青海省互(hu)助土(tu)(tu)族(zu)自治(zhi)縣民(min)(min)族(zu)中學(xue)(xue)建校(xiao)于1982年,是(shi)一所以土(tu)(tu)族(zu)學(xue)(xue)生(sheng)為主,兼藏、回、蒙古、漢等學(xue)(xue)生(sheng)的全(quan)(quan)寄宿(su)制完全(quan)(quan)中學(xue)(xue)。2008年時,有36個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班,在校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)2090名(ming),少(shao)數(shu)民(min)(min)族(zu)學(xue)(xue)生(sheng)占學(xue)(xue)生(sheng)總(zong)數(shu)的83%以上,學(xue)(xue)生(sheng)大部分來自本縣的偏(pian)遠山區(qu)、貧困地區(qu)和少(shao)數(shu)民(min)(min)族(zu)聚居區(qu)。學(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)積(ji)67793.6平(ping)方米(mi),建筑(zhu)面(mian)積(ji)14145.9平(ping)方米(mi),綠(lv)化(hua)面(mian)積(ji)25626平(ping)方米(mi),綠(lv)化(hua)率37.8%。有教(jiao)職(zhi)工(gong)150名(ming),其(qi)中少(shao)數(shu)民(min)(min)族(zu)教(jiao)職(zhi)工(gong)29名(ming)。專(zhuan)任教(jiao)師134名(ming),其(qi)中高(gao)級(ji)(ji)職(zhi)稱(cheng)36人(ren),中級(ji)(ji)職(zhi)稱(cheng)64人(ren),初級(ji)(ji)職(zhi)稱(cheng)23人(ren);本科學(xue)(xue)歷93人(ren),專(zhuan)科學(xue)(xue)歷36人(ren),中師學(xue)(xue)歷5人(ren)。
2008年時(shi),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)積(ji)67793.6平方米,建(jian)筑面(mian)積(ji)14145.9平方米,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)遠離城鎮鬧市,周(zhou)邊(bian)田野(ye)環抱,小溪流(liu)水,綠樹(shu)成蔭;校(xiao)園內(nei)古松蒼勁(jing),花(hua)木相(xiang)襯,樓亭相(xiang)映,草坪翠(cui)綠,鳥語花(hua)香,校(xiao)園校(xiao)舍(she)規(gui)劃充滿人(ren)性化理(li)念,布局具(ju)有(you)前瞻性,體現著時(shi)代(dai)風尚(shang),有(you)著濃郁的育(yu)人(ren)氛圍和(he)民族特色,“花(hua)園式單(dan)位”名(ming)副(fu)其實(shi)(shi),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以“管理(li)嚴,質量(liang)高(gao),環境美,信譽好”聞名(ming)省內(nei)外(wai)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊跟時(shi)代(dai)步(bu)伐,克服重(zhong)重(zhong)困難,多方籌措資(zi)(zi)金(jin),不(bu)斷改善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件(jian),更新(xin)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施(shi)(shi)(shi),建(jian)成了(le)集實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)、微機室(shi)(shi)、多媒體室(shi)(shi)、辦(ban)公室(shi)(shi)于一體的綜合(he)辦(ban)公實(shi)(shi)驗(yan)(yan)樓一幢(chuang),配備了(le)先進的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、試(shi)驗(yan)(yan)、辦(ban)公設施(shi)(shi)(shi),建(jian)成了(le)高(gao)中部(bu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓一幢(chuang),高(gao)中部(bu)女生宿舍(she)樓一幢(chuang),圖書室(shi)(shi)藏書5萬余冊,學(xue)(xue)(xue)生閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)有(you)220多種報刊雜志(zhi)和(he)學(xue)(xue)(xue)習參(can)考(kao)資(zi)(zi)料,在培養學(xue)(xue)(xue)生能力和(he)素質,不(bu)斷擴大知識(shi)(shi)面(mian),開闊知識(shi)(shi)視野(ye)等(deng)方面(mian)發揮著積(ji)極有(you)效的作用(yong)。擁有(you)32畝標準400米跑道的體育(yu)運動(dong)操場,體育(yu)設施(shi)(shi)(shi)較完善,保證(zheng)了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)體育(yu)運動(dong)進一步(bu)向高(gao)層次發展的需求。
有學(xue)生微機(ji)室兩個(ge),教(jiao)(jiao)(jiao)師微機(ji)室一個(ge),多(duo)媒體教(jiao)(jiao)(jiao)室兩個(ge),理化生實驗室各兩個(ge),語音室一個(ge),辦公室全部(bu)(bu)配備了電(dian)腦(nao)、電(dian)視和VCD,供教(jiao)(jiao)(jiao)師制作課件,查閱資料,教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue),實現資源共享。已(yi)建成校園廣播(bo)網(wang),校園局域(yu)網(wang),全校各年級各課目(mu)部(bu)(bu)分章節已(yi)經實行多(duo)媒體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue),校園閉(bi)路電(dian)視網(wang)正在裝備,帶動現代民族教(jiao)(jiao)(jiao)育技術風(feng)騷,在教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中發揮(hui)著(zhu)積極的作用。
2008年(nian)時,有在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生2000余名(ming),教(jiao)(jiao)職工140多(duo)名(ming),地區級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手(shou)5名(ming),國家優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)一名(ming),省級(ji)、地區級(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3名(ming),縣級(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)6名(ming)、高(gao)級(ji)職稱(cheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)11人(ren),中(zhong)級(ji)職稱(cheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)72人(ren),廣大(da)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)循守師(shi)(shi)德規范,兢兢業(ye)業(ye)為人(ren)師(shi)(shi)表,勤勤懇懇教(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren),不斷提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平,提(ti)升學(xue)(xue)生能力,多(duo)年(nian)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共培(pei)養初高(gao)中(zhong)畢業(ye)生6000余名(ming),向大(da)中(zhong)專院校(xiao)(xiao)輸(shu)送(song)了(le)2000多(duo)名(ming)優秀(xiu)學(xue)(xue)生,“土(tu)鄉民族人(ren)才搖籃(lan)”的辦學(xue)(xue)信譽在社會上廣為傳頌(song)。
學(xue)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)活舒適,學(xue)校(xiao)(xiao)后勤管理(li)引入競爭(zheng)機制,采(cai)用(yong)小(xiao)吃(chi)部管理(li)模(mo)式,給(gei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活帶(dai)來(lai)了極大的(de)方便。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿舍衛生(sheng)(sheng)(sheng)整(zheng)潔,環境優雅(ya),配有專(zhuan)職管理(li)教師,實行封閉式管理(li)和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自治管理(li)。這里學(xue)有保(bao)障,學(xue)有所成,學(xue)校(xiao)(xiao)現有“彩(cai)虹基(ji)金會”、 希(xi)望工程和(he)政府(fu)劃(hua)撥的(de)專(zhuan)項(xiang)獎學(xue)金等獎勵資(zi)助項(xiang)目,主要用(yong)于獎勵和(he)資(zi)助品學(xue)兼優和(he)經濟困難的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)順利完成學(xue)業。
學校(xiao)在教(jiao)育改(gai)革的大(da)潮中(zhong),順(shun)應民(min)(min)族(zu)教(jiao)育的新(xin)形(xing)勢,新(xin)要求,進一步激發了辦學活力(li),師(shi)資力(li)量逐(zhu)步邁進,努力(li)使(shi)互助縣民(min)(min)族(zu)中(zhong)學成(cheng)為青海省民(min)(min)族(zu)教(jiao)育的一面(mian)旗幟和(he)窗(chuang)口學校(xiao),盡(jin)顯土(tu)鄉民(min)(min)族(zu)教(jiao)育風采。
自1982年建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)凸(tu)顯民族特色和(he)全(quan)寄宿制特色,堅持“校(xiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)為本(ben),師以(yi)(yi)(yi)(yi)敬業為樂,生以(yi)(yi)(yi)(yi)成(cheng)(cheng)才為志”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)總思(si)想(xiang),全(quan)面貫(guan)徹(che)黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方針,全(quan)面實施(shi)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),進行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革,優化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)環(huan)境(jing),以(yi)(yi)(yi)(yi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀為統(tong)領(ling),以(yi)(yi)(yi)(yi)和(he)諧(xie)社會理念為指導,以(yi)(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)(she)(she)民主(zhu)平(ping)等、誠(cheng)信友愛、充(chong)滿活力的(de)平(ping)安(an)和(he)諧(xie)校(xiao)園為目標,以(yi)(yi)(yi)(yi)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量為核心,加強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)精神文(wen)明建(jian)設(she)(she)(she),強化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理,堅持以(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)為本(ben),依(yi)法(fa)治校(xiao),民主(zhu)管(guan)理。加強現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思(si)想(xiang)建(jian)設(she)(she)(she),大(da)力發(fa)展(zhan)民族教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),構筑民族教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)新平(ping)臺,共培養初、高中(zhong)畢業生7031名,向大(da)中(zhong)專院校(xiao)輸送學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生2769名。從(cong)2000年以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai),高考(kao)(kao)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)一(yi)直保(bao)持在全(quan)縣前列位置,文(wen)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績尤為突出,2005年、2006年、2007年連續(xu)三年被海東地區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局評為高中(zhong)文(wen)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),2008年高考(kao)(kao)上線(xian)率(lv)93.2%,本(ben)科(ke)率(lv)41.5%,均居全(quan)縣前列,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)“管(guan)理嚴、質量高、環(huan)境(jing)美(mei)、信譽好”聞(wen)名省內外,成(cheng)(cheng)為全(quan)省民族教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)一(yi)面旗(qi)幟。
1998年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)中(zhong)(zhong)(zhong)共青(qing)海(hai)(hai)省(sheng)委、青(qing)海(hai)(hai)省(sheng)人民(min)(min)政(zheng)府評(ping)為(wei)(wei)青(qing)海(hai)(hai)省(sheng)“文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)”,2003年(nian)(nian)、2007年(nian)(nian)再(zai)次復評(ping)為(wei)(wei)省(sheng)級“文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)”,2005年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)省(sheng)級“標(biao)準化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”,2006年(nian)(nian)連(lian)續獲(huo)(huo)得省(sheng)級、地(di)區級“綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”稱號。先后被(bei)省(sheng)委、省(sheng)政(zheng)府、省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳評(ping)為(wei)(wei)“安全(quan)單(dan)位(wei)(wei)”“關(guan)心下一(yi)代先進集體(ti)(ti)”“社會治(zhi)安綜合治(zhi)理(li)先進集體(ti)(ti)”“省(sheng)一(yi)級檔案管(guan)理(li)工作(zuo)達標(biao)單(dan)位(wei)(wei)”“青(qing)海(hai)(hai)省(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)實驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)Ⅰ類達標(biao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”,被(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、衛生部、共青(qing)團中(zhong)(zhong)(zhong)央評(ping)為(wei)(wei)“全(quan)國(guo)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)綠(lv)色文(wen)明園”“全(quan)國(guo)體(ti)(ti)育(yu)(yu)衛生先進集體(ti)(ti)”,并獲(huo)(huo)“體(ti)(ti)育(yu)(yu)傳(chuan)統(tong)項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“全(quan)國(guo)五(wu)四(si)紅旗團委”稱號,2007年(nian)(nian)4月(yue)榮獲(huo)(huo)“和(he)諧中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)首屆全(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化建(jian)設(she)百佳創新(xin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”稱號,同年(nian)(nian)12月(yue)榮獲(huo)(huo)全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統(tong)“五(wu)五(wu)”普法工作(zuo)先進單(dan)位(wei)(wei)。1997年(nian)(nian)以來,先后160次獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang),其中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)國(guo)家(jia)(jia)獎(jiang)(jiang)勵9次。國(guo)家(jia)(jia)核心期刊(kan)《中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)》來校(xiao)(xiao)(xiao)采(cai)訪,對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)管(guan)理(li)特色予以肯定,并在2007年(nian)(nian)第(di)二期以《學(xue)(xue)(xue)園、家(jia)(jia)園、樂(le)園》為(wei)(wei)題全(quan)面報道;同時學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)全(quan)國(guo)民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)協會吸收(shou)為(wei)(wei)會員學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。互助(zhu)縣民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)和(he)民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)將與全(quan)國(guo)民(min)(min)族(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)保持同步發展,不斷提升學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)品(pin)位(wei)(wei)和(he)管(guan)理(li)水平。