溫(wen)州(zhou)市鹿(lu)城區甌越小學(xue)(xue)前身是丁(ding)字橋巷小學(xue)(xue),原是一所轄區義務教育的公辦(ban)學(xue)(xue)校,2002年改制以國有民(min)辦(ban)為運(yun)作體制的專門(men)招(zhao)收(shou)溫(wen)州(zhou)新居民(min)子(zi)女的學(xue)(xue)校,2011年實行純民(min)辦(ban)、集團化模式辦(ban)學(xue)(xue)。目前學(xue)(xue)校有丁(ding)字橋、翠微、垟田、雙岙、府東五個(ge)校區,共73個(ge)教學(xue)(xue)班。
在全體(ti)師(shi)生的(de)(de)努力下,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)了長足的(de)(de)發(fa)展,并形成了一(yi)定的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色(se)。近年來(lai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獲得了“中國(guo)陶行知(zhi)研(yan)(yan)究(jiu)會實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)語文(wen)教(jiao)(jiao)改示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)語文(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)專業化發(fa)展基(ji)地校(xiao)(xiao)(xiao)”、“浙(zhe)江省第二屆(jie)農村(cun)中小學(xue)(xue)現代遠程工(gong)程先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、“浙(zhe)江省陶行知(zhi)研(yan)(yan)究(jiu)會實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)市文(wen)明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)市綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)市小學(xue)(xue)生日(ri)常行為(wei)達標(biao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化建設Ⅰ類(lei)達標(biao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)市民族(zu)團結進(jin)(jin)步宣(xuan)傳先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、“鹿城(cheng)區(qu)2010年—2011年先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、“鹿城(cheng)區(qu)民族(zu)工(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、“鹿城(cheng)區(qu)教(jiao)(jiao)科研(yan)(yan)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、“鹿城(cheng)區(qu)平安校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)創建工(gong)作示范單位”、“鹿城(cheng)區(qu)健康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(銅牌)”、“鹿城(cheng)區(qu)少先(xian)(xian)(xian)隊優秀紅旗大隊”、“鹿城(cheng)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統(tong)工(gong)會工(gong)作全面先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)”等(deng)多種榮譽。
甌(ou)越小學(xue)在陶行(xing)(xing)知教(jiao)育(yu)思想和現代教(jiao)育(yu)理(li)論(lun)的滋養下,以“求真(zhen)、博學(xue)、勵志、篤(du)行(xing)(xing)”為(wei)校訓,以“教(jiao)人(ren)(ren)(ren)求真(zhen)、學(xue)做真(zhen)人(ren)(ren)(ren)”為(wei)辦學(xue)理(li)念,堅持“校以育(yu)人(ren)(ren)(ren)為(wei)本,師以敬業(ye)為(wei)樂,生(sheng)(sheng)(sheng)以成才為(wei)志”為(wei)辦學(xue)宗(zong)旨,借鑒陶行(xing)(xing)知的生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)育(yu)理(li)論(lun),進行(xing)(xing)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)化教(jiao)育(yu)研究,構建生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)化學(xue)習方式,形(xing)成生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)化教(jiao)育(yu)特色,提高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)力,積極(ji)實踐“眼(yan)、腦、口、手、時間(jian)、空間(jian)”的六大解放,培養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“關注生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),增長才干,做一個(ge)真(zhen)才實學(xue)的人(ren)(ren)(ren)”,快樂生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),健(jian)康成長,做一個(ge)身心健(jian)康的人(ren)(ren)(ren)”。