綿陽南(nan)山中(zhong)學(xue)(xue)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)綿陽市(shi)(shi)(shi)委市(shi)(shi)(shi)政府于2010年創(chuang)辦的(de)(de)市(shi)(shi)(shi)直屬、高起點(dian)、高規格、新機制(zhi)、寄宿制(zhi)優質(zhi)(zhi)高中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)傳承百年南(nan)山的(de)(de)豐厚(hou)底(di)蘊,集約全(quan)國優質(zhi)(zhi)高中(zhong)資(zi)源,倡導全(quan)校(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)“讓(rang)改變發(fa)(fa)生(sheng)(sheng),與優秀同行”,以“讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做成長的(de)(de)主人,為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)終身發(fa)(fa)展(zhan)奠基(ji)”為(wei)辦學(xue)(xue)理念(nian),發(fa)(fa)展(zhan)深化(hua)讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)南(nan)實(shi)三年過(guo)得好(hao)、學(xue)(xue)得好(hao)、考得好(hao)、進入大學(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)得好(hao)、進入社(she)會適應得好(hao)的(de)(de)“五(wu)好(hao)教(jiao)育(yu)”目標。南(nan)山中(zhong)學(xue)(xue)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與南(nan)山中(zhong)學(xue)(xue)本部屬于“一(yi)校(xiao)(xiao)兩區(qu)”的(de)(de)關系,主要(yao)承擔對南(nan)山中(zhong)學(xue)(xue)外地市(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和補(bu)習生(sheng)(sheng)的(de)(de)教(jiao)育(yu)任務,兩個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)管理團隊一(yi)致(zhi),優質(zhi)(zhi)師資(zi)互補(bu),優質(zhi)(zhi)資(zi)源共享,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)聯動。
南山中學(xue)(xue)實驗學(xue)(xue)校(xiao)是綿陽唯(wei)一的由教育(yu)部中國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)服(fu)務中心設立的國(guo)(guo)(guo)家(jia)公(gong)派(pai)留學(xue)(xue)基地,享(xiang)有“歐美國(guo)(guo)(guo)家(jia)高中交換生(sheng)公(gong)立學(xue)(xue)校(xiao)免學(xue)(xue)費項目”資格,為學(xue)(xue)生(sheng)出國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)開(kai)通了美國(guo)(guo)(guo)、英(ying)國(guo)(guo)(guo)、加拿大、澳大利亞、新加坡、韓國(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)等普(pu)通工薪階層能承受(shou)的教育(yu)部認可的世界名校(xiao)直通國(guo)(guo)(guo)際班。
金杯(bei)銀杯(bei)不如口碑,南山中(zhong)學實驗學校管理者實實在(zai)在(zai)干教育(yu),教師們一(yi)心一(yi)意育(yu)人(ren)才,得到了學生、家長和社會的高度認可!南山實驗,讓你的青春不留遺(yi)憾!
綿(mian)陽南(nan)山中學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校2015年高(gao)考(kao)續寫輝煌(huang),重(zhong)本(ben)硬上(shang)(shang)(shang)線(xian)2540人(ren),本(ben)科硬上(shang)(shang)(shang)線(xian)5120人(ren),再次刷新巴蜀紀錄,成(cheng)(cheng)為(wei)四川(chuan)省(sheng)名副其實(shi)(shi)的(de)第一升學(xue)(xue)(xue)高(gao)中!通過高(gao)考(kao)進入大學(xue)(xue)(xue)來(lai)實(shi)(shi)現(xian)人(ren)生價值,仍然(ran)是(shi)當前(qian)中國學(xue)(xue)(xue)生的(de)主要成(cheng)(cheng)長發展途(tu)徑(jing),南(nan)山中學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校著(zhu)力(li)提升教育教學(xue)(xue)(xue)質量,2014、2015連續兩(liang)年高(gao)考(kao)本(ben)科上(shang)(shang)(shang)線(xian)人(ren)數和重(zhong)本(ben)上(shang)(shang)(shang)線(xian)人(ren)數均(jun)居(ju)全(quan)省(sheng)第一,使更多(duo)的(de)學(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)現(xian)了(le)(le)自(zi)己的(de)夢(meng)想。五年來(lai),已(yi)經有近(jin)兩(liang)萬(wan)名學(xue)(xue)(xue)生通過在(zai)南(nan)山實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)習,考(kao)上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)自(zi)己理想的(de)大學(xue)(xue)(xue),學(xue)(xue)(xue)校為(wei)廣(guang)大學(xue)(xue)(xue)子(zi)拓寬了(le)(le)成(cheng)(cheng)長和發展的(de)空(kong)間,得到了(le)(le)社會的(de)高(gao)度贊揚(yang)!
南山中學(xue)(xue)(xue)(xue)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)雖(sui)然(ran)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)僅五年,卻憑(ping)借先(xian)進(jin)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念、強(qiang)大(da)的(de)(de)師資力量、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)管理體(ti)系(xi)、精(jing)心的(de)(de)服(fu)務(wu)保障(zhang)取得了(le)同類學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)難以企(qi)及的(de)(de)成績。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)連續五年獲得“教(jiao)(jiao)育(yu)質量綜(zong)合評估特等(deng)獎(jiang)”,被評為(wei)“榜(bang)樣(yang)(yang)中國?最具升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)爭力中學(xue)(xue)(xue)(xue)”、“中國百強(qiang)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國創新教(jiao)(jiao)育(yu)示范中學(xue)(xue)(xue)(xue)”、“全國拔尖(jian)創新人(ren)才培養(yang)基地試(shi)點學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研先(xian)進(jin)單位”、“教(jiao)(jiao)育(yu)部心理教(jiao)(jiao)育(yu)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)第(di)一批教(jiao)(jiao)育(yu)信息化試(shi)點學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)信息學(xue)(xue)(xue)(xue)奧林匹克競(jing)賽委員(yuan)會單位”、“四(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)新課程改革樣(yang)(yang)板學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)五四(si)紅旗團委”、“四(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)首批陽光體(ti)育(yu)示范校(xiao)(xiao)(xiao)”!