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溫州市第二中學
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溫二中前身為永嘉蠶學館,由近代經學大師孫詒讓始創于1897年。1954年,選址于海壇山麓,始稱“溫州第二中學”。同年,學校被確定為浙江省重點辦好的16所中學之一。1997年高中部遷至黃龍新校區,被評為省一級重點中學,現稱為“溫州市第二高級中學”。而初中部則留在老校區,保留“溫州市第二中學”校名,又稱為“浙江省溫州第二中學海壇校區”。學校梳理辦學歷史,明晰并確立了學校精神和辦學思想,致力于人性教育上的“品德須修,人格獨立”,倡導治學上的“學術是競,學以致用”,突顯辦學特色上的“文理兼融,體藝見長”。
  • 院校隸屬: 溫州市
  • 創建時間: 1897年
  • 學校校訓: 品德須修,學術是競。
  • 學校代碼: 3133000390
  • 學校地址: 浙江省溫州(zhou)市鹿城區望(wang)江路水門頭8號
  • 學校官網:
  • 聯系電話: 0577-88180523
詳細介紹(shao) PROFILE +

學校簡介

溫州市第二(er)中(zhong)學的前身是(shi)由晚清樸學大(da)師孫詒讓于1897年創辦的“溫州蠶學館(guan)”,是(shi)“浙江省百(bai)年名校(xiao)(xiao)”之一。百(bai)余年來,學校(xiao)(xiao)培育(yu)出五萬多名畢業生,涌現出了中(zhong)國(guo)學部委員、現代作家(jia)鄭振鐸(duo),中(zhong)國(guo)科學院(yuan)院(yuan)士谷超豪、戴金(jin)星、孫大(da)業,中(zhong)科院(yuan)外(wai)籍院(yuan)士沈(shen)志勛(xun),高級將領吳(wu)昭文(wen)、吳(wu)特、徐(xu)國(guo)棟、徐(xu)宗昌,數學家(jia)徐(xu)桂芳,核專家(jia)章寶(bao)驥,作家(jia)葉(xie)永烈,畫家(jia)孟慶江等大(da)批飲(yin)譽海內外(wai)的校(xiao)(xiao)友。

校(xiao)園依(yi)(yi)山(shan)建(jian)筑,碧草(cao)如茵,環境幽(you)美,設施(shi)先進(jin),既有傳統園林特色,又有現(xian)代氣息,處(chu)處(chu)彰顯“依(yi)(yi)山(shan)講誦,仁綠交融”的生態(tai)文化特征。作為百年名校(xiao),近年來(lai)校(xiao)領導(dao)勤奮(fen)務實,師生團結(jie)拼搏,學(xue)校(xiao)以嚴(yan)格(ge)的教(jiao)育管(guan) 理和日趨上升的教(jiao)學(xue)質量,贏得了社會(hui)好(hao)評和信賴(lai)。

辦學理念

學(xue)校梳(shu)理(li)(li)辦學(xue)歷史,明晰并確立(li)了學(xue)校精神(shen)和辦學(xue)思想,致力于人性教(jiao)育(yu)上的(de)“品德(de)須修,人格(ge)獨立(li)”,倡(chang)導治學(xue)上的(de)“學(xue)術是競,學(xue)以致用”,突(tu)顯(xian)辦學(xue)特色上的(de)“文(wen)理(li)(li)兼(jian)(jian)融,體(ti)藝見長(chang)(chang)”,弘揚為師(shi)的(de)“關(guan)懷(huai)后生、純粹人生”以及辦學(xue)地理(li)(li)位置上的(de)“依山講誦、仁綠交 融”。學(xue)校的(de)育(yu)人方向是:堅(jian)持人格(ge)教(jiao)育(yu),文(wen)理(li)(li)兼(jian)(jian)顧,藝文(wen)見長(chang)(chang),為造就“理(li)(li)智遠慮(lv)、匡國為民”的(de)高(gao)素質人才奠(dian)定基礎。

辦學特色

學校(xiao)圍繞“素(su)質教育(yu)”這一主線,在校(xiao)園生(sheng)態(tai)、人格教育(yu)、課(ke)程(cheng)改革、體藝項目(mu)、個(ge)性發展等(deng)方面做出了不懈努力,形成(cheng)了“一品牌(pai)”(藝文)、三亮點(多元走班、生(sheng)態(tai)文化、小(xiao)班化教育(yu))、六特(te)色(田徑、乒(ping)乓球、排球、合唱(chang)、民樂、信(xin)息(xi)學)的鮮明辦學特(te)色。

藝文(wen)(wen)(wen)品(pin)牌。作為一(yi)(yi)所百(bai)年名校(xiao),溫州(zhou)二(er)中(zhong)一(yi)(yi)直有著優良的“藝文(wen)(wen)(wen)”傳(chuan)統。近年,學(xue)校(xiao)傳(chuan)承藝文(wen)(wen)(wen)歷(li)史,繼(ji)續鞏固“藝文(wen)(wen)(wen)”這一(yi)(yi)歷(li)史品(pin)牌;打造以“藝文(wen)(wen)(wen)”為主題的校(xiao) 園文(wen)(wen)(wen)化(hua)環境(jing),建(jian)設了“二(er)中(zhong)賦”“校(xiao)歌(ge)墻(qiang)”“紹瑀池(chi)”“木節亭”“筱(xiao)泉”等(deng)藝文(wen)(wen)(wen)景觀;學(xue)校(xiao)規劃、開(kai)發系列體現學(xue)校(xiao)“藝文(wen)(wen)(wen)”特色(se)選修(xiu)課(ke)程;主攻與(yu)“藝文(wen)(wen)(wen)”品(pin)牌 相關聯的班級文(wen)(wen)(wen)化(hua)和藝文(wen)(wen)(wen)活(huo)動等(deng)基(ji)礎(chu)性工作,舉辦“讀書會”“藝文(wen)(wen)(wen)講壇”、“藝文(wen)(wen)(wen)節”“微電影節”系列活(huo)動,并(bing)舉行學(xue)生“個(ge)人(ren)剪紙展”、“個(ge)人(ren)攝影展”、 “個(ge)人(ren)演唱會”等(deng)系列藝文(wen)(wen)(wen)活(huo)動。

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