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寧夏理工(gong)學院
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寧夏理工學院是教育部批準的普通本科高等學校,位于寧夏回族自治區石嘴山市星海湖畔,是一所四面環水的高校。學校已形成本科教育為主,兼顧專科教育、成人教育和繼續教育等多層次人才培養體系,現已成為以工為主,管、經、文、理、藝、體、法等多學科協調發展的普通本科高等學校。學校被列入區市兩級政府共建單位;順利通過教育部本科教學工作合格評估。
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  • 學校簡介
  • 師資力量
  • 招(zhao)生簡章(zhang)
  • 交流合作(zuo)
  • 歷史沿革
  • 地圖坐標
基(ji)本信息
  • 創建時(shi)間(jian):1985年
  • 院校隸(li)屬(shu):寧夏自治(zhi)區教育(yu)廳
  • 院校分(fen)類:綜合類(lei)
  • 學校校訓:如切(qie)如磋,如琢(zhuo)如磨
  • 學校類型:普(pu)通高(gao)等院校
  • 學校代碼:12544
  • 學歷層次(ci):本(ben)科層次(ci)
  • 辦學性(xing)質:民(min)辦大(da)學
學校簡介

寧夏理工學院(yuan)是(shi)教育部批(pi)準的普通(tong)本科高(gao)(gao)等學校,位于寧夏回(hui)族自治區石嘴山市星海湖(hu)畔(pan),是(shi)一所(suo)四面(mian)(mian)環(huan)水的高(gao)(gao)校。占地面(mian)(mian)積1500余畝、水域面(mian)(mian)積3000余畝,建筑面(mian)(mian)積34萬多平方米。

經過多(duo)年(nian)的發展,已形成本(ben)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)育(yu)為主(zhu),兼(jian)顧(gu)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)育(yu)、成人(ren)教(jiao)育(yu)和繼(ji)續教(jiao)育(yu)等(deng)多(duo)層(ceng)次(ci)人(ren)才(cai)培養體(ti)系。現(xian)已成為以工(gong)(gong)為主(zhu),管、經、文、理、藝、體(ti)、法(fa)等(deng)多(duo)學科(ke)(ke)(ke)協調發展的普通本(ben)科(ke)(ke)(ke)高等(deng)學校。現(xian)有(you)13個(ge)(ge)(ge)二級學院系,開設本(ben)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)41個(ge)(ge)(ge)、專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)26個(ge)(ge)(ge),涉(she)及(ji)9個(ge)(ge)(ge)學科(ke)(ke)(ke)門類(lei)。其中會計(ji)學、機械工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、電氣工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)及(ji)其自(zi)(zi)動(dong)化、安全(quan)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、計(ji)算機科(ke)(ke)(ke)學與技術、汽(qi)(qi)車服(fu)務工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)6個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)被(bei)列入自(zi)(zi)治(zhi)區(qu)特色(se)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設點(dian)(dian);安全(quan)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、給排水科(ke)(ke)(ke)學與工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、物聯網工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、電子商務等(deng)4個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是自(zi)(zi)治(zhi)區(qu)重點(dian)(dian)建(jian)設專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye);機械工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、電氣工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)及(ji)其自(zi)(zi)動(dong)化是“十三五”自(zi)(zi)治(zhi)區(qu)優勢(shi)特色(se)學科(ke)(ke)(ke)和重點(dian)(dian)學科(ke)(ke)(ke)。會計(ji)類(lei)工(gong)(gong)商管理專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)集(ji)群、電氣工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)及(ji)其自(zi)(zi)動(dong)化、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)管理、汽(qi)(qi)車服(fu)務工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、數據(ju)科(ke)(ke)(ke)學與大數據(ju)技術獲區(qu)級產教(jiao)融合人(ren)才(cai)培養示范專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。現(xian)有(you)專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師600余人(ren),全(quan)日(ri)制在校生11600余人(ren),面向全(quan)國26個(ge)(ge)(ge)省、自(zi)(zi)治(zhi)區(qu)、直(zhi)轄市招(zhao)生,應屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生初次(ci)就業(ye)(ye)(ye)率(lv)始(shi)終保持在90%以上,居全(quan)區(qu)前列。

學(xue)(xue)校是全國較早提出以培(pei)養應用(yong)型(xing)人(ren)才為目標的本(ben)科高校。圍繞立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,基(ji)于(yu)學(xue)(xue)年學(xue)(xue)分制(zhi)改革正有(you)序推進,在創新型(xing)、應用(yong)型(xing)人(ren)才培(pei)養、教學(xue)(xue)理念更新、教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)研究、培(pei)養模式探(tan)索等方(fang)(fang)面取得了豐碩成果。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)發展得(de)到了(le)中央和地(di)方各(ge)級(ji)政府以及社會(hui)的(de)大力(li)支持。2012年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)被列入區市兩級(ji)政府共(gong)建單(dan)位;2013年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成為清華大學(xue)(xue)(xue)研(yan)究生社會(hui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐基地(di)、研(yan)究生短期掛(gua)職基地(di);2015年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)順利(li)通過教(jiao)育(yu)部本科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作合格(ge)評估。

師資力量

學校有專任教師600余人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),副高以上146人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),“雙師型”教師70余人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),柔性引(yin)進自治區級特(te)聘教授5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、首席專家4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、校級特(te)聘教授6人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、客座教授7人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),具有碩(shuo)士(shi)和博士(shi)學位的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數達到(dao)68.15%,享受國務院特(te)殊津貼一(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),全國三八紅旗手1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),自治區級教學團隊(dui)1個。

招(zhao)生簡章

學校名稱:寧夏理(li)工學院

學校國標(biao)碼(ma):12544

學(xue)校地址:寧(ning)夏石嘴山市大武口區山水(shui)大道學(xue)院路1號

辦學(xue)層次:普通本(ben)科

辦學性質:民辦(非營利性)

辦(ban)學(xue)類(lei)型:普(pu)通全日制

第一章?總則

第一條 為了保(bao)證寧夏理工學院(yuan)招(zhao)生(sheng)工作(zuo)的順(shun)利進行,提高生(sheng)源(yuan)質量(liang),維護(hu)考生(sheng)合(he)法權益,依(yi)照國家教育部(bu)及各省(自治(zhi)區、直(zhi)轄(xia)市)教育招(zhao)生(sheng)部(bu)門(men)相(xiang)關規定,結合(he)寧夏理工學院(yuan)招(zhao)生(sheng)工作(zuo)的具體情(qing)況,特制(zhi)定本章程(cheng)。

第二條 學(xue)校招生工作遵(zun)循“公(gong)平競爭、公(gong)正選拔、公(gong)開程(cheng)序,德、智、體全面考核、綜(zong)合(he)評價、擇(ze)優錄取”的原(yuan)則。

第三條 學校招生(sheng)工作接受所(suo)在地(di)人(ren)民政(zheng)府、上(shang)級教育行(xing)政(zheng)主管(guan)部門、新聞媒體及(ji)社會各界的監(jian)督。

第二章?組織機構

第四條 學校設立招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工作(zuo)領(ling)導(dao)小組,負責確定(ding)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)錄取規則、審定(ding)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)劃,研究(jiu)決定(ding)普通本、專科(ke)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)重大事項。

第五條 學(xue)(xue)(xue)校招生就業處是學(xue)(xue)(xue)校常(chang)(chang)設機構,負責學(xue)(xue)(xue)校招生的日常(chang)(chang)工作(zuo)。

第三章?招生計劃

第六條 按(an)照教育部有關工(gong)作要求(qiu),著力促進區域和城鄉入學(xue)機(ji)會公平,學(xue)校(xiao)綜合考慮各省(sheng)(自治(zhi)區、直轄市(shi))考生人(ren)數(shu)、生源質量(liang)、畢(bi)業生就業情(qing)況等(deng)因素,并結合歷(li)年招生實(shi)際(ji)情(qing)況,確定(ding)分(fen)省(sheng)分(fen)專業計劃(hua)。

第七條 學(xue)校(xiao)招生分(fen)省分(fen)專(zhuan)業(ye)招生計(ji)劃由(you)各省級招辦向社會發布,考生也可在學(xue)校(xiao)招生信息(xi)網查詢。

第四章?錄取

第八條 學(xue)(xue)校(xiao)招生(sheng)錄(lu)取工作(zuo)在各(ge)省(自治區(qu)、直(zhi)轄市)招生(sheng)管理部門(men)統一組織下進行,執行教育部規(gui)定的(de)“學(xue)(xue)校(xiao)負責,考試院監督”的(de)錄(lu)取體(ti)制(zhi)。

第九條 學校根據在各省(自(zi)治區(qu)(qu)、直(zhi)轄(xia)市)的招(zhao)(zhao)生計劃和(he)考生報考情況,確定調檔比例。錄取時,學校可結合招(zhao)(zhao)生工作實際,經省級教育(yu)行(xing)政(zheng)主管部門、生源地招(zhao)(zhao)辦同意后,在個別省(自(zi)治區(qu)(qu)、直(zhi)轄(xia)市)對(dui)招(zhao)(zhao)生計劃進行(xing)適(shi)當調整(zheng)。

第十條 考生身(shen)體(ti)健康狀況必須符合教育(yu)部、衛生部、中國(guo)殘疾人聯合會聯合頒發的《普通高等學校招(zhao)生體(ti)檢工作指導意(yi)見(jian)》體(ti)檢標(biao)準。

第十一條 普通類專業錄取

專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿錄(lu)取以分(fen)(fen)(fen)數(shu)優先(xian)為原則,將(jiang)同(tong)一(yi)科類出(chu)檔考(kao)生按投檔成績(ji)從高分(fen)(fen)(fen)到(dao)低分(fen)(fen)(fen)排序(xu),依(yi)次按照考(kao)生填報的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿順(shun)序(xu)錄(lu)取。在(zai)考(kao)生所報專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿均未被錄(lu)取情況(kuang)下,對服從專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)調(diao)劑者,可調(diao)到(dao)未錄(lu)滿專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye);對不服從調(diao)劑者,作退檔處理(li)。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿不設(she)分(fen)(fen)(fen)數(shu)級差(cha)。

內(nei)蒙(meng)古(gu)自治區考(kao)生(sheng)實行(xing)(xing)“招生(sheng)計劃1:1范圍內(nei)按(an)專業志愿排(pai)隊錄取”的錄取原則。江(jiang)蘇省考(kao)生(sheng)進(jin)檔(dang)后,對進(jin)檔(dang)考(kao)生(sheng)按(an)投檔(dang)成績排(pai)序(xu)(xu),如(ru)考(kao)生(sheng)投檔(dang)成績相(xiang)同(tong),則按(an)語(yu)(yu)(yu)文(wen)、數(shu)(shu)(shu)(shu)學兩門(men)科(ke)目分(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)與附加題分(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)之和從高到(dao)低(di)進(jin)行(xing)(xing)排(pai)序(xu)(xu),如(ru)仍相(xiang)同(tong),文(wen)科(ke)類(lei)考(kao)生(sheng)再依次(ci)按(an)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(含(han)附加分(fen)(fen))、數(shu)(shu)(shu)(shu)學、外語(yu)(yu)(yu)分(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu),理科(ke)類(lei)考(kao)生(sheng)再依次(ci)按(an)數(shu)(shu)(shu)(shu)學(含(han)附加分(fen)(fen))、語(yu)(yu)(yu)文(wen)、外語(yu)(yu)(yu)分(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu),進(jin)行(xing)(xing)排(pai)序(xu)(xu)。對于有特殊錄取要(yao)求(qiu)的省份,執行(xing)(xing)該(gai)省錄取政(zheng)策(ce)。

第十二條 學校在(zai)調閱考生檔案時,承認(ren)各省(自(zi)治區、直轄市)招生主管部門根據(ju)教育部相關政策給(gei)予的加(jia)分(fen)(fen)。同一考生符合多(duo)項(xiang)加(jia)分(fen)(fen)條件者(zhe),按各項(xiang)條件中加(jia)分(fen)(fen)最多(duo)的一項(xiang)執行。

第十三條 藝(yi)術(shu)類、體育(yu)類專業錄取

1、我校不(bu)再(zai)單獨組織(zhi)專業課校考(kao),藝術類(lei)專業課成(cheng)(cheng)績承認各省(自治區、直轄市)組織(zhi)的(de)藝術類(lei)相(xiang)(xiang)關專業課統考(kao)成(cheng)(cheng)績,并按(an)照相(xiang)(xiang)關省份(fen)的(de)錄取規(gui)則進行(xing)錄取,若有特(te)殊要求的(de)省份(fen)以當地(di)省級招(zhao)生辦相(xiang)(xiang)關規(gui)定為準。

2、以各(ge)省(sheng)級招生部門劃(hua)定的藝(yi)術類本科文化課的最低(di)控(kong)制(zhi)分數線為(wei)我校文化課成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)的最低(di)錄取線。按(an)照(zhao)各(ge)省(sheng)藝(yi)術類專業(ye)投(tou)檔規則進檔,按(an)綜(zong)合成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)從高到低(di)排(pai)序(xu)擇優錄取,綜(zong)合成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)相(xiang)同時,按(an)專業(ye)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)排(pai)序(xu)。綜(zong)合成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)=高考文化課成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)(含政策性加(jia)分)×30%+專業(ye)統(tong)考成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)×70%。

3、考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)源(yuan)地(di)未組織(zhi)統(tong)一聯考(kao)(kao)的(de)專業(ye),專業(ye)課(ke)成績(ji)認可考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)參加其他(ta)本(ben)科(ke)(ke)院(yuan)校組織(zhi)的(de)校考(kao)(kao)合(he)格成績(ji),高考(kao)(kao)文(wen)(wen)化課(ke)成績(ji)達到(dao)當(dang)地(di)藝術類(lei)專業(ye)本(ben)科(ke)(ke)相應批(pi)次錄取(qu)控制(zhi)分數(shu)線,按高考(kao)(kao)文(wen)(wen)化課(ke)成績(ji)由高到(dao)低擇優(you)錄取(qu);若考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)文(wen)(wen)化課(ke)成績(ji)相同,將根據文(wen)(wen)化課(ke)單科(ke)(ke)成績(ji)擇優(you)錄取(qu),單科(ke)(ke)成績(ji)比(bi)較順序為(wei)綜合(he)、語文(wen)(wen)、英(ying)語。

4、體育(yu)類專業(ye)(ye)考生(sheng)必須參(can)加所(suo)在省統一(yi)組織(zhi)(zhi)的體育(yu)專業(ye)(ye)術(shu)科測(ce)試,我校不再單獨組織(zhi)(zhi)體育(yu)類專業(ye)(ye)課考試。

5、體(ti)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)專(zhuan)業以(yi)各省級招生部門劃定的體(ti)育(yu)(yu)類本科文(wen)化課(ke)(ke)的最(zui)低(di)控制分(fen)數(shu)線(xian)為我校文(wen)化課(ke)(ke)成績的最(zui)低(di)錄取(qu)線(xian)。按(an)照(zhao)各省體(ti)育(yu)(yu)類專(zhuan)業投檔(dang)規則進檔(dang),按(an)綜合(he)成績從高到低(di)排序擇優錄取(qu),綜合(he)成績相同時,按(an)體(ti)育(yu)(yu)專(zhuan)業術科測試成績排序。綜合(he)成績=高考文(wen)化課(ke)(ke)成績(含政策性加分(fen))×30%+體(ti)育(yu)(yu)專(zhuan)業術科測試成績×70%。

第十四條?部分專業的特殊要求

1、外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種(zhong)要求:我校英(ying)語(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業只招(zhao)收英(ying)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種(zhong)考生。我校非外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)類專(zhuan)業的公共外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)為英(ying)語(yu)(yu)(yu)、日語(yu)(yu)(yu)。

2、英(ying)語(yu)本科專業要求(qiu):高考成(cheng)績中英(ying)語(yu)單科成(cheng)績不(bu)少于滿分的60%。

3、財務管理(li)(云財務與管理(li)會計師特(te)色班)專業(ye):只招收有該專業(ye)志愿的考生。

4、學前教(jiao)(jiao)育專(zhuan)業(ye)要求:考生必須符合《寧夏回族自治區認定教(jiao)(jiao)師資格體(ti)(ti)檢標準(zhun)(zhun)》(寧教(jiao)(jiao)人[2014]97號)規定的(de)體(ti)(ti)檢合格標準(zhun)(zhun):身體(ti)(ti)健康(kang),無(wu)(wu)心臟(zang)病、無(wu)(wu)傳染(ran)病、眼(yan)睛(jing)無(wu)(wu)殘疾(ji)并且無(wu)(wu)色(se)弱和色(se)盲(mang),無(wu)(wu)紋身。

5、空中乘(cheng)務專業要求:女生(sheng):身(shen)(shen)高162cm~174cm;男生(sheng):身(shen)(shen)高172cm~184cm,五官端正、身(shen)(shen)材勻(yun)稱(cheng),口(kou)齒(chi)清晰,身(shen)(shen)體面部、頸部、手部等裸露(lu)處無(wu)明顯疤痕(hen),無(wu)紋(wen)身(shen)(shen),無(wu)斜視、無(wu)色(se)盲、無(wu)色(se)弱(ruo);雙(shuang)眼裸視或矯(jiao)正視力5.0以上,無(wu)不(bu)良嗜好,無(wu)傳染病和重大(da)疾(ji)病史(shi),考生(sheng)本人及其直系親屬無(wu)違法犯罪(zui)記錄,政審合格。只招收有該專業志(zhi)愿(yuan)的(de)考生(sheng)。

6、計算機應(ying)用(yong)技術專業:只招收有(you)該專業志愿的考生(sheng)。

第十五條 聯合培養項目

1、學(xue)(xue)(xue)校與“美國(guo)阿蘭特國(guo)際(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、日(ri)本城西國(guo)際(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)”開(kai)展“雙校園”聯合(he)(he)(he)培養項目,施行“2+2”、“4+1”(本碩(shuo)連(lian)讀(du))、“3+1+1”(本碩(shuo)連(lian)讀(du))培養,即新生入(ru)學(xue)(xue)(xue)后,在我(wo)校學(xue)(xue)(xue)習兩年,有意向赴國(guo)外(wai)留學(xue)(xue)(xue)的可通過申請,經學(xue)(xue)(xue)校選拔后,進入(ru)國(guo)外(wai)合(he)(he)(he)作大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習相關專業(ye),完(wan)(wan)成(cheng)聯合(he)(he)(he)培養協議所規定(ding)的學(xue)(xue)(xue)習內(nei)容并(bing)按(an)要求完(wan)(wan)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)業(ye)后,符(fu)合(he)(he)(he)國(guo)外(wai)合(he)(he)(he)作大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)條件的,將獲發(fa)國(guo)外(wai)合(he)(he)(he)作大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位證書(shu)及寧夏理工學(xue)(xue)(xue)院頒發(fa)的畢(bi)業(ye)證書(shu)和學(xue)(xue)(xue)士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位證書(shu)。完(wan)(wan)成(cheng)規定(ding)學(xue)(xue)(xue)位要求的本碩(shuo)連(lian)讀(du)學(xue)(xue)(xue)生還將獲發(fa)合(he)(he)(he)作大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的碩(shuo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位證書(shu)。

2、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被教(jiao)育部納入對口(kou)支援(yuan)西部地區高校(xiao)計劃,由東北(bei)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對口(kou)支援(yuan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與(yu)東北(bei)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)“安(an)全工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、土木工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、機械工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業設計、汽車服(fu)務(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、能源(yuan)與(yu)動力(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、交通運輸、材料成型(xing)及(ji)(ji)控制工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、計算機科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技術、網絡工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、數(shu)據科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)大(da)數(shu)據技術、數(shu)字媒體(ti)技術、電氣工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)及(ji)(ji)其自動化、自動化、電子信(xin)息(xi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、物聯(lian)網工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、市場(chang)營銷、國際經濟與(yu)貿易(yi)、會計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、英語、日語、應用化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、環境設計、音樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、體(ti)育教(jiao)育”等專(zhuan)業開展聯(lian)合(he)培養(以上專(zhuan)業如有調整以當(dang)年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)務(wu)處公布(bu)的為(wei)準),施行“2+2”培養模(mo)式,新生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后,第一、二(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年在(zai)我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習,第三、四學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年擇優推(tui)薦至東北(bei)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。修業期(qi)滿(man)、成績合(he)格,由寧夏理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)頒發畢(bi)業證(zheng)(zheng)書(shu)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)證(zheng)(zheng)書(shu),畢(bi)業證(zheng)(zheng)書(shu)由寧夏理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)和東北(bei)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)共(gong)同加蓋印章予以認可。

3、2017年(nian)(nian)(nian),在(zai)教(jiao)育部(bu)對口支援(yuan)(yuan)西(xi)部(bu)地區(qu)高校(xiao)(xiao)計(ji)劃中,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)又獲(huo)批由浙江工業(ye)(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)對口支援(yuan)(yuan),獲(huo)得雙校(xiao)(xiao)雙支援(yuan)(yuan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與浙江工業(ye)(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)在(zai)“國際經濟與貿(mao)易、電氣工程及其自(zi)動化(hua)、自(zi)動化(hua)、機械工程、應用(yong)化(hua)學(xue)(xue)(xue)”等專業(ye)(ye)(ye)開展聯合(he)培養(以上專業(ye)(ye)(ye)如(ru)有調(diao)整以當(dang)年(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)務處公布(bu)的為準(zhun)),施行“2+2”培養模式,新生入學(xue)(xue)(xue)后,第一(yi)、二(er)學(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)在(zai)我校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習,第三、四學(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)擇優推薦至浙江工業(ye)(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習,修(xiu)業(ye)(ye)(ye)期滿、成績合(he)格,由寧夏理工學(xue)(xue)(xue)院頒發(fa)畢業(ye)(ye)(ye)證(zheng)書(shu)和學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位證(zheng)書(shu),浙江工業(ye)(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)出具(ju)學(xue)(xue)(xue)習證(zheng)明。

4、電(dian)氣工程(cheng)及其自動化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)(施(shi)耐(nai)德(de)特色班):該(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)由學校(xiao)與施(shi)耐(nai)德(de)(中國)有限公司實施(shi)產教(jiao)融合聯合培養學生(sheng)模式,實現教(jiao)學、實習、就業(ye)(ye)一體化(hua)培養進程(cheng),以(yi)行業(ye)(ye)需(xu)求(qiu)為導向,以(yi)應用型能力培養為目標,縮短畢業(ye)(ye)生(sheng)進入行業(ye)(ye)和(he)企業(ye)(ye)的(de)進程(cheng),提高畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)就業(ye)(ye)競爭力和(he)就業(ye)(ye)質(zhi)量。

5、財(cai)(cai)務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)專業(ye)(ye)(云財(cai)(cai)務(wu)(wu)與管(guan)理(li)(li)(li)會(hui)計師特色班):該(gai)專業(ye)(ye)是學校與新道科技(ji)股(gu)份有(you)限(xian)公司雙(shuang)方實施產教融合、聯合共(gong)建(jian)(jian)專業(ye)(ye)。校企雙(shuang)方通過專業(ye)(ye)共(gong)建(jian)(jian)、課程共(gong)建(jian)(jian)、師資共(gong)建(jian)(jian)、實踐教學平臺(tai)共(gong)建(jian)(jian)等方式(shi),共(gong)同(tong)培養能夠(gou)熟(shu)練掌握云財(cai)(cai)務(wu)(wu)技(ji)術,具有(you)財(cai)(cai)務(wu)(wu)核(he)算、財(cai)(cai)務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)(li)、財(cai)(cai)務(wu)(wu)分析(xi)和(he)財(cai)(cai)務(wu)(wu)決策服務(wu)(wu)能力的“云財(cai)(cai)務(wu)(wu)與管(guan)理(li)(li)(li)會(hui)計師”。本專業(ye)(ye)以行(xing)業(ye)(ye)需求為(wei)導向,以應用型能力培養為(wei)目標,縮短(duan)畢業(ye)(ye)生進入行(xing)業(ye)(ye)和(he)企業(ye)(ye)的進程,提(ti)高畢業(ye)(ye)生的就業(ye)(ye)競爭力和(he)就業(ye)(ye)質量。

6、汽車檢測與(yu)(yu)維修技術(shu)(東方時(shi)(shi)尚冠名班):該專業(ye)采(cai)取(qu)與(yu)(yu)北京東方時(shi)(shi)尚校企合作,施行(xing)“2+1”的培(pei)養模式,前兩年校內(nei)學習,第三年東方時(shi)(shi)尚頂崗實習。

7、空(kong)中乘(cheng)務(wu)專業(ye):該專業(ye)與北京廣慧(hui)金通教(jiao)育科技有限公(gong)司采用校企合作(zuo)模式(shi)辦(ban)學,學生畢業(ye)后,可推薦到國(guo)內(nei)和國(guo)際各航(hang)空(kong)公(gong)司擔任(ren)民(min)航(hang)乘(cheng)務(wu)員(yuan)、民(min)航(hang)安全員(yuan),或從(cong)(cong)事(shi)機場安檢(jian)、值機、VIP服務(wu)、航(hang)空(kong)票(piao)務(wu)、郵輪海乘(cheng)、高(gao)鐵乘(cheng)務(wu)等(deng)工作(zuo)。也可推薦到政府部門、企事(shi)業(ye)單位(wei)、在(zai)有空(kong)乘(cheng)專業(ye)的院校從(cong)(cong)事(shi)管(guan)理、文(wen)秘(mi)、教(jiao)師等(deng)工作(zuo),亦(yi)可從(cong)(cong)事(shi)旅游等(deng)相關工作(zuo)。

8、計算(suan)機應(ying)用技(ji)術專業(ye)(ye)(ye)(ye):與東軟睿道公(gong)司共建信息技(ji)術產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan),采用“2+1”培養(yang)模式,學(xue)生(sheng)(sheng)入校(xiao)后進(jin)入產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)學(xue)習(xi),前(qian)兩年在校(xiao)內學(xue)習(xi),后一年進(jin)入企業(ye)(ye)(ye)(ye)頂崗實(shi)(shi)習(xi)。通過了(le)解企業(ye)(ye)(ye)(ye)對人(ren)才(cai)的(de)個性化需求,借助企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)實(shi)(shi)踐(jian)平臺(tai),突(tu)出學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)工(gong)程實(shi)(shi)踐(jian)能力(li)和創新能力(li)的(de)培養(yang)。進(jin)入產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)全部安排就業(ye)(ye)(ye)(ye)。

第五章?獎、貸、助學金政策

第十六條 學(xue)校(xiao)設有國家(jia)(jia)獎學(xue)金(jin):8000元/人(ren);國家(jia)(jia)勵志獎學(xue)金(jin):5000元/人(ren);國家(jia)(jia)助學(xue)金(jin):2300元/人(ren)~4300元/人(ren);燕寶獎學(xue)金(jin):2000~5000元/人(ren)。對專(zhuan)科(ke)寧夏籍建檔立卡(ka)家(jia)(jia)庭經濟困難學(xue)生(sheng)實施學(xue)費(fei)減免政策,每(mei)生(sheng)每(mei)年減免學(xue)費(fei)4200元。

第十七條 家(jia)庭經(jing)濟特別困難的(de)學生入學前,憑錄取通(tong)知書向已開通(tong)生源地助學貸款地區所在地金融機構申(shen)請生源地國家(jia)助學貸款,最高8000元(yuan)/年。

第十八條 學校(xiao)設有(you)“大學生服務中心(xin)”,為家(jia)庭經(jing)濟困難(nan)學生提供校(xiao)內外勤(qin)工助(zhu)學崗位(wei)。

第十九條 學(xue)校設立(li)優秀學(xue)生(sheng)赴(fu)國(guo)外(wai)留(liu)(liu)(liu)學(xue)獎學(xue)金(jin)、優秀學(xue)生(sheng)赴(fu)國(guo)外(wai)留(liu)(liu)(liu)學(xue)助學(xue)金(jin),資助優秀學(xue)生(sheng)赴(fu)國(guo)外(wai)訪(fang)學(xue)、留(liu)(liu)(liu)學(xue)。

第六章?收費標準

第二十條 收費標準

1、本科:普通類專(zhuan)業學(xue)費:15000元/年(nian);體(ti)育(yu)教育(yu)專(zhuan)業學(xue)費:15000元/年(nian);藝術類專(zhuan)業學(xue)費:20000元/年(nian)。校企合作培養(yang)專(zhuan)業:財務(wu)管(guan)理(li)(云財務(wu)與管(guan)理(li)會(hui)計(ji)師(shi)特(te)色班)19000元/年(nian)。

2、與東(dong)北大學(xue)、浙江工業(ye)大學(xue)聯合培養專業(ye)按照寧夏(xia)回族自治區物價(jia)部門備案的標準執行。

4、國(guo)(guo)際合作(zuo)項目收費(fei)標(biao)準:在寧夏(xia)理工(gong)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)習期(qi)間學(xue)(xue)費(fei)按(an)寧夏(xia)理工(gong)學(xue)(xue)院相(xiang)關專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)費(fei)標(biao)準執行,在國(guo)(guo)外學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習期(qi)間學(xue)(xue)費(fei)按(an)該校相(xiang)關專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)費(fei)標(biao)準執行(美(mei)國(guo)(guo)阿蘭特國(guo)(guo)際大學(xue)(xue)學(xue)(xue)費(fei)約16500美(mei)元(yuan)/年,約合人民(min)幣100000元(yuan)/年;日(ri)本(ben)城西(xi)國(guo)(guo)際大學(xue)(xue)學(xue)(xue)費(fei)約690000-860000日(ri)元(yuan)/年,約合人民(min)幣40000-50000元(yuan)/年)。

5、專科:普通類(lei)專業(ye)學費:5900元(yuan)(yuan)(yuan)/年(nian);高職分類(lei)考(kao)試、自(zi)主招生專業(ye)單(dan)獨成班學費:7500元(yuan)(yuan)(yuan)/年(nian)。校企合作(zuo)培養(yang)專業(ye):空中乘務9000元(yuan)(yuan)(yuan)/年(nian),計算機(ji)應用技術9900元(yuan)(yuan)(yuan)/年(nian)。

6、住宿費(fei):2200元/年/人。

第七章?頒發畢業證書的學校名稱及證書種類

第二十一條 在(zai)學(xue)校(xiao)規(gui)定學(xue)習(xi)年限內,修完(wan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)計劃規(gui)定內容(rong),成績(ji)合(he)格,達(da)到學(xue)校(xiao)畢(bi)業(ye)要求(qiu)的(de)(de),頒發(fa)畢(bi)業(ye)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu),證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)校(xiao)名:寧夏理工學(xue)院。證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)種(zhong)類(lei):頒發(fa)由教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部監制并電子注冊的(de)(de)普通高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)本、專科畢(bi)業(ye)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)。國家(jia)承認學(xue)歷,畢(bi)業(ye)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)可登陸教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部“中國高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)信息網”進(jin)行(xing)認證(zheng)(zheng)查詢。符合(he)學(xue)校(xiao)學(xue)位授予(yu)條件的(de)(de),頒發(fa)普通高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)本科畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)學(xue)士學(xue)位證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)。

第八章?附?則

第二十二條 學(xue)校以(yi)往有關招生工作的要求(qiu)、規定如與本(ben)章(zhang)程(cheng)相沖突,以(yi)本(ben)章(zhang)程(cheng)為準(zhun);本(ben)章(zhang)程(cheng)若有國家或(huo)省、市(shi)(shi)、自(zi)(zi)治區教(jiao)育考試院相關政策不一致時,以(yi)省、市(shi)(shi)、自(zi)(zi)治區考試院政策為準(zhun)。

第二十三條 本章程由(you)寧夏理(li)工(gong)學院招生就業(ye)處負(fu)責(ze)解釋。

第二十四條 招(zhao)生咨(zi)詢聯系(xi)方式:

電話:0952-2210016;

傳真(zhen):0952-2210080;

寧夏(xia)理工學院網址(zhi)://www.nxist.com

本章更新于2020年6月,最新章程以官網為準。

交流合作

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積極開(kai)展對(dui)外交流合(he)(he)作(zuo)。先后(hou)與美國(guo)阿(a)蘭特國(guo)際大(da)學(xue)(xue)(xue)、美國(guo)加州大(da)學(xue)(xue)(xue)河濱分校(xiao)(xiao)、加州州立理工(gong)大(da)學(xue)(xue)(xue)波莫納分校(xiao)(xiao)、日本(ben)城西國(guo)際大(da)學(xue)(xue)(xue)等國(guo)外高校(xiao)(xiao)建(jian)立了良好的校(xiao)(xiao)際合(he)(he)作(zuo)關系(xi)。已開(kai)展本(ben)科“2+2”工(gong)商管理學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士(shi)(shi)(shi)、數據(ju)分析(xi)學(xue)(xue)(xue)士(shi)(shi)(shi)、旅游管理學(xue)(xue)(xue)士(shi)(shi)(shi)、工(gong)商管理碩士(shi)(shi)(shi)MBA、數據(ju)分析(xi)碩士(shi)(shi)(shi)、信息系(xi)統(tong)科學(xue)(xue)(xue)碩士(shi)(shi)(shi)、對(dui)外英語教學(xue)(xue)(xue)碩士(shi)(shi)(shi)等聯(lian)合(he)(he)培(pei)(pei)養項目(mu)。自東(dong)北大(da)學(xue)(xue)(xue)、浙江(jiang)工(gong)業(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)成為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)口支援高校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與兩校(xiao)(xiao)聯(lian)合(he)(he)培(pei)(pei)養本(ben)科生“2+2”項目(mu)已覆蓋24個本(ben)科專業(ye)(ye)。

歷(li)史沿革

1985年,寧夏石嘴山(shan)聯(lian)合職業大學(xue)創建,經寧夏回(hui)族(zu)自治區人(ren)民政府批準為全區教育(yu)改革的試(shi)點(dian)單位(wei)。

1993年(nian)12月,原(yuan)國家教委正式批(pi)準設置寧夏石(shi)嘴山職工大學。

2000年8月11日(ri),經寧(ning)夏回族自治區人民政府批準,更名為“寧(ning)夏石嘴山職(zhi)業技(ji)術學院”,從(cong)事普通高等職(zhi)業教育。

2005年3月12日(ri),經教育部批準升(sheng)格為本科普通高等學校,更名為“寧夏理(li)工(gong)學院”。

2009年,學校被(bei)列為學士學位授(shou)予單位。

2013年學校(xiao)成為清華大(da)學研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)社會教(jiao)學實踐基(ji)地(di)、研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)短期掛(gua)職基(ji)地(di)。

(相關數據統計截止日期為2020年10月,具體請以官網為準)

地圖坐(zuo)標
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