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學校簡介

鎮(zhen)海(hai)(hai)區(qu)(qu)(qu)精英小學(xue)成(cheng)立于2001年，由鎮(zhen)海(hai)(hai)區(qu)(qu)(qu)城(cheng)關第二小學(xue)和鎮(zhen)海(hai)(hai)區(qu)(qu)(qu)聲遠(yuan)小學(xue)合(he)并而成(cheng)。學(xue)校占地19000余平方米，建筑面積8900余平方米。校園環(huan)境優美，布局(ju)合(he)理，設施完(wan)善(shan)。目前，學(xue)校有23個教(jiao)學(xue)班，922名學(xue)生，其(qi)中93%為來(lai)自各省、市的新鎮(zhen)海(hai)(hai)人。教(jiao)師54名，市、區(qu)(qu)(qu)教(jiao)壇新秀、區(qu)(qu)(qu)名優教(jiao)師占43%左右。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“構建(jian)師生(sheng)和(he)諧成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)幸福家園”的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi)。建(jian)校(xiao)(xiao)初(chu)期以科研(yan)為基點(dian)，依托鎮(zhen)海(hai)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)德育(yu)資源(yuan)，初(chu)步構建(jian)了(le)(le)德育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)放格局。隨后(hou)(hou)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)又先后(hou)(hou)開(kai)(kai)展了(le)(le)語(yu)文、數(shu)學(xue)(xue)(xue)、英語(yu)、體育(yu)等學(xue)(xue)(xue)科開(kai)(kai)放性研(yan)究。課(ke)題組老師改變教學(xue)(xue)(xue)方式(shi)，豐(feng)富教學(xue)(xue)(xue)內容，盤活(huo)(huo)各類資源(yuan)，大膽嘗試生(sheng)活(huo)(huo)化(hua)、實(shi)踐化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)放作業，形成(cheng)了(le)(le)豐(feng)厚的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)放教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)果(guo)，構建(jian)起了(le)(le)開(kai)(kai)放教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)格局。十年(nian)來，精英人(ren)前行在開(kai)(kai)放教育(yu)這(zhe)條路上。通過(guo)對現有的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)題的(de)(de)(de)(de)(de)剖析、整(zheng)理以及審視(shi)現代教育(yu)熱點(dian)問題后(hou)(hou)發現，開(kai)(kai)放教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)思想就是“尊重(zhong)童(tong)心(xin)”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一直把兒(er)童(tong)看(kan)作生(sheng)命發展的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體，尊重(zhong)童(tong)心(xin)，呵護(hu)童(tong)心(xin)，順應童(tong)心(xin)，通過(guo)多種途徑和(he)方式(shi)滿足兒(er)童(tong)心(xin)靈的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)，特別是在德育(yu)、教學(xue)(xue)(xue)和(he)生(sheng)活(huo)(huo)實(shi)踐三個層面對“如何回應和(he)引領(ling)童(tong)心(xin)”進行了(le)(le)探索(suo)。2011年(nian)經過(guo)提(ti)煉和(he)總結，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)出版(ban)了(le)(le)《童(tong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)回應和(he)引領(ling)——基于兒(er)童(tong)本真的(de)(de)(de)(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)教育(yu)創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐探索(suo)》一書。

辦學理念

近幾年，學校秉承“禮潤(run)童心  幸(xing)福精(jing)英”的理(li)念，建構(gou)自(zi)主(zhu)合作，煥(huan)發生命活力的“童真課堂”；開(kai)發助力兒童成(cheng)長(chang)，具有童年味道的“童味課程”，建設(she)充(chong)滿(man)成(cheng)長(chang)氣息的“童雅(ya)”德育，校園(yuan)活動充(chong)滿(man)童趣和童樂(le)。在(zai)師生共同(tong)努力下，校園(yuan)內外昭(zhao)示著(zhu)鮮活的人文亮點，展示著(zhu)生命的張力，舞動著(zhu)自(zi)信與精(jing)彩。“禮儀”教育效(xiao)果顯著(zhu)，在(zai)區域內產生了較(jiao)大的影響……

所獲榮譽

學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后獲得浙江(jiang)省(sheng)文(wen)明單位、浙江(jiang)省(sheng)示范(fan)家(jia)(jia)長學(xue)校(xiao)(xiao)、浙江(jiang)省(sheng)示范(fan)圖書(shu)館(guan)、浙江(jiang)省(sheng)九年制義務教(jiao)育(yu)標準化學(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)語言(yan)文(wen)字先(xian)進(jin)集(ji)體、省(sheng)綠(lv)色學(xue)校(xiao)(xiao)、寧(ning)波市(shi)(shi)教(jiao)科研先(xian)進(jin)集(ji)體、寧(ning)波市(shi)(shi)德育(yu)先(xian)進(jin)集(ji)體、寧(ning)波市(shi)(shi)第一批文(wen)化品牌校(xiao)(xiao)園、寧(ning)波市(shi)(shi)未成年人思想道德教(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)家(jia)(jia)長學(xue)校(xiao)(xiao)等榮譽(yu)稱號。學(xue)校(xiao)(xiao)省(sheng)市(shi)(shi)獲獎課題(ti)近20個(ge)，是(shi)寧(ning)波市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)科學(xue)研究(jiu)實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)，是(shi)華師大葉瀾教(jiao)授領銜的(de)“新(xin)基礎”試驗學(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)將以(yi)最(zui)前沿(yan)的(de)教(jiao)育(yu)理念為(wei)引導，以(yi)務實(shi)、創新(xin)的(de)師資隊伍為(wei)基礎，以(yi)現代教(jiao)育(yu)技(ji)術為(wei)支撐，精亦(yi)求進(jin)，創新(xin)育(yu)英(ying)，努(nu)力構建師生和諧(xie)成長的(de)幸福(fu)家(jia)(jia)園。