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人物簡介

刻(ke)命(ming)裕也（CV：杉田智和）是《尸體(ti)派(pai)對》中的一位角色，尸體(ti)派(pai)對是游(you)(you)戲制作團隊チームグリグリ制作、發售的一款恐怖冒(mao)險游(you)(you)戲。2012年由游(you)(you)戲改編的OVA開始(shi)發售。

人物形象

玩(wan)過恐怖大作《尸體派對》以及(ji)看過漫畫的玩(wan)家，提到(dao)刻(ke)(ke)命(ming)(ming)(ming)(ming)裕也，腦(nao)中(zhong)聯(lian)想到(dao)的一個(ge)詞便是“變(bian)態”。刻(ke)(ke)命(ming)(ming)(ming)(ming)從小(xiao)便是一個(ge)很腹黑、很殘(can)忍(ren)的人，好友黑崎買(mai)了一只哈姆(mu)太(tai)郎(lang)(黃(huang)金(jin)鼠(shu)）險些(xie)被刻(ke)(ke)命(ming)(ming)(ming)(ming)捏(nie)死,這時刻(ke)(ke)命(ming)(ming)(ming)(ming)的姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)-刻(ke)(ke)命(ming)(ming)(ming)(ming)春奈(nai)出來阻止(zhi)了他(ta),但刻(ke)(ke)命(ming)(ming)(ming)(ming)竟然用:反正還沒殺死算是未遂想搪塞過去,姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)則嚴厲的指責刻(ke)(ke)命(ming)(ming)(ming)(ming)把生命(ming)(ming)(ming)(ming)當什(shen)么了，哥哥則對他(ta)十(shi)分失望。

刻(ke)命反(fan)感長輩的說教(jiao)所以他竟(jing)然幻想(xiang)自己有(you)個妹妹...

刻命(ming)(ming)于游戲的(de)(de)第(di)三(san)章(zhang)初登場，撞倒了與哥哥失散、正在逃跑中的(de)(de)由(you)香(xiang)，由(you)于刻命(ming)(ming)與由(you)香(xiang)的(de)(de)哥哥體(ti)型相似，所以小由(you)香(xiang)一開始誤認為刻命(ming)(ming)是(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)哥哥，刻命(ming)(ming)則聲(sheng)稱(cheng)自(zi)己也在找失散的(de)(de)妹(mei)妹(mei)，于是(shi)(shi)兩人便一起行動......

初登場的(de)刻命給人的(de)感覺是酷(ku)酷(ku)的(de)，估(gu)計沒有多少人會想到這個看(kan)似(si)人畜(chu)無害的(de)帥哥竟然會有如(ru)此腹(fu)黑的(de)一面。

其他信息

事由

白(bai)檀組(zu)進(jin)入天小的(de)(de)原因，只(zhi)看(kan)介紹的(de)(de)話可能會(hui)單方面地想到是(shi)凍孤引導眾(zhong)人進(jin)行的(de)(de)幸子儀式(shi)，其實喜愛占卜的(de)(de)惠美才是(shi)白(bai)檀組(zu)中(zhong)幸子儀式(shi)的(de)(de)第一發現者(zhe)。

凍孤對關(guan)鍵時刻表(biao)現出鎮靜與溫柔(rou)的刻命心感尊敬。在(zai)一個成(cheng)員相(xiang)互熟悉(xi)的朋友圈共同被迫為完成(cheng)一個目標而行動(dong)時，會自然形成(cheng)領導(dao)人物的潛意識需求，而和(he)理想鄉暗線(xian)中的師(shi)生組(zu)(zu)一樣，隨著領導(dao)者(zhe)性質的刻命的暴走，群(qun)龍無首的白(bai)檀組(zu)(zu)9人最終無人生還。

教(jiao)室柜(ju)子中擺(bai)放著尸體派對(dui)BR官(guan)方小說《羈(ji)絆之虛實》，拋開neta的成(cheng)分，根據這(zhe)(zhe)本(ben)小說的種種描(miao)述（作者(zhe)村田(tian)治曾(ceng)深(shen)入天神小進行過調(diao)(diao)查，并獲得了七(qi)星記(ji)錄了如月九人眾經歷(li)的，杜撰性質(zhi)頗濃(nong)的筆記(ji)，返(fan)回現實世界后將之寫成(cheng)《虛實》一書，在后記(ji)中表示自己仍有再(zai)返(fan)天小調(diao)(diao)查之意。），這(zhe)(zhe)本(ben)書會出現在這(zhe)(zhe)里(li)其(qi)實并不為(wei)奇。

理科室上了(le)鎖，根據BRcp5刻(ke)命(ming)(ming)的發(fa)言可知此時理科室鑰(yao)匙應該在黑崎手里(li)，TE線的刻(ke)命(ming)(ming)隨后正(zheng)是(shi)通過殺害黑崎得到了(le)理科室鑰(yao)匙和由香玩起捆綁(bang)play。

面對島田對凍孤做出(chu)的(de)輕浮言(yan)行，對自(zi)己(ji)毫無(wu)顧忌的(de)揮刀相向。

刻(ke)命(ming)：“你真是個有趣(qu)的家(jia)伙。”

在(zai)GG組官網對(dui)島田(tian)(tian)的(de)(de)人(ren)(ren)物介紹(shao)中曾提到(dao)，島田(tian)(tian)暗自(zi)(zi)將(jiang)平日(ri)老實寡言的(de)(de)刻命認(ren)作可與自(zi)(zi)己一較上下(xia)的(de)(de)勁敵，通過白(bai)檀組故事，尤以這(zhe)段為重點，我們同樣可以看出，自(zi)(zi)知自(zi)(zi)己人(ren)(ren)生觀(guan)價值(zhi)觀(guan)反社(she)會(hui)反人(ren)(ren)類（==）而拼(pin)命自(zi)(zi)我掩飾的(de)(de)刻命對(dui)口無遮(zhe)攔我行我素的(de)(de)島田(tian)(tian)深感“興趣”，或許這(zhe)里也有那么一絲對(dui)不必面帶沉重面具(ju)的(de)(de)島田(tian)(tian)的(de)(de)小(xiao)小(xiao)羨慕。

能量石。一周(zhou)目的(de)時(shi)候自己心中(zhong)吐槽(cao)這能量石在(zai)前作BR中(zhong)是(shi)撞靈必然(ran)被(bei)動(dong)發動(dong)護符效果，而EP6在(zai)靈面前竟會出(chu)現是(shi)否(fou)使(shi)用(yong)的(de)選(xuan)擇(ze)，選(xuan)擇(ze)不使(shi)用(yong)還會招致(zhi)瞪眼WE

這一理論仍可對(dui)這里做出相應解釋：沒有注入一個(ge)人(ren)強烈(lie)的(de)保護意識(shi)的(de)能量石是不會主(zhu)動保護持(chi)有者(zhe)的(de)。

島田的死因(yin)上，影之書的表現非常模糊

而凍孤也發(fa)現(xian)了刻命(ming)(ming)背(bei)后強(qiang)勢圍觀的(de)幸神(shen)。順手再強(qiang)調一遍，掉進(jin)天(tian)小(xiao)的(de)犧牲者們對(dui)幸神(shen)來說只是觀賞，因(yin)靈障與怨念其理(li)性(xing)也受(shou)到了影響導致十分不(bu)穩定，所以(yi)不(bu)是說幸神(shen)一見到活人就開無雙的(de)，有時甚(shen)至為主角(jiao)組其導向作用，此例(li)在BR中頻繁出現(xian)，這(zhe)也解(jie)釋(shi)了為什(shen)么(me)BCcp5TE線(xian)的(de)由(you)香為何能(neng)僥幸活命(ming)(ming)

不肯承認(ren)片山(shan)將死(si)（刻命(ming)認(ren)定已死(si)，其(qi)實都一(yi)樣沒救）的(de)大川不肯獨(du)身離開，為(wei)了(le)讓(rang)大川清醒的(de)刻命(ming)順手把片山(shan)扔下樓梯間。

刻鳴驚愕(e)于大川失聲怒斥(chi)自己的“殺人犯”。

“殺人(ren)犯……說誰？”

扭曲的內心中初生了如此念頭。

“被(bei)這所學校殺(sha)害(hai)（天小陷(xian)阱對片(pian)山(shan)的(de)致命傷害(hai)，是為根(gen)本原因(yin)），和(he)被(bei)我‘殺(sha)害(hai)’（同伴(ban)對刻命行為的(de)無端指責，在(zai)旁人眼(yan)中使片(pian)山(shan)死亡的(de)直接原因(yin)）都是一回事么。”

刻命為暴走的找到的動機，不如(ru)說(shuo)是(shi)借口。真正導(dao)致(zhi)同(tong)伴性命堪憂的分明是(shi)這(zhe)多(duo)重(zhong)閉鎖空(kong)間，原本自己(ji)保護著的同(tong)伴卻將殺人罪名推給自己(ji)，既然怎(zen)樣都(dou)是(shi)自己(ji)的錯(cuo)不如(ru)撕破臉跟他們(men)殺個(ge)痛(tong)快(kuai)。如(ru)此不可(ke)理喻的閃念(nian)就能撥(bo)動刻命禁斷的開關，個(ge)人認(ren)為沒有片山的死，刻命的暴走也同(tong)樣只是(shi)時間問題，天小就是(shi)這(zhe)樣一個(ge)能逐漸將人心底潛藏的種(zhong)種(zhong)消極(ji)情緒盡數(shu)拖拽而出的場所(suo)。

拔出島(dao)田(tian)腹中匕首的(de)刻(ke)命一拳打掉(diao)了前(qian)來安慰的(de)凍孤的(de)牙。

“你要做第一個嗎”

慌忙逃入保健室的凍孤(gu)在藥(yao)柜里發(fa)現了(le)BR里章章出鏡的剪子(zi)并決定以(yi)其作為護身(shen)武器(qi)，凍孤(gu)令人揪心(xin)地意(yi)識到為了(le)生存(cun)，自己也不(bu)得不(bu)拿起了(le)殺人利器(qi)，這時她悲傷地意(yi)識道自己正試圖以(yi)一(yi)種不(bu)得不(bu)殺害心(xin)愛之(zhi)人才能(neng)求(qiu)存(cun)的方(fang)式保護自己。“我(wo)要戰(zhan)斗么(me)？和誰(shui)……？”

許(xu)多人沒能(neng)意會的食齒橋段(duan)。

奧地利神經病醫生及精神分析(xi)(xi)學(xue)家弗(fu)洛伊德在其著(zhu)作《夢(meng)的解(jie)(jie)析(xi)(xi)》中將食齒行為解(jie)(jie)釋成(cheng)食齒者人格，固(gu)有價值(zhi)觀的剝(bo)毀。

牙齒(chi)(chi)作為身(shen)上最(zui)堅(jian)固的外(wai)裸器(qi)官，是(shi)堅(jian)不可摧(cui)的象征。掉(diao)齒(chi)(chi)這(zhe)一(yi)藝術表現，影(ying)射了(le)牙齒(chi)(chi)所有者凍孤對刻命原本堅(jian)定不移(yi)的原有印象，遭到食齒(chi)(chi)者刻命的無情碎散(san)，編劇借食齒(chi)(chi)這(zhe)一(yi)心理學neta再次將刻命秘藏多時一(yi)朝爆發的狂(kuang)氣本能淋(lin)漓(li)盡顯。EP7的標題“齒(chi)(chi)”，PC版EX章節標題“the tooth”用意也均在此。

不知還(huan)有(you)沒有(you)人記得(de)BR CP5前期，由(you)香(xiang)是(shi)否詢問(wen)刻命在集體上吊廁所中(zhong)的狂笑是(shi)怎么回事的選(xuan)擇(ze)肢中(zhong)，選(xuan)擇(ze)“剛才是(shi)什么聲(sheng)音”的分(fen)支(zhi)劇情，刻命一瞬間覺得(de)拼命忍耐排泄(xie)的由(you)香(xiang)很“悲哀”

轉即深刻懷疑起了心(xin)中初(chu)次產(chan)生如此感情的(de)自(zi)己(ji)，隨后無(wu)端地提出要與由香不離不棄地生活在一起，在BR中看來這無(wu)疑是(shi)變態之極的(de)行(xing)徑，而到了影書(shu)之中編劇將這一橋段轉筆成就了這一角色的(de)全面(mian)洗白。

Ep6中的刻命在看到(dao)眼前手腳被縛，哭喊“哥哥”至(zhi)(zhi)聲音(yin)嘶啞(ya)，甚(shen)至(zhi)(zhi)要靠自己(ji)的鮮血潤(run)喉的由香時心中（再次）泛起這種感(gan)情。“悲(bei)哀？”

“連我也還殘留著……會產生這種感情的未來么(me)？”

從(cong)幼時起就有著(zhu)以觀賞生(sheng)命(ming)終結瞬間為樂(le)的(de)扭曲樂(le)趣的(de)刻命(ming)，在家中同樣承受著(zhu)從(cong)年齡到能力(li)都長(chang)于自(zi)己的(de)，壓在自(zi)己頭(tou)上的(de)一(yi)兄一(yi)姊的(de)精神壓力(li)，這是一(yi)種存在感缺(que)失帶來的(de)恐(kong)懼(ju)心

理的(de)(de)變(bian)種(zhong)，刻命(ming)由此以對哥哥姐(jie)姐(jie)的(de)(de)仇(chou)恨與對自己可一手掌(zhang)握的(de)(de)生命(ming)的(de)(de)恣意妄為，試圖(tu)淡化自己的(de)(de)弱小(xiao)感，同時(shi)極(ji)端渴求一個弟弟妹妹，通過自己對弱小(xiao)者的(de)(de)保護展現自己的(de)(de)存在，如上渴求一一反(fan)應在了BR刻命(ming)的(de)(de)種(zhong)種(zhong)行徑之中。

“不得(de)不保護比自己弱小的存在啊(a)！這就是我一(yi)直想要的！”

哥哥對幼年(nian)刻命(ming)的(de)斥(chi)責：“給(gei)我成長作(zuo)一個(ge)能體會他人痛苦的(de)人吧(ba)……”

“如果和(he)這個(ge)讓我懂得(de)悲(bei)憫(min)他人的小姑娘在(zai)一起的話，不(bu)就還有未來了么？”

“對啊，只要有了悲憫的(de)感情，就一定還有能容赦我罪過的(de)要素的(de)！”

“只要(yao)和這孩子生活在(zai)一(yi)起！”

刻命對由(you)香(xiang)的(de)(de)(de)執(zhi)著，始自(zi)(zi)內心積(ji)蓄(xu)已久的(de)(de)(de)保護弱者的(de)(de)(de)欲望，轉即發現這個無(wu)意間喚醒了自(zi)(zi)己(ji)不(bu)(bu)可能擁有(you)的(de)(de)(de)良(liang)知(zhi)的(de)(de)(de)小妹(mei)妹(mei)是實(shi)現自(zi)(zi)我救(jiu)贖的(de)(de)(de)唯一通經，錯亂之間對由(you)香(xiang)無(wu)法放手(shou)。這點(dian)與FZ中同被部分人(ren)指作蘿莉控的(de)(de)(de)好男人(ren)雁夜略(lve)有(you)相似。深愛著嫁做(zuo)人(ren)妻的(de)(de)(de)葵，不(bu)(bu)能接(jie)(jie)(jie)受其女遠坂櫻(ying)代(dai)替自(zi)(zi)己(ji)繼承間桐家位(wei)接(jie)(jie)(jie)受蟲(chong)噬的(de)(de)(de)雁夜，一心認為解(jie)救(jiu)無(wu)辜(gu)受害(hai)的(de)(de)(de)櫻(ying)才是解(jie)除自(zi)(zi)心愧孽(nie)，讓(rang)一切復原的(de)(de)(de)通途，在拯救(jiu)之路上卻只迎來接(jie)(jie)(jie)踵而至(zhi)的(de)(de)(de)失去(qu)，終竟萬劫(jie)不(bu)(bu)復。

世界(jie)上(shang)沒有(you)可(ke)以立定黑白的(de)(de)純粹(cui)人(ren)類，公(gong)認(ren)真男人(ren)的(de)(de)雁夜因(yin)自己(ji)自認(ren)正義的(de)(de)一意(yi)孤行無(wu)端擴散了悲(bei)劇，而為人(ren)不齒的(de)(de)冷血殺人(ren)狂刻(ke)命(ming)卻也有(you)一顆(ke)脆(cui)弱柔軟的(de)(de)渴望撫(fu)慰(wei)的(de)(de)懺(chan)悔(hui)之心。兩者的(de)(de)共同點也只有(you)世人(ren)對其(qi)的(de)(de)無(wu)限憐憫與各自令人(ren)扼(e)腕的(de)(de)悲(bei)慘結局。

最初，也(ye)是最后的，那冰封許久的內心浮現的一(yi)絲融痕。

人物信息

家庭(ting):父(fu)·征司、母·詩(shi)織、兄·孝(xiao)輝(hui)、姊·春(chun)奈

同班:黒崎健(jian)介、山本美月、霧崎凍孤、袋井雅人、島田快、卜(bu)部恵美、片(pian)山良介、大川智(zhi)寛(kuan)

夢(meng)想：成立不尊重道德(de)的(de)組(zu)織，救濟世界上的(de)地(di)痞(pi)流氓(mang)們

名札死因(yin)：何(he)者かに鈍器で撲殺される，亡(wang)骸の所在は不(bu)明

家庭方面

刻命(ming)(ming)的姐(jie)姐(jie)為刻命(ming)(ming)春(chun)奈，總是(shi)對其(qi)他人嚴格(ge)要求(qiu)，還(huan)有一個大哥叫做刻命(ming)(ming)孝(xiao)輝，對弟弟裕也扭曲的生命(ming)(ming)觀十分頭疼，和春(chun)奈一樣成績(ji)優異。

結論(lun)就是，盡管(guan)有富裕的(de)(de)家境，成績優(you)異的(de)(de)兄弟姐姐，都(dou)無法寄予刻命(ming)(ming)安(an)全感(gan)，刻命(ming)(ming)恰(qia)恰(qia)沒能(neng)在(zai)最懂事的(de)(de)時(shi)候學(xue)會珍(zhen)惜生命(ming)(ming)，反而加倍的(de)(de)去摧殘它(ta)。到頭來，卻是這么一個小妹妹，持田由香拉回了他那即將墮落的(de)(de)良知。

血(xue)之(zhi)覆蓋(gai)里并(bing)沒(mei)有(you)仔(zi)細介紹(shao)，只是反映了少年時的(de)裕也冷血(xue)扭(niu)曲的(de)性格。包括影之(zhi)書里也沒(mei)有(you)具體的(de)講述，從劇情里看起，刻命(ming)想(xiang)殺死倉鼠，被他姐姐制止的(de)時候(hou)，曾經表示了對于優(you)秀的(de)哥哥姐姐的(de)反感，以及想(xiang)要(yao)個妹妹的(de)愿(yuan)望。

有個優秀的(de)哥(ge)哥(ge)姐姐會(hui)有多(duo)大(da)的(de)壓力？

碰到(dao)了各種(zhong)各樣(yang)(yang)無論怎樣(yang)(yang)努力都無法超越的(de)人(ren)的(de)時候，我多少可(ke)以體會到(dao)那種(zhong)感受了。就(jiu)是這樣(yang)(yang)的(de)一(yi)種(zhong)永遠(yuan)站在(zai)上方(fang)的(de)人(ren)物，血親就(jiu)在(zai)你的(de)身邊，每時每刻(ke)都能(neng)感受到(dao)與他(ta)的(de)差距。而且很(hen)不幸的(de)是，裕也好強，他(ta)有(you)一(yi)定的(de)能(neng)力，希望能(neng)夠證實(shi)自(zi)己(ji)的(de)能(neng)力，在(zai)過于(yu)優秀的(de)哥哥姐姐面前，他(ta)自(zi)然會被忽略。

而且(qie)刻(ke)命很討(tao)厭來自于哥(ge)哥(ge)姐姐的關心和(he)說教，也許(xu)對于年幼的裕(yu)也來說，這兩(liang)個人(ren)比起親人(ren)更像是敵人(ren)吧(ba)··

·從結果上看，裕也選擇了一(yi)種極端的(de)方式發泄自己的(de)壓力(li)——虐(nve)殺(sha)生命。總體(ti)來說(shuo)，裕也的(de)家人(ren)一(yi)定(ding)沒有一(yi)個人(ren)有過這樣的(de)打算，希望(wang)證明自己但是無(wu)能為力(li)的(de)裕也漸漸變(bian)得冷血扭曲。

學校方面

可是(shi)(shi)說是(shi)(shi)如魚(yu)得水(shui)的(de)(de)，同(tong)時(shi)受(shou)到男女生(sheng)的(de)(de)歡迎。不(bu)過，對于裕也(ye)(ye)來(lai)(lai)說，能夠敞開心扉的(de)(de)朋(peng)友(you)，一(yi)個也(ye)(ye)沒有(you)吧(ba)。這(zhe)時(shi)候的(de)(de)裕也(ye)(ye)，應(ying)該(gai)是(shi)(shi)處于一(yi)種很(hen)迷茫(mang)的(de)(de)狀態吧(ba)。他不(bu)知道自(zi)(zi)己(ji)(ji)應(ying)該(gai)做什(shen)(shen)么(me)，只(zhi)(zhi)能按照樣板(ban)來(lai)(lai)進行生(sheng)活。不(bu)過正(zheng)因為這(zhe)樣，他才(cai)能夠得到多數人的(de)(de)歡迎吧(ba)？畢(bi)竟(jing)沒有(you)什(shen)(shen)么(me)理由討(tao)厭一(yi)個規規矩矩生(sheng)活的(de)(de)人吧(ba)。一(yi)個沒有(you)目標的(de)(de)人，很(hen)容易被引入歧途。這(zhe)也(ye)(ye)是(shi)(shi)裕也(ye)(ye)在(zai)(zai)進入天神(shen)后(hou)迅速黑(hei)化(hua)的(de)(de)原因之一(yi)。他并不(bu)知道自(zi)(zi)己(ji)(ji)要做什(shen)(shen)么(me)，只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)知道自(zi)(zi)己(ji)(ji)應(ying)該(gai)做什(shen)(shen)么(me)。他有(you)能力(li)，但(dan)是(shi)(shi)沒有(you)前進的(de)(de)動力(li)，只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)在(zai)(zai)原地踏(ta)步，僅此而已(yi)。

天神小學方面

剛剛進入天(tian)(tian)神(shen)的(de)(de)(de)(de)裕(yu)也(ye)應該是(shi)(shi)很冷靜的(de)(de)(de)(de)，即使看過(guo)了遍地(di)的(de)(de)(de)(de)尸體(ti)也(ye)是(shi)(shi)一樣。因(yin)為對他(ta)(ta)來(lai)說，他(ta)(ta)相信自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)能力能夠將自(zi)己(ji)(ji)(ji)帶出(chu)這(zhe)個鬼地(di)方(fang)，自(zi)己(ji)(ji)(ji)身邊也(ye)有(you)著能夠一起行(xing)(xing)動的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)伴，他(ta)(ta)有(you)足夠的(de)(de)(de)(de)理由相信自(zi)己(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)與地(di)上的(de)(de)(de)(de)那些人(ren)是(shi)(shi)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)。不過(guo)，當探(tan)索持(chi)續進行(xing)(xing)，裕(yu)也(ye)漸(jian)漸(jian)發現(xian)，對于這(zhe)個鬼地(di)方(fang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)似乎無(wu)能為力，而且一起行(xing)(xing)動的(de)(de)(de)(de)人(ren)里也(ye)漸(jian)漸(jian)出(chu)了問題。隨著探(tan)索的(de)(de)(de)(de)繼續進行(xing)(xing)，發現(xian)了重傷的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)伴，也(ye)發現(xian)了天(tian)(tian)神(shen)小學是(shi)(shi)完(wan)全封閉的(de)(de)(de)(de)現(xian)實(shi)，同(tong)(tong)時發現(xian)了學校中徘徊的(de)(de)(de)(de)殺(sha)人(ren)幽(you)靈。

也許(xu)(xu)是面對天神時的(de)(de)無力激起(qi)了(le)他少(shao)年時的(de)(de)痛苦(ku)；也許(xu)(xu)是不(bu)斷出現的(de)(de)尸體激起(qi)了(le)裕(yu)(yu)也內心深處的(de)(de)恐懼；也許(xu)(xu)是接踵而至的(de)(de)絕望讓他感到窒息···終于(yu)，當同(tong)行(xing)的(de)(de)伙伴指著他大喊‘殺人(ren)兇手’的(de)(de)時候，裕(yu)(yu)也的(de)(de)神智完全崩潰。兒(er)時殘忍扭曲的(de)(de)性(xing)格沖破(po)了(le)理性(xing)的(de)(de)束(shu)縛完全支配(pei)了(le)身體。‘在這(zhe)里，被我殺死跟被他們殺死是一樣的(de)(de)吧···那樣的(de)(de)話(hua)，就讓我來送你上路吧！’也許(xu)(xu)，對于(yu)性(xing)格扭曲的(de)(de)裕(yu)(yu)也來說，這(zhe)也是對于(yu)曾經是同(tong)伴獵物一種救(jiu)贖吧

以(yi)裕也為首的探索小隊從一(yi)開(kai)始就注定了失敗(bai)的命(ming)運。

在(zai)天神(shen)小學里(li)活下來的條(tiao)件(jian)有(you)以下幾點：

不(bu)能獨(du)自一(yi)人（撇開(kai)獨(du)行會黑化的(de)因素···最后的(de)逆打咒語一(yi)個人是不(bu)可能成功的(de)）；

要有(you)探索天(tian)神(shen)小(xiao)學秘密(mi)的(de)意識（具體(ti)的(de)可以到尸(shi)體(ti)派對(dui)里看(kan)···好像(xiang)是如果只是尋找出(chu)口而不探索天(tian)神(shen)的(de)秘密(mi)的(de)話會(hui)被(bei)判定為(wei)無(wu)用(yong)的(de)，僵(jiang)尸(shi)什(shen)么的(de)會(hui)接踵(zhong)而至(zhi)--）

目光回到裕(yu)也(ye)(ye)的團(tuan)隊，他們(men)在進入天神(shen)后只(zhi)是(shi)(shi)在尋找出口(kou)。其(qi)他的人(ren)我(wo)不清楚，但是(shi)(shi)裕(yu)也(ye)(ye)是(shi)(shi)不會刻意(yi)(yi)留意(yi)(yi)墻上(shang)的信息的，因為對于(yu)他來說(shuo)，這(zhe)些信息是(shi)(shi)沒有用的，根(gen)本不會刻意(yi)(yi)去想其(qi)中的聯系。再來碰(peng)到幽靈出現(xian)同伙(huo)被殺的時候，在場的只(zhi)有裕(yu)也(ye)(ye)，凍孤，惠美，以(yi)及(ji)島(dao)田而(er)已。

裕(yu)(yu)也(ye)團(tuan)隊里的(de)(de)女生陣營(ying)一(yi)直處于(yu)(yu)很(hen)(hen)不冷(leng)靜的(de)(de)情況，等于(yu)(yu)說在這(zhe)個關(guan)鍵的(de)(de)時(shi)刻做(zuo)決定的(de)(de)人只有裕(yu)(yu)也(ye)一(yi)個。很(hen)(hen)不幸，他并沒有深(shen)切思考(kao)幽靈(ling)與天神的(de)(de)聯(lian)系（畢(bi)竟之前那些墻報什么的(de)(de)也(ye)沒看(kan)不是(shi)·突然間也(ye)沒法子聯(lian)系）。從這(zhe)一(yi)刻起，裕(yu)(yu)也(ye)團(tuan)隊已(yi)經滑(hua)落(luo)到了被‘排除’的(de)(de)境地(di)了。

最關鍵的(de)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)裕(yu)也(ye)(ye)的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)中(zhong)出現(xian)了(le)(le)重傷(shang)的(de)人，而且(qie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)眾(zhong)人的(de)面(mian)前(qian)。這(zhe)(zhe)點很關鍵，如果他像主(zhu)角隊(dui)(dui)伍里(li)的(de)死(si)者那樣以(yi)不可抗力的(de)方式(shi)死(si)去的(de)話還(huan)(huan)好(hao)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他以(yi)重傷(shang)者的(de)形式(shi)留在(zai)了(le)(le)隊(dui)(dui)伍里(li)，這(zhe)(zhe)里(li)就(jiu)很是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)問題(ti)了(le)(le)。仔細(xi)分析的(de)話會發(fa)現(xian)這(zhe)(zhe)里(li)面(mian)其實是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有很嚴(yan)重的(de)沖突的(de)，在(zai)天神里(li)無論如何是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不能帶著重傷(shang)者行動的(de)，特(te)別是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對于裕(yu)也(ye)(ye)這(zhe)(zhe)種已(yi)經開始向被‘排除(chu)’對象滑(hua)落的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，被襲擊(ji)的(de)可能性非常大，帶著重傷(shang)者行動的(de)話很有可能會造成受(shou)傷(shang)人員的(de)不斷增加，最終(zhong)走(zou)向滅亡；但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，就(jiu)這(zhe)(zhe)么直(zhi)接放棄他的(de)話會在(zai)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)中(zhong)造成不信任感，使整個團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)漸漸瓦解最終(zhong)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)滅亡。

從這(zhe)里(li)就可(ke)以看出來了(le)，這(zhe)其實(shi)是(shi)(shi)一(yi)個矛盾的(de)(de)(de)情況，而且(qie)是(shi)(shi)致命(ming)的(de)(de)(de)矛盾。目睹著傷者(zhe)生命(ming)的(de)(de)(de)流逝，不斷加深著成員們(men)的(de)(de)(de)恐懼，也(ye)簡介(jie)剝奪了(le)他們(men)探索天神(shen)的(de)(de)(de)動(dong)力，只是(shi)(shi)一(yi)味的(de)(de)(de)尋找逃跑的(de)(de)(de)道路。至(zhi)此，裕也(ye)團隊已經(jing)確(que)定(ding)了(le)被排除的(de)(de)(de)命(ming)運(yun)，裕也(ye)也(ye)注(zhu)定(ding)是(shi)(shi)天神(shen)小學里(li)的(de)(de)(de)失敗者(zhe)了(le)。

綜合看一下裕也(ye)其實(shi)這個小伙(huo)子是(shi)很有能力(li)的

但是由于他心(xin)(xin)理上(shang)的(de)(de)缺陷以及(ji)運氣上(shang)的(de)(de)差距，注定了成(cheng)為天(tian)神小(xiao)學的(de)(de)活祭。刻命黑化的(de)(de)時刻我為什么(me)要挑在那個時候？也許，裕也是很關心(xin)(xin)與自己通(tong)行的(de)(de)那些同伴的(de)(de)。雖然(ran)他沒有真正(zheng)意義上(shang)的(de)(de)朋友，但是裕也是很清楚自己要做些什么(me)的(de)(de)。

從影(ying)之書里(li)(li)(li)裕(yu)(yu)也(ye)(ye)(ye)&由香章節里(li)(li)(li)關(guan)于裕(yu)(yu)也(ye)(ye)(ye)的(de)(de)心(xin)理描寫(xie)中可(ke)以認(ren)為，裕(yu)(yu)也(ye)(ye)(ye)在潛意識里(li)(li)(li)是想保護別人(ren)的(de)(de)，希望有(you)人(ren)能夠需(xu)要(yao)自己的(de)(de)保護的(de)(de)。這時(shi)候(hou)再(zai)看裕(yu)(yu)也(ye)(ye)(ye)的(de)(de)隊伍···這半吊子的(de)(de)隊伍不(bu)正合(he)裕(yu)(yu)也(ye)(ye)(ye)的(de)(de)意思(si)嗎？恐懼(ju)的(de)(de)女(nv)生(sheng)陣營，搖擺(bai)不(bu)定(ding)的(de)(de)男生(sheng)陣營，這正是需(xu)要(yao)裕(yu)(yu)也(ye)(ye)(ye)保護的(de)(de)‘妹(mei)妹(mei)’啊(a)！我想，這也(ye)(ye)(ye)是支持(chi)者裕(yu)(yu)也(ye)(ye)(ye)在層出不(bu)窮的(de)(de)尸(shi)體間保持(chi)冷靜的(de)(de)支柱(zhu)吧，，當他(ta)最后的(de)(de)精神支柱(zhu)倒塌，同伴(ban)們喊著‘殺人(ren)兇手’，等待著裕(yu)(yu)也(ye)(ye)(ye)的(de)(de)只(zhi)有(you)黑化了。

對他(ta)來說，他(ta)只是做出(chu)了(le)(le)當時(shi)恰當的(de)選擇(ze)而(er)已(yi)，但是結果卻(que)令他(ta)大(da)失(shi)所望(wang)。“既(ji)然(ran)你們(men)(men)認為我(wo)(wo)是殺(sha)人(ren)兇(xiong)手，那我(wo)(wo)就成為殺(sha)人(ren)兇(xiong)手吧(ba)···反正，在這里(li)被(bei)我(wo)(wo)殺(sha)死跟被(bei)他(ta)們(men)(men)殺(sha)死，結果是一(yi)樣的(de)···反正，最(zui)(zui)后(hou)大(da)家(jia)都要去(qu)死的(de)···”我(wo)(wo)想，裕也最(zui)(zui)后(hou)的(de)心聲很有可能是這個(ge)樣子(zi)的(de)吧(ba)。隨后(hou)，他(ta)就放出(chu)了(le)(le)那個(ge)殘忍扭(niu)曲的(de)自己(ji)，放任他(ta)在自己(ji)生(sheng)命的(de)盡頭進行最(zui)(zui)后(hou)的(de)發泄。

畢竟裕也遇(yu)到由(you)香(xiang)的(de)時(shi)候(hou)已經處于(yu)黑化的(de)狀態，所以(yi)他帶(dai)著由(you)香(xiang)行動的(de)目的(de)是偏向(xiang)于(yu)找個能保護的(de)‘妹妹’還是偏向(xiang)于(yu)找個可以(yi)虐殺(sha)的(de)‘獵物’，只(zhi)有裕也本人清楚。

不過從影之書的(de)(de)劇情來(lai)看，由(you)香的(de)(de)出現其實是給(gei)了(le)(le)(le)(le)裕(yu)(yu)(yu)也一(yi)次洗白的(de)(de)機會的(de)(de)雖然關鍵時刻老師一(yi)錘子下去，嘛那家伙(huo)也沒有惡意(yi)，只(zhi)是履行了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)想保護學生(sheng)的(de)(de)愿望(wang)而已，所以(yi)說沒有豬腳光(guang)環的(de)(de)只(zhi)能悲(bei)嘆自(zi)己(ji)幸(xing)運了(le)(le)(le)(le)。所以(yi)，在這里認為(wei)：裕(yu)(yu)(yu)也在剛碰(peng)到由(you)香的(de)(de)時候，的(de)(de)確是想把她當做妹(mei)妹(mei)來(lai)保護的(de)(de)。但是當裕(yu)(yu)(yu)也知(zhi)道(dao)由(you)香有個(ge)哥哥在天神(shen)里，而且發現了(le)(le)(le)(le)由(you)香漸漸開始害怕自(zi)己(ji)，想要逃離自(zi)己(ji)的(de)(de)時候，已經黑(hei)化的(de)(de)裕(yu)(yu)(yu)也就(jiu)把她當做獵(lie)物了(le)(le)(le)(le)吧。

裕也即使被由(you)香洗白，與主(zhu)角(jiao)隊(dui)伍(wu)會合了，成功逃離天神的(de)(de)可能性(xing)也很小。且不(bu)說不(bu)知道紙(zhi)片重(zhong)要性(xing)的(de)(de)裕也團(tuan)隊(dui)有沒有留著紙(zhi)片，裕也本身扭(niu)曲(qu)的(de)(de)性(xing)格(ge)注定了他要比通(tong)靈體質的(de)(de)班長更加危險。幾乎可以想象刻命(ming)加入主(zhu)角(jiao)隊(dui)伍(wu)的(de)(de)那(nei)個章(zhang)節(jie)如果出現的(de)(de)話···一定是跟CP5那(nei)樣WE眾多的(de)(de)章(zhang)節(jie)！畢(bi)竟裕也本身就是性(xing)格(ge)有缺陷的(de)(de)孩紙(zhi)。

人(ren)(ren)都有(you)(you)恐怖(bu)心，只是(shi)發泄的(de)(de)(de)方式不(bu)(bu)同。但一(yi)(yi)旦觸碰到那極其(qi)脆弱的(de)(de)(de)部位有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)只能逃避、有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)就(jiu)會用一(yi)(yi)種極其(qi)瘋狂的(de)(de)(de)態度與心里去(qu)(qu)刻服(fu)恐懼、還有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)(bu)做(zuo)受(shou)害(hai)者(zhe)，當殺(sha)害(hai)者(zhe)…當殺(sha)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)越多，發泄快(kuai)感(gan)就(jiu)越強烈，就(jiu)會獲(huo)得更多的(de)(de)(de)滿足，那么恐懼心里自然(ran)而然(ran)就(jiu)消失了(le)(le)(le)，這樣既不(bu)(bu)會死，又可以獲(huo)得滿足。對刻命來說是(shi)再好(hao)不(bu)(bu)過的(de)(de)(de)選擇了(le)(le)(le)。所(suo)(suo)以在(zai)尸體遍地的(de)(de)(de)“天(tian)神小(xiao)(xiao)學”里有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)為了(le)(le)(le)活(huo)下(xia)去(qu)(qu)就(jiu)得靠這種方式了(le)(le)(le)，與其(qi)說刻命是(shi)殺(sha)人(ren)(ren)犯，倒不(bu)(bu)如說真正害(hai)了(le)(le)(le)他，害(hai)了(le)(le)(le)所(suo)(suo)有(you)(you)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)是(shi)幸子，不(bu)(bu)是(shi)錘叔(shu)，也不(bu)(bu)是(shi)小(xiao)(xiao)雪他們，而是(shi)這凝聚了(le)(le)(le)成千上萬的(de)(de)(de)悲哀(ai)的(de)(de)(de)靈魂嘶鳴的(de)(de)(de)恐怖(bu)螺旋。

天神小學打(da)開了(le)那道陰森的大門，迎接著下(xia)一波(bo)即將(jiang)被折磨致死的受害者(zhe)，幸子的笑聲，依(yi)舊在(zai)空氣中陣陣回響。