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使用地區

俄(e)語主要在俄(e)羅(luo)斯和(he)(he)前蘇(su)聯(lian)的(de)(de)(de)其(qi)它成(cheng)員國(guo)中使用。在俄(e)羅(luo)斯，直至1917年(nian)，俄(e)語是沙俄(e)的(de)(de)(de)唯一官方語言，但在蘇(su)維(wei)埃(ai)社會(hui)主義共(gong)和(he)(he)國(guo)聯(lian)盟時(shi)期，每個成(cheng)員共(gong)和(he)(he)國(guo)都(dou)有自(zi)己的(de)(de)(de)官方語言，俄(e)語就成(cheng)為俄(e)羅(luo)斯一體角(jiao)色的(de)(de)(de)語言。在1989年(nian)東歐劇(ju)變(bian)、1991年(nian)蘇(su)聯(lian)解體之后(hou)，獨立(li)國(guo)家鼓(gu)勵了(le)他們本國(guo)的(de)(de)(de)母語，從而扭(niu)轉(zhuan)了(le)俄(e)語獨大的(de)(de)(de)狀況，但是它作為大部(bu)分東歐和(he)(he)中亞國(guo)家溝通(tong)的(de)(de)(de)角(jiao)色不變(bian)。

在(zai)拉脫維(wei)亞，有超過(guo)三分(fen)之一的(de)俄語人(ren)口，主(zhu)要(yao)來(lai)自兩(liang)次大(da)戰前的(de)俄國和蘇聯移民。而俄語在(zai)課堂的(de)使用(yong)依然(ran)在(zai)辯論中。而在(zai)愛沙尼亞，蘇維(wei)埃時代的(de)移民和他們的(de)后(hou)裔構成國家(jia)的(de)當前人(ren)口的(de)大(da)約四(si)分(fen)之一左右。

在立(li)陶(tao)宛，滬俄(e)(e)語人口代表(biao)少(shao)于十分之一國家的(de)整(zheng)體(ti)人口。然(ran)而，大約80%波羅的(de)海地區(qu)(qu)的(de)人口能用基本俄(e)(e)語交談(tan)。而在芬蘭，曾(ceng)經是俄(e)(e)國的(de)一部(bu)分，仍然(ran)有幾個俄(e)(e)語社(she)區(qu)(qu)。

在(zai)20世紀，俄(e)(e)語(yu)(yu)廣泛被華(hua)沙條約的成員(yuan)學(xue)校使(shi)用(yong)，這些國家(jia)包括波(bo)蘭、保加利(li)亞(ya)(ya)、捷(jie)克(ke)、斯洛伐克(ke)、匈牙利(li)、羅馬尼亞(ya)(ya)和阿(a)爾巴尼亞(ya)(ya)。但是，年輕(qing)一代通常(chang)都不(bu)流利(li)，因為(wei)俄(e)(e)語(yu)(yu)不(bu)再在(zai)學(xue)校使(shi)用(yong)。此外，由于受(shou)到(dao)蘇聯影響(xiang)，一些亞(ya)(ya)洲(zhou)國家(jia)，譬如老撾(zhua)、越(yue)南、柬(jian)埔寨和蒙(meng)古，依然會教授俄(e)(e)語(yu)(yu)。而在(zai)阿(a)富汗(han)的幾個部落(luo)，俄(e)(e)語(yu)(yu)仍然被使(shi)用(yong)作為(wei)混合(he)語(yu)(yu)。挪(nuo)威(wei)俄(e)(e)語(yu)(yu)是俄(e)(e)語(yu)(yu)和挪(nuo)威(wei)語(yu)(yu)的混合(he)語(yu)(yu)。

在以(yi)色(se)列，至(zhi)少750,000的蘇聯(lian)猶太(tai)移(yi)民使用俄(e)語（1999年(nian)人口調(diao)查）。以(yi)色(se)列的新(xin)聞(wen)、網站及出版物亦(yi)經(jing)常使用俄(e)語。

在北(bei)美(mei)豁洲(zhou)，有俄(e)語(yu)社區(qu)，特(te)別是在美(mei)國和(he)加(jia)拿大的市(shi)區(qu)如紐約、洛(luo)杉磯、舊(jiu)金山、多倫多、邁阿密、芝加(jia)哥和(he)克(ke)利夫蘭郊(jiao)區(qu)的里士滿高地。在紐約、洛(luo)杉磯俄(e)語(yu)人口估計達(da)50萬人。居住在俄(e)羅斯(si)人區(qu)域（特(te)別是在六(liu)十(shi)年代開始的移民）。

根據美國2000年(nian)人(ren)口調(diao)查，美國有1.50%的人(ren)口說俄語，即大約(yue)420萬人(ren)，在美國語言(yan)的第十位。

從(cong)20世紀的初期，歐(ou)洲亦有少數(shu)使用俄語的移(yi)民。在(zai)德(de)國（原德(de)意志民族被蘇聯流放到西伯利亞(ya)的移(yi)民）、英(ying)國、西班牙、法(fa)國、意大利、比利時、希臘和(he)土耳(er)其等國家里。但是他們因為要融入(ru)當地國家，需要通過移(yi)民國語言考試，所以幾乎放棄俄語。

在中國(guo)，前(qian)蘇聯時代由(you)于冷(leng)戰(zhan)，俄語(yu)被廣泛使(shi)(shi)用，作為很多人學習的(de)第一外語(yu)。現中國(guo)俄語(yu)使(shi)(shi)用者主要分布于新疆(jiang)維吾(wu)爾(er)自(zi)治區的(de)伊犁(li)、塔城、阿勒泰地區和黑龍(long)江省以及內蒙古自(zi)治區的(de)呼倫(lun)貝爾(er)市的(de)滿(man)洲里(li)、額爾(er)古納(na)等(deng)地俄羅斯族聚(ju)集地，并使(shi)(shi)用俄文。

使用人數

全(quan)球以俄語(yu)為母語(yu)的使(shi)用人(ren)數超過一億四千萬，當做第二(er)語(yu)言使(shi)用的則有近四千五百(bai)萬人(ren)。俄語(yu)是俄羅斯(si)、及未得國際承認的“德涅斯(si)特河沿岸共(gong)和(he)國”、“南奧塞梯”、“阿布哈茲”的官方(fang)語(yu)言。

發音

俄語的語音系統

俄語(yu)的(de)語(yu)音系統(tong)發源于印歐語(yu)系中的(de)斯拉(la)夫語(yu)族(zu)，但在(zai)早期歷(li)史上改變(bian)很多，大(da)約1400年(nian)大(da)致成型。

它(ta)有(you)(you)10個元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)，根據前(qian)面的(de)(de)(de)輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)是(shi)否發(fa)顎(e)(e)(e)音(yin)(yin)(yin)(yin)（硬(ying)(ying)顎(e)(e)(e)音(yin)(yin)(yin)(yin)化(hua)(hua)）寫成(cheng)(cheng)不(bu)同的(de)(de)(de)字(zi)母。典型輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)成(cheng)(cheng)對出(chu)現：普通(tong)型和(he)(he)顎(e)(e)(e)音(yin)(yin)(yin)(yin)型。傳統上叫做硬(ying)(ying)輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)和(he)(he)軟輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)。（硬(ying)(ying)輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)通(tong)常軟顎(e)(e)(e)音(yin)(yin)(yin)(yin)化(hua)(hua)，特別是(shi)在后元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)前(qian)面，雖然在一些方(fang)言(yan)里面顎(e)(e)(e)音(yin)(yin)(yin)(yin)化(hua)(hua)只(zhi)局(ju)限于(yu)硬(ying)(ying)音(yin)(yin)(yin)(yin)/l/）。標準俄(e)語(yu)(yu)(yu)基于(yu)圣彼得(de)堡方(fang)言(yan)，有(you)(you)很(hen)強的(de)(de)(de)重(zhong)音(yin)(yin)(yin)(yin)和(he)(he)適度的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)調變化(hua)(hua)。重(zhong)音(yin)(yin)(yin)(yin)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)有(you)(you)一點拉長(chang)，而非重(zhong)音(yin)(yin)(yin)(yin)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)傾向于(yu)減少成(cheng)(cheng)閉元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)或者(zhe)模糊(hu)元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)/?/。俄(e)語(yu)(yu)(yu)里一個音(yin)(yin)(yin)(yin)節里的(de)(de)(de)聲母和(he)(he)韻(yun)尾最多可以含四(si)個輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)，所(suo)以音(yin)(yin)(yin)(yin)節結(jie)構(gou)會很(hen)復雜。用公式(shi)表示如下（V代(dai)表元(yuan)音(yin)(yin)(yin)(yin)，C代(dai)表輔(fu)(fu)音(yin)(yin)(yin)(yin)）：(C)(C)(C)(C)V(C)(C)(C)(C)。俄(e)語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)近親語(yu)(yu)(yu)言(yan)是(shi)烏克蘭語(yu)(yu)(yu)和(he)(he)白俄(e)羅斯語(yu)(yu)(yu)。

俄語方言

現代俄語主(zhu)要有兩種地域方言：南(nan)俄方言和(he)北(bei)俄方言。

南(nan)俄(e)方言(yan)的主要語音(yin)(yin)特征是：а音(yin)(yin)化，即元音(yin)(yin)字母(mu)(mu)о在(zai)(zai)非(fei)重(zhong)讀(du)音(yin)(yin)節中讀(du)作(zuo)(zuo)а；輔音(yin)(yin)字母(mu)(mu)г讀(du)作(zuo)(zuo)擦音(yin)(yin)（即同х相對的濁(zhuo)音(yin)(yin)）；動詞現在(zai)(zai)時第三人稱詞尾т發軟音(yin)(yin)-ть。中國俄(e)羅(luo)斯(si)族(zu)使用(yong)的俄(e)語屬南(nan)部方言(yan)。

北俄方言的主要(yao)語音(yin)特征是：о音(yin)化，即元音(yin)字母(mu)о在(zai)非(fei)重讀(du)音(yin)節(jie)中仍讀(du)о；輔音(yin)字母(mu)г讀(du)作濁塞音(yin)；動詞現在(zai)時第三人稱詞尾(wei)發硬音(yin)-т。

在南北方(fang)言區之間，從西北到東南有一個(ge)過(guo)渡性(xing)的區域，習稱(cheng)中俄方(fang)言區。其語音特征是混(hun)合型的：а音化；г讀(du)作ɡ；動詞(ci)現在時第(di)三人稱(cheng)詞(ci)尾發(fa)硬音т。

后由(you)俄(e)(e)國最偉大的(de)詩人(ren)、浪漫(man)主義文學(xue)的(de)杰出代(dai)表，現實主義文學(xue)的(de)奠(dian)基人(ren)，亞歷山大·謝(xie)爾蓋耶維奇·普希金(jin)規范了現代(dai)標準俄(e)(e)語。

學習方法

俄語(yu)入(ru)門學習(xi)，需(xu)要遵循學習(xi)規律，循序漸進(jin)。

記(ji)憶(yi)單(dan)詞(ci)不要(yao)貪多，每(mei)天8－10個(ge)，逐漸增(zeng)加，尤其(qi)如果學習俄語時(shi)間不久，記(ji)得快、忘得快，那么(me)就在練習中(zhong)(zhong)或課(ke)文(wen)中(zhong)(zhong)記(ji)憶(yi)詞(ci)組。可以(yi)自制卡片和紙條(tiao)，放在家中(zhong)(zhong)常見的(de)(de)地(di)方，如果早晨(chen)起床(chuang)，去衛生間туалет洗臉умываться，刷牙чистить зубы, 照鏡子смотреть в зеркало等等。另外，您(nin)隨(sui)身(shen)可帶(dai)小詞(ci)典(dian)、卡片，隨(sui)時(shi)記(ji)憶(yi)。多次復現(xian)的(de)(de)強行記(ji)憶(yi)、睹物(wu)思譯的(de)(de)良好習慣(guan)會給(gei)您(nin)最(zui)好的(de)(de)幫助。學新課(ke)最(zui)好先通過單(dan)詞(ci)這關。整塊(kuai)的(de)(de)時(shi)間、間或的(de)(de)閑暇都是您(nin)記(ji)憶(yi)單(dan)詞(ci)的(de)(de)黃(huang)金時(shi)段。

樓房(fang)的(de)骨架可是定(ding)做的(de)，隨意的(de)改變將建(jian)出“豆腐(fu)渣”工程(cheng)，請(qing)尊重外語(yu)的(de)形(xing)式和習慣。每課中(zhong)抓住(zhu)固定(ding)的(de)句型、句式，牢記心中(zhong)，形(xing)成(cheng)確(que)切的(de)表達方(fang)式，用(yong)不同的(de)詞(ci)匯(hui)、詞(ci)組進行替換(huan)。

單詞和句型的正確(que)使用，語法起著舉(ju)足(zu)輕(qing)重的作(zuo)用。雖然它枯燥難記，尤其(qi)是變(bian)格，但有大量的內部規律可循。比(bi)如(ru)學(xue)變(bian)格時(shi)，可分階(jie)段進行記憶，屬(shu)陽性(xing)名詞為(wei)一個階(jie)段，屬(shu)陰性(xing)名詞為(wei)另一個階(jie)段，屬(shu)中性(xing)名詞為(wei)一個階(jie)段，同時(shi)，做練習(xi)要認真思(si)考，獨立完成，熟(shu)能生巧(qiao)。

單詞、句型、語法都已過關，為使語言表達(da)得更準確，需要豐富的(de)(de)內涵。材料的(de)(de)廣泛收集與積累，以及(ji)課(ke)后的(de)(de)實用專(zhuan)項話題為您的(de)(de)大樓進行了裝修，使之金碧輝煌。請您開動屬于您的(de)(de)時間和空(kong)間列車，多(duo)多(duo)獵(lie)取、愈多(duo)愈善。多(duo)說(shuo)、多(duo)讀、多(duo)練，才能使您的(de)(de)知(zhi)識日新月(yue)異。如果(guo)為說(shuo)錯而臉紅，那可不是現代人的(de)(de)風(feng)范，要知(zhi)道：失敗乃(nai)成功之母。

1、字母的發(fa)音(yin)(yin)很重要，要是(shi)發(fa)不準，懂俄語(yu)的人聽起來(lai)會(hui)怪(guai)怪(guai)的。字母發(fa)音(yin)(yin)，建議要先聽一聽比較(jiao)標準的發(fa)音(yin)(yin)，然后自(zi)己在(zai)好好練(lian)。俄語(yu)中最難的發(fa)音(yin)(yin)是(shi)顫(zhan)音(yin)(yin)р，這個要多(duo)練(lian)習。

2、單(dan)詞(ci)。單(dan)詞(ci)的(de)讀法(fa)不是(shi)很難，只要會字(zi)母(mu)的(de)發音(yin)，再注意一(yi)下特殊(shu)字(zi)母(mu)在單(dan)詞(ci)中的(de)變音(yin)就能讀出來，不用音(yin)標，那樣會更麻煩。

單詞的變格(ge)，是重點。

3、對于(yu)句(ju)子(zi)，俄語中的語序不是(shi)很死板，一般可(ke)以(yi)調換。

4、認真的讀(du)一下(xia)有關俄語語法的東西，鞏固。

5、說(shuo)。盡可能的找會俄語的人與其用(yong)俄語交流，熟悉口(kou)語。

俄(e)(e)語學習單(dan)詞(ci)。一般(ban)的(de)(de)人熟(shu)練掌(zhang)握這種方法(fa)后，每小(xiao)(xiao)時能(neng)記(ji)住100個俄(e)(e)語單(dan)詞(ci)。有的(de)(de)人甚(shen)至記(ji)住150個俄(e)(e)語單(dan)詞(ci)。而我(wo)的(de)(de)老(lao)師的(de)(de)平(ping)均速度，可以達到每小(xiao)(xiao)時記(ji)住225個俄(e)(e)語單(dan)詞(ci)。其具體步驟如下(xia)：

首先(xian)將需要背的俄語單(dan)詞(ci)(ci)(ci)分(fen)成若(ruo)干組(zu)(zu)（為方便敘述，這里設為a,b,c,d,...組(zu)(zu)），平均每(mei)組(zu)(zu)4-6個俄語單(dan)詞(ci)(ci)(ci)。當然，這也要依單(dan)詞(ci)(ci)(ci)難易而定。若(ruo)單(dan)詞(ci)(ci)(ci)較長，或(huo)詞(ci)(ci)(ci)義較多，則每(mei)組(zu)(zu)單(dan)詞(ci)(ci)(ci)少一點；反(fan)之，則多一些。然后(hou)按照下列步(bu)驟進行：

（1）學習A組，學完后，復習A組一(yi)次。（關(guan)于如何記，見后面的注意事項）

（2）學習B組，再復(fu)習B組一次。

（3）把A、B組(zu)和(he)起來(lai)復習一(yi)次。

（4）學習(xi)C組，復習(xi)C組。

（5）學習(xi)D組，復習(xi)D組。

（6）把C，D組(zu)和起來復(fu)習一次。

（7）復習A、B、C、D組一次。

（8）仿照前面(mian)七(qi)個步驟(zou)，學習，復習E、F、G、H組。

（9）把A、B、C、D、E、F、G、H組(zu)和(he)起來再復習一(yi)次(ci)。

（10）再仿照前九(jiu)個步驟，學(xue)習，復習I，J，K，L，M，N，O，P組(zu)。

（11）把A，B，C，.M，N，O，P組再和起來復習(xi)。

（12）按這(zhe)種方法，學習，復習接下去的第17組---第32組。

（13）然后(hou)把這32組單詞和起來復(fu)習一次。

（最好把(ba)以上記憶程(cheng)序在紙上畫(hua)下來，促進理解）

這樣(yang)，若以每(mei)組6個(ge)單詞記，則學了32組192個(ge)單詞。整個(ge)過程中，每(mei)個(ge)單詞對大腦都刺激(ji)了7次。