華(hua)南(nan)師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)附屬東莞(guan)學(xue)(xue)校前(qian)承(cheng)華(hua)南(nan)師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)百年嚴謹治學(xue)(xue)、求(qiu)實創新辦學(xue)(xue)之精(jing)神,后繼“精(jing)品、特(te)色、國際”教育(yu)之風(feng)范(fan),始(shi)終肩(jian)負“傳播(bo)文(wen)明,成就學(xue)(xue)生(sheng)幸福(fu)人生(sheng)”的(de)教育(yu)使(shi)命。學(xue)(xue)校以(yi)培(pei)養(yang)良好習慣、培(pei)育(yu)健全人格、強(qiang)健學(xue)(xue)生(sheng)體(ti)魄、發(fa)(fa)展個(ge)性潛能為培(pei)養(yang)目(mu)標(biao),堅(jian)持實施小班化教學(xue)(xue),以(yi)個(ge)性化成長的(de)精(jing)英(ying)教育(yu)、創新發(fa)(fa)展的(de)創客教育(yu)、國際視野的(de)現(xian)代(dai)教育(yu)和(he)體(ti)現(xian)中華(hua)傳統的(de)和(he)雅教育(yu)為發(fa)(fa)展特(te)色,注重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)自(zi)主管理與自(zi)主學(xue)(xue)習、自(zi)我認同的(de)能力,積極構建“幸福(fu)人生(sheng)”課(ke)程(cheng)體(ti)系。
華南師范(fan)大學附屬東(dong)莞學校(xiao)秉承“為幸(xing)福(fu)人生(sheng)(sheng)奠基”的(de)(de)(de)課程(cheng)理(li)念,為孩子們營造安(an)全、幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)教育環境(jing),提(ti)供多元、廣泛(fan)、均(jun)衡的(de)(de)(de)結(jie)構化(hua)課程(cheng)。學校(xiao)堅信,孩子能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)提(ti)升,源(yuan)于適(shi)度、優(you)質的(de)(de)(de)課程(cheng)設計,也源(yuan)于師生(sheng)(sheng)及環境(jing)的(de)(de)(de)有效互動,在多元環境(jing)的(de)(de)(de)潤(run)澤中彼此信任(ren)、一(yi)起探索、共同創造,協同促(cu)進(jin)知識的(de)(de)(de)衍生(sheng)(sheng)、能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)發展、習慣的(de)(de)(de)養(yang)成、人格(ge)的(de)(de)(de)塑造……
學(xue)(xue)校(xiao)地處(chu)東莞(guan)市(shi)黃江鎮,環(huan)境(jing)優雅(ya),布局合理,設備先進,自然環(huan)境(jing)與人文環(huan)境(jing)相結合。華南師(shi)范大學(xue)(xue)在(zai)基礎教(jiao)育(yu)(yu)領域(yu)多年的探索(suo)和積(ji)淀給予學(xue)(xue)校(xiao)專(zhuan)業(ye)的學(xue)(xue)術保障。學(xue)(xue)科教(jiao)室、實驗室、學(xue)(xue)生活動室、圖書館(guan)、室內游泳(yong)池、學(xue)(xue)術報告廳(ting)、禮堂(tang)、劇場、體(ti)育(yu)(yu)館(guan)、運(yun)動場、創客空間等一應俱全(quan)。按照廣東省現代(dai)化學(xue)(xue)校(xiao)標(biao)準配(pei)備,所(suo)有(you)教(jiao)室都配(pei)有(you)多媒體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)系統,師(shi)生在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)隨時可(ke)以享有(you)豐富的線上和線下資源(yuan)。學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)、科研、生活、體(ti)育(yu)(yu)設施齊全(quan),為學(xue)(xue)校(xiao)的可(ke)持續(xu)攀(pan)升及學(xue)(xue)生的可(ke)持續(xu)發展提供了有(you)力的物質保證(zheng)。