溫江二中是(shi)一所(suo)有近60年辦學歷史的(de)(de)成(cheng)(cheng)都(dou)(dou)市(shi)(shi)示范性高(gao)完(wan)中,地處“國際(ji)花園城市(shi)(shi)”——溫江區(qu)柳(liu)城鎮柳(liu)臺大(da)(da)道旁,東臨清澈的(de)(de)楊柳(liu)河,西(xi)傍西(xi)南財(cai)經大(da)(da)學、成(cheng)(cheng)都(dou)(dou)中醫藥大(da)(da)學、成(cheng)(cheng)都(dou)(dou)師范學院等五(wu)所(suo)高(gao)等院校。優越(yue)的(de)(de)人(ren)文環境和美麗的(de)(de)自(zi)然風光形成(cheng)(cheng)了(le)學校獨特的(de)(de)育人(ren)環境。
溫江二中(zhong)構建了(le)省(sheng)、市、區“龍(long)頭課題(ti)”體系,形成了(le)以(yi)(yi)“龍(long)頭課題(ti)”研(yan)(yan)(yan)究(jiu)為(wei)骨(gu)干,以(yi)(yi)“校(xiao)本教(jiao)研(yan)(yan)(yan)”為(wei)基礎的教(jiao)育科研(yan)(yan)(yan)格局,以(yi)(yi)科研(yan)(yan)(yan)為(wei)引領(ling),促進學(xue)(xue)校(xiao)內涵發展。高(gao)中(zhong)實施新課改以(yi)(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育科研(yan)(yan)(yan)針對不同(tong)生(sheng)源素質在新課程理(li)念指導下的不同(tong)發展需(xu)求,進一(yi)步加強了(le)高(gao)效課堂實踐研(yan)(yan)(yan)究(jiu)、學(xue)(xue)科文(wen)化(hua)引領(ling)學(xue)(xue)生(sheng)發展研(yan)(yan)(yan)究(jiu)、公(gong)民意識的培養研(yan)(yan)(yan)究(jiu)、校(xiao)園文(wen)化(hua)建設研(yan)(yan)(yan)究(jiu)和教(jiao)師專(zhuan)業發展研(yan)(yan)(yan)究(jiu),各項研(yan)(yan)(yan)究(jiu)均收獲(huo)了(le)豐富(fu)的成果。
溫江二中(zhong)堅持“讓每一個學生都得到發展”的辦(ban)學思(si)想,以“文化育(yu)人、特色辦(ban)學、多(duo)元(yuan)評(ping)價”為辦(ban)學理(li)念,逐漸形成了(le)“志趣高(gao)雅、風(feng)(feng)清氣正”的校(xiao)風(feng)(feng),“敬(jing)業、愛生、奉(feng)獻、好(hao)學”的教風(feng)(feng),“奮(fen)發圖強(qiang)、永不放棄”的學風(feng)(feng)。學校(xiao)實行(xing)“全(quan)(quan)天候、全(quan)(quan)方位、全(quan)(quan)員(yuan)”的“三(san)(san)全(quan)(quan)”管(guan)理(li)和“嚴(yan)(yan)管(guan)、嚴(yan)(yan)教、嚴(yan)(yan)考(kao)”的“三(san)(san)嚴(yan)(yan)”管(guan)理(li),嚴(yan)(yan)而有(you)度,嚴(yan)(yan)而有(you)愛,創造了(le)“低入高(gao)出,高(gao)入優出”的佳績(ji),在成都市同類學校(xiao)中(zhong)處于(yu)領先地位,高(gao)、初中(zhong)教學連年受到市、區教育(yu)局表彰(zhang)。
為了提升(sheng)學(xue)校辦(ban)(ban)學(xue)水平,培養高(gao)(gao)層次(ci)人才,2005年,溫(wen)江(jiang)二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)加入了成(cheng)(cheng)都七(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)東方聞道網校,開辦(ban)(ban)了成(cheng)(cheng)都七(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)理科(ke)實驗班(ban)(網班(ban))。通(tong)過現代通(tong)信技術(shu),成(cheng)(cheng)都七(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)本(ben)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)圖像(xiang)、聲音、文字、圖片、多媒體動畫、視頻(pin)材料等課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容完整(zheng)地(di)實時地(di)呈(cheng)現在溫(wen)江(jiang)二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)室,“網班(ban)”學(xue)生(sheng)與成(cheng)(cheng)都七(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)共享優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源,實時參與成(cheng)(cheng)都七(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動,并與成(cheng)(cheng)都七(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師進(jin)行實時的(de)(de)雙向交流。“網班(ban)”直播教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)由(you)成(cheng)(cheng)都七(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)特級教(jiao)(jiao)(jiao)師把關,并由(you)優秀中(zhong)(zhong)(zhong)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師執教(jiao)(jiao)(jiao),保證了高(gao)(gao)質(zhi)量的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。“網班(ban)”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量高(gao)(gao),高(gao)(gao)考升(sheng)學(xue)率(lv)均(jun)在90%以(yi)上。“網班(ban)”讓溫(wen)江(jiang)二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)實現了“就在二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)讀七(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)”的(de)(de)愿望。
溫江二中是成(cheng)都(dou)市特(te)(te)(te)色項目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之一,以“走特(te)(te)(te)色之路,讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)”為(wei)中長(chang)期(qi)辦學(xue)(xue)(xue)策略和發(fa)(fa)展(zhan)目標(biao),培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)特(te)(te)(te)長(chang),發(fa)(fa)展(zhan)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)特(te)(te)(te)色,力爭讓每一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)得(de)到發(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)高(gao)(gao)中年級(ji)專(zhuan)門建立(li)了藝(yi)(yi)體(ti)班(ban),開(kai)設了美術(shu)(shu)、音樂、舞蹈(dao)、編導(dao)、播音主持等(deng)(deng)(deng)高(gao)(gao)考(kao)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)課(ke),利用校(xiao)(xiao)內(nei)現有師(shi)資,同(tong)時(shi)外聘專(zhuan)業(ye)教師(shi),實行“雙師(shi)”教學(xue)(xue)(xue)制(zhi),在(zai)每周教學(xue)(xue)(xue)時(shi)間(jian)內(nei)分專(zhuan)業(ye)開(kai)班(ban),集中定時(shi)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行專(zhuan)業(ye)培訓(xun)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)立(li)了足球(qiu)(qiu)俱樂部(bu)、田(tian)(tian)徑俱樂部(bu)、田(tian)(tian)徑隊(dui)(dui)(dui)、籃球(qiu)(qiu)隊(dui)(dui)(dui)、足球(qiu)(qiu)隊(dui)(dui)(dui)等(deng)(deng)(deng),定時(shi)開(kai)展(zhan)體(ti)育(yu)(yu)(yu)訓(xun)練(lian),通過(guo)“體(ti)育(yu)(yu)(yu)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)節(jie)(jie)”、田(tian)(tian)徑運動會(hui)、籃球(qiu)(qiu)運動會(hui)、各級(ji)各類體(ti)育(yu)(yu)(yu)比(bi)賽等(deng)(deng)(deng)方式鍛煉隊(dui)(dui)(dui)伍。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)立(li)了合唱隊(dui)(dui)(dui)、樂隊(dui)(dui)(dui)、舞蹈(dao)隊(dui)(dui)(dui)、書法和繪畫(hua)小(xiao)組等(deng)(deng)(deng),利用元旦(dan)節(jie)(jie)、青年節(jie)(jie)、國慶節(jie)(jie)等(deng)(deng)(deng)開(kai)展(zhan)文藝(yi)(yi)匯演(yan),展(zhan)示訓(xun)練(lian)成(cheng)果(guo)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)藝(yi)(yi)體(ti)方面取得(de)累(lei)累(lei)碩果(guo),許(xu)多同(tong)學(xue)(xue)(xue)參加各級(ji)各類藝(yi)(yi)術(shu)(shu)體(ti)育(yu)(yu)(yu)比(bi)賽獲得(de)獎(jiang)勵,一大(da)批同(tong)學(xue)(xue)(xue)考(kao)入(ru)藝(yi)(yi)體(ti)院(yuan)校(xiao)(xiao)或高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)院(yuan)校(xiao)(xiao)藝(yi)(yi)體(ti)專(zhuan)業(ye),實現了自(zi)己(ji)的(de)人生(sheng)(sheng)目標(biao)。
風(feng)雨(yu)滄桑(sang)六十(shi)年,奮蹄(ti)揚鞭譜新(xin)篇。熱愛(ai)教育,銳意進取(qu)的溫江二中(zhong)人用勤勞和智慧(hui),堅持“讓每一(yi)個(ge)學(xue)生都得(de)到發展(zhan)”的辦(ban)學(xue)思想,以“文化育人、特色辦(ban)學(xue)、多元評價”為辦(ban)學(xue)理念,以“走(zou)特色之路,讓學(xue)生發展(zhan)”為中(zhong)長期發展(zhan)目標(biao),給每一(yi)個(ge)渴望飛(fei)翔的心靈(ling)插上翅膀,溫江二中(zhong)就是莘(xin)莘(xin)學(xue)子放飛(fei)夢(meng)想的地方!
溫江(jiang)二中(zhong)始建于1958年。學(xue)校(xiao)先后被(bei)評為成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)德育先進集體(ti)、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)民主管理先進集體(ti)、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)文(wen)明單(dan)(dan)位標兵、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)愛國衛生(sheng)紅旗單(dan)(dan)位、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)校(xiao)務公(gong)開先進集體(ti)、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)性普通(tong)高中(zhong)、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)中(zhong)小學(xue)實驗教(jiao)學(xue)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)校(xiao)、四川(chuan)(chuan)省科普新苗培訓(xun)基地、四川(chuan)(chuan)省校(xiao)風示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)校(xiao)、四川(chuan)(chuan)省實驗教(jiao)學(xue)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)校(xiao)、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)心理健康教(jiao)育實驗學(xue)校(xiao)、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)現(xian)代教(jiao)育技術(shu)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)校(xiao)、成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)陽光體(ti)育示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)校(xiao)、中(zhong)國西部名校(xiao)、中(zhong)國西部家(jia)長學(xue)校(xiao)基地……
溫江二(er)中堅持將傳統(tong)文(wen)(wen)化與現代文(wen)(wen)明相結合,以“孝(xiao)(xiao)·親(qin)”教(jiao)育(yu)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)德(de)育(yu)的(de)(de)核心(xin)和校(xiao)園文(wen)(wen)化的(de)(de)靈魂,大力弘揚中華(hua)民族(zu)的(de)(de)傳統(tong)美德(de)。學(xue)(xue)校(xiao)修建(jian)有“孝(xiao)(xiao)親(qin)書(shu)”雕(diao)塑、孝(xiao)(xiao)親(qin)亭、孝(xiao)(xiao)行(xing)廣(guang)場、孝(xiao)(xiao)行(xing)浮雕(diao)墻、仁義禮智信(xin)“五德(de)柱”等,形成(cheng)濃郁的(de)(de)“孝(xiao)(xiao)·親(qin)”文(wen)(wen)化氛圍,學(xue)(xue)生在校(xiao)園中受到(dao)環境的(de)(de)熏陶。學(xue)(xue)校(xiao)通過形式(shi)多樣的(de)(de)德(de)育(yu)活(huo)動,如舉辦“孝(xiao)(xiao)·親(qin)文(wen)(wen)化節”,開(kai)發校(xiao)本教(jiao)材,開(kai)設“孝(xiao)(xiao)·親(qin)講壇”,開(kai)展演講比(bi)賽、國學(xue)(xue)經典誦讀比(bi)賽、孝(xiao)(xiao)親(qin)板報手抄報比(bi)賽、主(zhu)題班會比(bi)賽、征文(wen)(wen)比(bi)賽、“孝(xiao)(xiao)星”評選,組織學(xue)(xue)生去老年(nian)公寓(yu)做義工等活(huo)動,教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)生孝(xiao)(xiao)敬長(chang)輩,尊重他人,培養學(xue)(xue)生的(de)(de)愛(ai)心(xin)、誠心(xin)、責任心(xin)、事業心(xin)和愛(ai)國心(xin)。
溫江二中校(xiao)園規模宏大,占地150畝,現有83個教學(xue)(xue)班,4000多名學(xue)(xue)生(sheng)。呈弧形展(zhan)開的校(xiao)園大道,自(zi)然地把生(sheng)活區、運動區和教學(xue)(xue)區相連(lian),使校(xiao)園渾然一體。運動區內,有標準(zhun)的田徑場(chang)(chang)、游泳(yong)池、籃球場(chang)(chang)、乒乓(pang)球場(chang)(chang)、羽(yu)毛球場(chang)(chang)等,各類體育場(chang)(chang)地設施(shi)完(wan)善(shan)。生(sheng)活區內,學(xue)(xue)生(sheng)公(gong)寓寬敞明(ming)亮,衛生(sheng)設施(shi)配(pei)套。教學(xue)(xue)區內,有雄偉的教學(xue)(xue)樓(lou)、科技(ji)樓(lou)和實驗樓(lou),教學(xue)(xue)設施(shi)齊全。
成都市溫江(jiang)區第二中學校(xiao)始(shi)建于1956年,校(xiao)名(ming)叫(jiao)“溫江(jiang)縣(xian)民(min)辦中學”。
1969年遷(qian)到溫(wen)江縣城新(xin)西路旁,占地10畝(mu),改校名為(wei)“溫(wen)江縣抗(kang)大中學”。
1973年招收(shou)首批高中學生,成為普通高完中。
1976年(nian)文(wen)革結束后學校正式改為“溫江縣第二(er)中學”。
1987年(nian)縣政府把溫江(jiang)二中(zhong)擴至(zhi)20畝(mu),改名為“溫江(jiang)縣柳城中(zhong)學”。
1993年學校(xiao)面積由最初的(de)不(bu)足(zu)4畝擴至(zhi)20畝,改名(ming)為“溫江柳城中學”。
1999年(nian),學校學生增(zeng)至900余(yu)人(ren),校名恢復為“溫(wen)江縣第二(er)中學”。
2000~2002年,該校招生規(gui)模不(bu)斷擴(kuo)大,師(shi)生總人(ren)數接近2000人(ren)。
2002年,溫(wen)江撤(che)縣設區,校名隨之改為“溫(wen)江區第二(er)中學”。
2003年(nian),學校整體搬遷到(dao)新校區。
2004年2月,該(gai)校被評為成都市(shi)“綠化工作先(xian)進單位(wei)”。