學(xue)(xue)校占(zhan)地(di)百余(yu)畝(mu),建(jian)筑(zhu)(zhu)總面(mian)積35903平(ping)(ping)方米;校園內校舍井(jing)然,植被覆(fu)蓋面(mian)積占(zhan)總面(mian)積40%以(yi)上(shang),為區園林式校園。教學(xue)(xue)樓、住(zhu)宿樓錯(cuo)落(luo)有(you)致;綜合樓建(jian)筑(zhu)(zhu)面(mian)積5200平(ping)(ping)方米,設有(you)理(li)、化、生實驗(yan)室(shi)、微機室(shi),階梯(ti)、多媒(mei)體教室(shi)。教室(shi)全部配備了一(yi)流的多媒(mei)體設備。學(xue)(xue)生公(gong)寓可住(zhu)宿1600余(yu)人(ren)。現有(you)教職(zhi)工173人(ren)(其中:高級職(zhi)稱61人(ren),中級職(zhi)稱68人(ren)),教學(xue)(xue)班38個,在校學(xue)(xue)生2560多人(ren),住(zhu)校生1450余(yu)人(ren)。
學(xue)(xue)(xue)校以“講求實學(xue)(xue)(xue),造(zao)就(jiu)(jiu)通(tong)才(cai)”為(wei)(wei)校訓,以把學(xue)(xue)(xue)校辦成(cheng)融(rong)傳承繁江書院優(you)良傳統(tong)與現代教育思想(xiang)一體,具有示(shi)范性(xing)和開(kai)放(fang)性(xing)的學(xue)(xue)(xue)校為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)(xue)目(mu)(mu)標。以全面提高素質(zhi)、發揮個(ge)性(xing)特長、造(zao)就(jiu)(jiu)時代需(xu)要的“通(tong)才(cai)”為(wei)(wei)培養目(mu)(mu)標。以“團結(jie)進取,勤政廉潔”為(wei)(wei)領導(dao)作風(feng),以“敬業、博(bo)學(xue)(xue)(xue)、自律、求實”為(wei)(wei)教風(feng),以“立志、勤奮、文明、守(shou)紀”為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)風(feng),治學(xue)(xue)(xue)嚴(yan)謹,管理嚴(yan)格,師資雄厚,教育教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量高;被授予“省校風(feng)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校”、
“市(shi)校風示(shi)(shi)范(fan)校”、“成都市(shi)示(shi)(shi)范(fan)性普通高中”、“省(sheng)級(ji)檔(dang)案達標學(xue)(xue)校”、“市(shi)實驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校”、“市(shi)現代(dai)技(ji)術教(jiao)育示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校”、“市(shi)心(xin)理健康教(jiao)育示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校”、“市(shi)體育傳(chuan)統項目學(xue)(xue)校”等(deng)。
新都(dou)二中以“德學(xue)(xue)(xue)兼修,至真至善,和諧發展”為辦學(xue)(xue)(xue)指導思想,重視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)常規(gui)管(guan)理,努(nu)力(li)(li)提(ti)(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)綜合素質。二中明(ming)白,建設一(yi)支精(jing)良的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍是提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量的(de)關鍵。在實施“名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)程”,培養一(yi)流師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)過程中,學(xue)(xue)(xue)校采取進(jin)修、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)、科(ke)研(yan)相結(jie)合的(de)方式(shi),提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)整體(ti)素質和工(gong)作能力(li)(li),加強(qiang)了(le)對青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)培養,支持(chi)他們的(de)學(xue)(xue)(xue)習深造,大(da)力(li)(li)鼓勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)撰寫論(lun)文和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗文章,支持(chi)參加高(gao)層次學(xue)(xue)(xue)術交(jiao)流和出版教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)著。由于(yu)措施得力(li)(li),截止2017年(nian)學(xue)(xue)(xue)校師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)雄(xiong)厚,271名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)中,高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)35人(ren)(ren),成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)及后備人(ren)(ren)選5人(ren)(ren),區學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)6人(ren)(ren),全國(guo)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren),四川省優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)4人(ren)(ren),成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和優秀(xiu)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)15人(ren)(ren),成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)德育(yu)先進(jin)個人(ren)(ren)1人(ren)(ren),區優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、優秀(xiu)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)37人(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)參加全國(guo)省市(shi)科(ke)研(yan)論(lun)文評(ping)獎活(huo)動獲獎段數百篇(pian),在各類刊物上發表100多(duo)篇(pian),這些(xie)優秀(xiu)的(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為學(xue)(xue)(xue)生的(de)個性發展和成(cheng)(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)(cheng)才提(ti)(ti)供了(le)好的(de)資(zi)(zi)源(yuan)和選擇。同時,二中還專(zhuan)門聘請外籍(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)長期(qi)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。
是新都(dou)二中的(de)傳統項目,也(ye)是新都(dou)二中的(de)一張名(ming)(ming)片。在(zai)校(xiao)領導“特色辦學(xue)”理念的(de)指引下,我校(xiao)健(jian)美(mei)操代表(biao)隊于2008年組建而成(cheng)。隊員(yuan)(yuan)(yuan):現有50余名(ming)(ming),往屆隊員(yuan)(yuan)(yuan)大(da)多考進體(ti)育(yu)(yu)院校(xiao),主(zhu)教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian):梅森勇,成(cheng)都(dou)體(ti)育(yu)(yu)學(xue)院教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)學(xue)士,健(jian)美(mei)操專(zhuan)項,國家級(ji)裁判員(yuan)(yuan)(yuan),運動舞蹈國家級(ji)教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)。每年4--5月向全省招收優秀的(de)健(jian)美(mei)操隊員(yuan)(yuan)(yuan),根據個人文化和身(shen)體(ti)素質情況,制定(ding)各自訓(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian)計劃,再通過專(zhuan)業(ye)訓(xun)練(lian)(lian)(lian)(lian),升入(ru)體(ti)育(yu)(yu)類(lei)專(zhuan)業(ye)或藝術類(lei)專(zhuan)業(ye)高校(xiao)。
場(chang)地:綜合樓一樓,健美操室(shi)
新都二中(zhong)(zhong)健美操代(dai)表隊(dui)9年來(lai)各級健美操比賽中(zhong)(zhong)嶄露頭角,我(wo)們的口號是:團結拼搏,超(chao)越(yue)自(zi)我(wo),青春(chun)無畏,永創(chuang)輝煌!
我們堅信,一(yi)定能讓二中(zhong)青少年(nian)健(jian)美(mei)操沖出(chu)國門,走向(xiang)世(shi)界(jie)!
新(xin)都二中在各級比賽(sai)中取得的(de)成績:
2016.12全國學生(sheng)運(yun)動舞蹈大賽(sai)啦(la)啦(la)舞花球冠軍
2016年11月歐洲啦(la)啦(la)操錦標賽(公開)花球冠軍、街舞冠軍
新都(dou)二中參(can)加(jia)啦啦操歐錦賽法(fa)國(guo)巴黎
新都二中參(can)加啦啦操歐(ou)錦賽法國巴(ba)黎(7張)
2015年全國啦啦操錦(jin)標賽中學(xue)組(zu)全女(nv)子技巧(qiao)冠軍(jun)、街(jie)舞(wu)季軍(jun)
2015年全(quan)國運(yun)動舞蹈大(da)賽中學組有氧(yang)舞蹈冠軍
2014年全國中學生(sheng)健美操(cao)啦啦操(cao)錦標賽(sai)有氧舞蹈冠軍
2014年全國運動舞蹈大賽中學組有氧(yang)舞蹈冠(guan)軍
2013年(nian)9月成都市校園青春健美操錦(jin)標賽四項一等(deng)獎,
2013年(nian)9月全(quan)國啦(la)啦(la)之(zhi)星爭霸賽成都站冠軍
2013年9月(yue)全國競技健美操冠軍(jun)賽(溫州)金鷹組第12名
2013年6月(yue)四川省(sheng)健美操(cao)錦標(biao)賽榮獲三(san)項一等獎
2013年5月成(cheng)都市健美操(cao)錦標賽(sai)活動四(si)項(xiang)一(yi)等獎
2012全國競技健美操聯(lian)賽(威(wei)海(hai)站;上海(hai)站)各通過(guo)兩(liang)個二級運動(dong)員
2012全國學生運(yun)動舞蹈大(da)賽一等獎
2012年成都市健美(mei)操錦標賽(sai)健美(mei)操第(di)一(yi)名(ming);活力(li)無限第(di)一(yi)名(ming);一(yi)級花球第(di)一(yi)名(ming)
2011年(nian)11月5全(quan)國排舞總決賽(sai)二等獎
2011年10月30成(cheng)都(dou)市健美操(cao)錦標賽(sai)高中組(zu)第一名,啦啦操(cao)錦標賽(sai)高中組(zu)一等(deng)獎
2011年(nian)10月(yue)“浩(hao)沙杯”第(di)十(shi)屆全國(guo)萬(wan)人(ren)健美操(cao)大賽四川分區一(yi)等獎
2010年(nian)9月成(cheng)都市“校園青春健美操比賽”一等獎;
2009年10月成都市(shi)“肯德(de)基健美操比賽”第二名;
2008年10月成都(dou)市(shi)“校園健美(mei)操比賽”二(er)等獎(jiang);
2004年11月成都市“中學生廣播操、自(zi)編操”第(di)二(er)名;
同樣是二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)一(yi)(yi)大特(te)色,新都二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)女排球隊(dui)建立(li)于2002年(nian),現有隊(dui)員(yuan)30多(duo)個(ge)人,(包括(kuo)東(dong)湖中(zhong)(zhong)(zhong)學—即原來新都二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)初中(zhong)(zhong)(zhong)部)每年(nian)面向(xiang)全省(sheng)招收特(te)長生,往屆隊(dui)員(yuan)考入(ru)體(ti)(ti)育院(yuan)校(xiao)或者以高(gao)水(shui)平運動員(yuan)方式升入(ru)重點(dian)院(yuan)校(xiao),我校(xiao)的(de)女排水(shui)平在四川(chuan)省(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學生比(bi)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)直保(bao)持(chi)前三左右(you),曾一(yi)(yi)度(du)拿(na)下省(sheng)冠軍!主教練:裘(qiu)鵬(peng)(成都體(ti)(ti)育學院(yuan)教育學學士,國家一(yi)(yi)級(ji)運動員(yuan),國家一(yi)(yi)級(ji)排球裁判(pan)),
也是(shi)新都二(er)中(zhong)傳統(tong)項(xiang)目,田徑隊員50多人,主(zhu)教練:曹彬、吳慶偉、王家(jia)友(you),省中(zhong)學生田徑運動會團體第三
自從2003年5月余戈擔任新都二中的(de)(de)校長以來,就一直把“教育的(de)(de)本(ben)質(zhi)是為(wei)了(le)人”的(de)(de)教學理(li)(li)念和“民主辦學,科學治校”的(de)(de)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念貫徹到日常的(de)(de)學校管(guan)理(li)(li)中。
學(xue)校(xiao)(xiao)也堅持做到把學(xue)生(sheng)(sheng)“招進來,留得住,教(jiao)(jiao)(jiao)得好”。根據(ju)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)具(ju)體情況,實施分(fen)層(ceng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue),分(fen)設文科、理科、藝體班,對文理班的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)做到出(chu)入(ru)自由(you),人性化管理。同(tong)時加強文科班理化生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本培(pei)訓和校(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)研工(gong)作。另外,學(xue)校(xiao)(xiao)摒棄了傳統的(de)(de)(de)(de)“填鴨式教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方式,代之以能(neng)力(li)訓練為中(zhong)(zhong)心(xin),努力(li)培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)體意識,變“要我(wo)學(xue)”為“我(wo)要學(xue)”。通過幾年來的(de)(de)(de)(de)發(fa)展,新(xin)(xin)都二中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)文科班已經成(cheng)為一個(ge)能(neng)讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)才的(de)(de)(de)(de)班級,在今年的(de)(de)(de)(de)“二診”考試(shi)中(zhong)(zhong),新(xin)(xin)都區文科前三名都在新(xin)(xin)都二中(zhong)(zhong)。
此外(wai),學校(xiao)還(huan)(huan)開展了(le)(le)豐(feng)富多彩(cai)虹的課(ke)外(wai)活動(dong),通過(guo)組建“音樂(le)社(she)”“街舞社(she)”“書(shu)畫社(she)”“蕾(lei)蕾(lei)文學社(she)”“排(pai)球(qiu)隊(dui)”“籃球(qiu)隊(dui)”“足球(qiu)隊(dui)”等一(yi)系列(lie)的藝(yi)術(shu)體(ti)(ti)育團隊(dui),以及舉辦藝(yi)術(shu)節(jie),運動(dong)會和各種(zhong)比賽活動(dong),既(ji)提高了(le)(le)學生的綜(zong)合素(su)質,又使學生體(ti)(ti)會到學校(xiao)生活的快樂(le),從而激發他們對(dui)學習(xi)的興趣樹(shu)立學習(xi)的信(xin)心。學校(xiao)還(huan)(huan)針(zhen)對(dui)部分有藝(yi)體(ti)(ti)特長,為他們聘請專職教(jiao)師,增加鋼(gang)琴(qin)(qin)、電子琴(qin)(qin)等各種(zhong)設備(bei),滿足學生需求。2005年高考(kao),新都二中(zhong)藝(yi)體(ti)(ti)生上(shang)線35人(ren),不(bu)少(shao)
藝體生考上(shang)了川(chuan)音、川(chuan)美(mei),成都(dou)體院等名牌院校。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“講求實學(xue)(xue),造(zao)就(jiu)通才”為(wei)(wei)(wei)(wei)校(xiao)(xiao)訓,以(yi)把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)成融(rong)傳(chuan)承繁江(jiang)書院優良(liang)傳(chuan)統與現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)一(yi)體,具(ju)有(you)示(shi)(shi)范(fan)(fan)性(xing)和開放性(xing)的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)(wei)(wei)辦(ban)學(xue)(xue)目標。以(yi)全(quan)面提(ti)高(gao)素質(zhi)、發揮個性(xing)特長、造(zao)就(jiu)時代需(xu)要的“通才”為(wei)(wei)(wei)(wei)培養(yang)目標。以(yi)“團結進(jin)取,勤政廉潔”為(wei)(wei)(wei)(wei)領(ling)導作風(feng),以(yi)“敬業(ye)、博(bo)學(xue)(xue)、自(zi)律、求實”為(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng),以(yi)“立志、勤奮、文(wen)明(ming)、守紀”為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)風(feng),治學(xue)(xue)嚴謹,管理(li)嚴格,師(shi)資(zi)雄厚,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量高(gao);被(bei)授予“省校(xiao)(xiao)風(feng)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“市(shi)校(xiao)(xiao)風(feng)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)”、“成都市(shi)示(shi)(shi)范(fan)(fan)性(xing)普(pu)通高(gao)中(zhong)”、“省級檔案(an)達標學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“市(shi)實驗教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“市(shi)現(xian)(xian)代技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“市(shi)心理(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“市(shi)體育(yu)傳(chuan)統項(xiang)目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”等。
學校秉承(cheng)了(le)“繁江書院”的(de)古樸(pu)之(zhi)風,努力為(wei)學生營造一個優(you)美的(de)育人環(huan)境。學校芳草如茵(yin),綠樹蔥郁,其間坐落有雄(xiong)偉(wei)的(de)綜合大(da)(da)樓、新(xin)建的(de)高(gao)大(da)(da)壯觀(guan)的(de)教學樓、現代化(hua)的(de)食(shi)堂、設施(shi)齊備(bei)的(de)學生公寓、標(biao)準的(de)體(ti)育、田徑運動場(chang),凡此等等不一而(er)足,實為(wei)學生讀書求學的(de)理想(xiang)之(zhi)所。
新都二(er)中(zhong)(zhong),西蜀名(ming)校(xiao)(xiao)也(ye)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于距成都市(shi)中(zhong)(zhong)區(qu)(qu)北20公(gong)里的古鎮——新繁(fan)(fan)鎮,創建于1764年(nian),始(shi)名(ming)“繁(fan)(fan)江書院(yuan)”,已有240多年(nian)辦學(xue)(xue)歷(li)史。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)歷(li)史悠久,文(wen)(wen)(wen)化底蘊深厚。在“講求實學(xue)(xue),造就通才”古老校(xiao)(xiao)訓的激勵下,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)培養出(chu)了大批優(you)秀人才。中(zhong)(zhong)國現代(dai)文(wen)(wen)(wen)豪艾蕪,著(zhu)名(ming)作(zuo)家哈華,神(shen)話學(xue)(xue)家袁珂(ke),革(ge)命(ming)家、清華教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)劉(liu)弄潮,革(ge)命(ming)烈士周從化等,曾就讀于此。當代(dai)著(zhu)名(ming)學(xue)(xue)者、思想家、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)家吳虞1939年(nian)曾為新繁(fan)(fan)縣(xian)立初級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)寫(xie)了校(xiao)(xiao)歌(現為新都二(er)中(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)歌)。其前身新繁(fan)(fan)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)為原(yuan)溫(wen)江地(di)區(qu)(qu)重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue),五十年(nian)代(dai)至今,為國家培養了一(yi)批批合格的畢(bi)業生和優(you)秀人才。近(jin)年(nian)來,胡華、劉(liu)曉芹(qin),黃擁(yong)軍(jun)、羅宇、宋宇、何伯(bo)磊、高(gao)(gao)揚(yang)東(dong)等同(tong)學(xue)(xue)考入(ru)清華大學(xue)(xue),劉(liu)毅、劉(liu)文(wen)(wen)(wen)揚(yang)、馮時等同(tong)學(xue)(xue)考入(ru)北京大學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)承揚(yang)“繁(fan)(fan)江書院(yuan)”精神(shen),以新的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian),強化內部(bu)管理機制,促進(jin)師生觀念(nian)的轉變,使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)一(yi)年(nian)一(yi)個新臺階。高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)連(lian)年(nian)受到市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局表彰,初中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)年(nian)年(nian)獲區(qu)(qu)一(yi)等獎,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以卓越的成績,享譽(yu)天府。2010年(nian)8月(yue),初中(zhong)(zhong)部(bu)剝離學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成為一(yi)所高(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。