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密蘇里植物園
0 票數:0 #自然博物館#
密蘇里植物園位于美國圣路易斯市,曾是該市的一位商人Henry Show的私家花園,1859年,Show先生在其家鄉英格蘭的眾多園林的影響下,在著名的植物學家George Engelmann的指導下,決定讓他的花園成為一個教育、科學研究和園藝展示的中心,成為公眾參觀游覽、休閑度假的勝地。植物園的各種專類園有玫瑰園、杜鵑園、沙漠植物園、植物生態園、日本式花園、巖石園、多肉植物園、蔬菜園、草本園、鳶尾園、觀賞植物園、宿根花卉園、英格蘭樹木園、百合園、香花植物園、雕塑園和樹木園。
  • 中文名: 密蘇(su)里植物(wu)園
  • 地址: 美國圣(sheng)路易斯市
  • 成立時間: 1859年(nian)
詳細介紹 PROFILE +

基本介紹

今天,密蘇里(li)植(zhi)物(wu)園已成為(wei)在植(zhi)物(wu)研究方面保(bao)持著(zhu)領(ling)先地位的國立植(zhi)物(wu)園之一,同時,“Show花園”也廣為(wei)人知(zhi)。植(zhi)物(wu)園現有(you)面積79公頃(qing),有(you)展示溫(wen)(wen)室19棟,其中6棟為(wei)繁殖研究溫(wen)(wen)室。溫(wen)(wen)室設(she)有(you)大型的分隔人工(gong)氣(qi)候控制(zhi)室,可控制(zhi)溫(wen)(wen)度、濕度和水分。熱帶(dai)、寒(han)帶(dai)植(zhi)物(wu)均可栽培。

亨利·蕭(Henry Shaw),是(shi)圣(sheng)路易斯的一名(ming)商人,于1857~1858年建造了該花園,并于1859年面向公眾(zhong)開(kai)放。

植(zhi)(zhi)物園(yuan)(yuan)的各種(zhong)專類園(yuan)(yuan)有(you)玫瑰園(yuan)(yuan)、杜鵑園(yuan)(yuan)、沙漠植(zhi)(zhi)物園(yuan)(yuan)、植(zhi)(zhi)物生態園(yuan)(yuan)、日本(ben)式花(hua)園(yuan)(yuan)、巖(yan)石園(yuan)(yuan)、多肉植(zhi)(zhi)物園(yuan)(yuan)、蔬菜園(yuan)(yuan)、草本(ben)園(yuan)(yuan)、鳶尾園(yuan)(yuan)、觀賞植(zhi)(zhi)物園(yuan)(yuan)、宿根花(hua)卉(hui)園(yuan)(yuan)、英(ying)格蘭(lan)樹木(mu)園(yuan)(yuan)、百合(he)園(yuan)(yuan)、香花(hua)植(zhi)(zhi)物園(yuan)(yuan)、雕(diao)塑園(yuan)(yuan)和樹木(mu)園(yuan)(yuan)。

展廳展館

密蘇里植(zhi)物園──常稱為肖的園,今天,它已(yi)不在昔日那個邊(bian)遠河鎮的郊區了(le)。但是(shi),還象過去一樣(yang),重(zhong)點放在服務上:利(li)用(yong)植(zhi)物園的資源造福(fu)于(yu)社會(hui)、增加人們對植(zhi)物知識的了(le)解、豐富人們的精神(shen)生(sheng)活。

今天的植物園包括城(cheng)里的79英畝(mu)面(mian)積和城(cheng)西(xi)35英里處的格雷(lei)·薩(sa)米特的一個2400英畝(mu)的樹(shu)木園。它在圣路(lu)易(yi)斯(si)的設施不僅有(you)一個豐富多彩的園藝展覽,還有(you)世(shi)(shi)界各(ge)沙(sha)漠地區、地中海(hai)型(xing)氣(qi)候區域和潮濕熱帶的典(dian)型(xing)植物的收集,所有(you)這(zhe)些(xie)展出(chu)使得參觀者有(you)機會(hui)看到世(shi)(shi)界上不同地區的植物區系(xi)。

園(yuan)中最大(da)的(de)(de)展(zhan)覽溫室是著名的(de)(de)大(da)型人工氣候室,這(zhe)個(ge)70英(ying)尺高(gao)的(de)(de)半(ban)球(qiu)形建筑是1960年(nian)(nian)建成的(de)(de)。里(li)面生長著重要的(de)(de)熱(re)帶(dai)經(jing)濟作(zuo)物,如可(ke)可(ke)樹(shu)和(he)咖啡樹(shu)。美(mei)麗(li)芬(fen)芳(fang)的(de)(de)蘭花也(ye)定居在這(zhe)里(li),收集的(de)(de)品(pin)種(zhong)近1萬株(zhu)大(da)約代(dai)表100個(ge)屬、1000個(ge)種(zhong)和(he)雜種(zhong)。每年(nian)(nian)的(de)(de)蘭花展(zhan)出(從這(zhe)年(nian)(nian)的(de)(de)1月29-2月27日)吸引(yin)了許多游客,使人流(liu)連(lian)忘返(fan)。

沙(sha)漠室(shi)內有(you)東半球(qiu)和西半球(qiu)沙(sha)漠地區的(de)500種(zhong)植(zhi)(zhi)物(wu),包括具(ju)有(you)潛在(zai)(zai)經濟(ji)價值的(de)沙(sha)漠植(zhi)(zhi)物(wu)。地中(zhong)海室(shi)的(de)特色在(zai)(zai)于(yu):它里(li)面的(de)植(zhi)(zhi)物(wu)來自(zi)于(yu)世界上五個具(ju)有(you)夏(xia)季干旱/冬季多(duo)雨氣候(hou)地區:地中(zhong)海流(liu)域(yu)、加里(li)福尼亞(ya)和智利沿海岸、南非(fei)西南部(bu)和澳(ao)大(da)利亞(ya)西南部(bu)。這個室(shi)里(li)種(zhong)植(zhi)(zhi)了(le)葡萄、無花果、月桂樹和許多(duo)《圣(sheng)經》上描寫過的(de)植(zhi)(zhi)物(wu)。第四個展覽溫室(shi)由肖于(yu)1882年(nian)建立以紀念偉大(da)的(de)植(zhi)(zhi)物(wu)學奠基人林奈,里(li)面種(zhong)有(you)植(zhi)(zhi)物(wu)園收集的(de)各種(zhong)山茶花。

密蘇里植物園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)藝和(he)(he)園(yuan)(yuan)林(lin)布置(zhi)都經過一(yi)番精(jing)心(xin)設計(ji)。日本園(yuan)(yuan)自1977年開放以來(lai)深受游覽者(zhe)的(de)(de)(de)(de)喜愛(ai)。這個(ge)優美、色彩(cai)明(ming)朗和(he)(he)諧、寧靜(jing)的(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(Seiwa-En)為14英(ying)苗大,還有一(yi)個(ge)4英(ying)畝的(de)(de)(de)(de)湖和(he)(he)4個(ge)小島(dao)。清澈的(de)(de)(de)(de)水潭、燈、小橋、平整的(de)(de)(de)(de)砂礫路和(he)(he)參差(cha)錯落(luo)的(de)(de)(de)(de)樹木構成了一(yi)種幽靜(jing)的(de)(de)(de)(de)環(huan)境,使得愛(ai)吵鬧的(de)(de)(de)(de)學校里的(de)(de)(de)(de)孩子們在這里也(ye)放慢了腳步(bu)和(he)(he)輕聲說話(hua)。

這(zhe)個園(yuan)(yuan)(Seiwa-En)的(de)設計者神·奈川在丹佛植物園(yuan)(yuan)和(he)芝(zhi)加哥植物園(yuan)(yuan)之后(hou)設計了(le)日本園(yuan)(yuan)。另外一(yi)些園(yuan)(yuan)藝展覽中有一(yi)個英國式林園(yuan)(yuan)、共有6000棵月季的(de)兩個薔薇園(yuan)(yuan)和(he)一(yi)個可(ke)以摸(mo)一(yi)摸(mo)、嗅一(yi)嗅、嘗一(yi)嘗的(de)芳香園(yuan)(yuan)。樹(shu)木園(yuan)(yuan)有一(yi)片48英畝(mu)的(de)草原(yuan),展現了(le)曾(ceng)經美國中西部占優(you)勢的(de)生態(tai)系統(tong)。

實用信息

植物園的(de)教(jiao)育機構已成為(wei)美國在改進(jin)兒童、成人和(he)教(jiao)師的(de)科學教(jiao)學質量的(de)領先(xian)者,為(wei)公眾開(kai)設(she)(she)園藝(yi)(yi)課程(cheng),設(she)(she)有園藝(yi)(yi)咨詢(xun)電話,每周一到(dao)周五(wu)上午接受咨詢(xun),并(bing)開(kai)通24小時園藝(yi)(yi)熱線電話,提供園藝(yi)(yi)信息和(he)技術咨詢(xun)服務。

歷史沿革

1819年春,一(yi)位新(xin)近到達美國(guo)(guo)荒(huang)地(di)(di)邊緣的河畔城鎮圣路易斯的英國(guo)(guo)人──18歲的享利·肖(Henry Shaw)出(chu)城騎馬旅行了(le)半天。他向西穿(chuan)過沼澤地(di)(di)、經過污水坑(keng)和印(yin)第安人的墓堆,最(zui)后發(fa)(fa)現(xian)自(zi)己在高坡(po)上腑瞰到一(yi)片茫茫草原。“未開發(fa)(fa)的土地(di)(di),”他記載著,“沒(mei)有(you)成片的樹木,只有(you)覆蓋著的高而(er)茂密的青草在春風的輕拂下波浪起伏。”

如果有(you)人(ren)愛上了(le)這片土地的(de)(de)話(hua),他就(jiu)是(shi)肖。肖的(de)(de)財產(chan)增加后,他一心要回圣路易斯,在這塊土地上為這個城(cheng)市的(de)(de)人(ren)民建造一座他最為喜(xi)愛的(de)(de)植(zhi)物(wu)園,這個植(zhi)物(wu)園就(jiu)是(shi)今天(tian)的(de)(de)密蘇里植(zhi)物(wu)園。美國最古老的(de)(de)密蘇里植(zhi)物(wu)園不僅在于它出色的(de)(de)展(zhan)覽,而且(qie)在其(qi)豐富的(de)(de)建筑(zhu)設計(ji)遺產(chan)和植(zhi)物(wu)學研究(jiu)的(de)(de)重要性方面都是(shi)杰(jie)出的(de)(de)和引人(ren)注(zhu)目的(de)(de)。

享利·肖要建(jian)造(zao)一座植物園的(de)(de)(de)(de)消息傳到了(le)(le)喬治·恩格(ge)爾(er)曼(man)(man)(George Englmann)博士那里,他(ta)是一位德國(guo)的(de)(de)(de)(de)醫學(xue)、植物學(xue)家,早在數十年前就來到了(le)(le)美(mei)國(guo)。恩格(ge)爾(er)曼(man)(man)也是美(mei)國(guo)早期偉大的(de)(de)(de)(de)科學(xue)家之一,他(ta)建(jian)議這個(ge)園子要比一般的(de)(de)(de)(de)公園具有(you)更多的(de)(de)(de)(de)內容,它要象歐洲大的(de)(de)(de)(de)植物研究所那樣,成為和科研工作密切相聯的(de)(de)(de)(de)植物園。由于哈佛大學(xue)植物學(xue)家阿(a)薩·格(ge)雷(lei)(Asa Gray)和英國(guo)丘(qiu)園主任(ren)威廉·虎克先生(sheng)(Wiliam Hooker)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu),恩格(ge)爾(er)曼(man)(man)說服了(le)(le)肖在他(ta)的(de)(de)(de)(de)園內設立一個(ge)植物標本(ben)室(shi)(收(shou)集植物標本(ben))和一個(ge)圖書(shu)館。隨后,肖委托恩格(ge)爾(er)曼(man)(man)在歐洲購買圖書(shu)和標本(ben)。

密蘇里植物園(yuan)于1859年(nian)對公眾(zhong)開(kai)放,開(kai)始發展了具(ju)有歐洲傳統的園(yuan)藝展覽并使之與教育(yu)和新知識的探索(suo)相結合(he)。

其他信息

建筑藝術

到(dao)(dao)植物園的(de)(de)(de)參觀者不僅(jin)能觀賞到(dao)(dao)各種奇(qi)花異草而且還能享受(shou)到(dao)(dao)其豐富的(de)(de)(de)和(he)獨特的(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)藝術遺產。它的(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)跨越了建(jian)筑(zhu)風格變更的(de)(de)(de)一個(ge)多世(shi)紀;許多老(lao)的(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)經(jing)過煞費苦心的(de)(de)(de)整(zheng)修(xiu)已(yi)恢復到(dao)(dao)原先的(de)(de)(de)外貌。如于(yu)1882年(nian)完工的(de)(de)(de),可(ke)能是美國(guo)第一個(ge)對公眾開放的(de)(de)(de)溫室──林(lin)奈室在(zai)1981的(de)(de)(de)進行了全面整(zheng)修(xiu)。

其(qi)它被保存(cun)的(de)建(jian)筑(zhu)(zhu)是肖在1849年(nian)的(de)鄉(xiang)間住宅,現已完全(quan)(quan)修復并(bing)開(kai)放供公眾游覽。此外(wai),肖曾規定拆(chai)掉他(ta)的(de)市(shi)內(nei)房屋(wu),一(yi)磚一(yi)瓦(wa)全(quan)(quan)部(bu)搬到他(ta)所愛的(de)植物園(yuan)內(nei)。這個建(jian)筑(zhu)(zhu)現為植物園(yuan)的(de)管(guan)理部(bu)門使用。另外(wai)的(de)歷史建(jian)筑(zhu)(zhu)是建(jian)于1859年(nian)的(de)博物館(guan),它是依(yi)據于英國丘園(yuan)老(lao)(lao)博物館(guan)的(de)側廳設計(ji)的(de)。肖的(de)陵墓于1884年(nian),他(ta)逝世五年(nian)前建(jian)成(cheng);密蘇里植物園(yuan)其(qi)它一(yi)些建(jian)筑(zhu)(zhu)珍(zhen)品是老(lao)(lao)的(de)主大門(1895年(nian)建(jian)、1920年(nian)重建(jian))及克(ke)里夫蘭林蔭道的(de)大門建(jian)筑(zhu)(zhu)(1895年(nian))。

植(zhi)物(wu)園最(zui)新的(de)面貌是“山脊路”中心(Ridgway Center),一所(suo)參(can)觀者和(he)教育(yu)的(de)建筑;這個中心于1982年7月開放,它的(de)開放使(shi)得(de)密(mi)蘇里植(zhi)物(wu)園的(de)展覽(lan)和(he)教育(yu)水(shui)平(ping)明顯提高(gao)。

“山脊路(lu)”中(zhong)心(xin)的(de)設計(ji)使(shi)人聯想起1851年(nian)設在倫敦大展(zhan)覽館(guan)的(de)維多(duo)利亞水晶(jing)宮。這(zhe)(zhe)個(ge)中(zhong)心(xin)還有許多(duo)使(shi)人們游(you)覽植(zhi)物園感到愉快和(he)(he)富有意義的(de)設施:禮堂、展(zhan)覽廳(ting)、參(can)觀者活動場所及餐(can)廳(ting)、商店和(he)(he)雕塑廊。“山脊路(lu)”中(zhong)心(xin)也包括教(jiao)(jiao)室、教(jiao)(jiao)育溫室和(he)(he)一個(ge)教(jiao)(jiao)師娛樂區(qu)。這(zhe)(zhe)些設施提(ti)供了更多(duo)便利,為(wei)每年(nian)來這(zhe)(zhe)里教(jiao)(jiao)學(xue)、實習和(he)(he)參(can)觀的(de)5萬(wan)學(xue)生、成年(nian)人和(he)(he)兒童服務。

科學研究

密蘇里(li)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)園(yuan)一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)堅持恩格爾曼著重發展植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)學的(de)(de)(de)(de)原則并一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)保(bao)留一(yi)(yi)個資料(liao)室。擁有(you)30萬(wan)多書刊和(he)手(shou)稿的(de)(de)(de)(de)圖書館收(shou)(shou)藏了(le)自哥登堡發明(ming)活版印刷以來(lai)出版的(de)(de)(de)(de)對(dui)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)學系(xi)統(tong)有(you)影響的(de)(de)(de)(de)所(suo)有(you)主要書籍(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)80%。植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)考察和(he)系(xi)統(tong)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)學方面(mian)的(de)(de)(de)(de)材料(liao)和(he)園(yuan)藝、園(yuan)林建(jian)筑和(he)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)學科一(yi)(yi)樣也很豐富。圖書館還廣(guang)泛(fan)收(shou)(shou)集珍貴的(de)(de)(de)(de)論文(wen)、書籍(ji)(ji),收(shou)(shou)有(you)林奈(nai)的(de)(de)(de)(de)著作(zuo)和(he)有(you)關(guan)林奈(nai)的(de)(de)(de)(de)書籍(ji)(ji)1800冊(包括他的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)冊詩集)。植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)標本(ben)室有(you)3百萬(wan)份臘(la)葉標本(ben)并按種分類編排,它是美國第三個最大的(de)(de)(de)(de)標本(ben)室。

圖書館和標本室對(dui)于學(xue)者和科學(xue)家是(shi)極其(qi)重要的(de)(de)財富。像其(qi)它幾個植(zhi)(zhi)物研究(jiu)所一樣,密蘇里(li)植(zhi)(zhi)物園渴(ke)望研究(jiu)認(ren)(ren)識熱帶(dai)(dai)植(zhi)(zhi)物。熱帶(dai)(dai)雨林,這個世(shi)界上生(sheng)物學(xue)種類最豐(feng)富的(de)(de)地區還沒有(you)完全被人(ren)(ren)們(men)所了解。例如,估(gu)計的(de)(de)熱帶(dai)(dai)300萬(wan)動、植(zhi)(zhi)物種中僅認(ren)(ren)識了約50萬(wan)。令人(ren)(ren)惋惜(xi)地是(shi),由于開發力量(liang)增長的(de)(de)結果,熱帶(dai)(dai)雨林以驚人(ren)(ren)的(de)(de)高速被毀壞──每星期(qi)失去美(mei)國特拉華州大小(xiao)的(de)(de)面(mian)積。

密蘇里(li)植(zhi)物(wu)(wu)園主(zhu)(zhu)要力量集中(zhong)于研究(jiu)美洲(zhou)(zhou)中(zhong)部(bu)和(he)南(nan)部(bu)熱帶(dai)地區。主(zhu)(zhu)要的(de)(de)(de)(de)科研項目(mu)有編制墨西(xi)哥南(nan)部(bu)到巴拿馬(ma)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)廣(guang)大(da)地區的(de)(de)(de)(de)植(zhi)物(wu)(wu)名錄。這個植(zhi)物(wu)(wu)園的(de)(de)(de)(de)標(biao)本(ben)室(shi)(shi)(shi)還是(shi)非洲(zhou)(zhou)植(zhi)物(wu)(wu)在北美的(de)(de)(de)(de)陳列室(shi)(shi)(shi),標(biao)本(ben)室(shi)(shi)(shi)內(nei)收有約(yue)300,000份非洲(zhou)(zhou)植(zhi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)標(biao)本(ben)。許多科學家和(he)有關人員長期工作和(he)居(ju)住在非洲(zhou)(zhou)、澳(ao)大(da)利亞和(he)拉丁美洲(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)(de)許多國家的(de)(de)(de)(de)熱帶(dai)雨林中(zhong)。

經研究許多熱帶植(zhi)物都可(ke)以做經濟植(zhi)物或(huo)藥(yao)(yao)用植(zhi)物。如阿(a)爾(er)文、金(jin)特里博士(Alwyn Grentry)最(zui)近在(zai)(zai)秘魯采到(dao)的(de)(de)一(yi)種(zhong)植(zhi)物,學(xue)名(ming)叫(jiao)(jiao)Tabebuia impetignosa。這種(zhong)紫葳科的(de)(de)植(zhi)物在(zai)(zai)巴(ba)西長期以來(lai)作為治癌(ai)的(de)(de)民(min)間藥(yao)(yao)(這種(zhong)植(zhi)物在(zai)(zai)當地叫(jiao)(jiao)另外的(de)(de)名(ming)字(zi)),它在(zai)(zai)臨床試驗(yan)中顯示了(le)很好的(de)(de)抗腫瘤活(huo)性(xing)。遺(yi)憾(han)的(de)(de)是的(de)(de)T. impetignosa居(ju)群(qun)在(zai)(zai)巴(ba)西已瀕臨絕滅了(le),因而植(zhi)物學(xue)家的(de)(de)職責有兩方面(mian):發展植(zhi)物和挽救瀕危植(zhi)物。

今天的(de)(de)世界同(tong)享利·肖的(de)(de)時代是(shi)完全(quan)不(bu)同(tong)了(le)。那(nei)時,美(mei)國(guo)是(shi)一個尋求機會的(de)(de)地方,大片(pian)的(de)(de)荒地只不(bu)過等待人們去(qu)開(kai)發(fa)(fa)。而今天未經(jing)開(kai)發(fa)(fa)的(de)(de)領域是(shi)完全(quan)不(bu)同(tong)的(de)(de)但仍(reng)然存(cun)在的(de)(de):這就(jiu)是(shi)有(you)見(jian)識地去(qu)學習(xi)利用(yong)自然資源,為今后日(ri)益增長的(de)(de)綜合利用(yong)訓練人才(cai)。具有(you)展望、教(jiao)育和研究目標(biao)的(de)(de)密蘇里植物園已長期服(fu)務于(yu)圣路易的(de)(de)人民。今天,它不(bu)僅面(mian)向這個城(cheng)市(shi)而且面(mian)向全(quan)世界關心(xin)將來(lai)的(de)(de)人們。

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