海倫(lun)·凱(kai)勒于1880年6月27日(ri)出生在亞(ya)拉巴馬州北部一(yi)個小城(cheng)鎮——塔斯喀姆比亞(ya)。她(ta)一(yi)歲半(ban)時突患急性腦(nao)充(chong)血(xue)病(bing)，連日(ri)的高燒使她(ta)昏(hun)迷(mi)不醒。當她(ta)蘇醒過來，眼(yan)睛燒瞎了(le)，耳朵燒聾了(le)。
由于(yu)失(shi)去聽(ting)覺，不能矯(jiao)正(zheng)發(fa)音(yin)的(de)(de)(de)錯誤，她(ta)(ta)(ta)(ta)說(shuo)話也含糊不清。對于(yu)一(yi)個(ge)殘(can)疾人來說(shuo)，世(shi)界是(shi)一(yi)片(pian)黑暗和(he)寂靜，在這樣的(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)要學會讀書、寫(xie)字、說(shuo)話，沒(mei)有強大的(de)(de)(de)記憶力，簡直是(shi)不可(ke)能的(de)(de)(de)事。但(dan)是(shi)，海(hai)倫·凱勒(le)沒(mei)有向(xiang)命運(yun)屈服。她(ta)(ta)(ta)(ta)為(wei)了(le)能清楚地發(fa)音(yin)，用一(yi)根小繩(sheng)系(xi)在一(yi)個(ge)金屬棒上(shang)，叼在口中(zhong)，另一(yi)端拿在手上(shang)，練習手口一(yi)心，寫(xie)一(yi)個(ge)字，念一(yi)聲。為(wei)了(le)使寫(xie)出來的(de)(de)(de)字不至(zhi)于(yu)歪(wai)(wai)歪(wai)(wai)扭扭，她(ta)(ta)(ta)(ta)還(huan)自制了(le)一(yi)個(ge)木(mu)框，裝配了(le)一(yi)個(ge)滑(hua)輪(lun)練習寫(xie)字，當然安妮(ni)·莎莉(li)文(wen)老師也付出了(le)很大的(de)(de)(de)貢(gong)獻，她(ta)(ta)(ta)(ta)讓海(hai)倫將手放在自己(ji)的(de)(de)(de)喉(hou)嚨上(shang)，讓海(hai)倫感受發(fa)聲的(de)(de)(de)震動的(de)(de)(de)聲音(yin)。
1887年(nian)3月(yue)3日，對海(hai)倫(lun)來說這是個極(ji)重要的日子(zi)。這一天，家里為她請(qing)來了一位(wei)教(jiao)師(shi)(shi)──安妮·莎(sha)(sha)莉(li)文(wen)小姐。莎(sha)(sha)莉(li)文(wen)老(lao)師(shi)(shi)跟海(hai)倫(lun)·凱勒很投(tou)緣，她們(men)認識(shi)沒有幾天就相處融洽，而且海(hai)倫(lun)·凱勒還從莎(sha)(sha)莉(li)文(wen)老(lao)師(shi)(shi)那里學會了認字(zi)，讓(rang)她能(neng)與別(bie)人(ren)溝(gou)通(tong)，再教(jiao)導(dao)她一些(xie)生字(zi)的意思，她陸(lu)續學懂了鮮花、水(shui)、太陽等，并認為愛就是那溫暖的陽光。其后(hou)再教(jiao)導(dao)海(hai)倫(lun)用手指(zhi)點字(zi)以(yi)及基本的生活禮儀(yi)。
安妮·莎(sha)莉文老師十分有愛心(xin)，她(ta)(ta)(ta)首先了(le)(le)解了(le)(le)海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)的(de)(de)(de)脾氣，她(ta)(ta)(ta)終于(yu)(yu)知(zhi)道凱(kai)勒(le)的(de)(de)(de)脾氣會如此躁動，是因為(wei)(wei)父母不(bu)忍看她(ta)(ta)(ta)做錯事(打(da)人、不(bu)守(shou)規(gui)矩(ju)、破壞東西(xi)等)被(bei)懲(cheng)罰的(de)(de)(de)模樣，于(yu)(yu)是在(zai)(zai)她(ta)(ta)(ta)做錯事時都(dou)給(gei)她(ta)(ta)(ta)糖(tang)吃，所以安妮·莎(sha)莉文老師必須(xu)要糾(jiu)正這些父母的(de)(de)(de)錯誤行為(wei)(wei)，并且與她(ta)(ta)(ta)建立互信的(de)(de)(de)關系，再耐心(xin)的(de)(de)(de)教導海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)手(shou)(shou)語(yu)。一(yi)天，老師在(zai)(zai)海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)凱(kai)勒(le)的(de)(de)(de)手(shou)(shou)心(xin)寫了(le)(le)“'water'水”這個詞，海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)·凱(kai)勒(le)總是把“杯”和“水”混(hun)為(wei)(wei)一(yi)談。到后(hou)來(lai)(lai)，她(ta)(ta)(ta)不(bu)耐煩了(le)(le)，把老師給(gei)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)新陶瓷洋(yang)娃娃摔壞了(le)(le)。但莎(sha)莉文老師并沒有對海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)放棄(qi)，她(ta)(ta)(ta)帶著(zhu)海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)凱(kai)勒(le)走到水井房邊，要海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)凱(kai)勒(le)把小(xiao)手(shou)(shou)放在(zai)(zai)水管口下，讓清(qing)涼(liang)的(de)(de)(de)水滴滴在(zai)(zai)海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)凱(kai)勒(le)的(de)(de)(de)手(shou)(shou)上(shang)。接著(zhu)，莎(sha)莉文老師又在(zai)(zai)海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)凱(kai)勒(le)的(de)(de)(de)手(shou)(shou)心(xin)，寫下'water'“水”這個字(zi)寫了(le)(le)幾次，從此海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)·凱(kai)勒(le)就牢牢記(ji)住了(le)(le)，再也不(bu)會搞不(bu)清(qing)楚。海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)后(hou)來(lai)(lai)回(hui)憶說：“不(bu)知(zhi)怎的(de)(de)(de)，語(yu)言的(de)(de)(de)秘密突然被(bei)揭開了(le)(le)，我終于(yu)(yu)知(zhi)道水就是流過我手(shou)(shou)心(xin)的(de)(de)(de)一(yi)種液(ye)體。”
不(bu)過，莎莉文老師認(ren)為(wei)，光是懂得認(ren)字而說(shuo)不(bu)出(chu)話來，仍然不(bu)方便(bian)溝(gou)通(tong)。可是，從小(xiao)又聾又盲的(de)海倫·凱勒(le)，一(yi)來聽不(bu)見別人說(shuo)話的(de)聲音(yin)，二來看不(bu)見別人說(shuo)話的(de)嘴型，所以(yi)，盡管她可以(yi)發(fa)聲，但也沒辦法說(shuo)話。
為了克(ke)服這(zhe)(zhe)(zhe)個困(kun)難(nan)，莎(sha)莉文(wen)老師替海倫(lun)·凱勒找了富勒老師（郝博(bo)士），郝博(bo)士教導她(ta)(ta)利用雙手(shou)去感受別人說(shuo)話時嘴型的(de)(de)變化，盡管非常艱巨(ju)，不過，海倫(lun)·凱勒還是做(zuo)到了。安妮教會她(ta)(ta)寫(xie)字、手(shou)語。接(jie)著，莎(sha)莉文(wen)老師又在海倫(lun)凱勒的(de)(de)手(shou)心寫(xie)下(水)這(zhe)(zhe)(zhe)個字。當波金斯盲人學(xue)校的(de)(de)亞納(na)格諾(nuo)先生以驚訝的(de)(de)神情讀到一(yi)封(feng)海倫(lun)完整(zheng)地(di)道的(de)(de)法(fa)文(wen)信(xin)后，這(zhe)(zhe)(zhe)樣寫(xie)道：“誰(shui)都難(nan)以想(xiang)象我是多么地(di)驚奇(qi)和(he)喜悅(yue)。對于她(ta)(ta)的(de)(de)能力我素來深信(xin)不疑，可也難(nan)以相信(xin)，她(ta)(ta)3個月的(de)(de)學(xue)習就取(qu)得這(zhe)(zhe)(zhe)么好的(de)(de)成績，在美(mei)國，別的(de)(de)人要達到這(zhe)(zhe)(zhe)程度，就得花一(yi)年工夫(fu)。”
海倫還把自己的(de)學(xue)習分成四個步驟：
1、每(mei)天(tian)用三個(ge)小時自(zi)學。
2、用兩個小時默(mo)記所學的知識。
3、再用一個小(xiao)時(shi)的時(shi)間將自(zi)己用三個小(xiao)時(shi)所學的知識默(mo)寫下來。
4、剩下的(de)時間(jian)她運(yun)用學(xue)過的(de)知識練習寫作(zuo)。
在學(xue)習與記憶的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，她只(zhi)有一(yi)個信念：她一(yi)定能夠把自己(ji)(ji)所學(xue)習的(de)(de)(de)知(zhi)識記下來(lai)(lai)，使自己(ji)(ji)成為一(yi)個有用的(de)(de)(de)人。她每(mei)天堅持學(xue)習10個小時以上(shang)，經(jing)過(guo)長時間的(de)(de)(de)刻苦學(xue)習，還有不(bu)屈不(bu)撓的(de)(de)(de)信心，使她掌(zhang)握了大量的(de)(de)(de)知(zhi)識，能熟練地(di)背(bei)誦大量的(de)(de)(de)詩詞和(he)(he)名著(zhu)的(de)(de)(de)精彩(cai)片段。到(dao)后來(lai)(lai)，一(yi)本20萬字的(de)(de)(de)書，她用9個小時就(jiu)能讀完(wan)，并能記憶下來(lai)(lai)，說出每(mei)章(zhang)每(mei)節(jie)的(de)(de)(de)大意，還能把書中(zhong)精彩(cai)的(de)(de)(de)句、段、章(zhang)節(jie)和(he)(he)自己(ji)(ji)對文章(zhang)的(de)(de)(de)獨到(dao)見解在2小時之(zhi)內寫出來(lai)(lai)。海(hai)倫(lun)的(de)(de)(de)記憶力已經(jing)大大超過(guo)了普(pu)通人的(de)(de)(de)正常(chang)水平。
據說，在(zai)哈(ha)佛大學(xue)(xue)讀(du)書的(de)(de)(de)(de)一(yi)個博士生聽到(dao)海(hai)(hai)倫·凱勒(le)的(de)(de)(de)(de)事跡后，很不(bu)服氣，決定要和(he)她(ta)比(bi)試比(bi)試。在(zai)嚴格的(de)(de)(de)(de)時(shi)間規定和(he)教員的(de)(de)(de)(de)監(jian)督之下(xia)，他們進(jin)行(xing)了3輪比(bi)賽(sai)，博士生輸了。他摘下(xia)博士帽(mao)，恭恭敬(jing)(jing)敬(jing)(jing)地戴在(zai)海(hai)(hai)倫的(de)(de)(de)(de)頭上，表示對她(ta)的(de)(de)(de)(de)敬(jing)(jing)佩(pei)與(yu)尊敬(jing)(jing)。經過學(xue)(xue)習，海(hai)(hai)倫突破了識字關、語(yu)言(yan)關、寫作關，先后學(xue)(xue)會(hui)(hui)了英、法(fa)、德、拉(la)丁、希臘五種語(yu)言(yan)，出版了14部(bu)著作，受到(dao)社會(hui)(hui)各界(jie)的(de)(de)(de)(de)贊揚與(yu)夸(kua)獎。
1894年夏天，海倫出席了(le)美國(guo)聾(long)人(ren)(ren)語(yu)(yu)言教(jiao)學(xue)促進會，并被安排到紐約赫馬(ma)森聾(long)人(ren)(ren)學(xue)校上學(xue)，學(xue)習數學(xue)、自(zi)然、法語(yu)(yu)、德(de)(de)語(yu)(yu)。沒(mei)過(guo)幾(ji)個月，她便(bian)(bian)可以自(zi)如地用德(de)(de)語(yu)(yu)交談；不(bu)到一年，她便(bian)(bian)讀完了(le)德(de)(de)文作品《威廉·退爾》。教(jiao)法語(yu)(yu)的教(jiao)師不(bu)懂手語(yu)(yu)字母，不(bu)得不(bu)進行口授，盡(jin)管這樣，海倫還(huan)是很(hen)快(kuai)掌(zhang)握了(le)法語(yu)(yu)，并把(ba)小說(shuo)《被強迫的醫生》讀了(le)兩遍。
在(zai)紐約(yue)期間(jian)，海(hai)倫(lun)(lun)(lun)結(jie)識了文(wen)學(xue)(xue)(xue)界的(de)(de)(de)(de)(de)許多朋友。馬克·吐溫為她(ta)(ta)(ta)朗讀自己的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)彩短篇小(xiao)(xiao)說，他們建立了真摯(zhi)友誼。霍姆(mu)(mu)斯博士(shi)在(zai)梅里邁(mai)克河(he)邊幽靜的(de)(de)(de)(de)(de)家里為她(ta)(ta)(ta)讀《勞斯·豆》詩集(ji)，當(dang)讀到最(zui)后(hou)兩頁(ye)時(shi)，霍姆(mu)(mu)斯把(ba)一個奴隸(li)塑像放(fang)在(zai)她(ta)(ta)(ta)手(shou)中(zhong)。這個蹲(dun)著的(de)(de)(de)(de)(de)奴隸(li)身上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)鎖鏈正好掉落下來，霍姆(mu)(mu)斯對海(hai)倫(lun)(lun)(lun)說：“她(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)你思想的(de)(de)(de)(de)(de)解放(fang)者。”博士(shi)指的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)安妮小(xiao)(xiao)姐。海(hai)倫(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)心中(zhong)一陣激動，人世間(jian)美好的(de)(de)(de)(de)(de)思想情操(cao)，雋永深沉(chen)的(de)(de)(de)(de)(de)愛心，以及踏踏實實的(de)(de)(de)(de)(de)追求，都像春天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)子深深植入(ru)心田。海(hai)倫(lun)(lun)(lun)從小(xiao)(xiao)便(bian)自信地(di)說：“有(you)朝(chao)一日，我要上(shang)(shang)大(da)學(xue)(xue)(xue)讀書！我要去哈(ha)佛大(da)學(xue)(xue)(xue)！”這一天(tian)終于來了。哈(ha)佛大(da)學(xue)(xue)(xue)拉德(de)克利夫女子學(xue)(xue)(xue)院以特殊方式安排她(ta)(ta)(ta)入(ru)學(xue)(xue)(xue)考(kao)試。只見她(ta)(ta)(ta)用手(shou)在(zai)凸起的(de)(de)(de)(de)(de)盲文(wen)上(shang)(shang)熟練地(di)摸來摸去，然后(hou)用打字(zi)機回(hui)答問題(ti)。前后(hou)9個小(xiao)(xiao)時(shi)，各科全部通過，英(ying)文(wen)和德(de)文(wen)還得了A(優(you))成績，海(hai)倫(lun)(lun)(lun)懷著熱切的(de)(de)(de)(de)(de)心情開始了大(da)學(xue)(xue)(xue)生活。
1904年6月，海倫以(yi)優異的成績從(cong)拉德克里夫學院畢業。
兩(liang)年(nian)后，她被任命為馬薩諸塞(sai)州盲(mang)人(ren)委(wei)員會(hui)(hui)主席(xi)，開始了(le)為盲(mang)人(ren)服(fu)務(wu)的(de)社會(hui)(hui)工(gong)作。她每天都接待來(lai)訪的(de)盲(mang)人(ren)，還要(yao)回復雪片一樣飛(fei)來(lai)的(de)信件。后來(lai)，她又在全(quan)美(mei)巡回演講，為促進實施聾盲(mang)人(ren)教育計(ji)劃和治療(liao)計(ji)劃而(er)奔波。到(dao)了(le)1921年(nian)，終于(yu)成(cheng)立了(le)美(mei)國盲(mang)人(ren)基金(jin)會(hui)(hui)民間組織。海(hai)倫是(shi)這個組織的(de)領導人(ren)之(zhi)一，她一直為加強基金(jin)會(hui)(hui)的(de)工(gong)作而(er)努力。
在繁忙的(de)工作(zuo)中(zhong)，她(ta)始(shi)終沒有(you)放下手中(zhong)的(de)筆(bi)，先后完成(cheng)了(le)14部著(zhu)作(zuo)。《我生活的(de)故事》《石墻(qiang)之(zhi)歌》《走(zou)出黑暗》《樂(le)觀(guan)》等，都產生了(le)世界范(fan)圍的(de)影響(xiang)。海(hai)(hai)倫的(de)最后一部作(zuo)品是(shi)《老師》，她(ta)曾為這本書搜集了(le)20年(nian)的(de)筆(bi)記和信件，而這一切和四分(fen)之(zhi)三的(de)文稿(gao)卻(que)都在一場火災中(zhong)燒(shao)毀，連同它(ta)(ta)們一起燒(shao)掉的(de)還有(you)布萊葉(xie)文圖書室、各國贈送(song)的(de)精巧(qiao)工藝禮品。如果換一個人(ren)也許(xu)心灰意冷，可海(hai)(hai)倫痛定(ding)思痛，更加堅定(ding)了(le)完成(cheng)它(ta)(ta)的(de)決(jue)心，她(ta)不聲不響(xiang)地坐到了(le)打(da)字機前，開(kai)始(shi)了(le)又一次艱難的(de)跋涉。10年(nian)之(zhi)后，海(hai)(hai)倫完成(cheng)了(le)書稿(gao)。她(ta)很欣(xin)慰，這本書是(shi)獻給安妮老師的(de)一份(fen)厚禮，老師安妮也為此而感到無(wu)比(bi)驕傲。
1902–1903撰寫出版《我(wo)的(de)(de)一生(sheng)》（有的(de)(de)譯(yi)作(zuo)《我(wo)生(sheng)活的(de)(de)故事》）。1904年(nian)(nian)6月以優(you)等成(cheng)(cheng)績大學(xue)畢業。 1908–1913 著(zhu)《我(wo)的(de)(de)天(tian)地》（又(you)譯(yi)作(zuo)《我(wo)生(sheng)活中的(de)(de)世界》）、《石墻之歌》、《沖出黑暗》。 1916年(nian)(nian)遭受(shou)婚姻不幸。 1919年(nian)(nian)應邀(yao)去好萊(lai)塢主演電影。 1924年(nian)(nian)成(cheng)(cheng)為美國(guo)盲人(ren)基金(jin)會(hui)的(de)(de)主要領導人(ren)。
海(hai)倫于1924年組成海(hai)倫·凱勒基金(jin)(jin)(jin)會，并加(jia)入美(mei)國(guo)(guo)(guo)盲(mang)人(ren)基金(jin)(jin)(jin)會，作為(wei)(wei)其全(quan)國(guo)(guo)(guo)和國(guo)(guo)(guo)際的(de)關(guan)系顧問(wen)(wen)。其后(hou)她(ta)(ta)(ta)在國(guo)(guo)(guo)際獅子(zi)的(de)年會上(shang)發(fa)表演(yan)說(shuo)，她(ta)(ta)(ta)要(yao)求(qiu)獅子(zi)會成為(wei)(wei)“協助(zhu)失明人(ren)士(shi)戰(zhan)勝黑(hei)暗的(de)武士(shi)”。并說(shuo)：“我為(wei)(wei)你們(men)開(kai)(kai)啟(qi)機會的(de)窗，我正敲(qiao)著你的(de)大(da)門(men)。”1946年任(ren)美(mei)國(guo)(guo)(guo)全(quan)球盲(mang)人(ren)基金(jin)(jin)(jin)會國(guo)(guo)(guo)際關(guan)系顧問(wen)(wen)，并開(kai)(kai)始周游世(shi)(shi)界(jie)，共(gong)訪問(wen)(wen)35個(ge)國(guo)(guo)(guo)家。她(ta)(ta)(ta)盡力爭取在世(shi)(shi)界(jie)各地興(xing)建(jian)盲(mang)人(ren)學(xue)校(xiao)，并常去醫(yi)院(yuan)探望病人(ren)，與他們(men)分(fen)享她(ta)(ta)(ta)的(de)經歷，以給(gei)予他們(men)生存意志。她(ta)(ta)(ta)同時亦為(wei)(wei)貧民(min)及黑(hei)人(ren)爭取權(quan)益(yi)，以及提倡(chang)世(shi)(shi)界(jie)和平。為(wei)(wei)此(ci)做出了(le)巨大(da)的(de)貢(gong)獻。到全(quan)球各地發(fa)表演(yan)講(jiang)，為(wei)(wei)盲(mang)人(ren)聾(long)啞人(ren)籌集資金(jin)(jin)(jin)。二戰(zhan)期(qi)間，又(you)訪問(wen)(wen)多所醫(yi)院(yuan)，慰問(wen)(wen)失明士(shi)兵，她(ta)(ta)(ta)的(de)精神受人(ren)們(men)尊敬(jing)，成為(wei)(wei)全(quan)世(shi)(shi)界(jie)人(ren)類的(de)楷模(mo)。
海倫(lun)凱勒國(guo)際( Helen Keller International. Inc 簡稱(cheng)HKI )由海倫(lun)·凱勒與其他美國(guo)人于1915年創建，宗旨是協助政府開展防(fang)盲，著重(zhong)于融入社(she)會主流的(de)(de)盲童教育以(yi)(yi)及(ji)(ji)使成年盲人得(de)以(yi)(yi)獨(du)立生(sheng)活的(de)(de)康復(fu)等工作。HKI大(da)力(li)幫助發展中國(guo)家，增(zeng)強各國(guo)的(de)(de)能力(li)以(yi)(yi)求制定(ding)其各自的(de)(de)規(gui)劃。它還從事對營養不良及(ji)(ji)由維生(sheng)素A缺乏(fa)所引(yin)起的(de)(de)干(gan)眼(yan)病、沙眼(yan)及(ji)(ji)其它傳染性眼(yan)疾的(de)(de)研(yan)究和(he)防(fang)治項目，同時也為(wei)白內障致(zhi)盲復(fu)明提供
手(shou)術服(fu)務。在(zai)具備條件的(de)地方(fang)，HKI都(dou)將防盲(mang)項(xiang)目(mu)與初級醫療(liao)服(fu)務有機地結合(he)在(zai)一起(qi)。1929年(nian)(nian)著《我的(de)后半生(sheng)》（也譯(yi)作《中(zhong)流––––我以后的(de)生(sheng)活》）。1930年(nian)(nian)旅(lv)游英國(guo)。 1931–1933年(nian)(nian)榮獲坦普爾大學(xue)(xue)榮譽學(xue)(xue)位。訪問法(fa)國(guo)、南斯(si)拉夫、英國(guo)。 1936年(nian)(nian)10月20日(ri)老師安妮·沙(sha)莉文去世(shi)。
1942–1952年(nian)(nian)出(chu)訪歐、亞、非、澳(ao)各大洲十三國。 1953年(nian)(nian)美國上映凱(kai)勒(le)生活(huo)和(he)工作的記錄片《不可(ke)征服的人》。1955年(nian)(nian)著《老師：安妮(ni)·沙莉文·梅西》 榮(rong)獲(huo)哈佛大學榮(rong)譽學位。1959年(nian)(nian)聯合(he)國發起“海(hai)倫·凱(kai)勒(le)”世界(jie)運動。 1960年(nian)(nian)美國海(hai)外盲人基金會(hui)頒布“海(hai)倫·凱(kai)勒(le)”獎金。 1964年(nian)(nian)榮(rong)獲(huo)總統自由勛章(zhang)。1968年(nian)(nian)6月1日與世長(chang)辭(ci)。
1956年(nian)11月(yue)15日(ri)，豎立在美國波金(jin)斯盲童學校入(ru)口處(chu)的一(yi)塊匾額上(shang)的幕布，由(you)海(hai)(hai)倫(lun)(lun)用顫抖的手(shou)揭(jie)開了(le)，上(shang)面寫著：紀念海(hai)(hai)倫(lun)(lun)·凱(kai)勒(le)和(he)安(an)妮·莎莉文梅西。這不是一(yi)塊普通的匾額，而(er)是為那些在人(ren)類文明史上(shang)寫下了(le)突(tu)出篇(pian)章(zhang)(zhang)的人(ren)們所(suo)設立的。的確，海(hai)(hai)倫(lun)(lun)把一(yi)生獻(xian)給了(le)盲人(ren)福利(li)和(he)教育事(shi)業，贏得了(le)全(quan)世(shi)界(jie)人(ren)民(min)的尊敬，聯合(he)國還曾發起(qi)“海(hai)(hai)倫(lun)(lun)·凱(kai)勒(le)”世(shi)界(jie)運(yun)(yun)動(dong)。1959年(nian)聯合(he)國發起(qi)“海(hai)(hai)倫(lun)(lun)·凱(kai)勒(le)”世(shi)界(jie)運(yun)(yun)動(dong)。并(bing)且還榮獲總統自(zi)由(you)勛章(zhang)(zhang)，于1964年(nian)被(bei)授于“總統自(zi)由(you)勛章(zhang)(zhang)”。1965年(nian)被(bei)評為“世(shi)界(jie)十大杰出婦女之一(yi)”。
1968年(nian)6月1日，海(hai)倫·凱(kai)(kai)(kai)勒在(zai)鮮(xian)花包(bao)圍中(zhong)(zhong)告別了(le)人世，享年(nian)88歲。然而，她(ta)那不屈(qu)不撓(nao)的(de)(de)(de)(de)奮斗精神(shen)(shen)，她(ta)那帶有傳奇(qi)色彩的(de)(de)(de)(de)一生(sheng)(sheng)，卻(que)永遠載入了(le)史(shi)冊，正如著名作家馬克(ke)·吐(tu)溫所言：“19世紀出現(xian)了(le)兩(liang)個(ge)了(le)不起的(de)(de)(de)(de)人物(wu)，一個(ge)是拿破侖，一個(ge)就是海(hai)倫·凱(kai)(kai)(kai)勒。”《我黑(hei)暗(an)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)光(guang)明(ming)》是關于人類精神(shen)(shen)升(sheng)華(hua)的(de)(de)(de)(de)一本(ben)書。生(sheng)(sheng)來既聾又盲的(de)(de)(de)(de)海(hai)倫·凱(kai)(kai)(kai)勒早年(nian)生(sheng)(sheng)活在(zai)與常人隔離的(de)(de)(de)(de)孤寂境況中(zhong)(zhong)，而這對一個(ge)人精神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)是如此(ci)重要(yao)。在(zai)全人類的(de)(de)(de)(de)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)愛護下，她(ta)得以同他(ta)人接觸(chu)。精神(shen)(shen)上的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)帶領她(ta)走(zou)上了(le)寫作生(sheng)(sheng)涯。
她(ta)死后，因為她(ta)堅強(qiang)的(de)意志和(he)卓越的(de)貢獻感動了全世界，各地人民都開(kai)展了紀念她(ta)的(de)活(huo)動。
《假如給我三天光(guang)明(ming)》（《Three Days to See》） 《 The story for my life》
第五卷(juan) 假如給我三(san)天光明
第四卷 春風化雨(yu)——莎莉(li)文(wen)老師(shi)的(de)故事(shi)
第三(san)卷 走出黑暗與寂靜
第二卷 信(xin)心與希(xi)望
第一卷 張開心靈的眼(yan)睛
·光明和聲音
·童年記憶
·愛的搖籃(lan) ·希望
·再塑生命的人
·親(qin)近大自然(ran) ·了解(jie)“愛”的含義 ·喜悅和(he)驚奇
·圣誕節
·波士頓之行 ·擁抱(bao)海洋(yang) ·山間秋季(ji)
·潔白的世界
·學會說話
·《霜王》事件
·世界博覽會
·求學
·信心與希望
·劍橋女子學校
·沖破逆境
·入學
·思想的烏托邦
·享受生(sheng)活 ·一雙(shuang)雙(shuang)托滿陽光(guang)的手
·大學生活
·遇見馬(ma)克(ke)·吐溫 ·不(bu)服(fu)輸(shu)的人 ·鼓起勇氣(qi)上臺演講
·懷念貝爾博士
·熱烈的(de)反(fan)戰運動
·拍攝電影
·雜(za)耍劇院(yuan)的生涯(ya)
·慈母去世
·意外的喜悅
·走出黑暗與寂靜
·背井離鄉
·美好時光
·掃把星
·救濟院
·我要上學
·第二個機會
·玷辱校譽
·青春集錦
·無明世界
·小暴君
·早餐會戰
·單獨訓練
·文字三昧
·生活體驗
·帕(pa)金斯盲(mang)人學校
·年華似水
·第一天
·第二天
·第三天
·后記
《我(wo)的生活》《走(zou)出(chu)黑暗》《老師(shi)》三本書(shu)以及發表在美國《大西(xi)洋月刊》上的著名散文（她的自傳(chuan)）《假如給我(wo)三天光明》 《石墻故(gu)事》等。
海倫(lun)·凱(kai)勒(le)致力(li)于(yu)社(she)會(hui)主義，源于(yu)她(ta)作為(wei)殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)的(de)特殊經歷，以及她(ta)對其他(ta)殘(can)障者的(de)同(tong)情。起先，她(ta)簡化字(zi)母(mu)表，使(shi)之適合(he)殘(can)障者使(shi)用(yong)﹔但(dan)是(shi)她(ta)很快意識到(dao)(dao)，單純地解決失明問題(ti)，是(shi)治標不(bu)治本。通過(guo)研(yan)究(jiu)(jiu)她(ta)發現，盲人(ren)(ren)并非隨機分布(bu)在(zai)各(ge)種人(ren)(ren)口(kou)中，而(er)是(shi)集中在(zai)社(she)會(hui)底(di)層。窮人(ren)(ren)更容易由于(yu)生產事故或者得(de)不(bu)到(dao)(dao)充分的(de)治療而(er)失明。有(you)些窮人(ren)(ren)淪為(wei)妓女(nv)，又多了(le)一種因梅(mei)毒而(er)導致失明的(de)危險。于(yu)是(shi)，凱(kai)勒(le)認識到(dao)(dao)，社(she)會(hui)階級(ji)制度(du)控制著(zhu)人(ren)(ren)一生的(de)命(ming)運，有(you)時甚(shen)至決定他(ta)們(men)是(shi)否會(hui)失明。凱(kai)勒(le)的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)并非書(shu)齋(zhai)式的(de)：“我(wo)(wo)(wo)參觀過(guo)糖果店(dian)、工廠、棚戶(hu)區。就算我(wo)(wo)(wo)看(kan)不(bu)見，我(wo)(wo)(wo)也聞得(de)到(dao)(dao)。”
海(hai)倫·凱(kai)勒(le)作為社(she)會主義者，是由1909年開始的(de)(de)(de)。在(zai)1909年，她(ta)(ta)加入(ru)了(le)馬(ma)薩諸(zhu)塞州(zhou)的(de)(de)(de)社(she)會黨。早(zao)在(zai)從拉德(de)克利夫學院畢業(ye)之(zhi)前(qian)，她(ta)(ta)就是一(yi)(yi)位社(she)會激(ji)進分子(zi)。她(ta)(ta)本人(ren)強(qiang)調，這并非(fei)由于在(zai)那里所(suo)受的(de)(de)(de)任何(he)教育。俄國革(ge)命爆發(fa)后，她(ta)(ta)對(dui)這個(ge)新(xin)生(sheng)的(de)(de)(de)共(gong)產主義國家大唱贊歌：“在(zai)東方，一(yi)(yi)顆新(xin)星(xing)冉(ran)(ran)冉(ran)(ran)升起！在(zai)痛苦(ku)的(de)(de)(de)掙扎中，新(xin)秩(zhi)序(xu)從舊的(de)(de)(de)秩(zhi)序(xu)中降生(sheng)。看哪！在(zai)東方，一(yi)(yi)個(ge)男(nan)嬰降生(sheng)了(le)！向(xiang)前(qian)！同(tong)志們，齊(qi)向(xiang)前(qian)！奔(ben)向(xiang)俄羅(luo)斯的(de)(de)(de)營火！迎接黎(li)明！”凱(kai)勒(le)在(zai)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)書房書桌上方懸掛了(le)一(yi)(yi)面紅旗。”后來，她(ta)(ta)逐漸成為社(she)會黨的(de)(de)(de)左(zuo)翼，成為一(yi)(yi)名“沃布利”(Wobbly)，即世界(jie)產業(ye)工(gong)人(ren)聯合會的(de)(de)(de)成員，這是一(yi)(yi)個(ge)遭伍德(de)羅(luo)·威爾遜迫害的(de)(de)(de)工(gong)團主義者聯盟。
當凱勒成為一(yi)名社會主義者時，她(ta)已經是一(yi)位享譽全球的(de)著名女性。但她(ta)很快聲名掃地(di)，因為轉向社會主義，從而(er)引起了一(yi)場新的(de)輿論風暴。那(nei)(nei)些曾經贊美她(ta)的(de)勇(yong)氣和智慧的(de)報紙，轉而(er)強(qiang)調她(ta)的(de)殘障(zhang)。專(zhuan)欄作家們指責她(ta)沒(mei)有(you)獨立的(de)感(gan)官接受(shou)能力，受(shou)制于那(nei)(nei)些向她(ta)灌(guan)輸思想的(de)人。最(zui)典型的(de)是《布魯克林(lin)鷹報》的(de)一(yi)位編輯(ji)。他寫(xie)道(dao)，凱勒的(de)“錯(cuo)誤源(yuan)于她(ta)生理發育的(de)明顯缺陷”。
凱勒回憶說(shuo)，她曾經見過這(zhe)位編(bian)輯。“當時，他對我(wo)的(de)(de)恭維(wei)是如(ru)此慷慨，我(wo)都不好意思(si)再提。但是現在，我(wo)站出來支(zhi)持社會主義(yi)，他就(jiu)提醒(xing)我(wo)和大眾，我(wo)是一(yi)個(ge)又聾又瞎、特別(bie)容易出錯的(de)(de)人(ren)(ren)。大概，自從見過他以(yi)后，我(wo)的(de)(de)大腦(nao)就(jiu)縮水了。”她接著說(shuo)：“哦，《布魯克(ke)林鷹報》太滑稽了，它在社會問題上又聾又瞎，它維(wei)護著一(yi)個(ge)令人(ren)(ren)難(nan)以(yi)忍(ren)受的(de)(de)制度。我(wo)們(men)努力預防(fang)盲聾病癥，而(er)這(zhe)個(ge)制度正是造成多(duo)數盲聾的(de)(de)根源。”
凱勒的后(hou)半生主(zhu)要致力于(yu)為美國盲人基金會籌(chou)募資(zi)金，她(ta)堅信我們的社會需要一種激進的變革，這個信念從未(wei)動搖。她(ta)支持社會主(zhu)義者尤(you)金·V·德布斯的歷次競選總統活動。她(ta)還在(zai)婦女運動、政治、經(jing)濟(ji)方面發表文章。在(zai)晚年，她(ta)寫信給美國共產(chan)黨領袖'伊麗莎(sha)白·G.弗林'———她(ta)是麥卡(ka)錫(xi)時(shi)代的犧牲(sheng)品，當時(shi)正在(zai)監獄里度過風(feng)燭殘年：“親愛的伊麗莎(sha)白·弗林，向您致以最美好的生日祝(zhu)福！愿服務人類的美好感受為您無(wu)畏的心靈帶(dai)去力量與安寧！” [
美國(guo)《時代周刊》評選海倫·凱勒(le)為“20世(shi)紀美國(guo)10大偶像(xiang)之一”。并(bing)且她留(liu)給人們最大的(de)啟(qi)示就是(shi)，勇敢地接受生(sheng)命(ming)的(de)挑戰就能夠贏得生(sheng)命(ming)中的(de)光明。本書是(shi)對海倫·凱勒(le)一生(sheng)詳細記述(shu)，被認為是(shi)文學史上最重要的(de)兩大貢獻之一。
麥格勞-希爾出版公司發(fa)行的(de)一部(bu)教育片最(zui)后總結說："海倫·凱勒(le)和安妮·沙利文(wen)帶給整個(ge)世(shi)(shi)界的(de)禮物(wu)就是(shi)不斷地告誡我們(men)，周圍的(de)世(shi)(shi)界是(shi)多(duo)么奇妙，有那么多(duo)人在(zai)教我們(men)認識它；沒有哪個(ge)人是(shi)不值得幫(bang)(bang)助(zhu)或無(wu)法幫(bang)(bang)助(zhu)的(de)，一個(ge)人對(dui)我們(men)的(de)最(zui)大益(yi)處就在(zai)于(yu)幫(bang)(bang)助(zhu)他人發(fa)揮其真正(zheng)的(de)潛能。"
海倫·凱勒還(huan)是(shi)世界上少有的女(nv)性堅(jian)強人物。
海倫.凱勒被(bei)視為本(ben)世紀最富感(gan)召(zhao)力(li)的作家之一。
海倫·凱勒是19世紀著名(ming)美(mei)國女作家(jia)、教育家(jia)、慈善家(jia)、社會活動家(jia)，盲(mang)聾人。
海倫·凱勒是(shi)我們學習的(de)榜樣(yang)，是(shi)人類(lei)善(shan)良的(de)表現，她的(de)事跡能成為(wei)后(hou)世的(de)典范。
十九世紀出現(xian)了兩個(ge)了不(bu)起的人物，一(yi)(yi)個(ge)是拿破(po)侖(lun)，一(yi)(yi)個(ge)就是海倫·凱勒。——著名(ming)作家馬克·吐溫
海倫·凱勒是二十(shi)世紀美(mei)國(guo)(guo)十(shi)大(da)偉(wei)人(ren)之一。 ——美(mei)國(guo)(guo)《時(shi)代周刊(kan)》
“1902年文學史上(shang)最重要的兩大貢獻就是(shi)吉普林(lin)的《吉姆(mu)》和海倫·凱勒(le)的《我的生活》。——美(mei)國著名作家海爾博(bo)士
