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學校簡介

山西(xi)(xi)(xi)省榆次第(di)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)（簡稱榆次一(yi)(yi)(yi)中(zhong)），是山西(xi)(xi)(xi)省晉(jin)中(zhong)市教育(yu)局下屬的(de)完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)之一(yi)(yi)(yi)，是一(yi)(yi)(yi)所有著半個多世紀歷史(shi)的(de)地方名校(xiao)，創(chuang)建于1946年，是山西(xi)(xi)(xi)省首批重點中(zhong)學(xue)(xue)之一(yi)(yi)(yi)。坐落(luo)于晉(jin)中(zhong)市榆次區(qu)迎(ying)賓街(jie)，與太行(xing)小學(xue)(xue)為鄰(lin)。學(xue)(xue)校(xiao)相(xiang)繼獲得“山西(xi)(xi)(xi)省德(de)育(yu)示范學(xue)(xue)校(xiao)”、“山西(xi)(xi)(xi)省文明學(xue)(xue)校(xiao)”、“山西(xi)(xi)(xi)省特色學(xue)(xue)校(xiao)”、“山西(xi)(xi)(xi)省綠色學(xue)(xue)校(xiao)”“山西(xi)(xi)(xi)省體育(yu)傳統項目(mu)學(xue)(xue)校(xiao)”“山西(xi)(xi)(xi)省高(gao)中(zhong)新(xin)課程試(shi)驗(yan)先進學(xue)(xue)校(xiao)”“山西(xi)(xi)(xi)省現代(dai)教育(yu)技術實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)”“山西(xi)(xi)(xi)省示范高(gao)中(zhong)”等(deng)等(deng)多種榮譽。同時也是中(zhong)國(guo)傳媒大(da)學(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)礦業(ye)大(da)學(xue)(xue)、西(xi)(xi)(xi)北工業(ye)大(da)學(xue)(xue)、南京航(hang)空航(hang)天大(da)學(xue)(xue)等(deng)中(zhong)央部屬全(quan)國(guo)重點大(da)學(xue)(xue)的(de)生(sheng)源基地，2019年9月20日，電視(shi)劇(ju)《民警老林的(de)幸(xing)福生(sheng)活》以(yi)榆次一(yi)(yi)(yi)中(zhong)（即龍城一(yi)(yi)(yi)中(zhong)）取景拍攝。

辦學成果

2002年1月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)新(xin)(xin)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)班子(zi)(zi)組(zu)建，自新(xin)(xin)一(yi)屆領(ling)導(dao)(dao)班子(zi)(zi)上任以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)強化(hua)全(quan)市龍頭學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)意識(shi)，致力(li)全(quan)面素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，著(zhu)力(li)打造三晉名校(xiao)，各項工作取(qu)得了(le)(le)(le)顯著(zhu)成果。現(xian)有校(xiao)級領(ling)導(dao)(dao)5人(ren)，中(zhong)(zhong)(zhong)層干部14人(ren)。新(xin)(xin)一(yi)屆領(ling)導(dao)(dao)班子(zi)(zi)把抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量的(de)(de)提高作為(wei)(wei)突破點，經(jing)過艱(jian)苦奮(fen)斗，努力(li)拼搏。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)已成為(wei)(wei)西北工業(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)礦業(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、空軍(jun)工程大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南京(jing)航(hang)(hang)空航(hang)(hang)天大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)等中(zhong)(zhong)(zhong)央部屬全(quan)國(guo)重點大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)“優秀生源基地”。榆次(ci)一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)經(jing)過多方努力(li)初(chu)步(bu)形(xing)成了(le)(le)(le)富有特色的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)體(ti)系，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)、研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)三者相互促進、相輔相成。其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)解(jie)決了(le)(le)(le)日常教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)問題(ti)，研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)解(jie)決了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)“泛化(hua)”問題(ti)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)解(jie)決了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)“窄化(hua)”問題(ti)，大大促進了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專業(ye)(ye)化(hua)成長。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)提出“六個(ge)(ge)優化(hua)”、“十二個(ge)(ge)三”的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革目標，借(jie)鑒建構主義和(he)人(ren)本主義思想(xiang)，初(chu)步(bu)形(xing)成了(le)(le)(le)十多種課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式，為(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)注入(ru)了(le)(le)(le)新(xin)(xin)的(de)(de)活力(li)。榆次(ci)一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)積(ji)極探索以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生社團為(wei)(wei)載(zai)體(ti)，開展研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、社會實踐與社區服務活動的(de)(de)新(xin)(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)程路徑。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)處和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室認真組(zu)織研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，精心(xin)指導(dao)(dao)每一(yi)環節；90%的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生加入(ru)了(le)(le)(le)24個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生社團，他們在自我(wo)創設的(de)(de)活動基地上積(ji)極開展課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，為(wei)(wei)終身發展奠定了(le)(le)(le)堅實基礎(chu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還努力(li)開發實施校(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)程，立足(zu)(zu)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)又不(bu)受(shou)限(xian)于課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)，立足(zu)(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材又積(ji)極拓展內涵，善于捕(bu)捉其(qi)它學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)最新(xin)(xin)成果，將傳統課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提升(sheng)到了(le)(le)(le)新(xin)(xin)層次(ci)。

教學設施

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地217余(yu)畝，建筑面(mian)積(ji)48366平(ping)(ping)方米，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)綠化(hua)面(mian)積(ji)37821.34平(ping)(ping)方米，綠化(hua)覆蓋(gai)率達38.76%，春夏(xia)草木蔥蘢(long)，花(hua)香四溢(yi)，秋冬(dong)幽(you)靜安寧，古樸(pu)大氣，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、體育和文化(hua)設(she)施(shi)齊(qi)全(quan)(quan)(quan)(quan)，充分展(zhan)現(xian)(xian)了(le)歷(li)史傳承與(yu)現(xian)(xian)代創新相融合的(de)風貌，是(shi)21世紀(ji)山西省(sheng)內規模宏大、設(she)施(shi)先(xian)進(jin)、環境優美的(de)完全(quan)(quan)(quan)(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之一。建有行(xing)政樓(lou)(lou)、綜合電教(jiao)(jiao)實驗(yan)大樓(lou)(lou)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、逸夫圖(tu)書(shu)館、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生食堂(tang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生公(gong)寓、教(jiao)(jiao)工宿舍樓(lou)(lou)、王力平(ping)(ping)科(ke)技樓(lou)(lou)、藝(yi)術樓(lou)(lou)等。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各(ge)類教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei)齊(qi)全(quan)(quan)(quan)(quan)，圖(tu)書(shu)館藏書(shu)7萬余(yu)冊，有全(quan)(quan)(quan)(quan)省(sheng)較大的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生閱覽室（300座）、全(quan)(quan)(quan)(quan)省(sheng)設(she)備(bei)和功能齊(qi)全(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)電教(jiao)(jiao)實驗(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)。現(xian)(xian)有在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生3060人，高中(zhong)(zhong)(zhong)16軌，初中(zhong)(zhong)(zhong)8軌。

2004年(nian)4月(yue)，由香港福山(shan)控股有限公司董事局主席王(wang)力平先生每年(nian)投資20萬(wan)元港幣(bi)設立的“福山(shan)獎學金(jin)”正式啟(qi)動運作(zuo)。2009年(nian)，“福山(shan)獎學金(jin)”更(geng)名(ming)為(wei)(wei)“王(wang)力平獎學金(jin)”，而且王(wang)力平先生將投資金(jin)額(e)升至每年(nian)50萬(wan)元港幣(bi)。為(wei)(wei)進(jin)一步提(ti)高教育教學質(zhi)量和管理水(shui)平，學校(xiao)強化了(le)管理，特別是(shi)注重過(guo)程管理和學術科研。為(wei)(wei)早日成為(wei)(wei)國家級(ji)示范高中，一中人將繼續發(fa)(fa)揚(yang)名(ming)校(xiao)傳統，抓住發(fa)(fa)展機遇，全面推進(jin)素(su)質(zhi)教育，為(wei)(wei)學校(xiao)教育事業的快速(su)發(fa)(fa)展做出新的貢獻(xian)。

在晉中(zhong)(zhong)市委、市政府的支持下(xia)，榆次一中(zhong)(zhong)校(xiao)園(yuan)(yuan)整體(ti)改造工(gong)(gong)程(cheng)已經(jing)完成，一所設(she)(she)計別具匠心、發展(zhan)(zhan)立足長遠的現(xian)代化(hua)校(xiao)園(yuan)(yuan)就要巍然聳立在魏榆大(da)地。在新的機(ji)遇面前，榆次一中(zhong)(zhong)將在“砥礪奮進，突圍(wei)求變，大(da)膽改革，扎實(shi)謹慎(shen)，文化(hua)管(guan)理，精(jing)(jing)神跨越(yue)”的24字方(fang)針下(xia)，堅持“一體(ti)兩翼”發展(zhan)(zhan)目(mu)標，以提高教育教學質量為主體(ti)，以隊伍(wu)建(jian)設(she)(she)和文化(hua)管(guan)理為兩翼，保(bao)持“學校(xiao)圍(wei)著(zhu)教師(shi)轉(zhuan)，教師(shi)圍(wei)著(zhu)學生轉(zhuan)”的“二人轉(zhuan)”生命態(tai)勢，落(luo)實(shi)依法治(zhi)(zhi)校(xiao)、以德治(zhi)(zhi)校(xiao)和專家(jia)治(zhi)(zhi)校(xiao)的“三位一體(ti)”方(fang)略，形成規范管(guan)理、文化(hua)管(guan)理、精(jing)(jing)細管(guan)理“三個(ge)管(guan)理”體(ti)系，落(luo)實(shi)有效課堂、有效教學、有效教研“三個(ge)有效”的核心思路，真(zhen)正推動各項工(gong)(gong)作內(nei)涵發展(zhan)(zhan)、多元發展(zhan)(zhan)、特(te)色發展(zhan)(zhan)，為建(jian)設(she)(she)省內(nei)出名、全國聞名的學校(xiao)而不(bu)懈奮斗。