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懷化師范高等專科學(xue)校(xiao)是懷化市人民政府主(zhu)管、省(sheng)(sheng)教(jiao)育廳管理教(jiao)育業務(wu)的普通高等學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)于2018年12月28日經(jing)湖南(nan)省(sheng)(sheng)人民政府批復設(she)(she)立，2019年5月22日通過國家教(jiao)育部備案。建設(she)(she)基礎為始創于1936年的湖南(nan)省(sheng)(sheng)芷江民族師范學(xue)校(xiao)。

學(xue)(xue)校(xiao)目前(qian)開辦有高中起(qi)點三(san)年制(zhi)大專(zhuan)學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、語(yu)文教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、數學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、美術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、英語(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、科學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、現代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)技術、音(yin)樂表演專(zhuan)業(ye)(ye)，初中起(qi)點五(wu)年制(zhi)大專(zhuan)公費定(ding)向培養學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)，初中起(qi)點五(wu)年制(zhi)非(fei)定(ding)向自費計劃(hua)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)，培養并承(cheng)擔懷化市(shi)小(xiao)學(xue)(xue)、幼(you)兒園教(jiao)師繼續教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。現有在校(xiao)學(xue)(xue)生5280人(ren)。

校(xiao)(xiao)區(qu)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)占(zhan)地(di)面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji)605畝，規(gui)(gui)劃(hua)(hua)建(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji)16.3848萬平(ping)方米(mi)(mi)，工(gong)程(cheng)分(fen)兩期建(jian)(jian)設(she)，其(qi)中一期占(zhan)地(di)面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji)390畝，建(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji)10.4348萬平(ping)方米(mi)(mi)；二期規(gui)(gui)劃(hua)(hua)占(zhan)地(di)面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji)215畝，規(gui)(gui)劃(hua)(hua)建(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji)5.95萬平(ping)方米(mi)(mi)。項目規(gui)(gui)劃(hua)(hua)總(zong)投資7.9億元，其(qi)中一期規(gui)(gui)劃(hua)(hua)投資4.3億元。現(xian)有占(zhan)地(di)面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji)433畝，建(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)(mian)積(ji)(ji)10.8萬平(ping)方米(mi)(mi)，一期工(gong)程(cheng)全部(bu)完成(cheng)，已建(jian)(jian)成(cheng)教(jiao)學樓(lou)(lou)、多媒體教(jiao)學中心(xin)(xin)、學生(sheng)(sheng)公(gong)寓（3棟）、學生(sheng)(sheng)食(shi)堂、球場、田(tian)徑運(yun)動場、行政(zheng)辦公(gong)樓(lou)(lou)、音(yin)樂實訓樓(lou)(lou)、繼(ji)續教(jiao)育中心(xin)(xin)、理工(gong)-美術實訓樓(lou)(lou)、體育館、運(yun)動場看臺等(deng)。學校(xiao)(xiao)現(xian)有教(jiao)育教(jiao)學及辦公(gong)設(she)施設(she)備值近(jin)1600萬元，圖書31.7萬冊。

現(xian)有在編教職(zhi)工304人(ren)(ren)，其中，教授2人(ren)(ren)，副教授、高級(ji)講(jiang)師83人(ren)(ren)，研究生學歷教師116人(ren)(ren)。

以(yi)下(xia)為(wei)部分專(zhuan)業介紹(shao)：

學前教育專業

培養目標：培養熱愛學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)事業(ye)，適應學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)改革和(he)發(fa)(fa)展需要，德智體(ti)美勞全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展，有良好的教師(shi)職業(ye)道德、廣博的科學(xue)(xue)(xue)(xue)文化基礎知(zhi)識和(he)扎實(shi)(shi)的學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)專業(ye)素養、有較(jiao)強(qiang)的學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)踐(jian)技能(neng)和(he)一定(ding)的學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)研究能(neng)力、有一定(ding)特長,能(neng)勝任幼兒(er)園及其(qi)他學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)機構教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)管(guan)理工作、并具有一定(ding)的專業(ye)發(fa)(fa)展潛(qian)力的專科層次(ci)應用型專門人才(cai)。

核心課程：學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)基(ji)礎(chu)、學(xue)前(qian)兒(er)童(tong)發(fa)展心理(li)學(xue)、學(xue)前(qian)兒(er)童(tong)衛生與(yu)(yu)保健、幼(you)兒(er)游戲與(yu)(yu)指(zhi)導、幼(you)兒(er)園教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育活(huo)動設計與(yu)(yu)指(zhi)導、幼(you)兒(er)園語言教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)活(huo)動指(zhi)導、幼(you)兒(er)園科學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)活(huo)動指(zhi)導、幼(you)兒(er)園健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)活(huo)動指(zhi)導、幼(you)兒(er)園藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)活(huo)動指(zhi)導、幼(you)兒(er)園社會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)活(huo)動指(zhi)導等。

小學教育專業

培養目標：培養適應社會(hui)發展和(he)兒童教(jiao)(jiao)育發展需要，德智體美(mei)勞(lao)全面發展，有(you)良好(hao)職業(ye)道(dao)德和(he)現代(dai)教(jiao)(jiao)育理念，有(you)較強的(de)創(chuang)新意識(shi)和(he)實(shi)(shi)踐能力(li)，適應基礎教(jiao)(jiao)育課程改革需要，科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)文化知識(shi)廣博(bo)，學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專業(ye)知識(shi)扎實(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)師職業(ye)素養和(he)技能過硬，熟知小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育理論，具(ju)有(you)整合(he)多學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)知識(shi)的(de)能力(li)，能從事小(xiao)學(xue)(xue)多學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)小(xiao)學(xue)(xue)班隊管理工(gong)作，具(ju)備(bei)一定教(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)(ke)研能力(li)和(he)專業(ye)發展潛力(li)的(de)“全科(ke)(ke)(ke)型(xing)”小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師。

核心課程：現代漢語、高等數(shu)學(xue)、兒童發展與教(jiao)(jiao)育(yu)心理學(xue)、小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)、小(xiao)學(xue)語文教(jiao)(jiao)學(xue)方法、小(xiao)學(xue)數(shu)學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)方法等。

小學語文教育專業

培養目標：培養(yang)適應社(she)會發(fa)展和(he)兒(er)童(tong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展需要，德(de)智體美(mei)勞(lao)全面發(fa)展，有良好的(de)(de)職業道(dao)德(de)、先進(jin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)，熟(shu)(shu)悉教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)基(ji)本(ben)規律，系統(tong)掌握語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)基(ji)礎知識、基(ji)本(ben)理論和(he)基(ji)本(ben)技(ji)能，能熟(shu)(shu)練(lian)使用(yong)現代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)手(shou)段和(he)方法(fa)，具有較為全面的(de)(de)語(yu)言文(wen)學(xue)素養(yang)和(he)小學(xue)語(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)能力的(de)(de)專科層次應用(yong)型專門人才。

核心課程：現(xian)代(dai)漢(han)語、古代(dai)漢(han)語、中(zhong)國古代(dai)文(wen)學、中(zhong)國現(xian)當代(dai)文(wen)學、基礎寫作、小學語文(wen)教學法、小學教育心理學、小學教育學等。

小學數學教育專業

培養目標：培養熱愛基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育事業(ye)，適(shi)應基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育改革和(he)發展(zhan)(zhan)需要(yao)，德智體美勞全面(mian)發展(zhan)(zhan)，有(you)良(liang)好的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)道德、廣博的(de)(de)(de)科學(xue)文(wen)化基(ji)(ji)礎(chu)知識，扎實(shi)的(de)(de)(de)數學(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識與技(ji)(ji)能(neng)，熟(shu)練掌(zhang)握(wo)現代(dai)教(jiao)育技(ji)(ji)術，具(ju)有(you)現代(dai)教(jiao)育思想(xiang)和(he)理念，具(ju)備過硬的(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)數學(xue)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)素(su)養和(he)一定的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發展(zhan)(zhan)潛力(li)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)科層次(ci)應用型專(zhuan)(zhuan)門(men)人(ren)才。需要(yao)時還(huan)能(neng)勝(sheng)任1門(men)以(yi)上小(xiao)學(xue)其他課程的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)工作(zuo)。

核心課程：數(shu)(shu)學(xue)(xue)分析、高等代數(shu)(shu)、概率論與(yu)數(shu)(shu)理(li)統計、小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)、兒童發展與(yu)教(jiao)育(yu)心理(li)學(xue)(xue)、小(xiao)學(xue)(xue)數(shu)(shu)學(xue)(xue)課程與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)等。

現代教育技術專業

培養目標：培(pei)養(yang)(yang)德智體美勞全面發展，具(ju)有(you)良(liang)好(hao)職業(ye)道(dao)德和人文素養(yang)(yang)以及較高專業(ye)教師素質，掌(zhang)握現代(dai)教育技術基礎理(li)論和專業(ye)知識，具(ju)備現代(dai)教育技術實踐能力，能夠從事小學信(xin)息(xi)技術教育、學校信(xin)息(xi)化建(jian)設和管理(li)的教師。

核心課程：教育技(ji)術學(xue)導論、教學(xue)系統設計、計算機組裝與維護、程序設計基(ji)礎（C語言）、數據庫原理與應(ying)用、攝(she)影(ying)技(ji)術基(ji)礎等。

計算機應用技術專業

培養目標：培養理(li)(li)想(xiang)信念(nian)堅定(ding)(ding)，德(de)智體美(mei)勞全面發展，具有良好職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)、較高的(de)人文素養和科(ke)學素質，面向IT、互聯網(wang)(wang)行(xing)(xing)業(ye)/企(qi)事業(ye)單(dan)位(wei)（行(xing)(xing)政機(ji)關）網(wang)(wang)站設(she)計(ji)(ji)(ji)、網(wang)(wang)絡(luo)管(guan)理(li)(li)、程(cheng)(cheng)序設(she)計(ji)(ji)(ji)一(yi)線(xian)崗(gang)位(wei)，具備一(yi)定(ding)(ding)的(de)語言表達能(neng)力、知識(shi)更新(xin)能(neng)力、團結協(xie)作能(neng)力和創新(xin)創業(ye)能(neng)力，和網(wang)(wang)站設(she)計(ji)(ji)(ji)與維護、計(ji)(ji)(ji)算機(ji)網(wang)(wang)絡(luo)運行(xing)(xing)與維護、計(ji)(ji)(ji)算機(ji)程(cheng)(cheng)序設(she)計(ji)(ji)(ji)等(deng)專業(ye)知識(shi)，掌握工(gong)業(ye)互聯網(wang)(wang)技術應(ying)用(yong)專業(ye)群(qun)通用(yong)的(de)圖形圖像(xiang)處理(li)(li)、程(cheng)(cheng)序設(she)計(ji)(ji)(ji)、數據(ju)庫設(she)計(ji)(ji)(ji)、網(wang)(wang)絡(luo)組件、軟件安裝等(deng)基礎知識(shi)，掌握網(wang)(wang)頁設(she)計(ji)(ji)(ji)、程(cheng)(cheng)序開發、網(wang)(wang)絡(luo)管(guan)理(li)(li)特(te)定(ding)(ding)能(neng)力，能(neng)適應(ying)生產、建設(she)、管(guan)理(li)(li)、服務等(deng)需要(yao)的(de)高素質技術技能(neng)人才(cai)。

核心課程：程序(xu)設計(ji)基礎（C語言）、圖形圖像處理、數據(ju)庫原理與(yu)應用、JavaScript程序(xu)設計(ji)、網頁設計(ji)與(yu)制作、局(ju)域(yu)網組建與(yu)管理、Java程序(xu)設計(ji)等。

音樂表演專業

培養目標：培(pei)養(yang)德(de)智體(ti)(ti)美勞(lao)全(quan)面發展(zhan)，有扎實(shi)的音(yin)樂(le)表(biao)演(yan)專(zhuan)(zhuan)業知識、較高水平的音(yin)樂(le)表(biao)演(yan)能力(li)和(he)藝術(shu)修養(yang)、廣博的文(wen)化科學知識，能在各類文(wen)藝團體(ti)(ti)、藝術(shu)學校、培(pei)訓機構及社區等(deng)從(cong)事音(yin)樂(le)專(zhuan)(zhuan)業表(biao)演(yan)、音(yin)樂(le)教育培(pei)訓和(he)音(yin)樂(le)組織(zhi)管理(li)等(deng)工(gong)作，具有較強創新精神和(he)實(shi)踐能力(li)的專(zhuan)(zhuan)科層次技能型藝術(shu)人才(cai)。

核心課程：樂理、視唱(chang)練耳、聲樂基(ji)礎(chu)、鋼琴基(ji)礎(chu)、形體與(yu)舞(wu)蹈、合唱(chang)與(yu)指揮(hui)、即興伴(ban)奏、地方民族音樂賞(shang)析與(yu)表演等。

受晏陽(yang)初先生平民教(jiao)育思想(xiang)影(ying)響，湖(hu)南(nan)省芷江民族師范學(xue)校1936年創辦于(yu)芷江縣，始稱“湖(hu)南(nan)省立芷江鄉村(cun)師范學(xue)校”，前身是熊希齡、譚延闿1917年組建的湖(hu)南(nan)第二甲等農林學(xue)校。

1941年(nian)，改名為“湖(hu)南省立(li)第十師(shi)范學(xue)校”。

1950年，芷(zhi)江縣簡(jian)易師范學(xue)校并入，保(bao)留“湖南省立第十(shi)師范學(xue)校”校名。

1953年，更名(ming)為“湖南省芷(zhi)江師范學校”。

1973年，改名(ming)為“黔陽(yang)地區芷江師范(fan)學校”。

1981年，更名為“懷化地區芷江師范學校(xiao)”。

1985年，恢復為“湖南省芷江師范學校”。

1989年，更名為(wei)“湖南省芷江民(min)族師范學校”。

2001年，懷化(hua)市教師(shi)進修學校(xiao)并入，保留(liu)“湖南省芷江(jiang)民族(zu)師(shi)范學校(xiao)”校(xiao)名。

2017年3月，懷化、芷江兩校區整體搬遷新校區辦學（位于中方縣荊坪社區）。

2018年12月28日，湖南省(sheng)人民政府批復(fu)懷化設立(li)師范高等專科學(xue)校(xiao)。

2019年(nian)5月(yue)22日新(xin)建懷化師范(fan)高等專(zhuan)科學校通過國家教(jiao)育部備案。學校以湖南省(sheng)芷江民族師范(fan)學校為基礎(chu)新(xin)建而成(cheng)。

以上信息均來源官網，數據更新截至2021年4月，最新信息請以官網為準。