貴陽(yang)(yang)市第四十中學(xue)(xue)（原(yuan)水電九局(ju)職工子弟學(xue)(xue)校）創辦于(yu)1958年(nian)(nian)，位于(yu)貴陽(yang)(yang)市老城區(qu)(qu)與金(jin)陽(yang)(yang)新(xin)區(qu)(qu)黃金(jin)樞(shu)紐地(di)(di)帶白云(yun)大(da)道203號(hao)，是一(yi)(yi)所十二年(nian)(nian)一(yi)(yi)貫制普(pu)通中小(xiao)學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校秉承“以人為(wei)本(ben)、培(pei)養(yang)人才、服務(wu)社會”的(de)辦學(xue)(xue)理(li)念(nian)，“文明、友愛、博學(xue)(xue)、創新(xin)”的(de)校訓，造就了(le)一(yi)(yi)批教(jiao)(jiao)藝(yi)精湛、敬(jing)業愛崗、勇于(yu)創新(xin)的(de)教(jiao)(jiao)師隊伍，積累了(le)豐富(fu)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與管理(li)經驗，為(wei)地(di)(di)方教(jiao)(jiao)育的(de)發(fa)展作出了(le)積極貢獻。
截止2019年在(zai)職教職工113人，聘用(yong)教師15人，退休(xiu)教師134人。
在職專任(ren)教師106人，其中；
1、小學(xue)部：專(zhuan)任教師30人。具有專(zhuan)科學(xue)歷以(yi)上13人，比例為(wei)43%，中(zhong)級職稱23人，比例為(wei)77%。
2、中學部：專(zhuan)任教師76人(ren)。具(ju)有(you)專(zhuan)科(ke)學歷(li)以上76人(ren)，比(bi)例為100%，中高級(ji)職稱55人(ren)，比(bi)例為72%。
“水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)九(jiu)局職工子(zi)弟(di)(di)學(xue)(xue)校”1958年開始辦學(xue)(xue)，高峰時共(gong)有7所中(zhong)小學(xue)(xue)，分別地(di)處黔西縣東風水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)站、黔西南(nan)(nan)安龍(long)縣南(nan)(nan)盤(pan)江天生橋水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)站、貴陽(yang)(yang)烏當(dang)區平橋等地(di)。2009年水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)九(jiu)局貴陽(yang)(yang)和尚(shang)坡生活基(ji)地(di)建(jian)成(cheng)，“水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)九(jiu)局職工子(zi)弟(di)(di)學(xue)(xue)校”即(ji)集中(zhong)在貴陽(yang)(yang)辦學(xue)(xue)。
2005年1月，國務院出臺“剝(bo)離企業辦社會職能”相關政(zheng)策，2006年3月15日，水電九(jiu)局與貴(gui)(gui)(gui)陽國家(jia)高新(xin)技術產(chan)業開發區(qu)(qu)管(guan)委(wei)簽定協議。2006年8月，“水電九(jiu)局職工子弟學(xue)(xue)(xue)校”正(zheng)式(shi)(shi)移交給“貴(gui)(gui)(gui)陽國家(jia)高新(xin)技術產(chan)業開發區(qu)(qu)”管(guan)理(li)，臨(lin)時更名(ming)為(wei)“高新(xin)區(qu)(qu)第三實驗學(xue)(xue)(xue)校”。2007年2月經貴(gui)(gui)(gui)陽市(shi)(shi)編(bian)制委(wei)員(yuan)會批準，學(xue)(xue)(xue)校正(zheng)式(shi)(shi)更名(ming)為(wei)“貴(gui)(gui)(gui)陽市(shi)(shi)第四(si)十中(zhong)學(xue)(xue)(xue)”。根據貴(gui)(gui)(gui)陽市(shi)(shi)城(cheng)市(shi)(shi)區(qu)(qu)域(yu)劃分調整，2007年12月，云巖區(qu)(qu)人(ren)民(min)政(zheng)府與高新(xin)區(qu)(qu)管(guan)委(wei)簽定學(xue)(xue)(xue)校移交協議，貴(gui)(gui)(gui)陽市(shi)(shi)第四(si)十中(zhong)學(xue)(xue)(xue)又由高新(xin)區(qu)(qu)正(zheng)式(shi)(shi)移交云巖區(qu)(qu)管(guan)理(li)，成(cheng)為(wei)云巖區(qu)(qu)教(jiao)育大(da)家(jia)庭中(zhong)的一(yi)員(yuan)。
學校(xiao)移交地方后，在上(shang)級教育主管部門(men)的(de)關心、支持(chi)下添置(zhi)了(le)較(jiao)為(wei)(wei)齊全的(de)教育教學設施、設備，為(wei)(wei)學校(xiao)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)奠定了(le)堅實(shi)的(de)基礎。在迎來新的(de)發(fa)(fa)展(zhan)機(ji)遇(yu)之際，學校(xiao)繼(ji)續秉承(cheng)“以人(ren)為(wei)(wei)本、培(pei)養(yang)人(ren)才、服務社(she)會”的(de)辦學理念，以創(chuang)建名校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao)，堅持(chi)以“面向(xiang)現代化(hua)(hua)、面向(xiang)世界、面向(xiang)未來”為(wei)(wei)辦學宗旨(zhi)，進一步(bu)加(jia)強教育教學規范化(hua)(hua)、精細化(hua)(hua)、目標(biao)化(hua)(hua)管理，加(jia)大(da)教師業務培(pei)訓力度，強化(hua)(hua)師德師風(feng)建設，提升隊伍整體素質，以“文明、友愛、博學、創(chuang)新”為(wei)(wei)校(xiao)訓，努力營造“敬業、育人(ren)、務實(shi)、奉獻”的(de)教風(feng)，“團結、活潑、開拓、進取(qu)”的(de)校(xiao)風(feng)，“勤(qin)學、誠實(shi)、自強、向(xiang)上(shang)”的(de)學風(feng)。
