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維多利諾(nuo)（Vittorino da Feltre,1378-1446）是(shi)意大利著名的人(ren)文主義(yi)教(jiao)育家。
維(wei)多利(li)諾認為，學(xue)(xue)校應當是自(zi)然(ran)而歡樂的地方(fang)。他(ta)主(zhu)持的學(xue)(xue)校設(she)在孟都(dou)亞湖濱一所(suo)郊外(wai)的宮殿里，附(fu)近里田野和(he)公園。這樣，維(wei)多利(li)諾就實現了"自(zi)然(ran)學(xue)(xue)校"的理想。由于學(xue)(xue)校廟(miao)優(you)美的自(zi)然(ran)環境(jing)之(zhi)(zhi)中，所(suo)以他(ta)把自(zi)己(ji)創辦的這所(suo)學(xue)(xue)校稱為"快樂之(zhi)(zhi)家"。他(ta)認為，優(you)美的學(xue)(xue)校環境(jing)是有利(li)于學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習的。
維多利(li)(li)諾(nuo)(nuo)提(ti)出(chu)的(de)教育(yu)(yu)目的(de)是培養精神、身(shen)體、道(dao)德都得(de)到(dao)發展，能(neng)為國(guo)家(jia)服務的(de)青年。他不僅重視德育(yu)(yu)，而(er)且重視體育(yu)(yu)鍛煉，重視智(zhi)(zhi)育(yu)(yu)和美(mei)育(yu)(yu)的(de)陶冶(ye)。這種教育(yu)(yu)觀(guan)點反映了人文(wen)主義教育(yu)(yu)思(si)想的(de)特(te)征。他把(ba)體育(yu)(yu)與智(zhi)(zhi)育(yu)(yu)聯系起來，認為健康的(de)身(shen)體是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)智(zhi)(zhi)力(li)發展的(de)基本條件。他經常讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)練習騎馬、擊劍(jian)、角力(li)、射箭、游(you)泳和各(ge)種游(you)戲。在教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法方面維多利(li)(li)諾(nuo)(nuo)反對機械背誦，注意啟(qi)發兒童學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)興趣和主動性(xing)，提(ti)倡運用直觀(guan)教具，加強練習，以便使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習做到(dao)生(sheng)(sheng)(sheng)動、有趣，從而(er)有利(li)(li)于發展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)個(ge)性(xing)。維多利(li)(li)諾(nuo)(nuo)對有特(te)殊才能(neng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實施因材施教。
