珠源(yuan)神韻,桃(tao)李(li)門(men)墻,鐘(zhong)靈毓秀,俊彩星馳。
曲(qu)靖一中地處云南滇東(dong)北地區的曲(qu)靖市(shi),是(shi)一所有著悠久歷史傳(chuan)統與深厚文化(hua)積淀的百年名校(xiao)。學校(xiao)貫徹執行黨的教(jiao)育方針,堅持“立德樹人(ren)”的辦(ban)學方向,以(yi)“面向未來(lai),全(quan)(quan)面育人(ren)”為(wei)辦(ban)學理念,恪(ke)守“知行合一,止于至善”的校(xiao)訓(xun),以(yi)把學生培養(yang)成“人(ren)格(ge)健全(quan)(quan),心理健康(kang),素質(zhi)全(quan)(quan)面,能力較強,適應社會(hui),成績優異”為(wei)辦(ban)學目標,形成了(le)“厚積淀·重慎(shen)獨·寬(kuan)視野·高追求·淡(dan)功(gong)利”的辦(ban)學特色。
百年(nian)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)歷史和(he)(he)(he)豐厚(hou)的(de)(de)(de)(de)文化底(di)蘊,形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)了曲(qu)靖一(yi)中(zhong)優良的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)、嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)教(jiao)風(feng)和(he)(he)(he)踏實的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)。優良的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)表現(xian)(xian)在(zai)(zai):學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)致力(li)于(yu)使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)擁有健(jian)康體(ti)魄和(he)(he)(he)健(jian)康心(xin)理,有強烈求(qiu)知欲(yu),善于(yu)學(xue)(xue)(xue)習;擁有崇(chong)(chong)尚(shang)理想(xiang),認同(tong)多元,強調實踐(jian)和(he)(he)(he)重視客觀事(shi)實的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)精(jing)神和(he)(he)(he)善于(yu)審美,公(gong)平與(yu)(yu)正義的(de)(de)(de)(de)人(ren)文素養;具備(bei)履行公(gong)民權利與(yu)(yu)義務的(de)(de)(de)(de)品(pin)格(ge)(ge)與(yu)(yu)能力(li)和(he)(he)(he)為(wei)國家(jia)、社會(hui)(hui)擔當的(de)(de)(de)(de)責任意識和(he)(he)(he)能力(li);正確認識自(zi)(zi)(zi)我,社會(hui)(hui)和(he)(he)(he)世界(jie)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系,樹立正確的(de)(de)(de)(de)世界(jie)觀、人(ren)生(sheng)觀和(he)(he)(he)價(jia)值(zhi)觀。嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)教(jiao)風(feng)表現(xian)(xian)在(zai)(zai):教(jiao)師(shi)不僅(jin)僅(jin)是(shi)專業(ye)(ye)技(ji)術人(ren)才,更多的(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)取向在(zai)(zai)于(yu)有高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)(ge)魅力(li),是(shi)心(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)(de)工程師(shi),明(ming)晰并(bing)自(zi)(zi)(zi)覺追尋道(dao)德目標,他們(men)崇(chong)(chong)高(gao)科學(xue)(xue)(xue),敬畏(wei)真(zhen)理,致力(li)于(yu)學(xue)(xue)(xue)術素養、專業(ye)(ye)精(jing)神和(he)(he)(he)實現(xian)(xian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)之美的(de)(de)(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)。在(zai)(zai)日常的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong),愛崗敬業(ye)(ye),樂(le)于(yu)奉(feng)獻,教(jiao)學(xue)(xue)(xue)嚴(yan)謹,為(wei)人(ren)師(shi)表,恪守師(shi)德,樹立師(shi)風(feng),走向教(jiao)育(yu)(yu)(yu)自(zi)(zi)(zi)覺。踏實的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)表現(xian)(xian)在(zai)(zai):曲(qu)靖一(yi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)從進校(xiao)(xiao)(xiao)起(qi)就(jiu)逐(zhu)步形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)“自(zi)(zi)(zi)覺約束,自(zi)(zi)(zi)律(lv)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、自(zi)(zi)(zi)主成(cheng)(cheng)(cheng)長”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng),能勤奮學(xue)(xue)(xue)習,刻苦鉆(zhan)研,樂(le)學(xue)(xue)(xue)善思、求(qiu)實求(qiu)是(shi)、努力(li)使自(zi)(zi)(zi)己成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)品(pin)德高(gao)尚(shang)、人(ren)格(ge)(ge)健(jian)全、心(xin)理健(jian)康、成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)優異、素質全面、適應社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)人(ren)。
據官(guan)網2020年1月25日(ri)顯示,學校占地130畝,在校學生3100余(yu)人(ren)(ren),有(you)59個(ge)教(jiao)學班。有(you)教(jiao)職工285人(ren)(ren),正高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)8人(ren)(ren),高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)122人(ren)(ren),特(te)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)9人(ren)(ren);享(xiang)(xiang)受(shou)國(guo)務院特(te)殊(shu)津貼(tie)1人(ren)(ren),全國(guo)勞模1人(ren)(ren),全國(guo)“三(san)八紅(hong)旗手(shou)”1人(ren)(ren),享(xiang)(xiang)受(shou)省政府特(te)殊(shu)津貼(tie)3人(ren)(ren),云南(nan)省“云嶺名師(shi)(shi)”3人(ren)(ren),曲(qu)靖(jing)市(shi)(shi)“珠(zhu)源(yuan)名師(shi)(shi)”2人(ren)(ren),享(xiang)(xiang)受(shou)曲(qu)靖(jing)市(shi)(shi)政府津貼(tie)21人(ren)(ren)。建有(you)云南(nan)省“名師(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)室”3個(ge),曲(qu)靖(jing)一中(zhong)“紫薇講壇工作(zuo)(zuo)室”18個(ge)。
學(xue)校(xiao)(xiao)先后被評為(wei)云南(nan)省一級(ji)一等(deng)完全中(zhong)學(xue)、云南(nan)省教(jiao)育(yu)科研示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)、云南(nan)省文(wen)明學(xue)校(xiao)(xiao)、云南(nan)省心理(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)實(shi)驗示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、全國(guo)中(zhong)學(xue)生文(wen)明禮(li)儀示(shi)范(fan)基地、64所高校(xiao)(xiao)優秀生源基地、全國(guo)教(jiao)育(yu)系統先進集體、全國(guo)文(wen)明校(xiao)(xiao)園等(deng)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終承擔著為高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)輸送優秀生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)和為社會(hui)培養合格(ge)(ge)公民的(de)(de)(de)(de)雙重責任,從(cong)2002年(nian)(nian)至2018年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)16年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong),曲靖一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)直保持(chi)(chi)著高(gao)(gao)考(kao)成(cheng)(cheng)績(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)尖子生(sheng)(sheng)(sheng)、一(yi)(yi)本(ben)率(lv)、上(shang)線(xian)(xian)率(lv)全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)前(qian)一(yi)(yi)、二(er)(er)名(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji),先(xian)后多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)次培養出全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)(wen)、理(li)(li)(li)科(ke)狀(zhuang)元(yuan),多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)人(ren)(ren)次獲(huo)(huo)北大(da)、清華、人(ren)(ren)大(da)等(deng)(deng)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)保送資(zi)格(ge)(ge)和自(zi)主招生(sheng)(sheng)(sheng)錄(lu)取(qu)資(zi)格(ge)(ge),2013—2017近5年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao),每屆近20個畢業班,文(wen)(wen)、理(li)(li)(li)科(ke)100%上(shang)線(xian)(xian),一(yi)(yi)本(ben)率(lv)達90%以上(shang),本(ben)科(ke)率(lv)達99%,“珍珠班”全(quan)(quan)部上(shang)一(yi)(yi)本(ben)線(xian)(xian)。2017年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)再創佳績(ji):尹(yin)然獲(huo)(huo)得(de)云(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)考(kao)文(wen)(wen)科(ke)實(shi)(shi)(shi)考(kao)分第(di)一(yi)(yi)名(ming)(ming),李星宏(hong)獲(huo)(huo)得(de)云(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)考(kao)理(li)(li)(li)科(ke)第(di)一(yi)(yi)名(ming)(ming);全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)(wen)理(li)(li)(li)科(ke)前(qian)50名(ming)(ming)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong),該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有30人(ren)(ren),占(zhan)近三分之一(yi)(yi),其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong),文(wen)(wen)科(ke)19人(ren)(ren)進入全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)(wen)科(ke)前(qian)50名(ming)(ming);理(li)(li)(li)科(ke)11人(ren)(ren)進入全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)理(li)(li)(li)科(ke)前(qian)50名(ming)(ming);文(wen)(wen)理(li)(li)(li)科(ke)600分以上(shang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)共計481人(ren)(ren);理(li)(li)(li)科(ke)一(yi)(yi)本(ben)率(lv)95.56%,文(wen)(wen)科(ke)一(yi)(yi)本(ben)率(lv)90.91%。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)穩固保持(chi)(chi)了一(yi)(yi)個高(gao)(gao)端辦學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)水準。同時,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)還突出地表(biao)現在積極開展(zhan)(zhan)重視學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)元(yuan)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong),以豐富多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)彩的(de)(de)(de)(de)課(ke)外活(huo)動(dong)為教育載體(ti),實(shi)(shi)(shi)現了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)層次、多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)角度地全(quan)(quan)面(mian)發展(zhan)(zhan)、立(li)體(ti)成(cheng)(cheng)才,每年(nian)(nian)有數百(bai)人(ren)(ren)參加國家、省(sheng)(sheng)(sheng)級各(ge)類(lei)科(ke)技創新(xin)、書畫美術、學(xue)(xue)科(ke)奧林匹(pi)克競(jing)賽,均取(qu)得(de)了一(yi)(yi)、二(er)(er)等(deng)(deng)獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji),該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)舞蹈參加中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央電視臺全(quan)(quan)國校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)春節晚會(hui)獲(huo)(huo)一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang);學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加航(hang)模、機(ji)器人(ren)(ren)大(da)賽均獲(huo)(huo)省(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang),并代(dai)表(biao)云(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)參加全(quan)(quan)國比賽;2016年(nian)(nian)、2017年(nian)(nian)曲靖一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)均代(dai)表(biao)曲靖市參加全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)運(yun)動(dong)會(hui),獲(huo)(huo)得(de)較好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)足球隊是云(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)育傳統項目冠軍的(de)(de)(de)(de)保持(chi)(chi)者等(deng)(deng),所有這些是該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)拓展(zhan)(zhan)育人(ren)(ren)空間,“讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)層次、多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)角度成(cheng)(cheng)才”的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)念的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功展(zhan)(zhan)示。
這些成績的取得,很好地詮釋了曲靖一(yi)中有(you)(you)效的教(jiao)育教(jiao)學實踐。回顧該校(xiao)辦學的點滴經(jing)驗,歸納起(qi)來有(you)(you)以下(xia)幾(ji)個方面:
一、發展(zhan)觀——定位準確,管理得當
曲(qu)(qu)靖(jing)(jing)一中(zhong)是一所有(you)著(zhu)“紅(hong)色基因”的(de)百年(nian)名校(xiao),1929年(nian),曲(qu)(qu)靖(jing)(jing)縣第一個(ge)地下黨支部在(zai)曲(qu)(qu)靖(jing)(jing)一中(zhong)建立。之后,學(xue)(xue)校(xiao)先后培(pei)養(yang)出(chu)(chu)以(yi)(yi)(yi)抗(kang)日名將(jiang)(jiang)王甲本將(jiang)(jiang)軍(jun)、開國(guo)少將(jiang)(jiang)徐文烈(lie)將(jiang)(jiang)軍(jun)、抗(kang)戰歌曲(qu)(qu)“在(zai)太行山上”詞作者桂濤聲、原軍(jun)事(shi)科學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長王祖訓將(jiang)(jiang)軍(jun)等(deng)一批(pi)愛國(guo)將(jiang)(jiang)領以(yi)(yi)(yi)及(ji)反帝反封建、抗(kang)日救亡的(de)學(xue)(xue)生、教(jiao)師(shi),為(wei)中(zhong)國(guo)共產黨奪取新民主(zhu)主(zhu)義革命(ming)的(de)勝利和新中(zhong)國(guo)的(de)建立做出(chu)(chu)了貢獻(xian)。解(jie)放(fang)以(yi)(yi)(yi)后,這所學(xue)(xue)校(xiao)弘揚與黨和國(guo)家(jia)“同呼吸共命(ming)運”的(de)光(guang)榮傳統,圍繞“立德樹人(ren)”的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),突(tu)出(chu)(chu)人(ren)才培(pei)養(yang)核心地位,牢記“始終(zhong)奮進在(zai)基礎(chu)教(jiao)育前列”的(de)使命(ming)擔當(dang),培(pei)養(yang)出(chu)(chu)參加新中(zhong)國(guo)“兩(liang)彈一星”研制的(de)張福(fu)學(xue)(xue)院(yuan)士、李(li)維新科學(xue)(xue)家(jia)以(yi)(yi)(yi)及(ji)在(zai)天文學(xue)(xue)領域作出(chu)(chu)巨大貢獻(xian)的(de)黃潤乾院(yuan)士等(deng)一批(pi)杰(jie)出(chu)(chu)人(ren)才,為(wei)祖國(guo)的(de)社會(hui)主(zhu)義建設事(shi)業做出(chu)(chu)了卓越(yue)貢獻(xian)。
曲靖一(yi)中作為(wei)一(yi)所百年名(ming)校,因此,一(yi)方面(mian)學(xue)(xue)校將承(cheng)載著(zhu)教(jiao)育(yu)的(de)歷史使(shi)命——傳(chuan)承(cheng)、示范;另一(yi)方面(mian)要(yao)與時俱進,適應(ying)社會發展的(de)需要(yao)。學(xue)(xue)校的(de)管(guan)理以“高效率,講(jiang)人本(ben),可持(chi)續”為(wei)基準,剛(gang)柔并濟。第(di)(di)一(yi),從保障(zhang)教(jiao)育(yu)資源的(de)合理配置,有效運(yun)轉到(dao)教(jiao)育(yu)要(yao)素(su)(教(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)生(sheng)、教(jiao)材、課程(cheng)等)的(de)合理結合應(ying)用;第(di)(di)二,以社會主義核心價值(zhi)觀來規范、帶動師(shi)生(sheng)的(de)言(yan)行;第(di)(di)三,適應(ying)新課改(gai)、新高考改(gai)革的(de)要(yao)求,借(jie)鑒現(xian)代企業的(de)管(guan)理模式,從決策到(dao)執行到(dao)服務三個管(guan)理層面(mian)采(cai)用“流程(cheng)管(guan)理”;第(di)(di)四(si),充分尊重師(shi)生(sheng)的(de)人權(quan)和(he)民(min)主權(quan)利,關注教(jiao)師(shi)的(de)情感,體(ti)現(xian)對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)尊重。
學校建(jian)(jian)立了(le)(le)黨(dang)委領導下行政(zheng)、學術、監督三支力量(liang)之間相互平衡與(yu)制(zhi)(zhi)(zhi)約機制(zhi)(zhi)(zhi),并建(jian)(jian)立了(le)(le)符合(he)現代學校管理(li)的(de)具有適應性(xing)和(he)民主性(xing)的(de)學校制(zhi)(zhi)(zhi)度(du),制(zhi)(zhi)(zhi)定了(le)(le)《曲靖一中(zhong)質量(liang)管理(li)手(shou)冊》和(he)《曲靖一中(zhong)流程(cheng)管理(li)手(shou)冊》,完善了(le)(le)校內人事制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、分配制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)和(he)教(jiao)職員工(gong)聘任上崗以及評價機制(zhi)(zhi)(zhi),充(chong)分調動教(jiao)師(shi)積極性(xing),激活教(jiao)師(shi)工(gong)作熱情。
學(xue)校(xiao)(xiao)采取(qu)“點——線——面”的管理策略。所(suo)謂“點”,就是在每(mei)年的工作(zuo)中尋求“點”的突破。這個(ge)(ge)點,既是學(xue)校(xiao)(xiao)工作(zuo)的創新點,又是學(xue)校(xiao)(xiao)發展的增(zeng)長點,也是展示學(xue)校(xiao)(xiao)工作(zuo)的新亮點。所(suo)謂“線”,就是學(xue)校(xiao)(xiao)發展的一(yi)條總的思路(lu)。所(suo)謂“面”,就是要立(li)足于整個(ge)(ge)基(ji)層開拓工作(zuo)。通過(guo)以“點”連(lian)“線”,以“點”帶“面”,通過(guo)一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)“點”的突破,促進學(xue)校(xiao)(xiao)教育教學(xue)質量(liang)的穩步提高,保證學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)思路(lu)和目標得到(dao)進一(yi)步落(luo)實。
二、主題年——將課(ke)堂置于真實中(zhong)理解
曲靖一中(zhong)實(shi)行年(nian)度(du)目(mu)標管理(li),每年(nian)確定一個(ge)發展主題,2018年(nian)度(du)主題是“正氣·務實(shi)·卓(zhuo)越”。新(xin)(xin)(xin)(xin)一輪新(xin)(xin)(xin)(xin)高考(kao)改革,其目(mu)的(de)(de)就是要在(zai)(zai)21世紀構建起符合素質教(jiao)(jiao)育要求(qiu)的(de)(de)基礎教(jiao)(jiao)育課(ke)程體(ti)系,學(xue)(xue)校將傳(chuan)統的(de)(de)教(jiao)(jiao)法及教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗與新(xin)(xin)(xin)(xin)課(ke)程理(li)念有(you)(you)機地(di)整(zheng)合。在(zai)(zai)實(shi)施新(xin)(xin)(xin)(xin)課(ke)程中(zhong),力(li)求(qiu)找到新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)突破點(dian),構建能真正促進學(xue)(xue)生自主、個(ge)性(xing)、全(quan)面發展的(de)(de)教(jiao)(jiao)育,形成課(ke)改下的(de)(de)活力(li),創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式,遵守教(jiao)(jiao)育規律,尊重學(xue)(xue)科特(te)點(dian),對新(xin)(xin)(xin)(xin)課(ke)程中(zhong)的(de)(de)必修(xiu)、選修(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)細(xi)致(zhi)深(shen)入研究,設置符合學(xue)(xue)校校情和(he)學(xue)(xue)生實(shi)際的(de)(de)課(ke)程,改變與新(xin)(xin)(xin)(xin)課(ke)程不相適應的(de)(de)課(ke)程設置,充分利用現有(you)(you)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育資源(yuan),提高學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)成績。
三、硬(ying)道理(li)——師資隊伍是學(xue)校的(de)支撐
作為(wei)學(xue)(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)三(san)個要(yao)素之一(yi),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)起著支撐整(zheng)個學(xue)(xue)(xue)校發(fa)展的(de)(de)(de)作用。曲(qu)靖一(yi)中(zhong)擁有一(yi)支勤奮踏實,愛崗敬(jing)業,專業水平(ping)較高的(de)(de)(de)師(shi)(shi)資(zi)隊伍。學(xue)(xue)(xue)校非常(chang)(chang)重視師(shi)(shi)資(zi)隊伍的(de)(de)(de)建設,常(chang)(chang)規(gui)管理中(zhong)的(de)(de)(de)“三(san)大(da)工(gong)程(cheng)”(青藍工(gong)程(cheng)、名師(shi)(shi)工(gong)程(cheng)、基(ji)礎工(gong)程(cheng))常(chang)(chang)抓(zhua)不(bu)懈(xie),校本(ben)培訓卓(zhuo)有成效,名師(shi)(shi)工(gong)作室卓(zhuo)有成效,行政領導聽課(ke)(ke)、評課(ke)(ke),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai),論(lun)文(wen)評比,“同課(ke)(ke)異構”,“異課(ke)(ke)同構”,各種研討會等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活動開(kai)展得井然規(gui)范(fan)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)每年(nian)(nian)源源不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)反思”、“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)日(ri)志”、“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)案例”等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗不(bu)斷(duan)積(ji)累,形(xing)成優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)寶貴財富。這些年(nian)(nian)來,曲(qu)靖一(yi)中(zhong)始終不(bu)斷(duan)探索師(shi)(shi)資(zi)隊伍建設和(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)要(yao)素的(de)(de)(de)有機組(zu)合(he),將學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、課(ke)(ke)程(cheng)、時(shi)間有機組(zu)合(he),適合(he)才是好的(de)(de)(de)。近年(nian)(nian)來,該(gai)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)省級、國家(jia)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)屢獲(huo)一(yi)等獎。
四(si)、練素(su)質——讓(rang)教師彰顯其內在(zai)魅(mei)力
學校重(zhong)視學生的全(quan)面(mian)發展,寓德育(yu)于日常教育(yu)教學活動(dong)中,學校意(yi)識到:真正對學生負責的教育(yu),應當是(shi)能(neng)夠促進學生全(quan)面(mian)、自主、個性發展的教育(yu)。
一是在課(ke)(ke)程(cheng)設(she)置(zhi)上,堅持必修課(ke)(ke)程(cheng)與(yu)選修課(ke)(ke)程(cheng)相(xiang)結(jie)合(he)、學(xue)科課(ke)(ke)程(cheng)與(yu)活(huo)(huo)動(dong)課(ke)(ke)程(cheng)相(xiang)結(jie)合(he)、顯(xian)性(xing)課(ke)(ke)程(cheng)與(yu)隱性(xing)課(ke)(ke)程(cheng)相(xiang)結(jie)合(he)。學(xue)校充(chong)分(fen)利用音、體、美(mei)屬非(fei)高考科目的特點,有(you)了更大的活(huo)(huo)動(dong)空間,學(xue)校常(chang)年(nian)開設(she)合(he)唱、舞(wu)蹈、器樂、戲劇、小品創(chuang)作、體操、武術、太極拳(quan)等活(huo)(huo)動(dong)課(ke)(ke),并成(cheng)立了許多教師、學(xue)生社團。二是定期舉辦單項藝(yi)術競賽活(huo)(huo)動(dong)。三(san)是把藝(yi)術、美(mei)術、體育教學(xue)滲透,把它(ta)們當成(cheng)啟(qi)迪人的思想,陶冶人的情操,培養人的素質的一種有(you)效途(tu)徑(jing)。
二是(shi)每屆(jie)“體育(yu)藝術節(jie)“為全校師生提(ti)供施(shi)展藝術才華(hua)的空(kong)間(jian)和(he)舞臺(tai)。
三是通過藝(yi)、體、美及科技活動彰顯對學(xue)生的(de)影響(xiang)力(li)。1.包括思想(xiang)道德(de)、政治素養(yang),用藝(yi)術教育來(lai)進(jin)行道德(de)教育,提升(sheng)人的(de)審美藝(yi)術情趣,給理(li)智以心理(li)的(de)力(li)量(liang);2.體育競技培養(yang)學(xue)生戰勝自身弱點,樹立吃(chi)苦(ku)耐勞、頑強拼搏精神;3.體、藝(yi)、美結合(he),在實現心靈凈化健康的(de)同(tong)時,也促進(jin)了知(zhi)識和智力(li)開發(fa);4.“科技節”為(wei)學(xue)生創新思維提供(gong)平臺(tai),為(wei)學(xue)生插上(shang)想(xiang)象的(de)翅膀。
五、美譽度——和諧校園(yuan)譜新篇
在(zai)長期的(de)辦(ban)學(xue)實踐中(zhong),學(xue)校品(pin)質進(jin)一步提高,“質量、內(nei)涵、文(wen)化(hua)、特(te)色”更加彰顯,形成(cheng)(cheng)了(le)“厚積淀·重慎獨(du)·寬視(shi)野(ye)·高追求·淡功利”的(de)辦(ban)學(xue)特(te)色,在(zai)全省乃至全國都(dou)具(ju)有(you)一定(ding)的(de)信任度(du)、知名度(du)和美譽度(du)。此外,學(xue)校充(chong)分利用優質資源,全力幫扶少數民族(zu)地(di)州(西雙(shuang)版納州和迪慶維西縣(xian))提高教師隊伍素質,開設高考輔導(dao)專(zhuan)題,為曲靖(jing)市(shi)許多(duo)縣(xian)、校送教下鄉,指導(dao)教學(xue)。2017年,響應(ying)曲靖(jing)市(shi)“建設區域教育中(zhong)心”的(de)號召,成(cheng)(cheng)立了(le)曲靖(jing)一中(zhong)教育集團,擁有(you)11所成(cheng)(cheng)員學(xue)校。
釋義:曲(qu)靖市(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)中學校(xiao)徽由(you)變體“曲(qu)”字(zi)(zi)和(he)三片紫薇花(hua)葉構成,變體“曲(qu)”字(zi)(zi)形如樹根,暗喻曲(qu)靖市(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)中學厚重(zhong)的(de)文化(hua)底蘊和(he)光榮的(de)歷(li)史,紫薇花(hua)象征(zheng)曲(qu)靖市(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)中學輝煌,“曲(qu)”字(zi)(zi)右邊延伸陰影(ying),陰影(ying)上用爨體書寫“曲(qu)靖市(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)中學”四字(zi)(zi),預示(shi)曲(qu)靖市(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)中學更加美好的(de)明天。
以花為(wei)主題,寓意(yi)通過對紫薇(wei)花抽象的變形,涵(han)蓋(gai)兩(liang)個內(nei)容(rong):
①紫薇花為(wei)曲靖市第一中學校園內一道別(bie)致(zhi)的(de),特有(you)的(de)景致(zhi),可以人(ren)為(wei)的(de)抽象為(wei)一種象征;
②紫薇花開時(shi)(shi)節(jie),正值每年學(xue)生(sheng)(sheng)畢業之(zhi)時(shi)(shi)。對(dui)于學(xue)校,面向未來(lai),全面育人,讓每個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)獲(huo)得成功,是(shi)一(yi)份回(hui)答(da);對(dui)于學(xue)子(zi),花開時(shi)(shi)節(jie),芬(fen)芳四溢,也是(shi)數年寒(han)窗苦讀的一(yi)份回(hui)報。
源自唐代書法(fa)家張旭的“曲”字,涵蓋了如下內(nei)容:
①曲靖(jing)市(shi)第(di)一中學獨有的(de)“根文化”,由變體(ti)“曲”字(zi)得(de)到(dao)展現;同時,也為芬芳四溢的(de)花瓣(ban)提供了生長的(de)載體(ti);
②一方水土(tu)養育(yu)一方人,九曲黃河蘊育(yu)了(le)綿長的中(zhong)(zhong)華文化,源于曲靖的珠江(jiang)水,也(ye)滋養了(le)肥沃的珠江(jiang)之角,作為滇東北(bei)重鎮的曲靖,又是曲靖市第(di)一中(zhong)(zhong)學九十余(yu)年輝煌歷史中(zhong)(zhong)不可或缺(que)的載體(ti)。
知行(xing)合(he)一,止于至善
釋義:知行合一,王陽明(ming)主張"求(qiu)理(li)于吾心",即"知行合一"。凡謂之行者,只是(shi)著實(shi)去做(zuo)這件(jian)事。若著實(shi)做(zuo)學問(wen)(wen)思辯(bian)工夫,則學問(wen)(wen)思辯(bian)亦(yi)便是(shi)行矣。
學(xue)(xue)是(shi)學(xue)(xue)做(zuo)這件(jian)事(shi),問是(shi)問做(zuo)這件(jian)事(shi),思辯(bian)是(shi)思辯(bian)做(zuo)這件(jian)事(shi),則(ze)行亦便是(shi)學(xue)(xue)問辯(bian)矣。“立志(zhi)、勤(qin)學(xue)(xue)、改過、責善。"志(zhi)不(bu)(bu)立,天下無(wu)(wu)可成之(zhi)事(shi)。…志(zhi)不(bu)(bu)立,如無(wu)(wu)舵(duo)之(zhi)舟,無(wu)(wu)衡之(zhi)馬,漂(piao)蕩奔逸,終(zhong)亦何所底乎?"立志(zhi)可以促使(shi)勤(qin)學(xue)(xue),"凡學(xue)(xue)之(zhi)不(bu)(bu)勤(qin),必其志(zhi)之(zhi)尚未(wei)篤也。
止于(yu)至(zhi)善(shan),典(dian)出《禮記(ji)·大學》:“大學之道(dao),在明(ming)明(ming)德,在親(qin)親(qin)民,在止于(yu)至(zhi)善(shan)。”
《曲靖(jing)市第一中學校歌(ge)》
詞:李晶
曲:蔡海波
珠(zhu)源向南流,爨碑載滄桑,歲月悠悠,英才(cai)煌(huang)煌(huang)。
校風成偉業,學風鑄(zhu)榮光(guang),容顏蔚然,百年學堂(tang)。
啊,曲(qu)靖(jing)一中,啊,曲(qu)靖(jing)一中,
我們心靈(ling)的家園,莘(xin)莘(xin)學子揚帆遠航(hang),遠航(hang)的地方。
烏蒙(meng)挺脊梁,師魂育(yu)華章,知行合一,止(zhi)于至善。
春風(feng)兼雨露,桃李更芬芳,今朝崛起,豪氣滿腔。
啊,曲(qu)靖一中,啊,曲(qu)靖一中,
我們心靈的(de)家園,莘(xin)莘(xin)學子揚帆遠航,遠航的(de)地方。
紫薇(wei)綻新蕊(rui),少(shao)年志氣昂,求實求是(shi),好學樂上。
求知無止境,學(xue)海竟翱翔,做振興中華(hua),中華(hua)棟梁(liang)。
啊(a),曲靖(jing)一中(zhong),啊(a),曲靖(jing)一中(zhong),
我(wo)們心靈的家園,莘莘學(xue)子揚帆(fan)遠(yuan)航(hang),遠(yuan)航(hang)的地方。
爨寶子碑
爨寶子(zi)碑(bei)又被(bei)稱為(wei)“小爨”。東晉年(nian)間刻,縱183cm,橫68cm,碑(bei)文計13行,行30字(zi)。用筆、結體在隸(li)楷(kai)間,靈動逸縱,康有為(wei)謂“端樸若(ruo)古佛之容”。此碑(bei)于(yu)乾隆四(si)十三年(nian)(1778)在云南曲靖出土(tu),被(bei)一(yi)鄉(xiang)民用做壓豆(dou)腐(fu)的石板。咸豐二年(nian),曲靖知府鄧(deng)爾恒發現豆(dou)腐(fu)上(shang)有字(zi)跡,大為(wei)驚異,派(pai)人(ren)(ren)找到賣豆(dou)腐(fu)之人(ren)(ren),將碑(bei)石運回府中。1852年(nian),移置曲靖城內,現存于(yu)曲靖市第一(yi)中學爨軒內爨碑(bei)亭。1961年(nian)3月(yue),國務院正(zheng)式批準為(wei)全國重點文物(wu)保護單位(wei),撥款重新修理工建碑(bei)亭,加固(gu)碑(bei)座。
段氏三十七部會盟碑
段(duan)氏與三十七部會盟(meng)碑(bei),又名“石城會盟(meng)碑(bei)”。現保存在曲(qu)靖(jing)市(shi)第(di)一中學內。此碑(bei)立(li)于(yu)(yu)大(da)理國段(duan)素(su)順明政三年(nian),即北宋開寶四年(nian)(971年(nian)),是(shi)大(da)理國時代的遺物,于(yu)(yu)清康熙十八(ba)年(nian)(1679年(nian))在曲(qu)靖(jing)市(shi)北出土。今曲(qu)靖(jing)市(shi)第(di)一中學碑(bei)亭內,與爨寶子(zi)碑(bei)并列,保存完(wan)好。
碑(bei)面較小,碑(bei)高1.25米(mi),寬0.58米(mi),厚0.61米(mi),分上下(xia)兩段。碑(bei)頂有(you)道光(guang)二(er)十九年喻(yu)懷信(xin)記;碑(bei)上段為正文(wen),11行(xing)(xing)(xing),每行(xing)(xing)(xing)13字(zi),左(zuo)行(xing)(xing)(xing),正書(shu)(shu);碑(bei)的下(xia)段是官銜題(ti)名(ming),8行(xing)(xing)(xing),皆人名(ming),行(xing)(xing)(xing)書(shu)(shu)。此碑(bei)行(xing)(xing)(xing)款(kuan)特(te)殊,正文(wen)直(zhi)行(xing)(xing)(xing)。從左(zuo)至右(you),才能(neng)讀(du)通;上下(xia)題(ti)記、題(ti)名(ming),又需從右(you)至左(zuo),才合順序。全碑(bei)共403字(zi),書(shu)(shu)體行(xing)(xing)(xing)楷,書(shu)(shu)法(fa)敦(dun)厚逎勁,歷代的書(shu)(shu)法(fa)家對之評(ping)價甚高。
日常活動
曲靖市第一中(zhong)學(xue)每年都舉辦合唱節、體育藝(yi)術節等活動(dong),寓教育于(yu)活動(dong)中(zhong)。
截至(zhi)2012年(nian)7月,曲(qu)靖市第一中學共建有學生(sheng)社團32個。
黃潤(run)乾(qian) 天文物理學(xue)家,中國科學(xue)院院士
李維新 核武器專家
胡永康 中國工程院院士
焦天佑 中國燃氣渦(wo)輪研究院院長
張福學 著名火箭專家
葉治(zhi)國 核物理專家
楊莉莉 美國國立(li)衛生(sheng)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長創新獎(jiang)獲得(de)者
王甲本 抗日(ri)英雄,中華民國(guo)上將
徐文禮 1955年(nian)少將(jiang)
王(wang)祖訓 中國人民(min)解放軍(jun)十四(si)軍(jun)軍(jun)長,軍(jun)事科學院(yuan)院(yuan)長
邱云華 少將,原成都(dou)軍(jun)區(qu)副司令員
黃慶(qing)華(hua) 少(shao)將,原裝甲兵工程學院(yuan)院(yuan)長
桂濤聲 《太行山上》詞作者
曲靖市第(di)一中學(xue)的(de)前(qian)身為省立第(di)三(san)師范學(xue)校,創辦于1913年(nian),首任校長為迤(yi)東教育家謝顯(xian)琳先生。
1928年,第一個(ge)黨支(zhi)(zhi)部(bu)在學(xue)校建立(li),首任支(zhi)(zhi)部(bu)書(shu)記為(wei)陳香圃(pu)。
1936年(nian),學(xue)校(xiao)由云(yun)南省教(jiao)育(yu)廳定名為省立曲靖中(zhong)(zhong)學(xue),增設高(gao)中(zhong)(zhong)班(ban),成(cheng)為一所完全中(zhong)(zhong)學(xue)。
1957年,建國后的(de)曲(qu)靖(jing)教育事(shi)業(ye)蓬勃發展,學(xue)校更名為(wei)曲(qu)靖(jing)第一(yi)中學(xue)。
1966年,文化(hua)大革命開始后(hou),學校無(wu)政府主義思潮泛濫,教育秩序(xu)混亂,教學質(zhi)量下降。
1990年(nian),學校被評為云南省德(de)育先進單位(wei)。
1997年,學(xue)校(xiao)評為云南省精神文明學(xue)校(xiao)。
2003年,曲靖市第一中(zhong)學成功通(tong)過了(le)云南省教育廳的綜合考(kao)評,晉升為省一級一等完中(zhong),同時被授(shou)予省文明學校稱號。
2006年(nian),被(bei)曲靖市教育局確定為科研(yan)基地(di)、校(xiao)本培訓基地(di)。
2006年(nian),曲靖市第一中(zhong)學被教(jiao)(jiao)育部(bu)考(kao)察確定為“中(zhong)學生(sheng)文(wen)明(ming)禮儀拍攝定點學校(xiao)”和全國青少(shao)年(nian)文(wen)明(ming)禮儀教(jiao)(jiao)育基地。
2007年,曲靖(jing)市第一中學榮獲“全國教(jiao)育系統先(xian)進集體”稱號。
2011年,學校成為清華大學優質生源基地。