云南師(shi)范(fan)大學(xue)附屬小學(xue)位(wei)于昆(kun)明翠湖之濱,始建于1940年,其前(qian)身為抗戰時期的(de)(de)西(xi)南聯大附校(xiao)。學(xue)校(xiao)繼承(cheng)并弘揚了(le)西(xi)南聯大“剛毅(yi)堅卓”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)精神(shen),逐步形(xing)成(cheng)了(le)“愛國、修(xiu)德、勤(qin)學(xue)、創(chuang)新(xin)”的(de)(de)優良校(xiao)風(feng)。全(quan)(quan)(quan)體附小人努力踐行“良習修(xiu)美德 好好做個人”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)理念,通過學(xue)校(xiao)管理、主題活動(dong)、課堂(tang)教學(xue)、教育科研、家(jia)校(xiao)聯系以及(ji)校(xiao)園人文環境(jing)等載(zai)體,全(quan)(quan)(quan)程、全(quan)(quan)(quan)員(yuan)、全(quan)(quan)(quan)方位(wei)抓好長(chang)期的(de)(de)習慣(guan)養(yang)成(cheng)教育,培養(yang)具備“有愛心(xin)、負責任、善思考、能合作、有毅(yi)力及(ji)心(xin)態陽(yang)光(guang)”的(de)(de)學(xue)生,使(shi)他們將來(lai)成(cheng)為“受人尊敬和歡迎、對社(she)會(hui)有貢獻、能感受幸福和快樂的(de)(de)人”。
教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)本科(ke)(ke)以上學(xue)(xue)(xue)歷(li)占教(jiao)職(zhi)工總(zong)數97%,其(qi)中(zhong)有(you)41人(ren)(ren)已獲碩(shuo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位;有(you)特級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)6人(ren)(ren),省(sheng)(sheng)級名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren),春(chun)城名校(xiao)長(chang)1人(ren)(ren),中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)正高級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren),中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)高級師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)39人(ren)(ren),中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)一級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)222人(ren)(ren),省(sheng)(sheng)、市、區(qu)級學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)及骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)112人(ren)(ren)。參與(yu)了(le)國家教(jiao)育部“十(shi)五”、“十(shi)一五”規劃多項重(zhong)點(dian)課(ke)題研(yan)究。先后有(you)近百位老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)參加省(sheng)(sheng)、市、區(qu)各(ge)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)競賽獲得優異成績。近十(shi)年(nian)來,有(you)300余萬(wan)字的(de)教(jiao)科(ke)(ke)研(yan)論(lun)文(wen)、教(jiao)改經驗在國家級、省(sheng)(sheng)級刊物發表,出版了(le)《少(shao)兒小(xiao)(xiao)博士(shi)(shi)論(lun)文(wen)集(ji)》、《中(zhong)華傳(chuan)統(tong)美德誦讀本》、《班(ban)級文(wen)化展演》、《班(ban)主任金點(dian)子集(ji)錦》《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理論(lun)與(yu)實踐(jian)》、《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)程(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)案精選》、《云南師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大附(fu)小(xiao)(xiao)創(chuang)建優質學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)實踐(jian)探(tan)索》等書籍(ji),還有(you)逾千萬(wan)字的(de)各(ge)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)輔材料輻射全省(sheng)(sheng)各(ge)地(di)。
“質量第一(yi)(yi)”是附(fu)小(xiao)(xiao)始終(zhong)堅守的(de)(de)信念。從給(gei)予學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)需要的(de)(de)、基(ji)本(ben)的(de)(de),足以使他們受用(yong)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)基(ji)礎知識和(he)(he)基(ji)本(ben)技(ji)能入手,整合課程資源、改革考試制度,實(shi)施扎實(shi)、優質的(de)(de)學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)(xue);從處理好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能力提高與品格養成(cheng)有(you)機結合入手,整體(ti)構建學(xue)(xue)校(xiao)德(de)(de)育體(ti)系,把培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)高尚的(de)(de)道(dao)德(de)(de)品質、良好的(de)(de)行為習慣和(he)(he)健(jian)全(quan)的(de)(de)人(ren)(ren)格作為教(jiao)育的(de)(de)首要任務,提出“培育道(dao)德(de)(de)人(ren)(ren)格、塑造道(dao)德(de)(de)文化、造就(jiu)道(dao)德(de)(de)生(sheng)(sheng)活”的(de)(de)德(de)(de)育目標(biao),開展各階(jie)段相互聯系、形成(cheng)系列的(de)(de)主(zhu)題教(jiao)育活動。如:以鮮(xian)明(ming)的(de)(de)主(zhu)題、生(sheng)(sheng)動活潑的(de)(de)形式,創(chuang)建了班級(ji)文化;自(zi)主(zhu)創(chuang)編的(de)(de)六套(tao)(tao)少(shao)(shao)兒(er)(er)民族韻律操舞(wu)和(he)(he)三套(tao)(tao)教(jiao)室(shi)操舞(wu),開展了附(fu)小(xiao)(xiao)獨具特(te)色,聞名全(quan)國(guo)的(de)(de)“小(xiao)(xiao)場地、大課間”;“現代書香之家”的(de)(de)評(ping)選,讓親子共讀(du)成(cheng)為每個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)及(ji)家庭的(de)(de)生(sheng)(sheng)活習慣;少(shao)(shao)兒(er)(er)“小(xiao)(xiao)博士”評(ping)審,使培養具備創(chuang)新精神和(he)(he)實(shi)踐能力的(de)(de)工作成(cheng)果(guo)顯著;全(quan)校(xiao)性的(de)(de)誦讀(du),讓經典語句(ju)存留于師(shi)生(sheng)(sheng)心中,成(cheng)為師(shi)生(sheng)(sheng)行為舉止、道(dao)德(de)(de)修養的(de)(de)源泉;“達人(ren)(ren)秀”的(de)(de)舞(wu)臺(tai),給(gei)予了每個(ge)孩(hai)子展示(shi)才華的(de)(de)機會(hui);“星星火炬廣(guang)播”、“春雨(yu)校(xiao)報”、“校(xiao)園網站(zhan)”、“文明(ming)小(xiao)(xiao)使者(zhe)評(ping)選”、“母(mu)語愛心崗”、“陽光晨跑”“美(mei)畢業季”等等,將做人(ren)(ren)教(jiao)育化作潤(run)物無(wu)聲的(de)(de)春雨(yu),滋(zi)潤(run)著孩(hai)子們的(de)(de)心田。