海倫·凱勒于1880年6月27日(ri)出生(sheng)在亞(ya)拉(la)巴馬州北部一(yi)(yi)個小城鎮——塔斯(si)喀姆比亞(ya)。她一(yi)(yi)歲(sui)半(ban)時突患急性(xing)腦充血(xue)病，連日(ri)的高(gao)燒(shao)使她昏迷不醒(xing)。當她蘇醒(xing)過來(lai)，眼睛燒(shao)瞎了，耳(er)朵燒(shao)聾了。
由于(yu)失去聽覺，不(bu)能矯正發音(yin)的錯(cuo)誤，她(ta)說話也(ye)含糊不(bu)清。對(dui)于(yu)一(yi)(yi)個(ge)殘疾人來(lai)說，世界是一(yi)(yi)片(pian)黑暗和寂(ji)靜(jing)，在(zai)這樣(yang)的情況下要學會讀書、寫字(zi)(zi)(zi)、說話，沒有(you)(you)強大(da)的記憶力，簡直是不(bu)可(ke)能的事(shi)。但是，海倫·凱勒沒有(you)(you)向命運屈服。她(ta)為了(le)能清楚地發音(yin)，用一(yi)(yi)根小繩系在(zai)一(yi)(yi)個(ge)金(jin)屬棒上，叼(diao)在(zai)口(kou)中，另(ling)一(yi)(yi)端拿在(zai)手上，練習手口(kou)一(yi)(yi)心，寫一(yi)(yi)個(ge)字(zi)(zi)(zi)，念一(yi)(yi)聲(sheng)。為了(le)使寫出來(lai)的字(zi)(zi)(zi)不(bu)至于(yu)歪歪扭扭，她(ta)還自(zi)制了(le)一(yi)(yi)個(ge)木框，裝配(pei)了(le)一(yi)(yi)個(ge)滑(hua)輪練習寫字(zi)(zi)(zi)，當然安(an)妮·莎(sha)莉文老師也(ye)付出了(le)很大(da)的貢(gong)獻，她(ta)讓海倫將(jiang)手放(fang)在(zai)自(zi)己的喉(hou)嚨上，讓海倫感(gan)受發聲(sheng)的震動的聲(sheng)音(yin)。
1887年3月3日，對海(hai)(hai)倫(lun)來說這(zhe)是個極重要的日子。這(zhe)一(yi)天(tian)，家里(li)為(wei)她請(qing)來了(le)一(yi)位教師(shi)──安妮·莎(sha)(sha)(sha)莉(li)(li)文(wen)小姐。莎(sha)(sha)(sha)莉(li)(li)文(wen)老師(shi)跟海(hai)(hai)倫(lun)·凱勒(le)很投緣，她們認(ren)(ren)識沒有(you)幾天(tian)就相處(chu)融(rong)洽(qia)，而且海(hai)(hai)倫(lun)·凱勒(le)還從莎(sha)(sha)(sha)莉(li)(li)文(wen)老師(shi)那(nei)里(li)學會了(le)認(ren)(ren)字(zi)，讓她能與別人溝通，再(zai)(zai)教導她一(yi)些生(sheng)字(zi)的意(yi)思，她陸續學懂了(le)鮮花、水、太陽等，并認(ren)(ren)為(wei)愛就是那(nei)溫(wen)暖的陽光。其后再(zai)(zai)教導海(hai)(hai)倫(lun)用(yong)手指點(dian)字(zi)以及基本的生(sheng)活禮儀。
安(an)妮·莎莉文(wen)(wen)(wen)老(lao)師十分(fen)有愛(ai)心(xin)，她首先了解了海(hai)倫(lun)(lun)(lun)的(de)脾氣，她終于(yu)知道(dao)凱(kai)(kai)(kai)(kai)勒(le)(le)的(de)脾氣會(hui)如此躁動(dong)，是因為(wei)(wei)父母(mu)不(bu)(bu)忍(ren)看她做錯(cuo)事(shi)(打人、不(bu)(bu)守規(gui)矩、破壞(huai)東(dong)西等)被懲罰的(de)模樣，于(yu)是在(zai)她做錯(cuo)事(shi)時都給她糖吃，所以(yi)安(an)妮·莎莉文(wen)(wen)(wen)老(lao)師必須要糾正這些父母(mu)的(de)錯(cuo)誤(wu)行為(wei)(wei)，并(bing)且與(yu)她建(jian)立互信的(de)關(guan)系，再(zai)耐(nai)心(xin)的(de)教導海(hai)倫(lun)(lun)(lun)手(shou)(shou)語。一天(tian)，老(lao)師在(zai)海(hai)倫(lun)(lun)(lun)凱(kai)(kai)(kai)(kai)勒(le)(le)的(de)手(shou)(shou)心(xin)寫(xie)了“'water'水(shui)(shui)(shui)(shui)”這個詞(ci)，海(hai)倫(lun)(lun)(lun)·凱(kai)(kai)(kai)(kai)勒(le)(le)總是把“杯”和“水(shui)(shui)(shui)(shui)”混(hun)為(wei)(wei)一談。到后來(lai)，她不(bu)(bu)耐(nai)煩了，把老(lao)師給她的(de)新陶瓷洋娃娃摔壞(huai)了。但莎莉文(wen)(wen)(wen)老(lao)師并(bing)沒有對海(hai)倫(lun)(lun)(lun)放棄，她帶著海(hai)倫(lun)(lun)(lun)凱(kai)(kai)(kai)(kai)勒(le)(le)走到水(shui)(shui)(shui)(shui)井房(fang)邊，要海(hai)倫(lun)(lun)(lun)凱(kai)(kai)(kai)(kai)勒(le)(le)把小手(shou)(shou)放在(zai)水(shui)(shui)(shui)(shui)管(guan)口下，讓(rang)清涼的(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)滴滴在(zai)海(hai)倫(lun)(lun)(lun)凱(kai)(kai)(kai)(kai)勒(le)(le)的(de)手(shou)(shou)上(shang)。接著，莎莉文(wen)(wen)(wen)老(lao)師又在(zai)海(hai)倫(lun)(lun)(lun)凱(kai)(kai)(kai)(kai)勒(le)(le)的(de)手(shou)(shou)心(xin)，寫(xie)下'water'“水(shui)(shui)(shui)(shui)”這個字(zi)寫(xie)了幾次，從此海(hai)倫(lun)(lun)(lun)·凱(kai)(kai)(kai)(kai)勒(le)(le)就牢(lao)牢(lao)記(ji)住了，再(zai)也不(bu)(bu)會(hui)搞不(bu)(bu)清楚。海(hai)倫(lun)(lun)(lun)后來(lai)回憶說：“不(bu)(bu)知怎的(de)，語言(yan)的(de)秘密(mi)突(tu)然被揭開了，我終于(yu)知道(dao)水(shui)(shui)(shui)(shui)就是流(liu)過(guo)我手(shou)(shou)心(xin)的(de)一種液體。”
不過(guo)，莎莉(li)文老師認為，光(guang)是懂(dong)得認字而說(shuo)不出(chu)話來(lai)，仍(reng)然(ran)不方便溝(gou)通。可是，從小又(you)(you)聾又(you)(you)盲的(de)海倫(lun)·凱勒(le)，一(yi)來(lai)聽不見(jian)別人說(shuo)話的(de)聲(sheng)音，二來(lai)看不見(jian)別人說(shuo)話的(de)嘴型(xing)，所以，盡管(guan)她可以發聲(sheng)，但也沒辦法說(shuo)話。
為了(le)克服這(zhe)(zhe)個(ge)困難(nan)，莎莉文老(lao)(lao)師替海倫·凱(kai)勒(le)(le)找(zhao)了(le)富勒(le)(le)老(lao)(lao)師（郝(hao)博士），郝(hao)博士教(jiao)導她(ta)利(li)用雙手(shou)去感受別(bie)人(ren)說話時嘴型(xing)的(de)(de)變(bian)化，盡管非(fei)常艱(jian)巨(ju)，不過，海倫·凱(kai)勒(le)(le)還是做到(dao)了(le)。安妮(ni)教(jiao)會她(ta)寫(xie)字、手(shou)語(yu)。接(jie)著(zhu)，莎莉文老(lao)(lao)師又在海倫凱(kai)勒(le)(le)的(de)(de)手(shou)心寫(xie)下(水)這(zhe)(zhe)個(ge)字。當(dang)波金斯盲(mang)人(ren)學校的(de)(de)亞納(na)格(ge)諾先生以(yi)驚(jing)訝的(de)(de)神情讀到(dao)一封海倫完整地道的(de)(de)法文信后，這(zhe)(zhe)樣寫(xie)道：“誰(shui)都難(nan)以(yi)想象我是多么地驚(jing)奇和喜悅。對于她(ta)的(de)(de)能力我素來深(shen)信不疑，可也(ye)難(nan)以(yi)相信，她(ta)3個(ge)月(yue)的(de)(de)學習就取得(de)這(zhe)(zhe)么好的(de)(de)成(cheng)績，在美國(guo)，別(bie)的(de)(de)人(ren)要達(da)到(dao)這(zhe)(zhe)程(cheng)度(du)，就得(de)花一年工夫。”
海倫還把自(zi)己的學習分成四個步驟(zou)：
1、每天用三個(ge)小時自學。
2、用(yong)兩個小時默記所學的知識。
3、再用一個小(xiao)時(shi)的時(shi)間將自己用三個小(xiao)時(shi)所學的知識默寫下來。
4、剩下的時間她(ta)運用學過(guo)的知識練習寫作。
在學(xue)習(xi)與(yu)記憶的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，她(ta)只有(you)(you)一個(ge)信念：她(ta)一定能(neng)(neng)夠(gou)把(ba)自己(ji)所學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)記下來(lai)(lai)，使(shi)自己(ji)成(cheng)為一個(ge)有(you)(you)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)人。她(ta)每天堅持學(xue)習(xi)10個(ge)小時(shi)以上，經(jing)過(guo)長時(shi)間的(de)(de)(de)(de)刻苦(ku)學(xue)習(xi)，還有(you)(you)不(bu)屈(qu)不(bu)撓(nao)的(de)(de)(de)(de)信心，使(shi)她(ta)掌握了大(da)(da)量的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，能(neng)(neng)熟(shu)練地背(bei)誦大(da)(da)量的(de)(de)(de)(de)詩詞(ci)和名著的(de)(de)(de)(de)精(jing)彩片段。到后來(lai)(lai)，一本20萬字的(de)(de)(de)(de)書，她(ta)用(yong)(yong)9個(ge)小時(shi)就能(neng)(neng)讀完，并能(neng)(neng)記憶下來(lai)(lai)，說出每章(zhang)(zhang)每節的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)意，還能(neng)(neng)把(ba)書中精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)句、段、章(zhang)(zhang)節和自己(ji)對文章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)獨到見解(jie)在2小時(shi)之內(nei)寫出來(lai)(lai)。海倫的(de)(de)(de)(de)記憶力已(yi)經(jing)大(da)(da)大(da)(da)超過(guo)了普通(tong)人的(de)(de)(de)(de)正常水(shui)平。
據(ju)說(shuo)，在(zai)哈佛(fo)大學讀書的(de)一個博士(shi)生聽到海(hai)倫(lun)·凱勒的(de)事跡后，很不服氣，決定(ding)要和她比試比試。在(zai)嚴(yan)格的(de)時間規定(ding)和教員的(de)監督之(zhi)下，他們進行了(le)(le)3輪比賽，博士(shi)生輸了(le)(le)。他摘下博士(shi)帽，恭(gong)恭(gong)敬(jing)(jing)敬(jing)(jing)地戴在(zai)海(hai)倫(lun)的(de)頭上，表(biao)示對她的(de)敬(jing)(jing)佩與(yu)尊(zun)敬(jing)(jing)。經過(guo)學習，海(hai)倫(lun)突(tu)破(po)了(le)(le)識字關、語(yu)言(yan)關、寫作關，先后學會了(le)(le)英、法、德、拉丁、希臘五種(zhong)語(yu)言(yan)，出版了(le)(le)14部(bu)著作，受到社會各(ge)界(jie)的(de)贊揚(yang)與(yu)夸獎。
1894年夏天，海倫出席(xi)了(le)美國(guo)聾(long)(long)人語(yu)(yu)言教(jiao)學(xue)(xue)促進(jin)(jin)會，并被安排到紐(niu)約赫馬森(sen)聾(long)(long)人學(xue)(xue)校上學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習數學(xue)(xue)、自(zi)然(ran)、法語(yu)(yu)、德語(yu)(yu)。沒過幾個月，她(ta)(ta)便(bian)可以自(zi)如地用德語(yu)(yu)交談；不到一年，她(ta)(ta)便(bian)讀(du)完(wan)了(le)德文作(zuo)品《威廉·退(tui)爾》。教(jiao)法語(yu)(yu)的教(jiao)師(shi)不懂手語(yu)(yu)字母(mu)，不得不進(jin)(jin)行口授，盡管這樣，海倫還(huan)是很快掌(zhang)握了(le)法語(yu)(yu)，并把小(xiao)說《被強迫的醫生》讀(du)了(le)兩(liang)遍。
在(zai)紐約期(qi)間，海(hai)倫結識了(le)(le)文(wen)學(xue)(xue)界的(de)(de)(de)(de)許多朋友(you)。馬克·吐溫為(wei)她(ta)朗讀(du)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)精(jing)彩短篇(pian)小(xiao)說(shuo)(shuo)，他們(men)建立了(le)(le)真(zhen)摯友(you)誼。霍姆(mu)(mu)(mu)斯博(bo)士(shi)在(zai)梅(mei)里邁克河邊幽靜的(de)(de)(de)(de)家里為(wei)她(ta)讀(du)《勞斯·豆》詩(shi)集，當讀(du)到(dao)最(zui)后兩(liang)頁(ye)時，霍姆(mu)(mu)(mu)斯把一(yi)個奴隸(li)塑像(xiang)放(fang)在(zai)她(ta)手(shou)中(zhong)(zhong)。這個蹲著的(de)(de)(de)(de)奴隸(li)身上(shang)的(de)(de)(de)(de)鎖(suo)鏈正好(hao)掉(diao)落下來，霍姆(mu)(mu)(mu)斯對海(hai)倫說(shuo)(shuo)：“她(ta)是(shi)(shi)你(ni)思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)解(jie)放(fang)者。”博(bo)士(shi)指的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)安(an)妮小(xiao)姐。海(hai)倫的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)中(zhong)(zhong)一(yi)陣激動，人世間美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)情(qing)操，雋(jun)永深(shen)沉的(de)(de)(de)(de)愛心(xin)(xin)，以(yi)及踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)追求，都像(xiang)春天的(de)(de)(de)(de)種子深(shen)深(shen)植入(ru)心(xin)(xin)田。海(hai)倫從小(xiao)便自(zi)信(xin)地說(shuo)(shuo)：“有朝一(yi)日，我要上(shang)大學(xue)(xue)讀(du)書！我要去(qu)哈(ha)佛大學(xue)(xue)！”這一(yi)天終于(yu)來了(le)(le)。哈(ha)佛大學(xue)(xue)拉德克利夫女子學(xue)(xue)院以(yi)特殊(shu)方(fang)式安(an)排她(ta)入(ru)學(xue)(xue)考(kao)試。只見她(ta)用手(shou)在(zai)凸起的(de)(de)(de)(de)盲文(wen)上(shang)熟練地摸來摸去(qu)，然后用打(da)字機回答問題。前(qian)后9個小(xiao)時，各科(ke)全部(bu)通過，英文(wen)和德文(wen)還得了(le)(le)A(優)成績，海(hai)倫懷著熱切的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)情(qing)開始了(le)(le)大學(xue)(xue)生(sheng)活。
1904年6月，海倫以優異的成績從拉(la)德(de)克里(li)夫學院畢業。
兩(liang)年(nian)后，她被任命為(wei)馬薩諸塞州(zhou)盲人(ren)委(wei)員會(hui)(hui)主席，開始了(le)為(wei)盲人(ren)服務的社會(hui)(hui)工作(zuo)。她每天都接(jie)待(dai)來(lai)訪的盲人(ren)，還(huan)要回復雪片(pian)一樣飛來(lai)的信件(jian)。后來(lai)，她又在全美巡(xun)回演講，為(wei)促進實施聾盲人(ren)教育計劃(hua)和治療計劃(hua)而(er)奔波(bo)。到了(le)1921年(nian)，終(zhong)于成立了(le)美國盲人(ren)基金會(hui)(hui)民間組(zu)織(zhi)。海倫是這個組(zu)織(zhi)的領導人(ren)之(zhi)一，她一直為(wei)加強基金會(hui)(hui)的工作(zuo)而(er)努力(li)。
在繁忙的工作中，她始終沒(mei)有(you)放下(xia)手中的筆，先后完(wan)成(cheng)了14部著作。《我生(sheng)活的故事》《石墻之(zhi)歌》《走出(chu)黑暗》《樂觀》等，都(dou)產生(sheng)了世界范圍的影(ying)響(xiang)。海倫(lun)(lun)的最(zui)后一部作品是(shi)《老師》，她曾為這(zhe)本書(shu)搜集了20年(nian)的筆記和信(xin)件，而(er)這(zhe)一切和四分之(zhi)三(san)的文稿卻都(dou)在一場(chang)火災中燒毀，連同(tong)它們一起燒掉(diao)的還有(you)布萊葉文圖書(shu)室、各國贈送的精(jing)巧(qiao)工藝(yi)禮品。如果換一個人也許(xu)心灰意冷(leng)，可(ke)海倫(lun)(lun)痛定思痛，更加堅定了完(wan)成(cheng)它的決心，她不聲不響(xiang)地(di)坐到(dao)了打字機(ji)前(qian)，開(kai)始了又一次艱難的跋涉。10年(nian)之(zhi)后，海倫(lun)(lun)完(wan)成(cheng)了書(shu)稿。她很欣慰，這(zhe)本書(shu)是(shi)獻給安(an)妮(ni)老師的一份厚(hou)禮，老師安(an)妮(ni)也為此而(er)感到(dao)無比驕(jiao)傲。
1902–1903撰寫出版《我的(de)(de)一生(sheng)》（有(you)的(de)(de)譯(yi)作(zuo)(zuo)《我生(sheng)活的(de)(de)故事》）。1904年(nian)(nian)6月(yue)以優等成(cheng)績大學畢業。 1908–1913 著(zhu)《我的(de)(de)天(tian)地》（又譯(yi)作(zuo)(zuo)《我生(sheng)活中的(de)(de)世界》）、《石墻之歌》、《沖(chong)出黑暗》。 1916年(nian)(nian)遭(zao)受婚姻不幸。 1919年(nian)(nian)應邀(yao)去好萊(lai)塢主(zhu)演電(dian)影(ying)。 1924年(nian)(nian)成(cheng)為美國盲人(ren)基金會(hui)的(de)(de)主(zhu)要領導人(ren)。
海(hai)倫于1924年組成海(hai)倫·凱勒基金會，并(bing)(bing)加(jia)入美國(guo)(guo)(guo)(guo)盲人(ren)(ren)(ren)(ren)基金會，作為(wei)其全國(guo)(guo)(guo)(guo)和國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)顧(gu)問(wen)。其后她(ta)在(zai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)獅(shi)子(zi)的(de)(de)(de)年會上發表演說，她(ta)要求獅(shi)子(zi)會成為(wei)“協(xie)助失明(ming)人(ren)(ren)(ren)(ren)士(shi)戰(zhan)勝黑(hei)暗(an)的(de)(de)(de)武士(shi)”。并(bing)(bing)說：“我為(wei)你(ni)們(men)開啟機會的(de)(de)(de)窗，我正(zheng)敲著你(ni)的(de)(de)(de)大門。”1946年任(ren)美國(guo)(guo)(guo)(guo)全球盲人(ren)(ren)(ren)(ren)基金會國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)關(guan)系(xi)顧(gu)問(wen)，并(bing)(bing)開始周游(you)世(shi)界(jie)(jie)，共訪問(wen)35個國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)。她(ta)盡力爭(zheng)取在(zai)世(shi)界(jie)(jie)各地興建盲人(ren)(ren)(ren)(ren)學校，并(bing)(bing)常去(qu)醫院(yuan)探望病人(ren)(ren)(ren)(ren)，與他們(men)分享(xiang)她(ta)的(de)(de)(de)經歷，以給予(yu)他們(men)生存(cun)意(yi)志。她(ta)同時(shi)亦為(wei)貧民及(ji)黑(hei)人(ren)(ren)(ren)(ren)爭(zheng)取權益(yi)，以及(ji)提倡世(shi)界(jie)(jie)和平。為(wei)此做出了巨大的(de)(de)(de)貢獻。到全球各地發表演講，為(wei)盲人(ren)(ren)(ren)(ren)聾(long)啞人(ren)(ren)(ren)(ren)籌(chou)集資金。二戰(zhan)期(qi)間(jian)，又訪問(wen)多所醫院(yuan)，慰問(wen)失明(ming)士(shi)兵，她(ta)的(de)(de)(de)精(jing)神受(shou)人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)尊敬，成為(wei)全世(shi)界(jie)(jie)人(ren)(ren)(ren)(ren)類的(de)(de)(de)楷模。
海(hai)倫(lun)凱勒國際( Helen Keller International. Inc 簡(jian)稱HKI )由海(hai)倫(lun)·凱勒與其(qi)他美(mei)國人于(yu)1915年創建，宗旨是(shi)協助政府開展防盲，著重(zhong)于(yu)融入社(she)會(hui)主流的(de)盲童教育以(yi)及使成年盲人得以(yi)獨立生(sheng)活(huo)的(de)康復等工作(zuo)。HKI大力幫助發展中(zhong)國家，增強各(ge)國的(de)能力以(yi)求制定其(qi)各(ge)自(zi)的(de)規劃。它還(huan)從事對營(ying)養(yang)不良及由維生(sheng)素A缺乏所引起的(de)干眼病、沙眼及其(qi)它傳(chuan)染性眼疾的(de)研究(jiu)和防治項目(mu)，同時也為(wei)白(bai)內障致(zhi)盲復明(ming)提供(gong)
手術服(fu)務。在具備條件的(de)(de)地方，HKI都將防盲項目(mu)與初級醫療服(fu)務有機地結合在一起。1929年著《我(wo)的(de)(de)后半生》（也譯作《中流––––我(wo)以后的(de)(de)生活》）。1930年旅游英國(guo)。 1931–1933年榮獲坦普爾大學榮譽學位(wei)。訪問法國(guo)、南斯拉夫、英國(guo)。 1936年10月(yue)20日(ri)老師安妮·沙(sha)莉文去世(shi)。
1942–1952年(nian)出訪(fang)歐、亞、非(fei)、澳(ao)各大洲(zhou)十三國。 1953年(nian)美國上映凱(kai)勒生活(huo)和工作的(de)記錄片《不可征服(fu)的(de)人》。1955年(nian)著《老師：安妮·沙莉文·梅(mei)西》 榮獲(huo)哈佛大學榮譽(yu)學位。1959年(nian)聯合國發起“海倫·凱(kai)勒”世(shi)(shi)界運動。 1960年(nian)美國海外盲人基金(jin)(jin)會頒布(bu)“海倫·凱(kai)勒”獎金(jin)(jin)。 1964年(nian)榮獲(huo)總統自由勛章。1968年(nian)6月1日與世(shi)(shi)長(chang)辭。
1956年11月15日，豎立(li)(li)在(zai)美國波金斯(si)盲(mang)童學校入口處(chu)的(de)一(yi)塊匾額上的(de)幕布，由(you)海(hai)倫用顫抖(dou)的(de)手揭(jie)開(kai)了(le)，上面寫著：紀(ji)念海(hai)倫·凱勒(le)(le)和(he)安妮·莎莉文梅西。這不(bu)是(shi)一(yi)塊普通的(de)匾額，而是(shi)為那些在(zai)人(ren)(ren)類文明(ming)史上寫下了(le)突出篇(pian)章的(de)人(ren)(ren)們(men)所設立(li)(li)的(de)。的(de)確，海(hai)倫把一(yi)生獻(xian)給(gei)了(le)盲(mang)人(ren)(ren)福利和(he)教育事業(ye)，贏得了(le)全世(shi)(shi)界人(ren)(ren)民的(de)尊敬(jing)，聯(lian)(lian)合(he)(he)國還曾(ceng)發起“海(hai)倫·凱勒(le)(le)”世(shi)(shi)界運動。1959年聯(lian)(lian)合(he)(he)國發起“海(hai)倫·凱勒(le)(le)”世(shi)(shi)界運動。并且還榮獲總統(tong)自(zi)由(you)勛章，于(yu)1964年被(bei)(bei)授于(yu)“總統(tong)自(zi)由(you)勛章”。1965年被(bei)(bei)評為“世(shi)(shi)界十大杰出婦女之一(yi)”。
1968年6月1日，海倫·凱(kai)勒在(zai)鮮花包圍中(zhong)告別了(le)人(ren)世(shi)，享年88歲。然而(er)，她(ta)那不屈不撓的(de)(de)奮(fen)斗精(jing)神，她(ta)那帶有傳奇色彩(cai)的(de)(de)一生(sheng)(sheng)，卻(que)永遠載(zai)入了(le)史(shi)冊，正如(ru)著名(ming)作家馬(ma)克·吐溫所(suo)言：“19世(shi)紀出現了(le)兩個(ge)(ge)(ge)了(le)不起的(de)(de)人(ren)物，一個(ge)(ge)(ge)是拿(na)破侖，一個(ge)(ge)(ge)就是海倫·凱(kai)勒。”《我黑暗(an)中(zhong)的(de)(de)光明(ming)》是關(guan)于(yu)人(ren)類精(jing)神升華的(de)(de)一本書。生(sheng)(sheng)來既聾又盲的(de)(de)海倫·凱(kai)勒早年生(sheng)(sheng)活(huo)在(zai)與常(chang)人(ren)隔離的(de)(de)孤(gu)寂境況(kuang)中(zhong)，而(er)這(zhe)對一個(ge)(ge)(ge)人(ren)精(jing)神的(de)(de)發(fa)展是如(ru)此重要。在(zai)全人(ren)類的(de)(de)神的(de)(de)愛(ai)護下，她(ta)得以同他人(ren)接觸(chu)。精(jing)神上(shang)的(de)(de)發(fa)展帶領(ling)她(ta)走上(shang)了(le)寫(xie)作生(sheng)(sheng)涯。
她死后，因為她堅強的意志和卓(zhuo)越的貢獻感動(dong)了全世界，各(ge)地(di)人民都(dou)開展(zhan)了紀念她的活動(dong)。
《假如給我三(san)天(tian)光明》（《Three Days to See》） 《 The story for my life》
第五卷 假(jia)如給我三天光明
第四卷 春風化雨——莎莉文老(lao)師的故事
第(di)三卷 走出(chu)黑暗與(yu)寂(ji)靜
第二卷(juan) 信(xin)心與希望
第一卷 張(zhang)開(kai)心靈的眼睛(jing)
·光明和聲音
·童年記憶
·愛(ai)的搖籃(lan) ·希望
·再塑生命的人
·親近大自然 ·了解(jie)“愛”的(de)含義 ·喜悅和驚(jing)奇
·圣誕節
·波士頓之(zhi)行(xing) ·擁抱海洋 ·山間(jian)秋季
·潔白的世界
·學會說話
·《霜王》事件
·世界博覽會
·求學
·信心與希望
·劍橋女子學校
·沖破逆境
·入學
·思想的烏托邦
·享受生活 ·一雙(shuang)雙(shuang)托滿陽光(guang)的手
·大學生活
·遇見馬(ma)克(ke)·吐溫 ·不服輸的人(ren) ·鼓起勇氣(qi)上臺演(yan)講
·懷念貝爾博士
·熱烈的反(fan)戰運動
·拍攝電影
·雜(za)耍(shua)劇院的(de)生涯
·慈母去世
·意外的喜悅
·走出(chu)黑(hei)暗與(yu)寂靜
·背井離鄉
·美好時光
·掃把星
·救濟院
·我要上學
·第二個機會
·玷辱校譽
·青春集錦
·無明世界
·小暴君
·早餐會戰
·單獨訓練
·文字三昧
·生活體驗
·帕金斯盲(mang)人學校
·年華似水
·第一天
·第二天
·第三天
·后記
《我(wo)的生活(huo)》《走出黑暗(an)》《老(lao)師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊(kan)》上(shang)的著(zhu)名(ming)散(san)文(wen)（她(ta)的自傳）《假如(ru)給我(wo)三天光明(ming)》 《石墻故事》等(deng)。
海倫·凱(kai)勒致力于社會(hui)主義(yi)，源于她(ta)(ta)作(zuo)為(wei)殘疾(ji)人的(de)特殊經歷(li)，以及她(ta)(ta)對其他(ta)殘障(zhang)者的(de)同情。起(qi)先，她(ta)(ta)簡化字(zi)母表，使之適合殘障(zhang)者使用(yong)﹔但是(shi)(shi)她(ta)(ta)很快意識到(dao)(dao)，單純地解決(jue)失(shi)明(ming)(ming)(ming)問(wen)題，是(shi)(shi)治(zhi)標不(bu)治(zhi)本。通過研究她(ta)(ta)發現，盲人并(bing)非(fei)隨機分布在(zai)各種(zhong)人口(kou)中，而是(shi)(shi)集中在(zai)社會(hui)底層。窮人更容易由于生(sheng)產(chan)事(shi)故或者得(de)不(bu)到(dao)(dao)充分的(de)治(zhi)療而失(shi)明(ming)(ming)(ming)。有(you)些窮人淪為(wei)妓女，又多了一(yi)種(zhong)因梅毒而導致失(shi)明(ming)(ming)(ming)的(de)危(wei)險。于是(shi)(shi)，凱(kai)勒認識到(dao)(dao)，社會(hui)階級制度控制著(zhu)人一(yi)生(sheng)的(de)命運，有(you)時甚至決(jue)定他(ta)們是(shi)(shi)否會(hui)失(shi)明(ming)(ming)(ming)。凱(kai)勒的(de)研究并(bing)非(fei)書齋(zhai)式的(de)：“我參觀(guan)過糖果(guo)店(dian)、工廠(chang)、棚(peng)戶區(qu)。就算我看(kan)不(bu)見，我也聞得(de)到(dao)(dao)。”
海倫·凱(kai)勒作為(wei)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)者，是(shi)由1909年開始的(de)(de)(de)。在(zai)1909年，她(ta)加入(ru)了(le)馬(ma)薩諸(zhu)塞州的(de)(de)(de)社(she)會(hui)黨(dang)。早在(zai)從(cong)拉(la)德(de)克利夫學院畢業(ye)之前(qian)，她(ta)就是(shi)一(yi)(yi)位社(she)會(hui)激進分(fen)子。她(ta)本人強(qiang)調(diao)，這并非由于在(zai)那里所受的(de)(de)(de)任何(he)教育。俄(e)國革命爆(bao)發后(hou)，她(ta)對這個(ge)新(xin)生的(de)(de)(de)共產主(zhu)義(yi)國家大唱贊歌：“在(zai)東(dong)方，一(yi)(yi)顆新(xin)星冉冉升起！在(zai)痛(tong)苦的(de)(de)(de)掙扎(zha)中，新(xin)秩(zhi)序從(cong)舊的(de)(de)(de)秩(zhi)序中降生。看哪！在(zai)東(dong)方，一(yi)(yi)個(ge)男嬰降生了(le)！向前(qian)！同志(zhi)們(men)，齊向前(qian)！奔向俄(e)羅(luo)斯的(de)(de)(de)營(ying)火！迎接黎明(ming)！”凱(kai)勒在(zai)她(ta)的(de)(de)(de)書房書桌上(shang)方懸掛了(le)一(yi)(yi)面紅旗。”后(hou)來，她(ta)逐(zhu)漸成(cheng)為(wei)社(she)會(hui)黨(dang)的(de)(de)(de)左翼(yi)，成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)名“沃布利”(Wobbly)，即世界產業(ye)工(gong)人聯(lian)合會(hui)的(de)(de)(de)成(cheng)員，這是(shi)一(yi)(yi)個(ge)遭伍德(de)羅(luo)·威(wei)爾遜迫害的(de)(de)(de)工(gong)團主(zhu)義(yi)者聯(lian)盟。
當凱勒成為一(yi)(yi)(yi)(yi)名社會(hui)主(zhu)義(yi)者時，她已經(jing)是一(yi)(yi)(yi)(yi)位享譽(yu)全球(qiu)的(de)(de)(de)(de)著名女性。但她很(hen)快聲(sheng)名掃(sao)地(di)，因(yin)為轉(zhuan)向社會(hui)主(zhu)義(yi)，從(cong)而引起了一(yi)(yi)(yi)(yi)場新的(de)(de)(de)(de)輿論風暴。那(nei)些(xie)曾經(jing)贊(zan)美她的(de)(de)(de)(de)勇氣和智慧的(de)(de)(de)(de)報紙，轉(zhuan)而強(qiang)調她的(de)(de)(de)(de)殘障。專欄作家們指責她沒有獨立(li)的(de)(de)(de)(de)感(gan)官接受(shou)能力，受(shou)制于(yu)那(nei)些(xie)向她灌輸(shu)思想的(de)(de)(de)(de)人。最典型(xing)的(de)(de)(de)(de)是《布魯克林鷹報》的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)位編輯。他寫道，凱勒的(de)(de)(de)(de)“錯誤源于(yu)她生理發育的(de)(de)(de)(de)明顯(xian)缺陷”。
凱(kai)勒回憶說，她(ta)曾(ceng)經(jing)見過這(zhe)位編輯。“當時，他(ta)(ta)對我(wo)(wo)(wo)的(de)恭維(wei)是如(ru)此慷慨(kai)，我(wo)(wo)(wo)都不好意(yi)思(si)再提。但是現在，我(wo)(wo)(wo)站出來支持(chi)社會主義，他(ta)(ta)就(jiu)提醒(xing)我(wo)(wo)(wo)和(he)大眾，我(wo)(wo)(wo)是一個(ge)(ge)又(you)聾又(you)瞎、特別容(rong)易出錯的(de)人(ren)。大概(gai)，自從見過他(ta)(ta)以(yi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)的(de)大腦(nao)就(jiu)縮水了(le)。”她(ta)接著說：“哦，《布魯克林鷹報》太滑(hua)稽了(le)，它在社會問題上又(you)聾又(you)瞎，它維(wei)護(hu)著一個(ge)(ge)令人(ren)難以(yi)忍受的(de)制(zhi)度。我(wo)(wo)(wo)們努力預(yu)防盲聾病癥，而這(zhe)個(ge)(ge)制(zhi)度正是造(zao)成多數盲聾的(de)根源(yuan)。”
凱勒的(de)后半生主要(yao)致力于為美(mei)國(guo)盲(mang)人基金會籌募資金，她(ta)堅(jian)信(xin)我們的(de)社(she)會需(xu)要(yao)一種激進的(de)變(bian)革(ge)，這個信(xin)念從(cong)未動搖。她(ta)支(zhi)持(chi)社(she)會主義者尤金·V·德布(bu)斯的(de)歷次競選總統活動。她(ta)還在婦女運動、政治、經濟方(fang)面發表文章。在晚(wan)年，她(ta)寫(xie)信(xin)給美(mei)國(guo)共(gong)產黨領袖'伊麗莎(sha)白·G.弗林(lin)'———她(ta)是麥(mai)卡錫時代(dai)的(de)犧牲品，當時正在監(jian)獄里度過風燭殘年：“親愛的(de)伊麗莎(sha)白·弗林(lin)，向您致以(yi)最美(mei)好(hao)的(de)生日祝(zhu)福！愿服務人類的(de)美(mei)好(hao)感受為您無畏的(de)心(xin)靈帶去力量與安(an)寧！” [
美(mei)國《時代周(zhou)刊》評(ping)選海(hai)倫(lun)·凱勒(le)(le)為“20世(shi)紀美(mei)國10大偶像之一”。并且(qie)她(ta)留給(gei)人們最大的啟示就是，勇敢地接受生命的挑戰就能夠贏得生命中的光明。本書是對海(hai)倫(lun)·凱勒(le)(le)一生詳細記述，被(bei)認(ren)為是文學史(shi)上(shang)最重(zhong)要的兩大貢獻之一。
麥格勞-希爾出版公司發行的一(yi)部教育片最(zui)后總結(jie)說："海(hai)倫(lun)·凱勒(le)和(he)安妮·沙利文(wen)帶給整(zheng)個(ge)世界的禮物(wu)就是(shi)(shi)不斷地(di)告(gao)誡我們，周(zhou)圍的世界是(shi)(shi)多么奇妙，有(you)(you)那么多人(ren)(ren)在教我們認識它(ta)；沒有(you)(you)哪個(ge)人(ren)(ren)是(shi)(shi)不值得幫助(zhu)(zhu)或(huo)無法幫助(zhu)(zhu)的，一(yi)個(ge)人(ren)(ren)對我們的最(zui)大益處就在于幫助(zhu)(zhu)他人(ren)(ren)發揮其真正的潛能。"
海倫·凱勒還(huan)是世界上少(shao)有(you)的女(nv)性堅強人物。
海倫.凱勒被(bei)視(shi)為本世紀最(zui)富(fu)感召力(li)的作家之一。
海倫·凱勒是(shi)19世紀(ji)著名美國(guo)女作(zuo)家、教(jiao)育(yu)家、慈善家、社會(hui)活動家，盲聾人。
海(hai)倫·凱(kai)勒是(shi)我們(men)學習的榜樣，是(shi)人(ren)類善良的表(biao)現，她的事跡能(neng)成(cheng)為后世的典范。
十九世紀出現了兩個(ge)了不起的人(ren)物，一個(ge)是拿(na)破(po)侖，一個(ge)就(jiu)是海(hai)倫·凱勒。——著名作(zuo)家馬克·吐溫
海倫·凱(kai)勒是二十世紀(ji)美國(guo)十大偉(wei)人之一。 ——美國(guo)《時代周刊》
“1902年文學史上最重要的(de)兩(liang)大(da)貢(gong)獻就是吉普林的(de)《吉姆》和海倫·凱勒的(de)《我的(de)生(sheng)活》。——美(mei)國著名作家海爾博(bo)士
