芒果视频

主要經歷

2001年到2006年的(de)(de)5年間，靠著一根(gen)從(cong)老校(xiao)長(chang)手(shou)中接過的(de)(de)扁擔(dan)(dan)，張玉(yu)(yu)滾從(cong)大(da)山外為孩(hai)子們挑(tiao)來(lai)學(xue)(xue)習生(sheng)活用品，也挑(tiao)起了孩(hai)子們走(zou)出大(da)山的(de)(de)希望。由(you)于(yu)學(xue)(xue)校(xiao)師資(zi)力量不足，張玉(yu)(yu)滾便把自己(ji)磨(mo)煉成(cheng)了“全(quan)能(neng)型”教(jiao)(jiao)師。學(xue)(xue)校(xiao)現有75名學(xue)(xue)生(sheng)，張玉(yu)(yu)滾既(ji)是(shi)校(xiao)長(chang)，同時還擔(dan)(dan)任著數學(xue)(xue)、英語(yu)、品德社會、科(ke)學(xue)(xue)四門學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作。受張玉(yu)(yu)滾的(de)(de)影(ying)響(xiang)和(he)感召，4名退休(xiu)教(jiao)(jiao)師決定返回(hui)山里繼續教(jiao)(jiao)書(shu)，張玉(yu)(yu)滾曾經的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)張磊也在外出上學(xue)(xue)畢業后回(hui)到黑虎廟小學(xue)(xue)，并(bing)選擇留了下(xia)來(lai)。

2001年8月(yue)，剛剛師范(fan)專業畢(bi)業的(de)(de)(de)(de)(de)張玉(yu)滾，跟(gen)著(zhu)老校(xiao)長(chang)來(lai)到學校(xiao)，走進(jin)自(zi)(zi)己(ji)當年上課的(de)(de)(de)(de)(de)教室，映(ying)入眼簾的(de)(de)(de)(de)(de)依然是(shi)“破桌子，破水泥臺子，里面坐著(zhu)十(shi)來(lai)個土孩(hai)(hai)(hai)子”。而當下(xia)最困難的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，沒有老師教這些“土孩(hai)(hai)(hai)子”。看(kan)著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子們清澈(che)無(wu)邪、渴望知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)眼神，張玉(yu)滾鼻子陡地一(yi)酸(suan)。從那以后，21歲的(de)(de)(de)(de)(de)張玉(yu)滾與(yu)教育結下(xia)了(le)不解之(zhi)緣(yuan)，他堅(jian)守著(zhu)一(yi)份(fen)淳樸與(yu)清貧，用(yong)無(wu)私的(de)(de)(de)(de)(de)愛澆灌山村的(de)(de)(de)(de)(de)教育之(zhi)花。盡管嘗盡了(le)山村教學的(de)(de)(de)(de)(de)酸(suan)甜苦辣，但學生的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)和進(jin)步讓(rang)他覺得(de)(de)一(yi)切(qie)都值得(de)(de)。家長(chang)們常說:“有了(le)玉(yu)滾，我們的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子有希望了(le)。”聽(ting)聞此(ci)言，張玉(yu)滾立(li)志要(yao)通過(guo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，用(yong)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)守放(fang)飛孩(hai)(hai)(hai)子們的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)。

2006年，通往黑虎廟(miao)的公路修好了(le)(le)，山(shan)(shan)里(li)人的出行方式終于有了(le)(le)改變。因為山(shan)(shan)高路險通不了(le)(le)客車，很(hen)多(duo)村(cun)民買了(le)(le)摩(mo)托車、機動三輪。張玉滾也省吃儉用置辦了(le)(le)一(yi)輛摩(mo)托車。此后，他去鎮上(shang)給學校(xiao)買米(mi)買菜拉教材，再(zai)也不用肩挑背扛了(le)(le)。“老扁擔”謝(xie)幕，“小摩(mo)托”登場(chang)。“老扁擔”身上(shang)凝(ning)結的一(yi)代(dai)代(dai)山(shan)(shan)區教師(shi)艱苦(ku)奮斗、無私奉獻的“扁擔精神”，也繼續在“小摩(mo)托”上(shang)傳承發揚。

2013年(nian)10月(yue)，天(tian)還(huan)沒(mei)亮，張(zhang)玉滾騎摩托(tuo)車到鎮中心(xin)校開會(hui)。當時山上起(qi)了(le)大霧(wu)，在(zai)一個急轉彎處，摩托(tuo)車剎車失靈，撞上一塊大石(shi)頭(tou)，張(zhang)玉滾摔暈過去(qu)，差點(dian)掉(diao)下懸崖(ya)。在(zai)醫院住了(le)沒(mei)幾天(tian)，他就急著(zhu)回學校，在(zai)妻(qi)子的攙扶(fu)下站上講臺。

獲獎記錄

2013年8月(yue)，榮獲“河南省師德標兵(bing)”、“省五一勞動獎章”；

2014年(nian)5月，被(bei)評(ping)為“南陽市第三(san)屆道(dao)德模范(fan)”；

2014年9月，被(bei)評為“全國(guo)優秀教師”；

2015年(nian)8月，榮(rong)獲“全國師德(de)標兵”；

2018年3月(yue)，被中(zhong)共中(zhong)央(yang)宣(xuan)傳部(bu)授予第(di)四批“全國崗位學雷鋒標兵”稱號(hao)；

2018年9月，中宣部(bu)授予張玉滾(gun)“時代楷模”稱(cheng)號。

2018年12月，入(ru)選感動中國(guo)2018候(hou)選人物。

2019年(nian)2月18日，獲得“感動中國2018年(nian)度人(ren)物”榮譽。

2019年4月，榮獲“全(quan)國五一勞(lao)動獎章”榮譽。

2019年4月，榮獲第23屆“中國青年五(wu)四獎章”。

2019年6月26日，入選第七屆全(quan)國道德模范候選人公示名單。

2019年9月，榮獲第七屆全國(guo)道德模(mo)范“全國(guo)敬業奉獻(xian)模(mo)范”。

2019年9月，被(bei)授予“最美(mei)奮斗者”稱號(hao)。

人物評價

他(ta)，十(shi)幾(ji)年(nian)(nian)(nian)如一(yi)(yi)日堅守大(da)山(shan)深處，只為改變山(shan)里(li)娃的(de)命運，托起大(da)山(shan)的(de)希望。他(ta)，雖然(ran)收入微薄，但17年(nian)(nian)(nian)資助學(xue)(xue)生多達300多名。從(cong)教的(de)黑虎廟小學(xue)(xue)因交通困難(nan)，學(xue)(xue)生每學(xue)(xue)期的(de)課本都是(shi)他(ta)靠著肩上的(de)一(yi)(yi)根(gen)窄(zhai)窄(zhai)的(de)扁擔(dan)挑(tiao)進大(da)山(shan)的(de)。而這一(yi)(yi)挑(tiao)，就(jiu)是(shi)5年(nian)(nian)(nian)。面對山(shan)里(li)學(xue)(xue)校缺(que)師少教的(de)現實，他(ta)不得不把(ba)自己練就(jiu)成(cheng)語文(wen)、數(shu)學(xue)(xue)、英語、品德、科學(xue)(xue)樣樣精通的(de)“全能型”教師。（央廣網評）

扁(bian)擔窄窄，挑起(qi)山鄉的(de)未來；板凳寬(kuan)寬(kuan)，穩(wen)住孩子(zi)們的(de)心(xin)。前一秒(miao)劈柴生(sheng)火，下一秒(miao)執(zhi)鞭上課(ke)。艱難斑駁了歲月，風霜(shuang)刻(ke)深了皺紋(wen)，有人看到(dao)(dao)你(ni)的(de)滄桑(sang)，更多(duo)人看到(dao)(dao)你(ni)年輕的(de)心(xin)。（感(gan)動(dong)中國(guo)組委會評）