河北環(huan)(huan)境(jing)工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院前身中國環(huan)(huan)境(jing)管理干部(bu)(bu)學(xue)(xue)院被社會譽為環(huan)(huan)保系統的“黃埔軍校(xiao)”、環(huan)(huan)保人才的“綠色搖(yao)籃”。學(xue)(xue)校(xiao)是(shi)(shi)1981年經國家城(cheng)鄉建設環(huan)(huan)境(jing)保護部(bu)(bu)批(pi)準、教(jiao)育部(bu)(bu)備案的一(yi)所以培養環(huan)(huan)境(jing)保護專(zhuan)業人才為主的高等學(xue)(xue)校(xiao)，是(shi)(shi)我國較早開展生態環(huan)(huan)境(jing)教(jiao)育的高校(xiao)之(zhi)一(yi)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有全日制(zhi)在校(xiao)生10166人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設有環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)、環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)、生態(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)、環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)藝術系(xi)(xi)、經濟(ji)與(yu)管(guan)理(li)系(xi)(xi)、信息工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)、人(ren)文社科(ke)(ke)系(xi)(xi)、體育系(xi)(xi)、馬列(lie)主(zhu)義理(li)論教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu)、基(ji)礎部(bu)(bu)、繼續教(jiao)育部(bu)(bu)等11個(ge)(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)單位；設有環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)教(jiao)育研究所、環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)監察與(yu)應急管(guan)理(li)研究中(zhong)心、循環(huan)(huan)(huan)經濟(ji)研究所、生態(tai)保(bao)護研究所、環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)法咨詢與(yu)服務中(zhong)心等11個(ge)(ge)(ge)研究所。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)構建(jian)了“環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)類(lei)”“環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保(bao)護支(zhi)撐類(lei)”“環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)人(ren)文藝術教(jiao)育類(lei)”三大專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群，形(xing)成了“環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)齊(qi)全強勢、非環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)特色優勢”的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設格局(ju)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設有環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)生態(tai)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)等21個(ge)(ge)(ge)本科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)38個(ge)(ge)(ge)，其(qi)中(zhong)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)類(lei)本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)近20個(ge)(ge)(ge)，涵蓋了環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保(bao)護工(gong)作(zuo)的(de)(de)各個(ge)(ge)(ge)領域和環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保(bao)護工(gong)作(zuo)的(de)(de)全過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)“環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)管(guan)理(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)”“環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)監察專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)”“生態(tai)保(bao)護專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)”是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)首創(chuang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，具有深厚(hou)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)底蘊和廣泛的(de)(de)影響。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后建(jian)成了2門國(guo)家級精品(pin)資(zi)源共享(xiang)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、2門國(guo)家級精品(pin)課(ke)、1門省(sheng)級精品(pin)資(zi)源共享(xiang)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、4門省(sheng)級精品(pin)在線開放課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、10門省(sheng)級精品(pin)課(ke)、3個(ge)(ge)(ge)省(sheng)級示范專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、2個(ge)(ge)(ge)省(sheng)級優秀教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團隊和2個(ge)(ge)(ge)中(zhong)央財政支(zhi)持的(de)(de)實(shi)習實(shi)訓(xun)基(ji)地。
學(xue)校(xiao)總(zong)(zong)占地(di)(di)(di)666畝，總(zong)(zong)規劃校(xiao)舍建(jian)筑面積(ji)21.5萬(wan)m2，已(yi)(yi)建(jian)成投入使(shi)用(yong)15.6萬(wan)m2。學(xue)校(xiao)現有(you)教學(xue)儀器設(she)備總(zong)(zong)值9075萬(wan)元(yuan)。學(xue)校(xiao)全校(xiao)印本圖書76.9萬(wan)冊、電子(zi)圖書184萬(wan)冊、有(you)使(shi)用(yong)版權的(de)數據庫資(zi)源26個。學(xue)校(xiao)擁有(you)數量(liang)充足、設(she)備完善(shan)、環境(jing)(jing)仿(fang)真的(de)校(xiao)內外實(shi)習實(shi)訓室(shi)（基地(di)(di)(di)），其中(zhong)(zhong)“環境(jing)(jing)監測與(yu)(yu)治(zhi)理(li)技(ji)術(shu)(shu)實(shi)訓基地(di)(di)(di)”“環境(jing)(jing)藝術(shu)(shu)設(she)計實(shi)訓基地(di)(di)(di)”為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)央(yang)財政支持的(de)國(guo)家(jia)實(shi)習實(shi)訓基地(di)(di)(di)，“電子(zi)廢水(shui)處(chu)理(li)技(ji)術(shu)(shu)實(shi)驗(yan)室(shi)”是(shi)(shi)與(yu)(yu)富士(shi)康科技(ji)集團合(he)(he)作建(jian)立的(de)實(shi)驗(yan)室(shi)，特別是(shi)(shi)在(zai)學(xue)校(xiao)建(jian)設(she)的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)與(yu)(yu)荷蘭政府(fu)合(he)(he)作項目、由(you)荷蘭政府(fu)資(zi)助的(de)水(shui)處(chu)理(li)技(ji)術(shu)(shu)實(shi)驗(yan)室(shi)——中(zhong)(zhong)荷水(shui)處(chu)理(li)示(shi)范研究(jiu)培訓中(zhong)(zhong)心已(yi)(yi)成為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)外合(he)(he)作典(dian)范。
學(xue)(xue)校現有(you)教職(zhi)工520余人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中：專(zhuan)任(ren)教師(shi)(shi)(shi)(shi)431人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)任(ren)教師(shi)(shi)(shi)(shi)中具(ju)有(you)高級(ji)(ji)職(zhi)稱教師(shi)(shi)(shi)(shi)179人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，具(ju)有(you)博士學(xue)(xue)位教師(shi)(shi)(shi)(shi)57人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，具(ju)有(you)碩士及以(yi)上學(xue)(xue)位教師(shi)(shi)(shi)(shi)占專(zhuan)任(ren)教師(shi)(shi)(shi)(shi)總數的88%。學(xue)(xue)校教師(shi)(shi)(shi)(shi)中有(you)河(he)北(bei)(bei)省(sheng)(sheng)教學(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)1名(ming)，河(he)北(bei)(bei)省(sheng)(sheng)青(qing)年拔尖人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，入選河(he)北(bei)(bei)省(sheng)(sheng)“三三三”人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才第(di)二層次1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、第(di)三層次9人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，國家、省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)級(ji)(ji)優(you)(you)(you)秀教師(shi)(shi)(shi)(shi)和優(you)(you)(you)秀教育工作(zuo)者37名(ming)，秦(qin)皇(huang)(huang)島市(shi)(shi)首批市(shi)(shi)管優(you)(you)(you)秀專(zhuan)家2名(ming)，秦(qin)皇(huang)(huang)島市(shi)(shi)級(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)拔尖人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才2名(ming)，11名(ming)專(zhuan)家、教授被西北(bei)(bei)農林科技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、哈(ha)爾濱體育學(xue)(xue)院、河(he)北(bei)(bei)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、燕山大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、石家莊鐵(tie)道大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、河(he)北(bei)(bei)農業(ye)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)等知名(ming)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)聘為碩士研究(jiu)生導師(shi)(shi)(shi)(shi)。
（一）學校概況
河北環(huan)境(jing)工程學院(yuan)前身中國環(huan)境(jing)管理干部(bu)學院(yuan)，是1981年經國家城鄉建設環(huan)境(jing)保(bao)(bao)護部(bu)批準(zhun)、教(jiao)育(yu)部(bu)備(bei)案(an)的(de)(de)一所以培養環(huan)境(jing)保(bao)(bao)護專業人才為主的(de)(de)高等學校，是我國最早(zao)開展生態環(huan)境(jing)教(jiao)育(yu)的(de)(de)高校之一。學校被(bei)社會譽為環(huan)保(bao)(bao)系統的(de)(de)“黃埔軍校”、環(huan)保(bao)(bao)人才的(de)(de)“綠色(se)搖籃(lan)”。
2016年3月，學校(xiao)(xiao)經教(jiao)育部(bu)批準正式升格為全(quan)日制普通應(ying)用(yong)型(xing)、技(ji)術技(ji)能型(xing)本科(ke)院校(xiao)(xiao)，是目前全(quan)國唯一一所以生態環境(jing)教(jiao)育為辦(ban)學特色的本科(ke)高校(xiao)(xiao)，是河北省人(ren)民政府和(he)(he)生態環境(jing)部(bu)共建(jian)高校(xiao)(xiao)，是中(zhong)美應(ying)用(yong)技(ji)術教(jiao)育“雙百計劃”首(shou)批試點高校(xiao)(xiao)，是中(zhong)美產教(jiao)融(rong)合+高水平應(ying)用(yong)型(xing)高校(xiao)(xiao)建(jian)設第三批建(jian)設高校(xiao)(xiao)。原(yuan)全(quan)國人(ren)大(da)環境(jing)與資源保護委(wei)員(yuan)會主任委(wei)員(yuan)曲格平教(jiao)授和(he)(he)中(zhong)國氣候變(bian)化事(shi)務特別代表、原(yuan)國家發(fa)展(zhan)和(he)(he)改革(ge)委(wei)員(yuan)會副主任解振華先生曾先后兼(jian)任院長。建(jian)校(xiao)(xiao)39年來，學校(xiao)(xiao)在(zai)中(zhong)國生態環境(jing)保護事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)的各個歷史(shi)階段都發(fa)揮了重要作用(yong)，辦(ban)學歷史(shi)見證(zheng)了我國生態環境(jing)保護事(shi)業(ye)的發(fa)展(zhan)歷程。
（二）、學校名稱：河北環境工程學院
（三）、學校代碼：51721
（四）、辦學層次：普通本科
（五）、辦學類型：公辦全日(ri)制普(pu)通高等(deng)學校(xiao)
（六）、招生計劃
按照教育部(bu)有關(guan)文件精神(shen)，本(ben)著優化生(sheng)源結構、促進(jin)區(qu)域均衡的原則(ze),根據學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)條件，統籌考慮社會(hui)需求、生(sheng)源質(zhi)量(liang)、畢業生(sheng)就業等情況，合理制定年度本(ben)、專科分(fen)省分(fen)專業招(zhao)生(sheng)計劃(hua)。招(zhao)生(sheng)計劃(hua)報教育部(bu)審(shen)批后，由(you)各省（市、區(qu)）級招(zhao)生(sheng)主管部(bu)門向社會(hui)公布。學(xue)(xue)校(xiao)專業招(zhao)生(sheng)計劃(hua)請詳見各省（市、區(qu)）招(zhao)生(sheng)主管部(bu)門編(bian)印的《2020年普通(tong)高等學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)計劃(hua)》或(huo)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)網//www.hebuee.edu.cn/zsw/。
（七）、錄取原則
1、執行國家和各省市有關招生政(zheng)策，實施“陽光(guang)工程”，堅持“公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正、公(gong)(gong)開(kai)”的原則，以全國普通高等(deng)學校招生考試成績為主要(yao)依據，德、智、體、美(mei)、勞全面(mian)衡量(liang)，擇(ze)優錄取。
2、對符合優(you)惠照顧條件投檔的考生(sheng)，將嚴格(ge)按國家和各省（自治區、直轄市）相關錄取規定執行。
3、學校依(yi)據“分數優先”原則(ze)安排(pai)進檔(dang)考生(sheng)專業(ye)志(zhi)愿，專業(ye)志(zhi)愿間不設(she)分數級差。普(pu)通文史(shi)、理工考生(sheng)分數相同時，按語(yu)文、數學、外(wai)語(yu)單科成績依(yi)次排(pai)序，擇優錄(lu)取。
我校藝術(shu)(shu)類專(zhuan)業(ye)(ye)均(jun)屬美術(shu)(shu)類，執(zhi)行各(ge)省(sheng)份(fen)(fen)投檔規則(ze)。專(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)均(jun)采(cai)用生源省(sheng)份(fen)(fen)相(xiang)應(ying)的(de)(de)藝術(shu)(shu)統(tong)(tong)(tong)考(kao)(kao)（聯(lian)考(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)，要(yao)求(qiu)考(kao)(kao)生文(wen)(wen)化(hua)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)和專(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)均(jun)需達到生源所在省(sheng)份(fen)(fen)相(xiang)應(ying)科(ke)類、批(pi)次(ci)錄取(qu)控制(zhi)分(fen)數線。錄取(qu)時遵循“分(fen)數優先(xian)，遵循志愿(yuan)”的(de)(de)原則(ze)，專(zhuan)業(ye)(ye)志愿(yuan)間不(bu)(bu)(bu)設分(fen)數級差(cha)。對(dui)實(shi)行平(ping)行志愿(yuan)投檔的(de)(de)省(sheng)份(fen)(fen)，對(dui)進檔考(kao)(kao)生按(an)各(ge)省(sheng)份(fen)(fen)綜(zong)合(he)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)[不(bu)(bu)(bu)使(shi)用綜(zong)合(he)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)的(de)(de)省(sheng)份(fen)(fen)按(an)專(zhuan)業(ye)(ye)（統(tong)(tong)(tong)考(kao)(kao)或(huo)聯(lian)考(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)]從高到低的(de)(de)順(shun)序依(yi)次(ci)錄取(qu)，若綜(zong)合(he)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)相(xiang)同，依(yi)次(ci)比較(jiao)專(zhuan)業(ye)(ye)（統(tong)(tong)(tong)考(kao)(kao)或(huo)聯(lian)考(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)、文(wen)(wen)化(hua)總分(fen)（含政(zheng)(zheng)策加分(fen)）、語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)、數學、外語(yu)(yu)(yu)單科(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)；對(dui)不(bu)(bu)(bu)實(shi)行平(ping)行志愿(yuan)投檔的(de)(de)省(sheng)份(fen)(fen)，對(dui)進檔考(kao)(kao)生按(an)各(ge)省(sheng)份(fen)(fen)專(zhuan)業(ye)(ye)（統(tong)(tong)(tong)考(kao)(kao)或(huo)聯(lian)考(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)從高到低的(de)(de)順(shun)序依(yi)次(ci)錄取(qu)，若專(zhuan)業(ye)(ye)（統(tong)(tong)(tong)考(kao)(kao)或(huo)聯(lian)考(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)相(xiang)同，依(yi)次(ci)比較(jiao)文(wen)(wen)化(hua)總分(fen)（含政(zheng)(zheng)策加分(fen)）、語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)、數學、外語(yu)(yu)(yu)單科(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)。
體(ti)育類(lei)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)文(wen)化(hua)課成(cheng)績(ji)和專業考(kao)(kao)試成(cheng)績(ji)均(jun)需達到生(sheng)(sheng)源所(suo)在(zai)省相(xiang)應科類(lei)、批次錄取(qu)控制分數線，對進檔(dang)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)按(an)照專業成(cheng)績(ji)從高分到低分排(pai)序錄取(qu)，專業成(cheng)績(ji)相(xiang)同時按(an)文(wen)化(hua)成(cheng)績(ji)排(pai)序，擇(ze)優錄取(qu)，若文(wen)化(hua)成(cheng)績(ji)相(xiang)同，依次按(an)語(yu)、數、外單科成(cheng)績(ji)排(pai)序，成(cheng)績(ji)高者(zhe)優先錄取(qu)。
4、當(dang)考(kao)(kao)生成績無(wu)法(fa)滿(man)足(zu)所填報的(de)專業(ye)志愿(yuan)時，學校將(jiang)服從調(diao)劑(ji)的(de)考(kao)(kao)生錄(lu)取到招生計劃尚未完成的(de)專業(ye)，直至(zhi)錄(lu)滿(man)；對于按以上原則無(wu)法(fa)滿(man)足(zu)專業(ye)志愿(yuan)且不服從專業(ye)調(diao)劑(ji)的(de)考(kao)(kao)生，做(zuo)退檔處理。
5、錄取中不(bu)限制考生外(wai)語語種，但是學校僅(jin)開設英(ying)語課(ke)程。
6、報考(kao)我校的考(kao)生身(shen)體(ti)健康標(biao)準(zhun)參見(jian)《普通高等學校招生體(ti)檢(jian)工作指導意見(jian)》。
7、學(xue)校各(ge)專業錄(lu)取男(nan)、女(nv)生比例不限。
（八）、預留計劃及使用
1、預留(liu)計劃(hua)的數額。按照教育部(bu)、河北省教育廳文件要求執行。
2、預(yu)留計(ji)劃(hua)(hua)的(de)用(yong)途。符(fu)合如(ru)下條件之一的(de)，可使用(yong)預(yu)留計(ji)劃(hua)(hua)： （1）分批次模擬投(tou)(tou)檔后，生源數(shu)量(liang)多，質量(liang)好。（2）平行志(zhi)愿省份(fen)實際(ji)投(tou)(tou)檔后，多投(tou)(tou)檔的(de)考生符(fu)合錄取(qu)條件，但所有(you)專(zhuan)(zhuan)業均錄滿時。（3）藝術類專(zhuan)(zhuan)業錄取(qu)時，有(you)“末位同分”考生。
（九）、學費標準
各專(zhuan)(zhuan)業學費(fei)標準(zhun)(zhun)詳見各省(sheng)（自治區、直轄市）公(gong)布的招生(sheng)計(ji)劃，學費(fei)待定(ding)專(zhuan)(zhuan)業的學費(fei)標準(zhun)(zhun)以省(sheng)物價主管部(bu)門批準(zhun)(zhun)為準(zhun)(zhun)。
（十）、學歷證書
學(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)校規定(ding)期限內(nei)達到(dao)所在專業畢(bi)業要求的，由河北環境(jing)工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)具(ju)印(yin)頒(ban)發經(jing)教育部電子注冊、國(guo)家承認學(xue)(xue)(xue)歷的本（專）科學(xue)(xue)(xue)歷證(zheng)(zheng)書（證(zheng)(zheng)書種(zhong)類為普通高等(deng)教育畢(bi)業證(zheng)(zheng)書）；符(fu)合學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)位授(shou)予(yu)條件，頒(ban)發河北環境(jing)工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位證(zheng)(zheng)書。
（十一）、就業和創業情況
學校十(shi)(shi)分(fen)重視學生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)，堅(jian)持創(chuang)新(xin)引領創(chuang)業(ye)(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)帶動(dong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)，主(zhu)動(dong)適應(ying)經(jing)濟發展(zhan)新(xin)常態，以推進素質教育為主(zhu)題，以提高(gao)人(ren)才(cai)(cai)培養質量為核心，以創(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)(cai)培養機制為重點(dian)，以完善條件和(he)政策保(bao)障為支撐，不斷深化創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育體(ti)系，并積極探索產(chan)學互動(dong)、工學結合、頂崗實(shi)習、訂單(dan)(dan)培養等辦學模(mo)式改革。環境保(bao)護是一項光輝(hui)的(de)(de)(de)(de)朝陽事業(ye)(ye)(ye)，隨著我(wo)國(guo)國(guo)民經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)迅速發展(zhan)，環境保(bao)護應(ying)用技能型(xing)人(ren)才(cai)(cai)匱乏，畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)前景(jing)十(shi)(shi)分(fen)廣闊(kuo)。我(wo)校近三年的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率均(jun)在(zai)(zai)95%以上(shang)，位居全省前列(lie)。往(wang)屆(jie)校友遍(bian)布全國(guo)各地，其中許多已經(jing)成(cheng)(cheng)長為用人(ren)單(dan)(dan)位的(de)(de)(de)(de)骨干和(he)中堅(jian)力量，此外(wai)，有數(shu)十(shi)(shi)名(ming)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)(cheng)功校友，他們為在(zai)(zai)校學生起著榜樣模(mo)范作(zuo)用！
（十二）、入學復查
新生報(bao)到后，學校要(yao)進(jin)行新生入學資格和(he)身體復查，對于弄(nong)虛作假、不(bu)符合錄取(qu)(qu)條件的將取(qu)(qu)消入學資格。
（十三）、助學和獎學金
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設(she)(she)有(you)完善的(de)貧困(kun)生助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制度，在(zai)國(guo)家助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)以外，還(huan)設(she)(she)立了(le)6種(zhong)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)。 1、國(guo)家獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)：8000元(yuan)/人(ren)(ren)，每(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)評(ping)(ping)(ping)(ping)定(ding)(ding)一(yi)(yi)次(ci)； 2、曲(qu)格平(ping)(ping)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)：5000元(yuan)/年(nian)(nian)(nian)，每(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)評(ping)(ping)(ping)(ping)定(ding)(ding)一(yi)(yi)次(ci)； 3、國(guo)家勵(li)志獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)：5000元(yuan)/人(ren)(ren)，每(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)評(ping)(ping)(ping)(ping)定(ding)(ding)一(yi)(yi)次(ci)； 4、可持續發展教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)：1000-3000元(yuan)/人(ren)(ren)，每(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)評(ping)(ping)(ping)(ping)定(ding)(ding)一(yi)(yi)次(ci)； 5、藍天獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)：一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)1200元(yuan)/人(ren)(ren)，二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)900元(yuan)/人(ren)(ren)，三等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)600元(yuan)/人(ren)(ren)，每(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)評(ping)(ping)(ping)(ping)定(ding)(ding)一(yi)(yi)次(ci)； 6、單項(xiang)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)分(fen)為科研創(chuang)新獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)、文(wen)明進(jin)步獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)和(he)優秀文(wen)體獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)金(jin)(jin)(jin)額為800-1000元(yuan)/人(ren)(ren)，每(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)評(ping)(ping)(ping)(ping)定(ding)(ding)一(yi)(yi)次(ci)。注：①曲(qu)格平(ping)(ping)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)：曲(qu)格平(ping)(ping)，教授，環(huan)(huan)(huan)境(jing)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)家，原(yuan)國(guo)家環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)總(zong)局首任(ren)局長、全國(guo)人(ren)(ren)大(da)環(huan)(huan)(huan)境(jing)與資源保(bao)(bao)護委員(yuan)會主(zhu)任(ren)委員(yuan)、中國(guo)環(huan)(huan)(huan)境(jing)管理(li)干部學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院創(chuang)始人(ren)(ren)、名譽院長、終身教授、中華環(huan)(huan)(huan)境(jing)保(bao)(bao)護基金(jin)(jin)(jin)會理(li)事(shi)長。曲(qu)格平(ping)(ping)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)由(you)曲(qu)格平(ping)(ping)個人(ren)(ren)出資設(she)(she)立，旨在(zai)鼓勵(li)該(gai)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生勤奮(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，熱愛(ai)環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)，為我國(guo)的(de)環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)事(shi)業(ye)做貢(gong)獻。于(yu)2004年(nian)(nian)(nian)在(zai)我校(xiao)(xiao)設(she)(she)立，目前曲(qu)格平(ping)(ping)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)僅有(you)我校(xiao)(xiao)設(she)(she)立。②可持續發展教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)：地球理(li)事(shi)會聯(lian)盟(ECA)、加(jia)拿大(da)和(he)諧(xie)基金(jin)(jin)(jin)會和(he)東方(fang)環(huan)(huan)(huan)境(jing)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)院(OEI)，為了(le)鼓勵(li)勤奮(fen)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、積(ji)(ji)極向上、熱愛(ai)環(huan)(huan)(huan)境(jing)保(bao)(bao)護事(shi)業(ye)，在(zai)環(huan)(huan)(huan)境(jing)保(bao)(bao)護宣(xuan)傳、社區(qu)環(huan)(huan)(huan)境(jing)保(bao)(bao)護活動中的(de)積(ji)(ji)極分(fen)子，于(yu)2006年(nian)(nian)(nian)10月(yue)在(zai)我校(xiao)(xiao)設(she)(she)立。
（十四）、聯系方式
地址：河(he)北省秦(qin)皇島市北戴河(he)區金港大(da)道8號
郵 編：066102
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傳(chuan) 真：（0335）7815802
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簡章更新至2020年5月，請以官網為準。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建立起了“以科學(xue)(xue)研究(jiu)與(yu)成果(guo)轉化為主體”的科技(ji)服務體系。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)編寫了中(zhong)(zhong)(zhong)國第一(yi)部環(huan)(huan)保大型工具(ju)書《環(huan)(huan)境保護通論》，出(chu)版了中(zhong)(zhong)(zhong)國第一(yi)套(tao)環(huan)(huan)境管(guan)理專業系列(lie)教(jiao)材(cai)和(he)第一(yi)套(tao)環(huan)(huan)保局長崗(gang)位(wei)系列(lie)教(jiao)材(cai)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)有(you)校(xiao)(xiao)(xiao)級科研團(tuan)隊12個。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)2010年(nian)以來，教(jiao)師主持廳(ting)（局）級以上(shang)科研項(xiang)目600余(yu)項(xiang)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)國家、省(sheng)（部）級130余(yu)項(xiang)，教(jiao)學(xue)(xue)改革研究(jiu)項(xiang)目100余(yu)項(xiang)；獲(huo)得廳(ting)（局）級以上(shang)科研和(he)教(jiao)學(xue)(xue)成果(guo)獎100余(yu)項(xiang)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)省(sheng)（部）級以上(shang)13項(xiang)；發(fa)表學(xue)(xue)術論文1400余(yu)篇(pian)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)核心期刊及以上(shang)論文近(jin)570余(yu)篇(pian)，被三大檢(jian)索(suo)收錄論文290余(yu)篇(pian)；獲(huo)得專利(li)190余(yu)項(xiang)；完成咨詢報告70余(yu)項(xiang)；出(chu)版學(xue)(xue)術著(zhu)作、教(jiao)材(cai)100多部，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)90﹪以上(shang)為環(huan)(huan)境類教(jiao)材(cai)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)十一(yi)五以來，有(you)11種教(jiao)材(cai)被列(lie)入國家規劃教(jiao)材(cai)，《環(huan)(huan)境經(jing)濟學(xue)(xue)》被評為“2008年(nian)度(du)普通高等教(jiao)育(yu)精(jing)品教(jiao)材(cai)”。
1981年，經原國家城鄉建設(she)環境保護部批(pi)準、教育部備案，建立秦皇島環境管理(li)干部學校。
1985年，學(xue)校(xiao)改建為(wei)秦皇(huang)島環境(jing)管理干(gan)部學(xue)院，開設成人學(xue)歷教(jiao)育。
1989年(nian)，學校更名(ming)為中國環境管理干部學院。
2015年9月10日，中國環境管理干(gan)部學院擬更名為(wei)河(he)北環境工程學院。
2016年3月22日，經教育部(bu)批準(zhun)學(xue)校正式(shi)更名為河北環境(jing)工程學(xue)院。
以上信息源自官網，數據截止至2020年7月，請以官網為準。
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