2009年，李(li)永(yong)樂從清華大(da)學研究生(sheng)畢業，自(zi)認為不(bu)擅(shan)長人際(ji)交(jiao)往的(de)他，想找(zhao)一份環境單純、生(sheng)活規(gui)律(lv)的(de)工作(zuo)，應聘到(dao)人大(da)附(fu)中(zhong)，成了(le)物理老(lao)師(shi)。
對(dui)物理的興趣萌(meng)發自(zi)學(xue)生(sheng)時代(dai)。讀中學(xue)時，他覺得數學(xue)和物理挺(ting)有意思，可以(yi)解(jie)釋很(hen)多問題，于是在課堂(tang)學(xue)習之(zhi)余買了許多教輔資料，當同學(xue)們知(zhi)道光(guang)線平行射入會(hui)怎(zen)樣時，李永樂已經知(zhi)道斜(xie)入會(hui)怎(zen)樣了。
高三那年(nian)(nian)，李永樂憑借全國物理競賽被保送到北京大(da)學(xue)物理系，四(si)年(nian)(nian)后(hou)進(jin)入清(qing)華大(da)學(xue)讀研。入職(zhi)人大(da)附中后(hou)，李永樂把九年(nian)(nian)的(de)工作時(shi)(shi)間分(fen)成三輪，把學(xue)生從高一(yi)(yi)教到高三視為一(yi)(yi)輪。第一(yi)(yi)輪時(shi)(shi)，他幾乎沒有自己(ji)的(de)時(shi)(shi)間，大(da)部分(fen)時(shi)(shi)間用(yong)來備課，一(yi)(yi)堂40分(fen)鐘(zhong)的(de)課需要準備4個小時(shi)(shi)，幾乎每晚都在12點后(hou)休息。
到了第二輪，備課(ke)終于變得(de)熟(shu)練些(xie)，又被學校安排了競(jing)賽(sai)(sai)課(ke)。競(jing)賽(sai)(sai)題難，并(bing)且內(nei)容(rong)無(wu)窮無(wu)盡，李永樂覺(jue)得(de)自(zi)己“一(yi)下(xia)掉進(jin)深淵了”，最(zui)忙(mang)的時(shi)候每(mei)天(tian)只能休息3個小時(shi)。
如今第(di)三輪(lun)就要接近(jin)尾(wei)聲了(le)，李永樂(le)才覺得“好像是(shi)差不多了(le)”。課(ke)堂教學越(yue)來越(yue)得心應手，競賽上也拿(na)了(le)些(xie)成績。前不久(jiu)，人大(da)附中(zhong)的學生拿(na)了(le)20個全國物理(li)競賽的北京(jing)市一等獎(jiang)，理(li)論第(di)一、實驗第(di)一和總成績第(di)一都是(shi)李永樂(le)的學生。
李永樂在人(ren)大(da)附中開始有了(le)名氣(qi)。時不(bu)時有老師(shi)到他的課堂上“取經”。
轉折發生在2017年(nian)4月。那個周末，李永樂剛一(yi)醒來(lai)，就收到了小學同學發來(lai)的(de)(de)消息(xi)，得知是網(wang)友將(jiang)他研究生時期在培訓機構做兼職老師(shi)的(de)(de)一(yi)段(duan)(duan)講(jiang)課視頻(pin)放到了網(wang)上(shang)，那段(duan)(duan)視頻(pin)講(jiang)解的(de)(de)是“閏年(nian)是怎么回事”。
在清華讀研究生期間，李永(yong)樂(le)在培訓機(ji)構(gou)做(zuo)過兼職老師，錄制過許多(duo)講課(ke)視頻(pin)。它(ta)們(men)后來被傳送到其他城市和一(yi)些(xie)農村(cun)的學(xue)子(zi)手中。 其中一(yi)堂(tang)課(ke)上，李永(yong)樂(le)留了自己的聯(lian)系方式。這些(xie)年(nian)，李永(yong)樂(le)的QQ上經(jing)常(chang)收(shou)到好友申請，看不見的學(xue)生們(men)通過網絡，來找他求教或是致謝。
這是李永樂第(di)一(yi)次發現互聯網(wang)的作(zuo)用，“它以一(yi)種十分(fen)低廉的方式，在我的課程和(he)一(yi)些三四線城市的孩子之(zhi)間(jian)建立了橋梁(liang)。”
李永樂(le)老師制(zhi)作(zuo)，西瓜視(shi)(shi)頻和科普中國聯合出(chu)品的一系列科普中視(shi)(shi)頻火遍了全網，央視(shi)(shi)新聞、人民日報紛紛轉發(fa)點贊(zan)。
最新一(yi)(yi)條《三體問(wen)題到底是啥？和“鵲(que)橋”衛星啥關系？李(li)永樂(le)老(lao)師(shi)講拉格朗日(ri)點》的(de)視頻中，李(li)永樂(le)老(lao)師(shi)用十分鐘(zhong)的(de)時間深(shen)入(ru)淺出(chu)的(de)講解了(le)5月21日(ri)我(wo)國一(yi)(yi)顆月球中繼衛星“鵲(que)橋”發射到拉格朗日(ri)點的(de)原因和背后的(de)科學原理(li)。
李永樂是北京人大附中知名教(jiao)師，精(jing)通物理(li)與數學(xue)。
西(xi)瓜(gua)視頻獨家(jia)創(chuang)作人。憑借伶俐的口才與淺顯(xian)易學的科(ke)學語(yu)言，在西(xi)瓜(gua)視頻，李永樂老師(shi)收(shou)獲了90萬粉絲，他的科(ke)普(pu)視頻也被觀看了2761萬次。
才華(hua)橫溢、辯(bian)論高手、永樂大典、大胃王、清華(hua)高材生、多學科精通(tong)、差生救星、幽默
歲月(yue)靜好
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