分(fen)班后,兩位(wei)風(feng)靡校(xiao)園的“問題少年”不止分(fen)進一個班還(huan)成(cheng)為同桌。
明(ming)明(ming)是學(xue)霸卻要裝(zhuang)學(xue)渣,渾(hun)身(shen)都(dou)是戲,在表演的道(dao)路上越(yue)走越(yue)遠(yuan)。
我們班里(li)每次考(kao)試都要爭倒數第一的兩(liang)位大佬。
設定(ding):注孤(gu)生戲精(jing)攻(賀朝(chao))x不服就干泯滅人性受(謝俞(yu))。
基本上是(shi)一(yi)本正經的搞笑(xiao)文,關于成長的一(yi)點小事。
謝俞
生日:3月14日
年齡:開篇17,在番外3中為20
別(bie)稱:俞哥,小(xiao)朋友,老(lao)謝,x神,謝老(lao)板
謝俞性(xing)格冷淡,脾(pi)氣不太好(hao),卻心思細膩,有溫柔的(de)一(yi)面。本來(lai)學(xue)習很好(hao),因家庭原(yuan)因偽(wei)裝(zhuang)(zhuang)成(cheng)學(xue)渣,進入立陽二中,被(bei)稱為西樓謝俞。后被(bei)揭破偽(wei)裝(zhuang)(zhuang),恢(hui)復原(yuan)來(lai)水(shui)平,作為省狀元考(kao)入清華(hua)大(da)學(xue)醫(yi)學(xue)系。
賀朝
生日:未知
年(nian)齡:開篇(pian)18,在番外3中為21
別稱:朝(chao)(chao)哥(ge),不要碧蓮,騷哥(ge),賀(he)朝(chao)(chao)夫斯基,背影哥(ge)
超級大帥(shuai)逼,性(xing)格(ge)張(zhang)揚,因(yin)愧對兄弟(di)留級一年,偽裝(zhuang)成(cheng)學渣,考(kao)入(ru)立(li)陽(yang)二中,被稱(cheng)為東樓賀朝。后解(jie)開心結,恢復原來水平,高考(kao)成(cheng)績低省(sheng)狀元謝俞兩分,考(kao)入(ru)清華大學經(jing)管系。
周大雷,沈捷,萬達(da),劉存浩,許晴晴等(deng)。
走廊里有行李箱車(che)輪(lun)滾過的聲音,還有幾個人打打鬧(nao)(nao)鬧(nao)(nao)著從樓上下(xia)來。
兩(liang)個人極其幼稚地“你才傻逼”了(le)幾(ji)輪,然后謝俞站在這片噪雜(za)里,輕聲說:“賀(he)朝(chao),是你先招(zhao)惹我的(de)。”
你先招惹我的。帶(dai)著這么多聲(sheng)音入(ru)侵他的生活。非要攻破他所有武裝(zhuang)。
謝(xie)俞話(hua)剛(gang)說完,被賀(he)朝(chao)抓著手腕拉進了(le)寢(qin)室里,謝(xie)俞后背撞在(zai)門(men)板上,撞得(de)有(you)點疼(teng):“操(cao),你發什么瘋?”兩個人(ren)靠的很近(jin),賀(he)朝(chao)的手撐在(zai)謝(xie)俞耳邊,他實在(zai)憋不住(zhu)了(le),哪怕說出來之后被打成殘廢也愿意。“我……沒喜歡過人(ren)。”
“我面前的這個(ge),叫(jiao)謝俞的小朋友是(shi)(shi)第一個(ge)。”賀朝不(bu)知(zhi)道怎么說,他也沒什么告白(bai)的經驗,用沈捷的話(hua)說算得上是(shi)(shi)個(ge)情商殘(can)疾,緩了緩,又繼續道:“雖然小朋友脾氣不(bu)好,動(dong)不(bu)動(dong)就打人,但我還是(shi)(shi)很喜歡他。”“……”
“很(hen)認真的那種(zhong)喜(xi)歡,看到他(ta)就(jiu)高興(xing),想跟(gen)他(ta)談(tan)戀愛,喜(xi)歡得要命。”
賀朝說完,又問(wen):“那個脾氣不太好的小朋友聽(ting)到了嗎?”
脾氣不太好的小朋(peng)友現(xian)在很想打人。有這么(me)說話的嗎。欠揍現(xian)場(chang)?“我也(ye)沒喜歡過人。”
謝俞忍著(zhu)揍人的心情說:“面前這個(ge)叫賀朝(chao)的臭(chou)傻逼是(shi)第(di)一個(ge)。”
謝俞長(chang)這么大從沒(mei)說過(guo)那么黏膩(ni)的話,雖然語(yu)調還是有點(dian)冷(leng),靠著(zhu)椅背,說完了就不(bu)聲不(bu)響地看(kan)著(zhu)他。另(ling)外一只(zhi)手(shou)手(shou)邊是剛才在門(men)口買的冰可樂,冒(mao)著(zhu)涼氣。
你是賀朝。就是你自己的樣子。跟別的什(shen)么(me)都沒(mei)關系。
謝俞心說(shuo),姓賀名朝的這個人(ren),不管處于哪個階(jie)段,都好像會發(fa)光一(yi)樣。
——而且最(zui)重要的(de)是,都(dou)是他(ta)的(de)。
木瓜黃,晉(jin)江文學城人氣(qi)作者。
代(dai)表(biao)作品:《偽裝學渣(zha)》、《這題超綱了》、《七芒星》、《一覺醒來(lai)聽說我(wo)結婚(hun)了》、《一覺醒來(lai)我(wo)變成了妖(yao)艷賤貨》。
1、《偽裝學渣(zha)》是一(yi)部青春校(xiao)園(yuan)耽美小說,其感情(qing)線與劇情(qing)線都發(fa)展的(de)很好(hao),情(qing)節簡(jian)單有趣(qu),人物個性鮮明,雖有缺憾,但整體而(er)言(yan)是不錯的(de),推薦給喜(xi)歡校(xiao)園(yuan)耽美文的(de)朋友。
2、《偽(wei)裝學渣》全文以兩(liang)(liang)位主(zhu)角的(de)(de)感情與偽(wei)裝歷(li)程(cheng)為(wei)雙(shuang)主(zhu)線(xian),兩(liang)(liang)條主(zhu)線(xian)相(xiang)互獨立,各自延伸,構(gou)成整篇(pian)故事的(de)(de)內核。感情是(shi)人物的(de)(de)靈(ling)魂,而人物,是(shi)故事的(de)(de)靈(ling)魂,兩(liang)(liang)位主(zhu)角從相(xiang)遇、相(xiang)識(shi)、相(xiang)知、相(xiang)戀,一氣(qi)呵成,不拖拉(la)。雙(shuang)主(zhu)線(xian)都是(shi)流(liu)暢的(de)(de)發展,五(wu)星推薦。
3、小說人(ren)物性(xing)格鮮明有(you)對比,內容有(you)各種(zhong)經典臺(tai)詞和各種(zhong)搞笑的梗,沒有(you)大(da)風大(da)浪(lang),屬(shu)于平淡溫馨且搞笑的校園青春耽(dan)美文,值得一看。
4、《偽裝學渣》文風詼諧幽(you)默(mo),輕松愉(yu)快,行文流暢,文中的感情(qing)線鋪(pu)設,人(ren)物的情(qing)感變化能(neng)(neng)夠貫穿故事始終(zhong),撐(cheng)起每一段情(qing)節。不過(guo)小(xiao)說中的心理(li)描較(jiao)少,這一方(fang)面削弱了讀(du)(du)者對人(ren)物的共情(qing)能(neng)(neng)力,其(qi)次(ci)也(ye)不利于讀(du)(du)者全方(fang)位理(li)解劇(ju)情(qing)。總體來說還(huan)是值(zhi)得推薦,可在閑暇之余(yu)閱(yue)讀(du)(du)的小(xiao)說。
1、東(dong)樓(lou)賀朝,西樓(lou)謝俞。
2、什(shen)(shen)么愿(yuan)望都(dou)沒許,但是感(gan)覺什(shen)(shen)么都(dou)可以實現(xian)。
3、用堅硬的(de)外(wai)殼擋住世界上所有的(de)惡(e)意,比如那種煩躁(zao)的(de)、生人勿(wu)近(jin)的(de)態度。但心(xin)底柔軟的(de)地方,依舊(jiu)一塵不染(ran)。
4、暗戀(lian)有什么好(hao)講的(de),酸(suan)酸(suan)脹脹像罐芬達(da),還是被使勁晃過(guo)的(de)那種,噗(pu)噗(pu)噗(pu),這時候誰拉開易拉罐,能(neng)炸他(ta)一臉。
5、“我(wo)也沒(mei)喜歡過人。”謝俞忍著揍(zou)人的心情說(shuo):“面前這(zhe)個叫賀朝的臭傻逼是(shi)第一(yi)個。”
6、迎著撲面而來的(de)風(feng),點(dian)點(dian)星光,以(yi)及街道兩邊(bian)那(nei)道無限往外延伸、延至天邊(bian)的(de)光。
7、借著微弱(ruo)的(de)路(lu)燈燈光(guang),謝(xie)俞勉強(qiang)能看到信(xin)封上(shang)幾個張(zhang)揚的(de)大字:給我家小朋友。謝(xie)俞捏(nie)著信(xin)封邊角,愣了愣。里面沒寫什么長篇大論,只(zhi)有(you)寥(liao)寥(liao)兩句—一起去(qu)啊,更(geng)遠的(de)地方。
8、有時候愛就是把能想(xiang)得到的、能給的一(yi)切東西都捧出去,固執(zhi)又一(yi)廂情愿。
9、兩(liang)位年級倒數即(ji)使(shi)戴著情侶手(shou)鏈,也只會被人認為是逢考必過神器。
10、所謂的(de)(de)校(xiao)霸,多少有(you)些(xie)被妖魔化,校(xiao)霸的(de)(de)事(shi)跡(ji),他們(men)都是聽說(shuo)居多。謠(yao)言經過口口相傳,真假參半,最后傳下來的(de)(de)也都不知道變成了什么模樣(yang)。但是高(gao)二三班的(de)(de)同學們(men)第一(yi)次那么清(qing)楚地意識到:這兩(liang)個校(xiao)霸,跟傳說(shuo)中(zhong)的(de)(de),有(you)些(xie)不一(yi)樣(yang)。