畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)市實(shi)驗高(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前身為畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)師(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，創建于(yu)1938年(nian)，解(jie)放前校(xiao)(xiao)址位(wei)于(yu)畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)百花山，解(jie)放后遷入大(da)方羊(yang)場壩（老畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)師(shi)(shi)）。上(shang)世紀60年(nian)代初學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)分流后，遷入現校(xiao)(xiao)址，舉辦(ban)(ban)(ban)與(yu)畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)齊名的(de)(de)畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)第(di)三(san)(san)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（老三(san)(san)中(zhong)(zhong)(zhong)）。長達20年(nian)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu)為畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)培(pei)(pei)養了(le)(le)大(da)批(pi)優秀的(de)(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)業生。1980年(nian)，省(sheng)政(zheng)府為加快教師(shi)(shi)培(pei)(pei)養，選擇一(yi)批(pi)優質中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)舉辦(ban)(ban)(ban)師(shi)(shi)范(fan)教育(yu)，將(jiang)(jiang)畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)三(san)(san)中(zhong)(zhong)(zhong)恢(hui)復為貴(gui)州省(sheng)畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)師(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（系貴(gui)州省(sheng)三(san)(san)所重點師(shi)(shi)范(fan)之一(yi)）。師(shi)(shi)范(fan)教育(yu)40余(yu)年(nian)，為畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)地區的(de)(de)教育(yu)事業培(pei)(pei)養了(le)(le)20000余(yu)名優秀中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教師(shi)(shi)。多(duo)年(nian)的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經歷，積(ji)淀了(le)(le)豐富的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化底蘊，形(xing)成了(le)(le)光榮的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)傳(chuan)統，多(duo)次受到省(sheng)地表彰。隨著高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教育(yu)發展的(de)(de)需要，2004年(nian)元(yuan)月，經畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)地區行署專員辦(ban)(ban)(ban)公會議決(jue)定，將(jiang)(jiang)畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)師(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)改辦(ban)(ban)(ban)成“畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)地區實(shi)驗高(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，并于(yu)2004年(nian)秋季開(kai)始招收(shou)普通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，后來更名為“畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)(jie)市實(shi)驗高(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。
截止于2019年，學(xue)校在職(zhi)專任教(jiao)師(shi)(shi)192人(ren)(ren)(ren)(ren)，本科學(xue)歷達標100%，其(qi)中碩(shuo)士學(xue)歷33人(ren)(ren)(ren)(ren)，有特級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，省級(ji)骨干教(jiao)師(shi)(shi)5人(ren)(ren)(ren)(ren)，市管專家2人(ren)(ren)(ren)(ren)，市級(ji)骨干教(jiao)師(shi)(shi)45人(ren)(ren)(ren)(ren)，中高(gao)級(ji)職(zhi)稱教(jiao)師(shi)(shi)占70%，學(xue)校在優質師(shi)(shi)資(zi)和(he)現(xian)代(dai)教(jiao)育技術(shu)方面享(xiang)有得天獨厚的(de)優勢。
學(xue)校緊緊圍繞爭創“特色鮮(xian)明、省內知名(ming)、國內有名(ming)”轉型實(shi)驗高中的(de)辦學(xue)目標，始終堅(jian)持全(quan)(quan)面貫徹黨的(de)教(jiao)育方針，全(quan)(quan)面實(shi)施素(su)質(zhi)教(jiao)育，全(quan)(quan)面提高教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量。學(xue)校堅(jian)持以做(zuo)善(shan)良的(de)教(jiao)育，做(zuo)溫暖(nuan)的(de)教(jiao)育，做(zuo)有精神的(de)學(xue)校為辦學(xue)理念。
一是教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量穩步升(sheng)。我(wo)校學(xue)生(sheng)會(hui)考(kao)合格率、畢業班(ban)升(sheng)學(xue)率全(quan)(quan)面(mian)提高(gao)，教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量大幅度攀升(sheng)，高(gao)考(kao)二本(ben)以上(shang)(shang)綜合上(shang)(shang)線率： 2007年(nian)(nian)11.7%，2008年(nian)(nian)19.8%，2009年(nian)(nian)28.57%，2010年(nian)(nian)30.69%，2011年(nian)(nian)42.41%。2012年(nian)(nian)51.85%，2013年(nian)(nian) 60.38%。2014年(nian)(nian)68%，2015年(nian)(nian)72%，2016年(nian)(nian)74%，2017年(nian)(nian)76.38%，2018年(nian)(nian)85.95%。以三、四流生(sheng)源質(zhi)量，創造了全(quan)(quan)市乃至全(quan)(quan)省轉型學(xue)校高(gao)考(kao)的奇跡，實現了“低進中出，中進高(gao)出”的培養目標(biao)。
二(er)是辦(ban)學(xue)條件不斷改(gai)善(shan)。近年來(lai)，在(zai)上(shang)級各部門大(da)力支持下(xia)，多(duo)方爭取資金(jin)近4000多(duo)萬，用于(yu)新建秀(xiu)山教學(xue)樓、400米塑膠(jiao)運動場、地質災(zai)害治理、管網、路網改(gai)造等(deng)基礎設施建設，學(xue)校辦(ban)學(xue)條件得到極大(da)改(gai)善(shan)。
三(san)是校(xiao)園(yuan)(yuan)環境進(jin)一步優化。2014年8月以(yi)來，學(xue)校(xiao)新(xin)一屆領導班子著力強化對校(xiao)園(yuan)(yuan)硬化、美化、亮化、綠化的(de)建設(she)，進(jin)一步優化校(xiao)園(yuan)(yuan)育人環境，從而使打(da)造“畢節(jie)城區漂亮的(de)中學(xue)校(xiao)園(yuan)(yuan)”建設(she)目標正(zheng)逐步成為現實。
四是校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化建(jian)設成效(xiao)顯(xian)著。學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)立有文(wen)(wen)學(xue)社(she)、舞蹈(dao)隊、籃(lan)球隊、足球隊、田徑(jing)隊、合唱團、管樂隊等20多(duo)(duo)個(ge)社(she)團，對(dui)不(bu)同興(xing)趣愛(ai)好的學(xue)生開展(zhan)特長教育和興(xing)趣培養，廣(guang)泛開展(zhan)豐(feng)富多(duo)(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)體活動(dong)，促進師生身心(xin)健康。
給生活一把琴 
