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基本介紹

《校墓處》是(shi)中國(guo)香港恐怖(bu)電影，拍攝于2006年，在2007年3月15日在中國(guo)香港上映，由錢文(wen)锜執(zhi)導，傅穎、李(li)逸朗、Shine的徐(xu)天佑、Sun Boy'z的張致恒(heng)、麥子(zi)豪等主演(yan)。

故(gu)事發生在(zai)(zai)一(yi)所女校納蘭中學(xue)，這間學(xue)校里一(yi)直有只要違反校規便(bian)會被抓(zhua)進(jin)消失的(de)教務(wu)處并被封(feng)印在(zai)(zai)墻上的(de)詛咒，而自從收進(jin)四名男(nan)學(xue)生之(zhi)后，詭(gui)異的(de)事情越來(lai)越多了(le)。

參演人員

徐天佑 飾 高翰(han)強

傅穎 飾 何逸敏

麥(mai)子豪 飾 劉卓賓

陳美詩 飾 羅少芳(fang)

李逸朗 飾 李國忠(zhong)

傅嘉莉 飾 阿琪

張致(zhi)恒 飾 狄(di)志(zhi)恒

梁(liang)靖(jing)琪 飾 黎(li)喜絲

李蕙敏 飾 方小(xiao)怡

配音 晏曉陶

張(zhang)國強 飾 何金泰

配音 黃河

內容介紹

自從納蘭(lan)中(zhong)學經歷過(guo)一場火災后(hou)，墻上無故出(chu)現像人影似的(de)污跡，夜半又傳出(chu)歌聲，各種可(ke)怕的(de)鬼怪傳說在學校里(li)流傳。

在(zai)(zai)教育(yu)政策下(xia)，高強、查理、賓仔(zi)和阿狄被派(pai)到納(na)蘭中學這(zhe)間(jian)女校，沉悶的寄(ji)宿女校亦因男生(sheng)的出現一下(xia)子變得鬧(nao)哄(hong)哄(hong)。戀愛(ai)和叛逆(ni)是(shi)年青人的權利，無論訓(xun)導主任方小(xiao)姐如何(he)禁(jin)止也沒用。在(zai)(zai)一次男女生(sheng)暗(an)地里開的派(pai)對(dui)之后(hou)，眾人的感情更是(shi)突飛(fei)猛進，而就在(zai)(zai)情到濃時，隱藏了(le)(le)十年的追魂詛咒也啟(qi)動了(le)(le)。

阿狄、阿絲、阿Cat離奇(qi)失蹤死(si)亡，令(ling)高強和逸敏陷于崩(beng)潰(kui)邊緣，決(jue)定挑(tiao)戰(zhan)“嚴禁談戀(lian)愛(ai)”這條違反天理的校(xiao)規。此時，因(yin)火災而消(xiao)失了的校(xiao)務處又再次出現，訓導主(zhu)任的冤魂靜靜地步出，一步一步的逼近……

創作團隊

出品人(ren) 魏詩杰、潘大年

制作人 劉(liu)偉強、黃綺云、鄧維弼(bi)

監制 劉偉強、羅德(de)明

導演 錢文锜

副導演（助理） 陸劍青(qing)

編劇 呂冠南

攝影 談智偉

配樂 王建威

剪輯 陳志偉、黃海

道具 何樹榮

藝(yi)術指導 陳(chen)十三(san)

美術設計 梁樂民

造型設計 鄭(zheng)如麗、林偉樂

服裝設(she)計(ji) 周卓慧

視覺特效 萬(wan)寬電腦藝術設計(ji)有限公司(si)

燈光 陳香江

錄音 陳文釗

劇務 周禮賢

場記 許學文

發(fa)行 星空(kong)傳媒發(fa)行制作有(you)限公(gong)司

其他信息

幕后花絮

李逸朗、徐天(tian)佑、張致恒、傅(fu)穎、梁靖琪(qi)與陳美詩主演(yan)的(de)驚嚇電影(ying)《校(xiao)墓處》，在(zai)粉(fen)嶺一荒地取景的(de)時(shi)(shi)候，由于環境陰森恐(kong)怖，據(ju)多位(wei)演(yan)員透露，拍攝(she)期間意外(wai)頻生，以致多人受傷(shang)，眾人談起此事時(shi)(shi)仍不寒而栗(li)。其中Steven與Toby拍攝(she)肉搏戲時(shi)(shi)，更不慎弄傷(shang)鼻梁，血流如注！

Steven表示，當時(shi)用力把Toby按(an)在地(di)下，她極力反抗，并以腳踢(ti)中其大(da)髀(bi)內側，怎料(liao)他的(de)頭(tou)部撞落地(di)下的(de)罐(guan)時(shi)，竟不慎撞爆(bao)鼻梁(liang)！問(wen)Steven是否擔心毀容，他無奈(nai)地(di)說：“沒辦法啦！現在科技那(nei)么先進，很(hen)容易除到那(nei)個疤！”

傅(fu)穎猶有(you)余悸地表示，曾被(bei)跌下(xia)的(de)(de)道具門(men)壓傷頭部(bu)(bu)，劇(ju)痛(tong)難(nan)當(dang)；而(er)陳美詩(shi)拍攝(she)被(bei)拖行的(de)(de)戲(xi)份(fen)時(shi)，腳部(bu)(bu)亦被(bei)撞至(zhi)瘀黑；至(zhi)于新(xin)人傅(fu)嘉莉拍攝(she)跳(tiao)樓戲(xi)時(shi)，站在(zai)三層樓高的(de)(de)天臺作勢跳(tiao)下(xia)，由于風勢強勁(jing)，拍攝(she)時(shi)多次NG，她差不多站了足足半個小(xiao)時(shi)，事后直言害怕到腳軟(ruan)！發(fa)生(sheng)意外的(de)(de)還(huan)有(you)徐天佑，他被(bei)門(men)夾傷手指及扭(niu)傷頸部(bu)(bu)，所以每次開工也會先上香，以保拍戲(xi)平(ping)安。

幕后制作

女主(zhu)(zhu)角(jiao)最后是(shi)被(bei)前校務處訓(xun)(xun)導主(zhu)(zhu)任(ren)阮(ruan)詩(shi)音掐死(si)了(le)，影片中可以清(qing)晰的(de)(de)聽到女主(zhu)(zhu)角(jiao)脖(bo)子的(de)(de)斷(duan)裂聲(sheng)音，結局(ju)處女主(zhu)(zhu)角(jiao)逸敏成了(le)新一代(dai)的(de)(de)訓(xun)(xun)導主(zhu)(zhu)任(ren)，雖然原校務處被(bei)燒毀，但是(shi)校規(gui)和(he)新的(de)(de)訓(xun)(xun)導主(zhu)(zhu)任(ren)還在(zai)，也(ye)就是(shi)說詛咒會繼續(xu)下去(qu)，男主(zhu)(zhu)角(jiao)高強是(shi)逸敏第(di)一位訓(xun)(xun)導對(dui)象。

演員團隊

Ⅰ找來Boyz中(zhong)(zhong)的張致恒(heng)和Shine中(zhong)(zhong)的徐天佑，加上人氣少(shao)男李逸朗和2R等青春偶(ou)像演繹恐(kong)怖鬼故事(shi)的手法并不新奇，相信各偶(ou)像還是能恰如其分地演繹出年輕人的青春和活(huo)力，衷(zhong)心希望這(zhe)部打著恐(kong)怖片(pian)旗號暗里諷刺刻板無(wu)力教育制度的作(zuo)品能為香港電影注入(ru)一股新活(huo)力。

影片以講故事的方式

Ⅱ校園恐怖(bu)片(pian)(pian)(pian)一(yi)(yi)(yi)般有(you)幾種(zhong)(zhong)故事的(de)(de)(de)講(jiang)述方式(shi)，第一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)是(shi)若(ruo)干年(nian)前冤(yuan)死(si)(si)的(de)(de)(de)某個(ge)女生（男生極少(shao)）到了今天開(kai)始報復，女生冤(yuan)死(si)(si)的(de)(de)(de)原因大概主要(yao)有(you)兩種(zhong)(zhong)，戀(lian)愛受(shou)挫或者被其他(ta)同學(xue)欺(qi)辱，基本(ben)上很(hen)難跑(pao)出這個(ge)范圍(wei)了。第二種(zhong)(zhong)故事的(de)(de)(de)講(jiang)述方式(shi)是(shi)有(you)關嚴格戒律的(de)(de)(de)，這是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)反人性的(de)(de)(de)殘酷的(de)(de)(de)法則(ze)，于是(shi)違反的(de)(de)(de)學(xue)生都受(shou)到了制裁。本(ben)片(pian)(pian)(pian)大體屬于后一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)，但戒律中的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)條禁止(zhi)戀(lian)愛則(ze)被無限的(de)(de)(de)擴大了，所以此片(pian)(pian)(pian)的(de)(de)(de)創意點(dian)是(shi)兩種(zhong)(zhong)故事講(jiang)述方法的(de)(de)(de)結合(he)，極為恐怖(bu)。

影片對房間情有獨鐘

但令筆者(zhe)更感興趣的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)在于影(ying)片對(dui)房間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)情有(you)獨鐘(zhong)。上過學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)人都知道，有(you)幾個地(di)方(fang)是(shi)(shi)(shi)最令學(xue)(xue)(xue)生們(men)記憶深刻的(de)(de)(de)(de)(de)，首(shou)先是(shi)(shi)(shi)教(jiao)導(dao)處(chu)，廣而(er)言之便(bian)是(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)師(shi)辦公(gong)室，這(zhe)里(li)象征(zheng)著一種(zhong)壓迫，是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)獄是(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)天堂，一般來說凡(fan)是(shi)(shi)(shi)有(you)關(guan)學(xue)(xue)(xue)生與老(lao)(lao)師(shi)矛盾(dun)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)故事都不可(ke)避免(mian)地(di)要涉及到這(zhe)個場所(suo)(suo)。學(xue)(xue)(xue)生在這(zhe)里(li)受到懲罰，老(lao)(lao)師(shi)在這(zhe)個強勢地(di)點懲罰著學(xue)(xue)(xue)生，這(zhe)種(zhong)懲罰變成了恐怖的(de)(de)(de)(de)(de)戲份。在此片中，這(zhe)個地(di)方(fang)顯然是(shi)(shi)(shi)影(ying)片的(de)(de)(de)(de)(de)恐怖事件主要發生地(di)，那(nei)個教(jiao)導(dao)主任的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)怕正是(shi)(shi)(shi)由(you)于教(jiao)導(dao)處(chu)這(zhe)種(zhong)權(quan)力(li)場所(suo)(suo)有(you)襯(chen)托，所(suo)(suo)以殺(sha)死這(zhe)個惡(e)魔的(de)(de)(de)(de)(de)唯一方(fang)法便(bian)是(shi)(shi)(shi)燒掉這(zhe)個罪惡(e)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，筆者(zhe)在現實中也相當同意這(zhe)個觀點。

影片關于廁所

其(qi)次是(shi)(shi)廁(ce)(ce)所，很可(ke)笑，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一個骯臟的(de)(de)(de)(de)(de)地方，但(dan)(dan)這(zhe)(zhe)里(li)(li)卻是(shi)(shi)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)堂，一方面學(xue)生(sheng)所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)劣跡都可(ke)以(yi)(yi)毫無保(bao)留(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)(li)實(shi)施著(zhu)，例如(ru)抽煙，打架，更由于(yu)其(qi)污(wu)晦的(de)(de)(de)(de)(de)環境，使得這(zhe)(zhe)里(li)(li)具有(you)(you)一種性的(de)(de)(de)(de)(de)暗示功能，雖然不夠(gou)強烈，但(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)確(que)是(shi)(shi)青春沖動的(de)(de)(de)(de)(de)無奈(nai)。而(er)另(ling)一方面，只有(you)(you)在(zai)(zai)廁(ce)(ce)所中(zhong)，學(xue)生(sheng)與(yu)老(lao)師之(zhi)間(jian)才是(shi)(shi)真正的(de)(de)(de)(de)(de)平等(deng)關系，因為這(zhe)(zhe)里(li)(li)只關系到生(sheng)理(li)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)解決，而(er)對(dui)于(yu)中(zhong)學(xue)生(sheng)來說，與(yu)成(cheng)年人并沒(mei)有(you)(you)什么(me)兩(liang)樣。所以(yi)(yi)在(zai)(zai)《陽光(guang)燦(can)爛(lan)的(de)(de)(de)(de)(de)日子》里(li)(li)，夏(xia)雨可(ke)以(yi)(yi)看著(zhu)馮小剛如(ru)廁(ce)(ce)時哈哈大笑。放縱與(yu)平等(deng)使得廁(ce)(ce)所這(zhe)(zhe)種污(wu)晦的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)地成(cheng)了(le)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)堂，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)極具諷刺(ci)意味(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)(dan)現(xian)實(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)確(que)如(ru)此，所以(yi)(yi)在(zai)(zai)恐怖影片(pian)中(zhong)，這(zhe)(zhe)個地方往往也是(shi)(shi)著(zhu)力強調的(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)(dan)對(dui)于(yu)本(ben)片(pian)來說，在(zai)(zai)廁(ce)(ce)所所設(she)置的(de)(de)(de)(de)(de)情節便顯(xian)得有(you)(you)些故(gu)作玄(xuan)虛的(de)(de)(de)(de)(de)沒(mei)頭沒(mei)腦(nao)了(le)，令人頗有(you)(you)失望，因為阮詩音的(de)(de)(de)(de)(de)權力在(zai)(zai)教導(dao)處已(yi)經充(chong)分體(ti)顯(xian)了(le)，廁(ce)(ce)所作為其(qi)可(ke)怕的(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)頗有(you)(you)些畫蛇添足的(de)(de)(de)(de)(de)意味(wei)(wei)。

影片關于天臺

還有(you)一(yi)個地方(fang)是天(tian)臺，但(dan)和廁所擔負的(de)性能幾乎是一(yi)致的(de)，看到了(le)自由卻(que)無法真正(zheng)的(de)地自由起(qi)來(lai)，除非選擇(ze)死亡，諸如跳(tiao)樓(lou)，但(dan)有(you)一(yi)點不(bu)同，這里并沒有(you)老師(shi)與(yu)學生的(de)平等暗示。由于此片涉(she)及得不(bu)多也(ye)就不(bu)贅述了(le)。

影片關于校園

第三個(ge)校園(yuan)場所(suo)(suo)莫過于(yu)教(jiao)室(shi)，但(dan)有些不同的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，所(suo)(suo)謂的(de)(de)(de)教(jiao)室(shi)往往分為(wei)兩種方(fang)式，第一(yi)種就是(shi)(shi)普(pu)通(tong)教(jiao)室(shi)，與恐怖(bu)片相聯系的(de)(de)(de)故事(shi)一(yi)般屬于(yu)集體欺(qi)負人(ren)(ren)的(de)(de)(de)，這是(shi)(shi)一(yi)個(ge)大(da)環境。而一(yi)些生物實驗(yan)室(shi)等(deng)地方(fang)則是(shi)(shi)某個(ge)有關人(ren)(ren)性的(de)(de)(de)一(yi)小撮(cuo)學(xue)生故事(shi)的(de)(de)(de)發(fa)生地，例如(ru)(ru)(ru)幾個(ge)男(nan)人(ren)(ren)在實驗(yan)室(shi)的(de)(de)(de)某個(ge)角落輪奸了一(yi)個(ge)女同學(xue)，例如(ru)(ru)(ru)某個(ge)社團里的(de)(de)(de)故事(shi)，諸如(ru)(ru)(ru)此類(lei)的(de)(de)(de)。但(dan)這部影片中基本沒有涉及，于(yu)是(shi)(shi)也便按(an)下(xia)不表(biao)了。

影片關于操場

關(guan)于操場的(de)(de)(de)描述雖然(ran)不(bu)是很多，但事實(shi)上也有(you)(you)若干個例子，尤(you)(you)其操場的(de)(de)(de)露天(tian)性(xing)，所以這里的(de)(de)(de)恐怖氛圍無形中減輕了(le)許多，但如(ru)果到了(le)夜里，面對著寧(ning)靜面對著滿(man)天(tian)的(de)(de)(de)星星月色(se)，借著黑暗的(de)(de)(de)掩飾(shi)，操場恰恰是一個表述衷腸的(de)(de)(de)好地(di)方，所以涉(she)及到這個環境的(de)(de)(de)恐怖片往往都會(hui)與早戀有(you)(you)關(guan)的(de)(de)(de)，尤(you)(you)其女生對男生矯健身(shen)材的(de)(de)(de)迷戀以及男人對女生活力的(de)(de)(de)性(xing)覺悟，帶有(you)(you)青澀的(de)(de)(de)愛情意(yi)味(wei)，當然(ran)，愛情背叛了(le)，承諾不(bu)在了(le)，恐怖也就接踵而來了(le)。此片中也基本不(bu)涉(she)及這個場地(di)，權且擱在一邊(bian)。

影片關于樓道

樓(lou)道(dao)(dao)是(shi)(shi)所有(you)(you)(you)校(xiao)園恐(kong)(kong)怖(bu)(bu)片(pian)中(zhong)最令(ling)人感到觸目驚心(xin)的(de)(de)(de)(de)地方，這(zhe)不但(dan)是(shi)(shi)故事發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需要(yao)，是(shi)(shi)場景攝(she)影(ying)(ying)鏡頭的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)換，更(geng)(geng)主要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)樓(lou)道(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)結構(gou)本身就造(zao)就了(le)一(yi)種(zhong)恐(kong)(kong)怖(bu)(bu)效果。狹長的(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)(you)盡頭沒有(you)(you)(you)盡頭的(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)(you)種(zhong)無(wu)形中(zhong)的(de)(de)(de)(de)孤獨與(yu)壓迫感。形而(er)上(shang)的(de)(de)(de)(de)層面，樓(lou)道(dao)(dao)是(shi)(shi)通向(xiang)死(si)(si)(si)亡與(yu)生(sheng)存的(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)路，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)未(wei)知的(de)(de)(de)(de)過程，這(zhe)種(zhong)未(wei)知的(de)(de)(de)(de)吸(xi)引力在于(yu)(yu)一(yi)種(zhong)選擇，所以樓(lou)道(dao)(dao)即為(wei)生(sheng)即為(wei)死(si)(si)(si)，恐(kong)(kong)怖(bu)(bu)片(pian)中(zhong)一(yi)般都(dou)會大力渲(xuan)染一(yi)下(xia)。但(dan)對于(yu)(yu)本片(pian)來說，顯然樓(lou)道(dao)(dao)并(bing)沒有(you)(you)(you)充分地發揮(hui)其生(sheng)與(yu)死(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)作用，取而(er)代(dai)之(zhi)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)門(men)(men)(men)。打開一(yi)扇(shan)門(men)(men)(men)，是(shi)(shi)生(sheng)路還是(shi)(shi)死(si)(si)(si)亡？這(zhe)同(tong)樣是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)選擇，是(shi)(shi)一(yi)個(ge)未(wei)知數。導演在這(zhe)部片(pian)中(zhong)以門(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)開關替代(dai)了(le)樓(lou)道(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)感覺，的(de)(de)(de)(de)確算得(de)上(shang)一(yi)個(ge)聰明的(de)(de)(de)(de)變(bian)化，但(dan)極為(wei)可惜(xi)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，影(ying)(ying)片(pian)結尾處(chu)，所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)門(men)(men)(men)也許都(dou)是(shi)(shi)死(si)(si)(si)亡，雖然造(zao)就了(le)那(nei)個(ge)冤魂(hun)的(de)(de)(de)(de)可怕與(yu)強(qiang)大，但(dan)事實上(shang)卻抹殺了(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)選擇，更(geng)(geng)沒有(you)(you)(you)學生(sheng)闖入門(men)(men)(men)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)情(qing)節以表現(xian)那(nei)種(zhong)大無(wu)畏的(de)(de)(de)(de)反抗精神(shen)，所以，門(men)(men)(men)得(de)運用雖然討巧，卻遠沒有(you)(you)(you)達到更(geng)(geng)深層的(de)(de)(de)(de)意義所在。