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上海平和雙語學校
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上海市平和雙語學校誕生于1996年9月,由上海金橋(集團)有限公司全額投資舉辦,具有獨立法人資格。2001年起,學校獲準跨區縣面向全市招生。2002年9月在高中部開設國際文憑組織課程,實施全英語教學。2003年5月通過國際文憑組織(IBO)審核,成為IBDP組織成員學校。2004年12月,學校被上海市教育委員會認定為“上海市首批雙語學校”。2007年被批準為“上海市直接向境外招收外國留學生資格學校”。2014年成為上海市首批21所可以開設高中國際課程的學校。2018年成為平和教育集團成員校之一。
  • 創建時間: 1996年
  • 學校校訓: 平正達禮、和善(shan)勵新(xin)
  • 學校地址: 上海市浦東新(xin)區黃楊路(lu)261號(黃楊路(lu)門)
  • 英文校名: Shanghai Pinghe Bilingual School
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

上海市民辦平和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(Shanghai Pinghe Bilingual School)是董事會授權下(xia)獨(du)立(li)(li)經濟核算、具(ju)(ju)有(you)獨(du)立(li)(li)法人資格(ge)的(de)(de)寄宿制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)下(xia)設(she)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部( 1—5年級)、初中(zhong)部(6—9年級)、IB高(gao)中(zhong)部(10—12年級)和國(guo)際課程實驗部,小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)年級六歲(sui)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)立(li)(li)于1996年9月1日,具(ju)(ju)有(you)接收(shou)外國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)資格(ge),面(mian)向全(quan)市招生(sheng),現有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)1500人,其中(zhong)200多位來自美國(guo)、日本(ben)、韓國(guo)、意(yi)大(da)利、加(jia)拿大(da)、新加(jia)坡、英國(guo)、等(deng)15個國(guo)家以及港臺的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)位于上海浦東金橋碧(bi)云國(guo)際社區內(nei),環境幽雅(ya),設(she)施齊全(quan),上海交響樂團和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)合作成(cheng)立(li)(li)“平和藝術中(zhong)心”設(she)在教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)樓內(nei)。

上(shang)海(hai)市(shi)(shi)平和雙(shuang)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)位于上(shang)海(hai)浦東(dong)金橋碧云國(guo)(guo)際社區,成立于1996年(nian)(nian),是一所(suo)創辦二(er)十(shi)余年(nian)(nian)的(de)、具(ju)有(you)獨(du)立法(fa)人資格的(de)寄宿制民(min)辦學(xue)(xue)校(xiao)。2004年(nian)(nian)12月被(bei)上(shang)海(hai)市(shi)(shi)教育(yu)委(wei)員會認定為首批“上(shang)海(hai)市(shi)(shi)雙(shuang)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)”。2005年(nian)(nian)年(nian)(nian)底又(you)通過國(guo)(guo)際及跨地區鑒證(zheng)組(zu)(zu)織(zhi)(CITA)的(de)審(shen)查(cha),成為CITA組(zu)(zu)織(zhi)成員學(xue)(xue)校(xiao)。

學(xue)(xue)校(xiao)下設小學(xue)(xue)部(bu)、初中部(bu)、IB高(gao)中部(bu)和國際課程實驗部(bu),具有接(jie)收外(wai)國學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資格。目前(qian)有在校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)1500名(ming),在職教(jiao)師(shi)近200名(ming)。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)宗旨是“精品、高(gao)素質(zhi)、國際化”,中外(wai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在東西文化交(jiao)(jiao)融的(de)同一校(xiao)園中愉(yu)(yu)快(kuai)地學(xue)(xue)習,中外(wai)教(jiao)師(shi)在東西文化交(jiao)(jiao)融的(de)同一校(xiao)園中愉(yu)(yu)快(kuai)地工作。多年以來,各年級教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)均(jun)在浦東新區名(ming)列前(qian)茅,是一所(suo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜歡、家長(chang)放(fang)心(xin)、社會公認的(de)辦學(xue)(xue)特色鮮(xian)明的(de)學(xue)(xue)校(xiao)。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)對基(ji)礎(chu)課(ke)的追求目(mu)標是優質教(jiao)學(xue)(xue),高(gao)(gao)分(fen)(fen)高(gao)(gao)能(neng)。學(xue)(xue)校(xiao)優化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)過程管(guan)理(li),強化(hua)質量激(ji)勵機(ji)制,注重基(ji)本教(jiao)學(xue)(xue)環節,基(ji)礎(chu)知識落實到位,努力提(ti)高(gao)(gao)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)率(lv)。通過專家組(zu)指(zhi)導(dao)青年教(jiao)師上課(ke),及時(shi)反饋(kui)教(jiao)學(xue)(xue)情況(kuang)和學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習狀況(kuang),嚴格(ge)質量監控。由(you)于教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)抓緊、抓實,歷次小學(xue)(xue)各年級(ji)統(tong)考(kao)均(jun)(jun)在學(xue)(xue)區(qu)名列(lie)前茅,初中各年級(ji)統(tong)考(kao)也均(jun)(jun)在浦東新區(qu)名列(lie)前茅。 2002、2003、2004、2005學(xue)(xue)年度,初中畢業考(kao)合格(ge)率(lv)均(jun)(jun)為100%。中考(kao)高(gao)(gao)分(fen)(fen)率(lv)為全區(qu)第一,低分(fen)(fen)率(lv)、流生率(lv)均(jun)(jun)為零,中考(kao)平均(jun)(jun)分(fen)(fen)高(gao)(gao)于區(qu)重點(dian)學(xue)(xue)校(xiao)錄取(qu)分(fen)(fen)數線。

1、實現(xian)三個結合(he):“中西方(fang)教(jiao)育優勢結合(he)”、“中西方(fang)文化(hua)精華結合(he)”、“人文精神與科學精神結合(he)”。

2、 改革母語(yu)教學(xue):小學(xue)一年級采用(yong)雙腦(nao)識字(zi)法(fa)(fa),通過電腦(nao)幫助學(xue)生大量識二會字(zi)(會讀(du),了解字(zi)義)二個(ge)月(yue)內達到認識 600-1000字(zi)的目(mu)標,掌握拼(pin)音輸入法(fa)(fa),熟(shu)練使用(yong)Word,為提前閱讀(du)打(da)好基礎。

3、 英(ying)語教(jiao)學采用(yong)引進的(de)朗文英(ying)語、輔以牛津英(ying)語為基(ji)礎(chu)教(jiao)材(cai),并有外(wai)籍教(jiao)師(shi)參與(yu)教(jiao)學。

4、 在加強英語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)基(ji)礎(chu)上,部分(fen)學(xue)(xue)科實施雙(shuang)(shuang)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue),如小(xiao)學(xue)(xue)低年級的(de)(de)數學(xue)(xue)、美術、體育等學(xue)(xue)科實施一定比(bi)例的(de)(de)雙(shuang)(shuang)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue),四年級以上至初中的(de)(de)綜合理(li)科采用牛津英文(wen)版教(jiao)(jiao)材進行雙(shuang)(shuang)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。

5、 從小學(xue)至初中開設(she) IT教學(xue)實(shi)驗課及(ji)主題研(yan)究課程(cheng),教會學(xue)生做課題的(de)(de)方(fang)法。用主題的(de)(de)方(fang)式組織(zhi)學(xue)生自(zi)(zi)己(ji)選題,自(zi)(zi)己(ji)上(shang)網(wang)(wang)查找(zhao)資料,自(zi)(zi)己(ji)研(yan)究分(fen)析,自(zi)(zi)己(ji)制作網(wang)(wang)頁,強化創(chuang)新實(shi)踐(jian)能力(li)的(de)(de)培養。同時(shi)開設(she)適應國際化人才需要(yao)的(de)(de)“交流溝通技巧”、經濟(ji)、“辯論”等實(shi)用性課程(cheng)。

6、 小學開設(she)創意(yi)科技模型課,引進(jin)德國、丹麥的教具,培養學生(sheng)想像思(si)維與(yu)動手能力。

7、 游泳列為小(xiao)學(xue)(xue)體(ti)育課(ke)程內容,小(xiao)學(xue)(xue)部(bu)學(xue)(xue)生每周(zhou)有(you) 1—2節游泳課(ke)。周(zhou)二、周(zhou)四(si)安排初中游泳興趣組活(huo)動。周(zhou)一、周(zhou)三、周(zhou)五(wu)安排小(xiao)學(xue)(xue)游泳興趣組活(huo)動,學(xue)(xue)生可自由選(xuan)擇參加。

8、 興(xing)趣活動課設有鋼琴、書法、國畫、小足球、小提(ti)(ti)琴、大提(ti)(ti)琴、吉他(ta)、薩克(ke)斯、長笛(di)、樂(le)高模型、英(ying)語(yu)、數學、物理競賽輔導、英(ying)語(yu)影視欣賞、英(ying)語(yu)戲劇、文(wen)學社、 Discovery、編結、陶藝、手工(gong)、十字(zi)繡、乒(ping)乓球、羽毛球等60幾種項目供學生選擇(ze)。上(shang)海交(jiao)響樂(le)團與學校合(he)作(zuo)成立(li)藝術中心(xin)提(ti)(ti)供鋼琴等藝術指導。

9、 高中(zhong)實施 IB國際課程,除中(zhong)文學(xue)科以外,各科均采(cai)用(yong)全(quan)英文教材和(he)教學(xue)。

歷史沿革

基礎階段

時間:1996年(nian)----2000年(nian)

基本(ben)建(jian)設逐步(bu)到位、學校機制和(he)管(guan)理模式運作成(cheng)(cheng)功、教育教學工(gong)作穩定(ding)到位、干部(bu)和(he)師資(zi)隊伍在不斷(duan)擴展(zhan)中逐步(bu)磨合、英(ying)語教學強化初見成(cheng)(cheng)效

1996年輔教樓建成(cheng)、并交(jiao)付使用(yong)。

1998年主教樓、溫(wen)水(shui)游泳池、體育館建成(cheng)

2000年平和(he)學校(xiao)當選浦(pu)東(dong)新區十大景觀之一(yi)。

發展階段

時間:2001年(nian)----2005年(nian)

社會(hui)形成(cheng)與學校(xiao)規模相當的(de)買方市場、學校(xiao)機制和管理逐(zhu)步形成(cheng)自己的(de)特色、教育教學改革成(cheng)果得到社會(hui)的(de)公(gong)認、雙語(yu)教學計劃的(de)第二(er)階段已見成(cheng)效(xiao)。

2003年成為上(shang)海市首批(pi)雙語實驗學校

2003年(nian)4月經國(guo)際文(wen)憑組織論證,正式批(pi)準(zhun)我校IB項目

2004年9月,美國國際與跨地區簽(qian)證評估(gu)委員(yuan)會(hui)(CITA)組織(zhi)確認(ren)我校(xiao)(xiao)候選校(xiao)(xiao)資格、示范(fan)校(xiao)(xiao)。

成熟階段

時間(jian):2006年-至今

注重(zhong)服務于學(xue)生全面健康成長(chang)的(de)教育理念、敢于突破又主(zhu)動承擔的(de)校園(yuan)精神、開(kai)放而嚴謹(jin)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)特(te)色、穩定(ding)而高質的(de)辦(ban)(ban)學(xue)成效成就著平和教育品(pin)牌的(de)價值

2006年5月,金橋集團(tuan)全面接手管理學(xue)校

2006年11月(yue)平和學(xue)校(xiao)成為(wei)中(zhong)國比較教育學(xue)會(hui)上(shang)海分(fen)會(hui)常務理事會(hui)單(dan)位之一。

2007年6月平和學(xue)校(xiao)VOLVO環境保護小組組織的(de)主題海報設計大賽中獲獎的(de)作品,陳(chen)列在VOLVO中國總部。

2008年6月平和學校被確定為“上海市循(xun)環(huan)經濟(ji)試點單(dan)位”。

2009年(nian)3月平和科學、人文、藝(yi)術大(da)講堂(tang)開播,名譽(yu)校長朱(zhu)曉明先生致辭。

2009年10月(yue)平和管弦樂團(tuan)成立(li)。平和橄欖(lan)球隊成立(li)。

2009年12月平和學(xue)校(xiao)的學(xue)生參(can)加金茂攜手(shou)上海久牽(qian)志愿者服務(wu)社舉辦的2009外來務(wu)工人(ren)員子女金茂專場(chang)音樂會。

2010年1月平和學校成立班(ban)主任工作(zuo)室。平和學校學術委員會成立。

2010年5月由平和全體師生共同捐贈(zeng)100萬援建的(de)重慶萬州(zhou)新袁(yuan)平和小學綜合教學樓(lou)落成。

2011年(nian)6月平和學校被評為第一批“特色建設先進學校”。

2012年7月(yue)平和學(xue)校(xiao)被評為浦(pu)東(dong)第一名校(xiao)。

2015年10月28日,平和未來夢(meng)想中心投入使用(yong)。

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