(hu)助”行動計劃手(shou)拉手(shou)辦學幫扶(fu)結隊學校(xiao)。幫扶(fu)模式(shi)為(wei)雙方(fang)在教育管(guan)理(li)經(jing)驗、管(guan)理(li)模式(shi)、學校(xiao)文化建設、教學資(zi)源、教師(shi)提升(sheng)、學生培養等方(fang)面(mian)開展交流幫扶(fu)行動。