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學校簡介

田(tian)家寨中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始建(jian)于1957年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，占地10000m2。1958年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)9月(yue)招生(sheng)，取名“湟中(zhong)(zhong)(zhong)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)”。建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)初設(she)(she)有6個初中(zhong)(zhong)(zhong)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)224人(ren)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)潘林，下(xia)設(she)(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)(chu)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)(chu)主(zhu)任(ren)鐘義，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)30多(duo)人(ren)。1962年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)停辦。1964年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)10月(yue)至1965年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)10月(yue)為小南(nan)川地區拖(tuo)拉機(ji)站。1965年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)10月(yue)至1968年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)8月(yue)為部隊駐地。1968年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)9月(yue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)恢復，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)鐘其(qi)俠，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)更名為“田(tian)家寨中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。“文革”期間(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)秩序受(shou)到(dao)了一(yi)定沖擊。1976年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)9月(yue)，青海師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在此設(she)(she)立“青海師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)田(tian)家寨社(she)來社(she)去分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，招生(sheng)一(yi)個班47人(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制2年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，1978年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)7月(yue)該班學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢業后撤分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，時任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)為石維豪，副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)王成英。1980年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)前(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)特別重視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)課(ke)前(qian)準備(bei)。1982年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)增(zeng)設(she)(she)總務(wu)處(chu)(chu)，主(zhu)任(ren)黃孝忠。1988年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)4月(yue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)修建(jian)了一(yi)幢二(er)層辦公(gong)樓，在一(yi)定程(cheng)度上改(gai)善了當時的(de)辦公(gong)條件，時任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)曹永才(cai)。1989年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)增(zeng)設(she)(she)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處(chu)(chu)，主(zhu)任(ren)井(jing)發源。1980年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)至1990年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各項(xiang)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)心位置(zhi)得(de)到(dao)進(jin)一(yi)步(bu)確定，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)為課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)最終目的(de)，落(luo)實備(bei)課(ke)、講(jiang)課(ke)、輔導等一(yi)些教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基本要求(qiu)。1998年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)7月(yue)投資103萬元、建(jian)筑面積為1667m2的(de)四層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓開工(gong)建(jian)設(she)(she)，時任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)為井(jing)發源。1999年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)9月(yue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓竣工(gong)，基本滿足了當時的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)用房要求(qiu)。1990年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)至1999年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提出要“從嚴(yan)(yan)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，從嚴(yan)(yan)治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。確定“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風”為“三嚴(yan)(yan)”、“四認(ren)真(zhen)(zhen)”，即(ji)嚴(yan)(yan)肅對(dui)待教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)、嚴(yan)(yan)格要求(qiu)自己和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、嚴(yan)(yan)密組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)各項(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活動；認(ren)真(zhen)(zhen)備(bei)課(ke)、認(ren)真(zhen)(zhen)上課(ke)、認(ren)真(zhen)(zhen)批改(gai)作(zuo)業、認(ren)真(zhen)(zhen)輔導有困難(nan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。確定“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風”為“勤奮、嚴(yan)(yan)謹(jin)、求(qiu)實、創新(xin)”。在狠抓“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風”、“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風”的(de)基礎上，課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)多(duo)種(zhong)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法進(jin)行了嘗試(shi)和(he)探索。

1999年(nian)(nian)8月(yue)，組織上(shang)(shang)(shang)任命馬財同志(zhi)為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)，樊明(ming)德同志(zhi)為(wei)副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)。增(zeng)設(she)(she)辦(ban)公室(shi)，主任何玉(yu)慶。在馬財校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)的(de)(de)(de)(de)領導下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)著“質(zhi)(zhi)量立校(xiao)(xiao)(xiao)，全(quan)面育人(ren)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)宗(zong)旨(zhi)，不斷吸納全(quan)新的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念，積(ji)極學(xue)(xue)習科學(xue)(xue)規范的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)辦(ban)法，各(ge)項建設(she)(she)和發(fa)展(zhan)揭開(kai)了(le)嶄新的(de)(de)(de)(de)篇(pian)章(zhang)。基(ji)礎(chu)設(she)(she)施得到夯實，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建設(she)(she)成效顯著，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量迅速(su)提(ti)升。1999年(nian)(nian)10月(yue)份，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)裝(zhuang)備(bei)了(le)一個46座語(yu)音室(shi)和一個30臺(tai)電腦的(de)(de)(de)(de)微機(ji)教(jiao)室(shi)，拉開(kai)了(le)該校(xiao)(xiao)(xiao)以信息(xi)化(hua)帶動教(jiao)學(xue)(xue)手段(duan)現代化(hua)革命的(de)(de)(de)(de)序幕(mu)，這在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)(she)發(fa)展(zhan)史上(shang)(shang)(shang)具有重要(yao)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)意義。2000年(nian)(nian)高考(kao)上(shang)(shang)(shang)線(xian)人(ren)數較(jiao)1999年(nian)(nian)翻了(le)一番，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獲湟中縣(xian)“花(hua)園(yuan)式(shi)單(dan)位”、湟中縣(xian)“文(wen)明(ming)單(dan)位”，2000年(nian)(nian)度湟中縣(xian)“教(jiao)育系統崗(gang)位目(mu)標考(kao)核評比先(xian)進(jin)單(dan)位”稱號。2001年(nian)(nian)3月(yue)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)又籌(chou)資2萬元購置安(an)裝(zhuang)了(le)20套投影(ying)設(she)(she)備(bei)2001年(nian)(nian)高考(kao)上(shang)(shang)(shang)線(xian)率直線(xian)上(shang)(shang)(shang)升，上(shang)(shang)(shang)線(xian)考(kao)生達(da)68人(ren)。

2001年(nian)(nian)(nian)(nian)9月(yue)，樊明德同志擔任校(xiao)(xiao)(xiao)長。隨著該縣(xian)被(bei)(bei)(bei)確(que)定為(wei)全國38個(ge)課改實驗縣(xian)份之(zhi)一(yi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)新一(yi)輪課程(cheng)改革在(zai)新的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念指導下轟(hong)轟(hong)烈烈地開(kai)展了起來。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)倡導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)動(dong)參(can)與(yu)、樂(le)于探究、勤于動(dong)手，注重(zhong)他們的(de)全面(mian)、和(he)諧(xie)發(fa)展，培養了一(yi)批優(you)(you)秀的(de)課改教(jiao)(jiao)師，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)課改成(cheng)果得到西(xi)(xi)北(bei)師范大(da)學(xue)(xue)(xue)專家(jia)(jia)的(de)肯定。2002年(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)(bei)(bei)縣(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局授(shou)予(yu)全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統(tong)“年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)崗位目標(biao)完成(cheng)先(xian)(xian)進單位”稱(cheng)號(hao)，被(bei)(bei)(bei)中共西(xi)(xi)寧(ning)市(shi)(shi)(shi)委、市(shi)(shi)(shi)人民政(zheng)府授(shou)予(yu)“兩(liang)個(ge)文明建(jian)(jian)設先(xian)(xian)進單位”。2004年(nian)(nian)(nian)(nian)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設和(he)發(fa)展史上很重(zhong)要的(de)一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)。1月(yue)，被(bei)(bei)(bei)西(xi)(xi)寧(ning)市(shi)(shi)(shi)總(zong)工會(hui)授(shou)予(yu)“先(xian)(xian)進職工之(zhi)家(jia)(jia)”稱(cheng)號(hao)；3月(yue)，建(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)積為(wei)3700m2的(de)綜合教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓開(kai)工建(jian)(jian)設，9月(yue)交付使用，12月(yue)建(jian)(jian)成(cheng)了5個(ge)標(biao)準(zhun)的(de)物(wu)理、化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)實驗室，3個(ge)微機(ji)教(jiao)(jiao)室，1個(ge)電腦(nao)備(bei)課室，一(yi)處(chu)多功能報(bao)告廳；4月(yue)，再次被(bei)(bei)(bei)中共西(xi)(xi)寧(ning)市(shi)(shi)(shi)委、市(shi)(shi)(shi)人民政(zheng)府授(shou)予(yu)“2002-2003年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)文明單位”稱(cheng)號(hao)；5月(yue)，“青海省(sheng)湟(huang)中縣(xian)田(tian)家(jia)(jia)寨中學(xue)(xue)(xue)青少年(nian)(nian)(nian)(nian)體(ti)育(yu)(yu)(yu)俱樂(le)部”正式掛(gua)牌成(cheng)立；12月(yue)，被(bei)(bei)(bei)縣(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局評為(wei)“2004年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)先(xian)(xian)進單位”。2005年(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)評為(wei)“2005年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)目標(biao)責任制先(xian)(xian)進單位”、縣(xian)級(ji)“標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，西(xi)(xi)寧(ning)市(shi)(shi)(shi)“標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”；2006年(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)(bei)省(sheng)委宣傳(chuan)部、省(sheng)環保(bao)局、省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳命(ming)名為(wei)省(sheng)級(ji)“綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”；被(bei)(bei)(bei)西(xi)(xi)寧(ning)市(shi)(shi)(shi)委、市(shi)(shi)(shi)人民政(zheng)府授(shou)予(yu)“2004-2005”年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)市(shi)(shi)(shi)級(ji)文明單位；8月(yue)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獲“2006年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)考優(you)(you)勝獎”；10月(yue)，被(bei)(bei)(bei)省(sheng)檔案局命(ming)名為(wei)“省(sheng)一(yi)級(ji)單位機(ji)關檔案工作目標(biao)管理達(da)標(biao)單位”。2007年(nian)(nian)(nian)(nian)3月(yue)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)籌資23萬元較早在(zai)全縣(xian)建(jian)(jian)成(cheng)了7個(ge)多媒體(ti)教(jiao)(jiao)室，進一(yi)步推(tui)動(dong)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)信息化(hua)(hua)建(jian)(jian)設進程(cheng)。

2007年(nian)(nian)8月(yue)，何玉慶(qing)同志擔任(ren)校(xiao)(xiao)長。學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“以(yi)(yi)質量求生存，以(yi)(yi)創新(xin)謀發(fa)展(zhan)”為辦學(xue)宗旨，大膽(dan)開(kai)拓，努力(li)進取，以(yi)(yi)人為本，全面發(fa)展(zhan)。在師(shi)資(zi)隊伍、校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)、教改(gai)科研(yan)、教學(xue)質量、校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)建(jian)設及辦學(xue)條件等諸方面的(de)建(jian)設得(de)到了進一步提(ti)高(gao)(gao)和(he)改(gai)善。10月(yue)，建(jian)筑面積(ji)為5015m2，集住宿和(he)餐飲(yin)(yin)服務(wu)為一體的(de)學(xue)生宿舍(she)樓和(he)多功能餐廳建(jian)成(cheng)(cheng)，徹底解決了學(xue)生住宿難(nan)和(he)露(lu)天餐飲(yin)(yin)的(de)問題。2008年(nian)(nian)高(gao)(gao)考，學(xue)校(xiao)(xiao)上線(xian)率(lv)(lv)為90.5%，上線(xian)率(lv)(lv)、本科率(lv)(lv)分(fen)別比2007年(nian)(nian)高(gao)(gao)出(chu)11.4和(he)16.8個百分(fen)點。11月(yue)，籌(chou)資(zi)20萬元又(you)建(jian)成(cheng)(cheng)了7個多媒體教室。學(xue)校(xiao)(xiao)被縣教育局評為“信息(xi)技術應用先進單(dan)位”。2008年(nian)(nian)12月(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)被命(ming)名為青海省“標準化(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)”。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)品位、社會(hui)聲譽進一步提(ti)高(gao)(gao)。

1999年至2008年，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校提出“狠抓校風、扭轉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風，鞏固(gu)初中質量(liang)，提高高中質量(liang)”的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作目標(biao)。圍(wei)繞(rao)這(zhe)個(ge)目標(biao)的(de)(de)實現，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校采(cai)取了(le)加強班子建設、建立和諧的(de)(de)干(gan)群關系、完善獎勵機制(zhi)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作量(liang)化考評制(zhi)等多種措施(shi)，創建有利于教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作的(de)(de)大環境(jing)。課堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堅持“以(yi)(yi)教師為主導、以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為主體(ti)、以(yi)(yi)訓(xun)練(lian)為主線(xian)”的(de)(de)原(yuan)則，夯實“雙基”，突出教與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)方式的(de)(de)轉變，突出關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)情感、態度、價值觀“三維目標(biao)”的(de)(de)形成(cheng)，注(zhu)重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)個(ge)性，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發現問題(ti)、分析問題(ti)、解決問題(ti)的(de)(de)綜合能力，強調學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)全面(mian)發展(zhan)，既(ji)注(zhu)重智力因(yin)素(su)的(de)(de)開(kai)發，又注(zhu)重非智力因(yin)素(su)的(de)(de)培(pei)養(yang)。

自(zi)1999年(nian)至(zhi)2008年(nian)，學(xue)校參加(jia)高考(kao)學(xue)生共(gong)1437名，被高一(yi)級(ji)學(xue)校錄取1108名，上線(xian)率(lv)82.12％，其(qi)間上線(xian)率(lv)達到了(le)(le)90.5％。這一(yi)時期，領(ling)導(dao)班子(zi)都十分重(zhong)視對教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)培(pei)養(yang)，在提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)綜合(he)素質上采取了(le)(le)多(duo)種(zhong)有(you)效措施：一(yi)是采取自(zi)學(xue)與(yu)集中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)相結合(he)的(de)(de)方(fang)式，堅持政治和業(ye)務學(xue)習(xi)，強(qiang)化過(guo)(guo)程考(kao)核；二是鼓(gu)勵教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)積(ji)極(ji)(ji)參加(jia)省、市、縣教(jiao)(jiao)(jiao)研部門組織的(de)(de)各類(lei)培(pei)訓，鼓(gu)勵學(xue)歷(li)進修，逐年(nian)提(ti)(ti)高學(xue)校學(xue)歷(li)合(he)格(ge)率(lv)，截止2008年(nian)底，共(gong)有(you)800多(duo)人次參加(jia)了(le)(le)各級(ji)各類(lei)培(pei)訓，大部分教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)通過(guo)(guo)函授、自(zi)學(xue)考(kao)試等(deng)形式提(ti)(ti)高了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)學(xue)歷(li)，完善了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)專業(ye)知識(shi)結構(gou)。初中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)歷(li)合(he)格(ge)率(lv)為(wei)(wei)100%，高中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)歷(li)合(he)格(ge)率(lv)為(wei)(wei)91.1%；三(san)是積(ji)極(ji)(ji)完善教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)校本培(pei)訓和校本教(jiao)(jiao)(jiao)研制(zhi)度，以課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心，以年(nian)級(ji)組、教(jiao)(jiao)(jiao)研組為(wei)(wei)陣地，以量化考(kao)核為(wei)(wei)手段(duan)，促進教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業(ye)成長(chang)；四(si)是教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)考(kao)核注(zhu)重(zhong)從德、勤、能、績四(si)方(fang)面(mian)全面(mian)考(kao)核，強(qiang)調過(guo)(guo)程管理與(yu)結果考(kao)核并重(zhong)，注(zhu)重(zhong)獎(jiang)勵導(dao)向。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在上級教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政部(bu)門(men)和(he)(he)(he)歷任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)(de)領導(dao)下，全面貫徹黨的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針，認真落實(shi)《愛國主(zhu)義實(shi)施綱(gang)要》、《公民道(dao)德(de)(de)(de)建設實(shi)施綱(gang)要》和(he)(he)(he)《中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作規程》，始終(zhong)把德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作擺在素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)首(shou)位，并貫穿于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)各個環節。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持育(yu)(yu)(yu)人(ren)為(wei)本、重在實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思(si)想(xiang)，積極學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作理論，分析(xi)研(yan)究學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)想(xiang)狀況(kuang)，做(zuo)好心(xin)理健(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹立(li)革命理想(xiang)信(xin)念(nian)和(he)(he)(he)正確的(de)(de)(de)(de)世界觀、人(ren)生(sheng)觀、價值觀，不斷增強(qiang)愛國情(qing)感和(he)(he)(he)民族自(zi)尊心(xin)、自(zi)信(xin)心(xin)、自(zi)豪感，培(pei)養良好的(de)(de)(de)(de)道(dao)德(de)(de)(de)品(pin)(pin)質(zhi)和(he)(he)(he)文明行(xing)(xing)為(wei)。針對中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)身心(xin)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)，積極探索思(si)想(xiang)品(pin)(pin)德(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)規律，著(zhu)力抓好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)行(xing)(xing)為(wei)規范教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、法制(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、道(dao)德(de)(de)(de)品(pin)(pin)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、青春期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)(he)勞動教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等工(gong)(gong)(gong)作，組織好軍訓、社會實(shi)踐(jian)、主(zhu)題班（團(tuan)）會、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)藝術(shu)周等大型活動。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)牢(lao)固樹立(li)“安全第一”、“預(yu)防(fang)為(wei)主(zhu)”、“責(ze)任(ren)重于泰山”的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)，認真落實(shi)值周工(gong)(gong)(gong)作職責(ze)，健(jian)(jian)全學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)突發公共衛生(sheng)事件報告與預(yu)警機制(zhi)(zhi)，切實(shi)做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)食堂，食品(pin)(pin)衛生(sheng)安全工(gong)(gong)(gong)作，做(zuo)好各類傳染(ran)性(xing)疾病的(de)(de)(de)(de)預(yu)防(fang)工(gong)(gong)(gong)作，抓好安全防(fang)患工(gong)(gong)(gong)作，維(wei)護學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)正常的(de)(de)(de)(de)秩(zhi)序(xu)。努力建設健(jian)(jian)康校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)、文明校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)、安全校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)健(jian)(jian)康成(cheng)長創造和(he)(he)(he)諧的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)環境。德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作不斷有創新、有思(si)路、有特(te)點(dian)。

學(xue)(xue)校始終(zhong)將“普(pu)九”工(gong)作當成(cheng)“重(zhong)中之重(zhong)”，上下同心，努力規范辦學(xue)(xue)行為(wei)，大(da)力改(gai)善辦學(xue)(xue)條件，強化師資隊(dui)伍建設，把“控輟(chuo)保(bao)學(xue)(xue)”視為(wei)提高教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)的(de)前提，在教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作中每個教(jiao)師爭做(zuo)學(xue)(xue)生的(de)良師益(yi)友，使每個學(xue)(xue)生留得住，學(xue)(xue)得好(hao)，入學(xue)(xue)率和鞏固(gu)率逐(zhu)年提升。特(te)別是近年以來，學(xue)(xue)校對“普(pu)九”檔案進一(yi)(yi)步做(zuo)了詳(xiang)盡的(de)自檢自查，查缺補漏，表與表統一(yi)(yi)、冊與冊相(xiang)符，并收集建成(cheng)了系統的(de)檔案資料，已基本達到“雙高普(pu)九”的(de)要(yao)求和標準。

作(zuo)(zuo)為體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)傳統(tong)項(xiang)目學(xue)(xue)校，學(xue)(xue)校歷來(lai)重視體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)、衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)。認真貫徹《學(xue)(xue)校體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)條例》、《學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)質健(jian)康標(biao)(biao)準(zhun)》，牢固樹立(li)“健(jian)康第一(yi)”的(de)指導思(si)想，遵(zun)循以提(ti)高全(quan)體(ti)(ti)(ti)(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康水平和身體(ti)(ti)(ti)(ti)素質為目標(biao)(biao)的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)方針，堅持普(pu)及與提(ti)高相結合，認真開(kai)齊開(kai)足體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)課程，積極開(kai)展陽(yang)光(guang)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)煉(lian)，努力保證學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)校期間“每(mei)天鍛(duan)煉(lian)一(yi)小時(shi)”活動(dong)，激(ji)勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)達標(biao)(biao)爭優、強身健(jian)體(ti)(ti)(ti)(ti)。自1975年開(kai)始，學(xue)(xue)校每(mei)年舉辦田(tian)徑(jing)運動(dong)會、冬季(ji)舉辦大(da)隊接(jie)力賽(sai)等大(da)型體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)賽(sai)事，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心(xin)素質得到很大(da)的(de)提(ti)升(sheng)，形成鮮明的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)特色。1992年學(xue)(xue)校被(bei)省(sheng)(sheng)教育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)授予“體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)進單(dan)位”，2002年被(bei)省(sheng)(sheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)、教育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)授予“《2001年國家體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)煉(lian)標(biao)(biao)準(zhun)》達標(biao)(biao)先(xian)進單(dan)位”稱號。在(zai)(zai)湟中縣(xian)第九屆中學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)田(tian)徑(jing)運動(dong)會中獲(huo)“體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)道德(de)風尚獎”。

“春風(feng)(feng)化雨禾(he)未央(yang)、行健(jian)不(bu)息須自強(qiang)”。現在(zai)，該校如翱翔(xiang)云天的(de)白(bai)鶴(he)，乘(cheng)“十七(qi)大(da)”的(de)東風(feng)(feng)，張(zhang)開矯健(jian)的(de)雙翼，與(yu)時俱(ju)進，開拓創(chuang)新(xin)，銳意進取(qu)，頑強(qiang)拼博(bo)，在(zai)求實中(zhong)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)，在(zai)創(chuang)新(xin)中(zhong)不(bu)斷(duan)成功，在(zai)成功中(zhong)不(bu)斷(duan)發展，為實現創(chuang)辦“觀念新(xin)、師資(zi)強(qiang)、設備全、教(jiao)風(feng)(feng)優、學風(feng)(feng)好、環境(jing)美、質(zhi)量高(gao)、特色濃”的(de)農村中(zhong)學的(de)目標而(er)努力奮斗，展翅(chi)高(gao)飛！

師資力量

據(ju)官網2008年(nian)11月24日(ri)顯示，湟(huang)中(zhong)縣田家寨中(zhong)學(xue)(xue)現有(you)教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)27個，學(xue)(xue)生1352名。其(qi)中(zhong)高中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)17個，學(xue)(xue)生814名；初中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)10個，學(xue)(xue)生538名。學(xue)(xue)校有(you)教(jiao)職工120人(ren)(ren)(ren)，專任教(jiao)師(shi)112名，取得高級(ji)職稱(cheng)的教(jiao)師(shi)24人(ren)(ren)(ren)，中(zhong)級(ji)職稱(cheng)的教(jiao)師(shi)46人(ren)(ren)(ren)。擁有(you)本科(ke)學(xue)(xue)歷以上(shang)教(jiao)師(shi)86人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)研究生學(xue)(xue)歷4人(ren)(ren)(ren)。

所獲榮譽

2001年(nian)，學(xue)校被中(zhong)共湟中(zhong)縣委、縣人(ren)民政府授予(yu)“德育工作先進集體”稱號，2008年(nian)被縣教育局命(ming)名為(wei)“德育特色學(xue)校”、“平安校園”，被市(shi)(shi)綜(zong)治委、市(shi)(shi)教育局命(ming)名為(wei)西寧市(shi)(shi)“平安示(shi)范校園”。

文化傳統

自2000年(nian)開始(shi)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化建設(she)(she)視為全(quan)面實施素質教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)有效載(zai)體，納入(ru)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)總體規劃(hua)并作為一(yi)(yi)項(xiang)系統工程來抓。經過多年(nian)不懈努力(li)，從顯性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)布局(ju)規劃(hua)，綠化、美化、凈化校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園，改善辦學(xue)條件等(deng)(deng)物質文(wen)化建設(she)(she)，到隱性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)制定各項(xiang)規章制度、依法(fa)辦校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)(deng)制度文(wen)化建設(she)(she)，奉行“誠樸、勤(qin)勉、負責”的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)，營造“敬(jing)業奉獻、博學(xue)修德”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)風，培(pei)養“文(wen)明(ming)(ming)進取，篤(du)學(xue)創(chuang)新”的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風，倡導“善教(jiao)、樂學(xue)、成(cheng)才”的(de)(de)(de)(de)(de)思想，鑄就“艱苦奮斗、追求(qiu)卓越”的(de)(de)(de)(de)(de)立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)精神(shen)等(deng)(deng)精神(shen)文(wen)化建設(she)(she)，該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化已(yi)成(cheng)為一(yi)(yi)種(zhong)生(sheng)機勃勃的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量，深(shen)深(shen)地熔(rong)鑄在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭力(li)、生(sheng)命(ming)力(li)、創(chuang)造力(li)和(he)凝聚力(li)之(zhi)中。一(yi)(yi)座安全(quan)有序(xu)、民主法(fa)治、公平正(zheng)(zheng)義、誠信友愛、環境優美、充(chong)滿(man)活力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園已(yi)具(ju)雛形，健康、文(wen)明(ming)(ming)、高尚的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化之(zhi)花亦灼(zhuo)然盛開。2007年(nian)度學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被縣教(jiao)育(yu)局(ju)評為“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園環境建設(she)(she)先進單位”。環境優美、布局(ju)整(zheng)齊、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風淳正(zheng)(zheng)、秩序(xu)井然的(de)(de)(de)(de)(de)田家(jia)寨中學(xue)已(yi)成(cheng)為展示(shi)湟中縣教(jiao)育(yu)事業飛(fei)速發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個重(zhong)要窗口(kou)。

辦學條件

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地(di)面積(ji)51904m2，約78畝；固定資產1163.6萬(wan)元(yuan)(yuan)，建(jian)筑(zhu)總面積(ji)12036m2，操場面積(ji)5890m2。現有單面教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)一幢(chuang)，建(jian)筑(zhu)面積(ji)1647m2；綜合教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)一幢(chuang)，建(jian)筑(zhu)面積(ji)3700m2；學(xue)(xue)(xue)生宿(su)舍樓(lou)和多(duo)(duo)功能餐廳1幢(chuang)，建(jian)筑(zhu)面積(ji)5015m2；一幢(chuang)教(jiao)(jiao)師公寓樓(lou)，建(jian)筑(zhu)面積(ji)795m2。擁有5個標準的(de)物(wu)理(li)、化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)、生物(wu)實(shi)驗室及相應的(de)物(wu)理(li)、化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)、生物(wu)實(shi)驗儀器(qi)室、準備(bei)(bei)室。有1個圖(tu)書(shu)(shu)閱(yue)覽室，3個微機教(jiao)(jiao)室，1個電腦備(bei)(bei)課室，1個語音室，兩(liang)處多(duo)(duo)功能報告廳，14個多(duo)(duo)媒體教(jiao)(jiao)室。閱(yue)覽室和圖(tu)書(shu)(shu)室各(ge)1個，擁有各(ge)種圖(tu)書(shu)(shu)32000多(duo)(duo)冊。電教(jiao)(jiao)硬件設(she)(she)備(bei)(bei)齊全，校(xiao)園網已初具規模(mo)，2006年3月實(shi)現了(le)(le)寬帶(dai)入網，并已形(xing)成了(le)(le)一定規模(mo)的(de)教(jiao)(jiao)育信(xin)息(xi)資源(yuan)庫。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)電腦計有141臺，投(tou)影儀20臺，29’教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)用彩電30臺。還有價(jia)值達23萬(wan)元(yuan)(yuan)的(de)青少(shao)年體育俱(ju)樂部項(xiang)目場地(di)器(qi)材設(she)(she)備(bei)(bei)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)各(ge)種現代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)儀器(qi)、設(she)(she)備(bei)(bei)、器(qi)材及各(ge)類教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)軟件價(jia)值達182萬(wan)元(yuan)(yuan)。