互助(zhu)縣第一(yi)中(zhong)學,簡(jian)(jian)稱互助(zhu)一(yi)中(zhong),創建于公(gong)元1947年,前身為互助(zhu)縣簡(jian)(jian)易師范學校(初師)。1949年,合并到青(qing)海省職業學校。屬互助(zhu)縣教育局直(zhi)屬高級中(zhong)學。
教職員工(gong)254名,其中(zhong)高級職稱教師58名,研究(jiu)生結業21名。
新時期的(de)(de)(de)一中秉(bing)承過去(qu)實干(gan)苦(ku)干(gan)的(de)(de)(de)精神傳統,倡導“摒棄人(ren)治,實施法治,追求德治”的(de)(de)(de)辦(ban)學理(li)念(nian),致力(li)于校(xiao)園文化生(sheng)活的(de)(de)(de)建(jian)設,著眼于人(ren)的(de)(de)(de)精神、情懷(huai)和智(zhi)慧、潛(qian)能(neng)的(de)(de)(de)深遠培育與開發,努力(li)使莘莘學子在全面(mian)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)基礎(chu)上實現個體的(de)(de)(de)最優發展(zhan)(zhan)。20世紀90年代,學校(xiao)率(lv)先(xian)推行(xing)教學改革,注重培養(yang)深具潛(qian)力(li)并能(neng)持續發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)學生(sheng)。21世紀,學校(xiao)秉(bing)承“文化立(li)(li)校(xiao)、師資(zi)立(li)(li)業、道德立(li)(li)人(ren)”的(de)(de)(de)辦(ban)學精神,堅持“科(ke)學與人(ren)文并重,規(gui)范和個性共存”的(de)(de)(de)教育理(li)念(nian),提(ti)升辦(ban)學境(jing)界。
互助(zhu)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)歷經滄桑,風雨(yu)兼(jian)程(cheng)(cheng),一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)個(ge)腳印地走過了60多年的(de)(de)不(bu)平(ping)凡(fan)歲月。學校(xiao)(xiao)求實的(de)(de)優(you)良傳(chuan)(chuan)統和嚴謹的(de)(de)治學精神在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)代(dai)又(you)一(yi)(yi)(yi)代(dai)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)人(ren)身上傳(chuan)(chuan)承(cheng)延續,并不(bu)斷發(fa)揚光(guang)大,歷久彌新。正是(shi)這種優(you)良的(de)(de)傳(chuan)(chuan)統和精神,使互助(zhu)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)植(zhi)根于文明的(de)(de)沃土(tu)(tu)中(zhong)(zhong),形成了互助(zhu)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)深(shen)(shen)(shen)厚的(de)(de)文化底(di)蘊(yun),塑造了一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)人(ren)誠懇(ken)樸實、堅毅自強的(de)(de)品格,使學校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)60多年的(de)(de)辦學過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)始終保持青春活力(li),各項事業(ye)蓬勃發(fa)展(zhan),在(zai)(zai)人(ren)才培養、教學研究、德育建設、校(xiao)(xiao)園文化創建等方(fang)面都取(qu)得了令(ling)人(ren)矚(zhu)目的(de)(de)成就,為土(tu)(tu)鄉教育事業(ye)的(de)(de)發(fa)展(zhan)作(zuo)出(chu)了應(ying)有的(de)(de)貢(gong)獻!
學校精神:
在(zai)快樂(le)中敬業(ye)(ye) 在(zai)敬業(ye)(ye)中奉獻 在(zai)奉獻中創新
學校座右銘:
教育是事業(ye),事業(ye)的意義(yi)在于獻身(shen)
教育(yu)是科(ke)(ke)學,科(ke)(ke)學的價(jia)值(zhi)在于求真
教育是藝術,藝術的生命(ming)在于創新
校訓:明德 博學 求實(shi) 致遠
校(xiao)風:崇德 務實 和諧 創(chuang)新
教風:嚴謹 育(yu)人(ren) 合作 求精
學(xue)風:樂學(xue) 善(shan)思 勤勉(mian) 博采
學校倡(chang)導的校園文化精神:
以(yi)(yi)高尚的(de)(de)人格感(gan)染學(xue)生(sheng)(sheng),以(yi)(yi)文明的(de)(de)儀表影響學(xue)生(sheng)(sheng),以(yi)(yi)和藹的(de)(de)態度對待學(xue)生(sheng)(sheng),以(yi)(yi)豐富的(de)(de)學(xue)識引導學(xue)生(sheng)(sheng),以(yi)(yi)博大的(de)(de)胸懷愛護學(xue)生(sheng)(sheng),以(yi)(yi)優雅的(de)(de)的(de)(de)氣質(zhi)培養學(xue)生(sheng)(sheng)。
辦學(xue)理念(nian):科學(xue)與人文(wen)并重 規范和個性共(gong)存
辦學追求:管(guan)理一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu) 師資一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu) 設施一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu) 環境一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu) 效益一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu) 質量(liang)一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)
育人(ren)目標:學(xue)(xue)會(hui)(hui)做人(ren) 學(xue)(xue)會(hui)(hui)求(qiu)知 學(xue)(xue)會(hui)(hui)健體(ti) 學(xue)(xue)會(hui)(hui)生活 學(xue)(xue)會(hui)(hui)發展 學(xue)(xue)會(hui)(hui)創造