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人物簡介

吳有(you)訓（1897年4月26日—1977年11月30日），字正之，江(jiang)西高安(an)人，物(wu)理(li)學家(jia)、教育家(jia)，是中國近代(dai)物(wu)理(li)學研究的(de)(de)開(kai)拓者和奠基人之一，被稱為中國物(wu)理(li)學研究的(de)(de)“開(kai)山祖師”。

吳有訓1916年(nian)(nian)入(ru)南(nan)京高等師范學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習；1920年(nian)(nian)6月畢(bi)業于南(nan)京高等師范學(xue)(xue)校數理化部；1925年(nian)(nian)獲美國(guo)(guo)芝加哥大學(xue)(xue)博(bo)士(shi)學(xue)(xue)位；1945年(nian)(nian)十月任中央大學(xue)(xue)校長(chang)；1948年(nian)(nian)當選為中央研究院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)；1950年(nian)(nian)12月任中國(guo)(guo)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)；1955年(nian)(nian)被選聘為中國(guo)(guo)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)部委員（院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)）。

主要經歷

早年經歷

清(qing)朝光緒(xu)二(er)十(shi)三年（1897年）四月二(er)十(shi)六日，吳有(you)訓出生在江(jiang)西省(sheng)高安市荷嶺鄉石(shi)溪(xi)吳村的小村莊。吳有(you)訓7歲時入家塾，習舊學。

中(zhong)華民國元年(nian)（1912年(nian)），進高安(an)縣的瑞州中(zhong)學，后隨(sui)學校并(bing)入江西(xi)省(sheng)南昌第二中(zhong)學。

中(zhong)華民國(guo)五年(nian)（1916年(nian)）七月，吳有訓(xun)畢業于江西(xi)省立第二中(zhong)學，同時考(kao)入南京高等師范學校理(li)化部（今南京大(da)學）， 受教(jiao)于留美歸(gui)來的胡(hu)剛復博士，在(zai)胡(hu)先生的指導(dao)下，吳有訓(xun)在(zai)中(zhong)國(guo)國(guo)內即對X射線有了一定的了解。

留學經歷

中華民(min)國十年（1921年），吳有訓以優(you)異成(cheng)績考取江西省官費留學(xue)，赴美入學(xue)習。

中華民(min)國十一(yi)年（1922年）1月，進入芝(zhi)加哥大學(xue)物理系(xi)學(xue)習。

中華民國十(shi)二(er)年(nian)（1923年(nian)），物理學(xue)(xue)家A.H.康(kang)普頓來到(dao)芝加哥(ge)大學(xue)(xue)任教，吳有(you)訓成為(wei)他的研究(jiu)生，與康(kang)普頓教授(shou)一起從事X射線散(san)射光譜研究(jiu)。

中華民(min)國十(shi)四年（1925年），吳有訓在(zai)康(kang)普頓的指導下做博士論文，題目就叫“康(kang)普頓效應(ying)”。通過答辯獲得芝(zhi)加(jia)哥大學(xue)哲學(xue)博士學(xue)位，并(bing)留校任助教。

歸國任教

中(zhong)華民國十五(wu)年（1926年）秋，回(hui)中(zhong)國先后(hou)在江西(xi)大學和國立中(zhong)央大學（今南京大學）任教。

中華民國十六(liu)年(nian)（1927年(nian)）八月，任國立第四(si)中山大學(xue)（1949年(nian)更名南京大學(xue)）理學(xue)院物理系副教授兼系主任。

中華(hua)民國十七(qi)年(nian)（1928年(nian)）八(ba)月，任清華(hua)大(da)學教授，物(wu)理(li)系主任、理(li)學院院長(chang)（包括(kuo)1938年(nian)以后在西(xi)南(nan)聯合大(da)學的8年(nian)）。

中(zhong)華(hua)(hua)民國(guo)十(shi)八年（1929年），吳有訓在清華(hua)(hua)大學(xue)建立(li)中(zhong)國(guo)第一個近代物理(li)學(xue)實驗室，進行中(zhong)國(guo)國(guo)內X射(she)線問(wen)題的研(yan)究。

中華民國二十五年（1936年）四月，被德國哈萊（Halle）自然科學研(yan)究院推(tui)舉(ju)為(wei)該院院士，成為(wei)第一位被西方(fang)國家授予(yu)院士稱號的中國人。

中華民國三十(shi)四(si)年（1945年）十(shi)月，任中央大(da)學（今(jin)南京大(da)學）校(xiao)長。

中華民國三(san)十七年(nian)(nian)（1948年(nian)(nian)），先后(hou)在(zai)美(mei)國哈佛(fo)大(da)學和麻省理工學院等校進行短期訪問；同年(nian)(nian)底，任交通(tong)大(da)學教授(shou)。

1949年(nian)6月初，上(shang)海科(ke)技團體(ti)聯合會(hui)推舉吳有(you)訓(xun)為主席；6月中，上(shang)海軍事管制委(wei)員(yuan)會(hui)又任命他為上(shang)海交通(tong)大學(xue)(xue)校(xiao)務委(wei)員(yuan)會(hui)主任（相當于校(xiao)長），主持交通(tong)大學(xue)(xue)的教學(xue)(xue)恢復工(gong)；7月，吳有(you)訓(xun)作為上(shang)海科(ke)技界的代(dai)(dai)表(biao)，赴北京出席中華全(quan)(quan)國第一(yi)次(ci)自然科(ke)學(xue)(xue)工(gong)作者代(dai)(dai)表(biao)大會(hui)籌備會(hui)。會(hui)議選舉了出席全(quan)(quan)國政(zheng)治協(xie)商會(hui)議的科(ke)技界代(dai)(dai)表(biao)15名，吳有(you)訓(xun)是代(dai)(dai)表(biao)之(zhi)一(yi)；9月，前往北京參加中國人民政(zheng)治協(xie)商會(hui)議第一(yi)屆全(quan)(quan)體(ti)會(hui)議，期間受到毛澤東接見(jian)。

1950年(nian)1月(yue)，出席(xi)科(ke)學院研究(jiu)計(ji)畫局召開的(de)(de)近(jin)代物理座談會，討論并(bing)參(can)與科(ke)學院物理科(ke)學相關機(ji)構的(de)(de)調整和(he)設置問題；3月(yue)被提名(ming)為近(jin)代物理研究(jiu)所(suo)所(suo)長；5月(yue)，由中(zhong)央人民政府正式(shi)任(ren)命。

晚年經歷

1951年，吳有訓(xun)率團再赴東(dong)(dong)北；10月，組織成立東(dong)(dong)北分院籌備處，提出了(le)設立中國(guo)科學院東(dong)(dong)北分院的初步(bu)方案(an)。

1956年(nian)(nian)，主持制定數理(li)化等基(ji)礎學(xue)科(ke)“12年(nian)(nian)科(ke)學(xue)遠景(jing)規劃”，12年(nian)(nian)遠景(jing)規劃提前完(wan)成。

1958年8月(yue)，參加江西(xi)省首屆科學(xue)工作者會(hui)議。

1959年2月14日(ri)至5月11日(ri)，以中(zhong)國科(ke)(ke)學(xue)院副(fu)院長(chang)吳(wu)有(you)訓為(wei)團(tuan)長(chang)的(de)中(zhong)國科(ke)(ke)學(xue)院代表團(tuan)，訪問了東歐七國科(ke)(ke)學(xue)院和若干(gan)高校(xiao)及產業部門(men)的(de)研究組(zu)織。

1960年7月，吳(wu)有訓(xun)作為團(tuan)長率中國(guo)(guo)科學院代表團(tuan)一行五人(ren)應邀參加英(ying)國(guo)(guo)皇家學會成立三百(bai)周年慶(qing)典活動，對英(ying)國(guo)(guo)進行訪問(wen)。

1963年，又參加與制(zhi)定機關報(bao)的科技10年規劃。

1977年(nian)，吳(wu)有(you)訓(xun)為籌(chou)備全(quan)國(guo)科學大會的召開，提出(chu)了(le)許(xu)多建議(yi)，并審閱中國(guo)自然(ran)科學發展規劃，同年(nian)11月(yue)30日，在北(bei)京(jing)地安(an)門(men)東大街(jie)的家(jia)中去世，終年(nian)八十歲。12月(yue)7日下(xia)午，黨和(he)國(guo)家(jia)領導人(ren)以及科學界的同仁好友數百人(ren)在北(bei)京(jing)八寶山革命公墓為吳(wu)有(you)訓(xun)舉行了(le)隆重的追(zhui)悼大會。

貢獻影響

科研成就

驗證康普頓效應

吳有(you)訓對近代物(wu)理(li)學的(de)(de)重要(yao)貢獻(xian)，主(zhu)要(yao)是(shi)全面地(di)驗(yan)證(zheng)了(le)(le)(le)康(kang)(kang)普(pu)頓(dun)效(xiao)應(ying)。康(kang)(kang)普(pu)頓(dun)發表的(de)(de)論文只涉及一(yi)(yi)種(zhong)散(san)(san)射(she)物(wu)質(zhi)(zhi)（石墨），盡(jin)管已經獲(huo)得明確的(de)(de)數(shu)據，但終究只限(xian)于某一(yi)(yi)特殊(shu)條件。為了(le)(le)(le)證(zheng)明這一(yi)(yi)效(xiao)應(ying)的(de)(de)普(pu)遍(bian)性，吳有(you)訓在康(kang)(kang)普(pu)頓(dun)的(de)(de)指導(dao)下，做了(le)(le)(le)7種(zhong)物(wu)質(zhi)(zhi)的(de)(de)X射(she)線散(san)(san)射(she)曲線，證(zheng)明只要(yao)散(san)(san)射(she)角(jiao)相(xiang)同，不同物(wu)質(zhi)(zhi)散(san)(san)射(she)的(de)(de)效(xiao)果(guo)都一(yi)(yi)樣，變線和不變線的(de)(de)偏離與(yu)物(wu)質(zhi)(zhi)成分無關(guan)。他們在1924年聯(lian)名(ming)發表題(ti)為《經輕元素散(san)(san)射(she)后(hou)的(de)(de)鉬(mu)K·射(she)線的(de)(de)波長》一(yi)(yi)文，論文刊(kan)登于《美國科(ke)學院(yuan)通(tong)報》（Proc．Nat．Acad．Sci．）第10卷上。文中寫道：“這些(xie)實(shi)(shi)驗(yan)無可置(zhi)疑地(di)證(zheng)明了(le)(le)(le)散(san)(san)射(she)量子理(li)論所預言(yan)的(de)(de)光譜(pu)位移的(de)(de)真實(shi)(shi)性。

1930年10月(yue)，吳有訓在美國著名的《自然》雜志發(fa)表了(le)他(ta)中國后(hou)的第一篇理論(lun)文(wen)章：《論(lun)單原(yuan)子(zi)氣(qi)體全散(san)(san)射(she)X射(she)線的強度》，開(kai)始了(le)對單原(yuan)子(zi)氣(qi)體、雙原(yuan)子(zi)氣(qi)體和晶體散(san)(san)射(she)的散(san)(san)射(she)強度理論(lun)研究。

1932年，吳(wu)有訓在(zai)美國《物(wu)理(li)學評論(lun)》上發表了(le)題為《雙原子(zi)氣體X射(she)(she)線散(san)(san)射(she)(she)》一文，認為當時華盛頓大學物(wu)理(li)系教(jiao)授(shou)江賽的(de)散(san)(san)射(she)(she)強(qiang)度(du)公(gong)式，缺少一個校正因(yin)子(zi)，并(bing)令人(ren)信服地闡明了(le)他分析的(de)正確性。

人才培養

教學成果

吳有訓(xun)在大(da)學的物理學教育中(zhong)有幾個突出(chu)的特點：

（1）注重基本概(gai)念、注重科學思維的(de)條理性，啟發(fa)學生(sheng)從簡(jian)單的(de)事實中悟出深刻的(de)道理來(lai)；

（2）重(zhong)視實驗教學，大(da)力宣導培(pei)養(yang)學生的(de)動手(shou)能力，強調理論與實驗并(bing)重(zhong)的(de)觀點；

（3）強調培養學(xue)生、特(te)別是研究生的(de)自學(xue)能力；

（4）注意將中國(guo)(guo)國(guo)(guo)內外新的(de)科學研究成果(guo)引入課堂，盡力使學生在學習基礎物理學知識的(de)同(tong)時，能及時了解該學科的(de)一些前沿情況(kuang)；

（5）重(zhong)視學生(sheng)(sheng)的全(quan)(quan)面發展。他(ta)認為，即使(shi)是物理系的學生(sheng)(sheng)，也不能(neng)只學物理學課程，而應學習一些(xie)相關相近的其他(ta)科目，甚至是人(ren)文課程，這樣才能(neng)使(shi)學生(sheng)(sheng)得到全(quan)(quan)面的發展。

1935年(nian)，他(ta)開(kai)出(chu)“實驗(yan)技(ji)術”選修(xiu)課，手把手地(di)教學生(sheng)掌握(wo)燒玻璃的火候和吹玻璃技(ji)術的關鍵所在，并(bing)隨時指出(chu)缺點。

人物評價

吳(wu)有訓是近代中國科(ke)學(xue)(xue)史上(shang)一個模范(fan)的科(ke)學(xue)(xue)家(jia)。（數學(xue)(xue)家(jia)陳(chen)省身院士評）

吳(wu)有訓是他平生得意的兩(liang)個(ge)學生之一(yi)。（物理學家(jia)康(kang)普(pu)頓評）

我(wo)沒有和他講過(guo)一句話，沒有聽過(guo)他一堂課(ke)，60多年過(guo)去了，他崇高(gao)的形象依然確(que)確(que)實實地(di)活在我(wo)們同學的心(xin)中。巖石學家王德滋(zi)院士評）

吳有訓的工作(zuo)實開中國(guo)物理(li)學(xue)研(yan)究之(zhi)先河(he)。（物理(li)學(xue)家嚴(yan)濟慈評）