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主要經歷

遠山的抉擇2014-6-02期

生在中國廣(guang)東廣(guang)州這座(zuo)富饒之城的黑夜王子高(gao)澤文，本是品(pin)學兼優、為樂為善的乖巧學生。

但是六(liu)年級升(sheng)初中的那段時間(jian)里(li)，時光(guang)改(gai)變了很(hen)多意(yi)料之外的事。

嗜酒成性、賭博(bo)，便成為了這(zhe)個孩(hai)子(zi)表(biao)面的(de)性情。來到大(da)山里(li)，見過了善良的(de)鄉里(li)人(ren)，生活(huo)在(zai)了這(zhe)片蔚藍天空(kong)下的(de)“桃花源”。

抱(bao)怨著地形(xing)的(de)不平(ping)坦，高(gao)澤文首先開(kai)始了(le)他(ta)在(zai)山野(ye)中的(de)變形(xing)，無奈、嫌棄(qi)、厭惡(e)，都表現在(zai)這個男生的(de)眼(yan)眸里。而之后王境澤的(de)到來卻又讓他(ta)找到一絲(si)安(an)慰，兩(liang)人(ren)開(kai)始在(zai)山野(ye)完(wan)成自(zi)己的(de)變形(xing)之旅。

遠山的抉擇2014-6-09期

在灰塵蔓延(yan)的小路間行走砍(kan)柴，枯(ku)燥無趣的生活使得王境澤(ze)憤恨(hen)不堪，于(yu)是(shi)對著變形記組的導演拳(quan)腳相加(jia)，多次阻止(zhi)后王境澤(ze)平復下(xia)來，卻不料在高澤(ze)文上山砍(kan)柴之時，逃(tao)出了(le)小山。

待高(gao)澤文(wen)等(deng)一(yi)行人(ren)(ren)將王境澤帶(dai)回小木屋，王境澤高(gao)澤文(wen)等(deng)人(ren)(ren)發誓誓死不吃(chi)主人(ren)(ren)家的一(yi)點食物，然(ran)后之后奶奶做(zuo)的一(yi)餐(can)午飯，卻讓兩(liang)位城市少(shao)年打開心(xin)扉，一(yi)起品(pin)味著(zhu)這餐(can)“美味佳(jia)肴”。

之后高(gao)澤(ze)文與(yu)王境(jing)澤(ze)在(zai)山里(li)與(yu)奶(nai)奶(nai)和哥(ge)哥(ge)一(yi)起種菜，之間(jian)卻發生了(le)(le)(le)摩擦，高(gao)澤(ze)文與(yu)王境(jing)澤(ze)在(zai)變形節目(mu)里(li)展開了(le)(le)(le)第(di)一(yi)場較量。不(bu)服輸的(de)高(gao)澤(ze)文暗嘆：“這個社會不(bu)是(shi)(shi)用(yong)拳頭說話的(de)。”于是(shi)(shi)心(xin)生一(yi)計，在(zai)哥(ge)哥(ge)的(de)幫助下，建立了(le)(le)(le)一(yi)個個人專用(yong)浴室，最終激得了(le)(le)(le)王境(jing)澤(ze)心(xin)中(zhong)的(de)不(bu)滿(man)，在(zai)王境(jing)澤(ze)的(de)一(yi)句“你就會跟(gen)我玩兒(er)心(xin)眼(yan)兒(er)。”后，兩人的(de)關(guan)系鬧僵。

王(wang)境澤嘗試建立了一(yi)個(ge)公共(gong)廁所，并且對著(zhu)高澤文建立的(de)浴室一(yi)頓亂砍，心滿意(yi)足后(hou)卻又獨自(zi)在小木屋內(nei)落淚(lei)。

之后小哥倆跟(gen)(gen)著(zhu)嬸嬸去蓋房子，本想(xiang)著(zhu)為(wei)了(le)蹭一頓好飯，結果干(gan)完后才(cai)發現飯菜是盡不如(ru)人意啊，于是灰溜溜的跟(gen)(gen)著(zhu)小伙伴們下山(shan)釣(diao)魚。

一路上走(zou)走(zou)停(ting)停(ting)，原本兩(liang)個(ge)(ge)小時的(de)路走(zou)了(le)(le)三四個(ge)(ge)小時，到了(le)(le)水庫后，疲憊不(bu)堪的(de)哥倆對(dui)釣魚沒(mei)了(le)(le)興趣，兩(liang)人又累又餓，小伙伴們(men)沒(mei)辦法(fa)只得到山下的(de)居民家求助，最終還(huan)是(shi)吃得了(le)(le)一頓飽飽的(de)飯。

兩人最后如愿以(yi)償的進入了學(xue)校(xiao)，卻在第(di)一天上(shang)學(xue)時遲到發生了一連串烏龍(long)事件，吃得了午飯后便在學(xue)校(xiao)里閑逛，也(ye)不管老師的教(jiao)誨。在同學(xue)們的圍觀下才極不情愿的進了班級。

遠山的抉擇2014-6-16期

倆人在(zai)學校(xiao)中想方設(she)法逃課，校(xiao)長(chang)和老師(shi)也是(shi)無可奈何，只(zhi)好讓兩(liang)個人當一回(hui)老師(shi)在(zai)學校(xiao)里批改作業(ye)、教(jiao)同(tong)學們上課。

學校的事事搞定了，但是宿舍里的味(wei)道實在是令人發指，高澤(ze)文(wen)和王(wang)境澤(ze)邊帶(dai)著宿舍里的小伙伴(ban)們一(yi)起(qi)洗腳，一(yi)起(qi)刷鞋(xie)，才算是讓(rang)宿舍里清新了一(yi)些。

之后，學校里(li)一(yi)個粉色衣(yi)服的(de)小(xiao)女孩進入(ru)了他(ta)們(men)的(de)視野(ye)，雖然這(zhe)個小(xiao)女孩身患(huan)疾病，卻又(you)是(shi)微笑著(zhu)面對(dui)世界沒從來不會覺得上天有(you)太(tai)多的(de)不公平，這(zhe)使得高澤文與王境澤紛紛落淚，為這(zhe)些偉大而(er)又(you)隱匿的(de)生命(ming)在心中喝彩(cai)。

而時(shi)間總是短暫的(de)(de)，高澤文與王境澤就要與大(da)山里(li)的(de)(de)同(tong)學們說再見了，兩個人紛(fen)紛(fen)說出自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)心聲(sheng)，在同(tong)學們的(de)(de)面前最終還是掩飾(shi)不住(zhu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)難(nan)過，對同(tong)學們的(de)(de)思念，以及對這個大(da)山學校的(de)(de)留戀。

別了，老師們(men)，別了，同學們(men)。

回到小(xiao)木屋中，兩(liang)人(ren)開始搭建(jian)起(qi)來當(dang)初的(de)浴室。卻不曾(ceng)想(xiang)爺(ye)爺(ye)的(de)腰病又犯了(le)(le)，不得已的(de)王境澤想(xiang)給爺(ye)爺(ye)打(da)針(zhen)，但(dan)高澤文極力阻(zu)止(zhi)，卻也是為了(le)(le)爺(ye)爺(ye)的(de)安(an)全(quan)(quan)著想(xiang)。最(zui)后，爺(ye)爺(ye)顧不上自己的(de)生命，瞞(man)著全(quan)(quan)家人(ren)，給自己打(da)了(le)(le)針(zhen)。

最后高(gao)(gao)澤(ze)文與(yu)王境澤(ze)從山上砍柴回(hui)來(lai)，路上碰見了高(gao)(gao)爸(ba)爸(ba)。兩人一見面就掩(yan)飾不(bu)住內心(xin)的(de)激動(dong)緊緊相擁。高(gao)(gao)澤(ze)文將心(xin)中(zhong)的(de)委屈、悔恨、自責(ze)，都(dou)在這次(ci)痛苦中(zhong)釋(shi)放(fang)了出來(lai)。高(gao)(gao)爸(ba)爸(ba)看見自己的(de)兒子有如(ru)此之(zhi)大的(de)改變，激動(dong)得淚流滿面，無以為答(da)。

作(zuo)為(wei)(wei)在(zai)大山這幾(ji)天的(de)報(bao)答，高澤文與王境澤想把哥(ge)哥(ge)帶到大城(cheng)市(shi)中(zhong)去看一(yi)看，去看一(yi)看在(zai)城(cheng)市(shi)中(zhong)變形的(de)弟弟，去看看城(cheng)市(shi)繁(fan)華(hua)的(de)面容，然后作(zuo)為(wei)(wei)自己的(de)前進(jin)的(de)動力(li)。

最(zui)終兩位(wei)少年參加變形計結束，做為人生的一個(ge)重(zhong)要轉折點，兩位(wei)少年都將人性(xing)最(zui)淳(chun)樸的一面展現在(zai)了我們(men)的視野。

貢獻影響

在(zai)變(bian)形后的(de)生活(huo)里，高澤文撇下以(yi)前的(de)種種不良(liang)習(xi)慣(guan)，開始(shi)戒煙，開始(shi)努力學習(xi)好好讀書，開始(shi)懂得如何去(qu)關心(xin)別人照顧(gu)別人。

變形后的高(gao)澤文善良本性(xing)畢(bi)露，開始(shi)在大(da)山中做活(huo)動(dong)，關(guan)心從未出過大(da)山的孩子們，給予他們溫暖。