“有教育理(li)想的(de)人(ren),辦(ban)(ban)理(li)想的(de)教育,培養有理(li)想的(de)人(ren)”,20年(nian)來合(he)肥潤(run)安公學幼(you)兒園走出(chu)了一(yi)條“內強素質(zhi)、外樹形(xing)象、打(da)造品牌、全速發(fa)展(zhan)”的(de)特色辦(ban)(ban)園之路。潤(run)幼(you)人(ren)堅守著培養目標——釋放(fang)天性,給孩(hai)(hai)(hai)子一(yi)個快樂童年(nian)的(de)辦(ban)(ban)園理(li)念(nian)讓幼(you)兒會(hui)探究、自(zi)信、大方、善良、感恩。一(yi)直在打(da)造一(yi)所屬(shu)于孩(hai)(hai)(hai)子自(zi)己的(de)樂園,以孩(hai)(hai)(hai)子的(de)想法為(wei)中心,尊重(zhong)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)意見,讓他(ta)們充分的(de)去(qu)想、去(qu)做、去(qu)說,使他(ta)們真正成為(wei)自(zi)己的(de)主人(ren)。
合肥(fei)潤安公學(xue)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)是一(yi)所含(han)日托,周拖,全托等多(duo)種(zhong)形(xing)(xing)式的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan),幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)為(wei)(wei)3-6歲的(de)(de)(de)兒(er)童精(jing)心(xin)設計國(guo)際化(hua),多(duo)元(yuan)化(hua),跨文化(hua)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)體系和(he)活(huo)(huo)動(dong)內容,為(wei)(wei)高品質的(de)(de)(de)教育提供優(you)質的(de)(de)(de)服務(wu)。合肥(fei)潤安公學(xue)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)設施(shi)齊全,有多(duo)種(zhong)適合不同年(nian)齡階段孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)器材;幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)有豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)(de)功能室(shi):形(xing)(xing)體室(shi)、美工(gong)室(shi)、生活(huo)(huo)館(guan)、圖(tu)書館(guan)等等,還專(zhuan)門為(wei)(wei)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)建立了屬于(yu)自(zi)己的(de)(de)(de)種(zhong)植園(yuan)(yuan)和(he)養(yang)殖園(yuan)(yuan),為(wei)(wei)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)全面發展(zhan)提供了良(liang)好的(de)(de)(de)硬件設施(shi)。鋼琴、國(guo)畫、武術(shu)等藝術(shu)特色課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)開(kai)設,給孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)生活(huo)(huo)添(tian)加(jia)了更多(duo)美麗的(de)(de)(de)色彩。
在(zai)合肥潤安公學(xue)幼兒園(yuan),您(nin)的(de)孩子(zi)可以得到中(zhong)外教師的(de)充分關注。幼兒園(yuan)采取小班教學(xue),有(you)足夠的(de)師資力量,除了外教,英語教師的(de)身影在(zai)各班中(zhong)穿梭,用簡單流利的(de)英文和孩子(zi)們一起交(jiao)流,并用英文組織各種豐富多彩(cai)的(de)游戲,讓(rang)您(nin)的(de)孩子(zi):生活中(zhong)教,游戲中(zhong)學(xue)。教在(zai)有(you)心,學(xue)在(zai)無意。學(xue)玩結合,興趣第一。