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學校簡介

龍隱小學坐落于美麗(li)的桂林(lin)七星公園南側，系桂林(lin)市高(gao)新七星區(qu)直(zhi)屬小學，自1981年9月(yue)改建(jian)成(cheng)全日制公辦小學以來，學校(xiao)由初建(jian)校(xiao)時的12個教學班逐(zhu)步(bu)增加到現在31個。

自開展課(ke)程改革、推行(xing)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)以來，龍隱小學全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師團結一致，齊心協力，秉持“為(wei)發展而教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念，以培養“求(qiu)真、進取、博學、賢雅”的(de)學生(sheng)為(wei)目標，深刻轉變(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)觀念，全(quan)面(mian)實(shi)(shi)施“綠色教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”，深入開展科研課(ke)題研究，努力提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師素(su)質(zhi)，切實(shi)(shi)提(ti)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學效率，走科研興校、科研強校之路，在豐富多彩的(de)校園活動中滲透品德教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學取得了可喜的(de)成績。

師資力量

學校現有在職教(jiao)(jiao)師(shi)73名(ming)(ming)，其(qi)中大專以上學歷63人(ren)，擁(yong)有廣西園(yuan)丁工(gong)程A類(lei)、C類(lei)培養(yang)對(dui)象、桂(gui)(gui)林市(shi)(shi)學科帶頭人(ren)、桂(gui)(gui)林市(shi)(shi)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)、桂(gui)(gui)林市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學能手及七(qi)星區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)師(shi)“領雁工(gong)程”學員一批(pi)，多(duo)名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)參加(jia)國(guo)家(jia)級、自治區(qu)(qu)級、市(shi)(shi)級等教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學比賽獲得優異成(cheng)績。

學校榮譽

經過(guo)多年孜(zi)孜(zi)不倦的努力，龍隱(yin)小學獲得了一次(ci)次(ci)榮譽，贏(ying)得了良(liang)好的社會(hui)聲譽：學校(xiao)先(xian)(xian)后榮獲全國“愛鳥(niao)護鳥(niao)文明單位”“自治(zhi)區(qu)(qu)共青(qing)團先(xian)(xian)進(jin)團支部”“自治(zhi)區(qu)(qu)優秀紅旗大隊”“自治(zhi)區(qu)(qu)綠色學校(xiao)”“自治(zhi)區(qu)(qu)衛生學校(xiao)”“桂林(lin)市(shi)文明單位”“桂林(lin)市(shi)綠色學校(xiao)”等稱號(hao)(hao)，被評(ping)為“桂林(lin)市(shi)中(zhong)小學科普工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進(jin)集(ji)(ji)體(ti)”，被授予“自治(zhi)區(qu)(qu)語(yu)文研究基地”“廣西師范大學音樂系教育科研實踐基地”“桂林(lin)市(shi)德育工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進(jin)集(ji)(ji)體(ti)”“桂林(lin)市(shi)交通示范學校(xiao)”“字(zi)理識(shi)字(zi)試驗學校(xiao)”等稱號(hao)(hao)。

文化傳統

校歌

《隱(yin)龍(long)棲鳳的(de)地方》

曾(ceng)憲瑞/詞彭超/曲

（歡(huan)快地(di)，充滿自豪感）

我們的校園(yuan)在(zai)七(qi)星(xing)山旁(pang)，

楓(feng)葉(xie)代表學校的(de)形象。

楓(feng)林揮灑春(chun)秋的(de)色彩，

這里是隱龍棲鳳的地方。

啊——，啊——，

求真的信念，

進取的信心，

都是師生共同的志向。

好好學習，

這里有優美的環境，

龍和鳳在這里快樂成長。

我們(men)的校園在七(qi)星山旁(pang)，

星星象(xiang)(xiang)征(zheng)學校的形象(xiang)(xiang)。

桂(gui)花(hua)飄出桃李的芬芳，

這里(li)是(shi)龍(long)飛鳳舞的地方。

啊——，啊——，

博學的風采，

賢雅的風度，

都是(shi)師生共同(tong)的向往。

天天向上，

這里是(shi)知識的海洋，

龍(long)和鳳從這里飛向四方。

啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)，

好好學習，

天天向上，

龍和(he)鳳(feng)從這(zhe)里飛向四方。

校徽

龍隱小學校徽像(xiang)一枚(mei)絢麗的(de)(de)楓葉(xie)，也(ye)像(xiang)四顆(ke)燦爛的(de)(de)星(xing)星(xing)，她取材于龍隱小學特有的(de)(de)二十(shi)余株(zhu)大楓樹，以其特有的(de)(de)三瓣楓葉(xie)作(zuo)為標志的(de)(de)主體(ti)。

“楓葉”向前(qian)飛奔，就像(xiang)孩(hai)子們永(yong)不自(zi)滿、奮力向前(qian)，追求美好(hao)理想；也(ye)像(xiang)不斷進(jin)取(qu)的(de)龍隱老(lao)師、不斷發(fa)展的(de)龍隱小學(xue)。“楓葉”歡(huan)快地揚著雙臂，如同(tong)大家在(zai)龍隱小學(xue)愉快地學(xue)習、快樂地成長。

“楓(feng)葉”又(you)像(xiang)大“星星”，在綠(lv)色的大地(di)上(shang)歡暢(chang)地(di)奔跑，那(nei)是進(jin)取的老師、發展的學(xue)校(xiao)，而孩子們就(jiu)是那(nei)三(san)顆(ke)綠(lv)色的小星星，在大星星的托舉下冉冉升起！

“楓葉”的(de)(de)(de)色(se)彩由象(xiang)征熱情(qing)與活力的(de)(de)(de)紅色(se)、象(xiang)征豐收與成(cheng)熟的(de)(de)(de)橙色(se)、象(xiang)征光明與快樂的(de)(de)(de)黃色(se)組成(cheng)，告訴我們教(jiao)師是太陽底下最光輝的(de)(de)(de)職(zhi)業，給予我們光明和溫暖(nuan)；多種顏(yan)色(se)形成(cheng)的(de)(de)(de)漸變效(xiao)果，用豐富而鮮明的(de)(de)(de)色(se)彩表達(da)了龍隱(yin)小學(xue)多彩的(de)(de)(de)學(xue)習生活，也(ye)預示著同學(xue)們接受(shou)教(jiao)育，不(bu)斷成(cheng)長，將(jiang)取得(de)豐碩的(de)(de)(de)成(cheng)果，贏得(de)廣闊的(de)(de)(de)未(wei)來人(ren)生。

升騰(teng)的(de)小星星、遼闊的(de)大地由代(dai)表活力、健康與(yu)希望的(de)綠色組成，那是綠樹成蔭的(de)龍隱(yin)小學的(de)色彩，更是在這美麗校園里健康成長的(de)同學們朝氣(qi)蓬勃的(de)色彩！

整(zheng)個校徽靈動、親和，令人喜愛。她那突破傳統、不(bu)對稱、開放(fang)性的形態(tai)，是(shi)龍隱(yin)小學(xue)全體師生敢于(yu)創(chuang)新、不(bu)懈努力(li)、始終向前精(jing)神的形象體現！