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學校簡介

泉(quan)(quan)州師(shi)(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)附(fu)屬小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前身系1904年由(you)英國劍橋大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)生安禮遜先(xian)生來泉(quan)(quan)州創辦(ban)的(de)培元(yuan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1920年中(zhong)國革命先(xian)行(xing)者孫中(zhong)山先(xian)生為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)親筆題詞“共進(jin)大(da)同(tong)”并捐資辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。新中(zhong)國成立后(hou)由(you)泉(quan)(quan)州市人(ren)(ren)(ren)民政府接(jie)管改為(wei)(wei)(wei)公(gong)辦(ban)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1953年更名為(wei)(wei)(wei)“福建(jian)省泉(quan)(quan)州師(shi)(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)附(fu)屬小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，2006年更名為(wei)(wei)(wei)“泉(quan)(quan)州師(shi)(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)附(fu)屬小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。校(xiao)(xiao)(xiao)園占地14443平(ping)方米,校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)建(jian)筑面積15360平(ping)方米。五座風格獨特的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)樓(lou)、藝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)樓(lou)、綜(zong)合樓(lou)外觀(guan)高雅、功(gong)能(neng)齊全，設(she)有48間(jian)(jian)標準化的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室以(yi)(yi)及30多間(jian)(jian)專用館室。校(xiao)(xiao)(xiao)園內的(de)運動場、籃(lan)球場氣派大(da)方，加(jia)上合理(li)分布四周的(de)德(de)育壁、校(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)牌、藝術(shu)雕塑(su)、宣(xuan)傳櫥窗(chuang)以(yi)(yi)及濃蔭的(de)果樹、繁茂的(de)花木，幽雅的(de)環境(jing)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全面實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，發(fa)揮示(shi)范(fan)輻射作用提供了良好的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有48個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生2579人(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)140人(ren)(ren)(ren)（其(qi)中(zhong)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)、正高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職稱1人(ren)(ren)(ren)、中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職稱16人(ren)(ren)(ren)、中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職稱73人(ren)(ren)(ren)），大(da)專以(yi)(yi)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)139人(ren)(ren)(ren)（其(qi)中(zhong)碩士研究生4人(ren)(ren)(ren)、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本科118人(ren)(ren)(ren)），占99.3%，市級(ji)以(yi)(yi)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)、骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)75人(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)內設(she)辦(ban)公(gong)室、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科研處、德(de)育處、總務（保衛）處，少(shao)先(xian)隊輔導組。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)(yi)悠久的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)史、深厚的(de)文化積淀、銳(rui)意(yi)的(de)進(jin)取(qu)精神、優異的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成效躋身于“中(zhong)國名校(xiao)(xiao)(xiao)”、“中(zhong)國特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”行(xing)列。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校現(xian)有48個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生2579人(ren)(ren)(ren)(ren)，教(jiao)職(zhi)工140人(ren)(ren)(ren)(ren)（其(qi)中特級(ji)(ji)教(jiao)師3人(ren)(ren)(ren)(ren)、正高級(ji)(ji)教(jiao)師職(zhi)稱1人(ren)(ren)(ren)(ren)、中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高級(ji)(ji)教(jiao)師職(zhi)稱16人(ren)(ren)(ren)(ren)、中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一級(ji)(ji)教(jiao)師職(zhi)稱73人(ren)(ren)(ren)(ren)），大專以上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷139人(ren)(ren)(ren)(ren)（其(qi)中碩士研究(jiu)生4人(ren)(ren)(ren)(ren)、大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本科118人(ren)(ren)(ren)(ren)），占99.3%，市級(ji)(ji)以上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)、骨干教(jiao)師75人(ren)(ren)(ren)(ren)。

辦學特色

學校以“面向全體、培養青年(nian)、發(fa)展(zhan)(zhan)骨干、推(tui)出(chu)名師(shi)”作為教(jiao)師(shi)培養的工作思路，積極(ji)開展(zhan)(zhan)有(you)學校特色(se)的“校本研訓”活動，給力青年(nian)教(jiao)師(shi)的教(jiao)育(yu)與(yu)培養。全體教(jiao)師(shi)在(zai)教(jiao)學和(he)教(jiao)育(yu)科研的實踐中不斷磨練探(tan)索(suo)，在(zai)新課程改革實驗中發(fa)揮了(le)應有(you)的作用，“促進(jin)青年(nian)骨干教(jiao)師(shi)群體形成，發(fa)揮優秀教(jiao)師(shi)團隊示范作用”成為學校一大辦(ban)學特色(se)，《中國教(jiao)育(yu)報》、《福建(jian)教(jiao)育(yu)》先(xian)后刊載了(le)典(dian)型經(jing)驗。

學(xue)校(xiao)遵(zun)循“健康第(di)一”的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)理念，深(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)“我(wo)運(yun)動(dong)(dong)(dong)、我(wo)健康、我(wo)快樂(le)(le)”的(de)(de)(de)陽(yang)光(guang)(guang)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，充分(fen)保證校(xiao)園1小(xiao)時體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)，不斷加(jia)強(qiang)青少(shao)年(nian)(nian)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)俱(ju)樂(le)(le)部建設，不斷豐(feng)富(fu)學(xue)生課(ke)外體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)形式和(he)內容，促(cu)進學(xue)生快樂(le)(le)成長(chang)。學(xue)校(xiao)每年(nian)(nian)舉辦體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)節，舉行(xing)“陽(yang)光(guang)(guang)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)與附(fu)小(xiao)同(tong)行(xing)”為主(zhu)題的(de)(de)(de)師(shi)生喜聞(wen)樂(le)(le)見的(de)(de)(de)各種體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)。學(xue)校(xiao)籃球、田徑、棋(qi)類、游泳和(he)乒乓球代(dai)表隊參加(jia)全國(guo)、省(sheng)、市(shi)的(de)(de)(de)各項比賽，均取得(de)優(you)異成績。特(te)別是(shi)(shi)(shi)學(xue)校(xiao)從上世紀八十(shi)年(nian)(nian)代(dai)末提出“以(yi)棋(qi)育(yu)(yu)(yu)(yu)人、以(yi)棋(qi)促(cu)智”的(de)(de)(de)特(te)色(se)辦學(xue)思路(lu)促(cu)進了學(xue)生全面發展(zhan)，既形成了學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)特(te)色(se)也推動(dong)(dong)(dong)了校(xiao)園文化的(de)(de)(de)跨越發展(zhan)。“并非棋(qi)校(xiao)，卻(que)是(shi)(shi)(shi)‘奇校(xiao)’”，這是(shi)(shi)(shi)國(guo)內外媒(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)對學(xue)校(xiao)“創辦體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)色(se)校(xiao)”辦學(xue)特(te)色(se)的(de)(de)(de)普遍贊賞(shang)。學(xue)校(xiao)被國(guo)家(jia)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)總局(ju)確定為青少(shao)年(nian)(nian)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)俱(ju)樂(le)(le)部，同(tong)時學(xue)校(xiao)又(you)是(shi)(shi)(shi)我(wo)市(shi)一所全國(guo)百所奧(ao)林匹克教育(yu)(yu)(yu)(yu)示范校(xiao)。至今學(xue)校(xiao)棋(qi)社已經培養了1名國(guo)家(jia)象棋(qi)大師(shi)，1名國(guo)家(jia)一級運(yun)動(dong)(dong)(dong)員(yuan)(yuan)，43名國(guo)家(jia)二級運(yun)動(dong)(dong)(dong)員(yuan)(yuan)。

培養孩子們的科(ke)技(ji)創新意識和創造能力是學(xue)(xue)(xue)校的執著追求(qiu)。學(xue)(xue)(xue)校每年舉行“校園(yuan)科(ke)技(ji)節”活(huo)動，通過活(huo)動的開(kai)展讓學(xue)(xue)(xue)生們受到“愛科(ke)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)，用(yong)科(ke)學(xue)(xue)(xue)”的教育(yu)。近五(wu)年來，學(xue)(xue)(xue)生參加全(quan)國、省、市(shi)(shi)“創造發明競賽”、“科(ke)技(ji)創新大賽”、“環(huan)保活(huo)動方案(an)設計比賽”等(deng)(deng)活(huo)動，獲(huo)全(quan)國、省、市(shi)(shi)級一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)的有(you)30多項，全(quan)國、省、市(shi)(shi)級二等(deng)(deng)獎(jiang)的有(you)40余項。“崇尚科(ke)學(xue)(xue)(xue)”、“科(ke)技(ji)興校”，科(ke)普教育(yu)的廣泛(fan)開(kai)展成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)色又一(yi)顯著特(te)征。

以藝(yi)陶情，促進學生全面發展(zhan)的現(xian)代(dai)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)教育已成為我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)品牌辦學的重(zhong)要追求，也是學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)又一辦學特色。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)每年都舉(ju)(ju)辦全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)性校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)節，近五年在(zai)市(shi)級(ji)以上合唱、器樂、聲樂、舞蹈、繪畫、書法(fa)和攝(she)影等藝(yi)術(shu)比賽中屢獲(huo)佳績，共(gong)有2000多(duo)人次(ci)在(zai)市(shi)級(ji)以上各類競(jing)賽中獲(huo)獎。在(zai)泉州市(shi)舉(ju)(ju)行(xing)的十四屆小學生技(ji)能素質競(jing)賽中，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)奪得團(tuan)體總(zong)分7次(ci)第(di)一、4次(ci)第(di)二、2次(ci)第(di)三、1次(ci)第(di)五的優異成績。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“樂(le)(le)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)為(wei)引(yin)領，始終(zhong)(zhong)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)“全(quan)(quan)(quan)面(mian)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、辦(ban)出(chu)(chu)特色”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)總(zong)目(mu)標、以(yi)“面(mian)向全(quan)(quan)(quan)體(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng),辦(ban)規(gui)范(fan)加特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；著眼全(quan)(quan)(quan)面(mian)發展(zhan),育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)格加特長(chang)(chang)人(ren)(ren)(ren)才”作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方向；堅(jian)(jian)(jian)持(chi)“一切為(wei)了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)成(cheng)長(chang)(chang)，一切為(wei)了教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福成(cheng)長(chang)(chang)，一切為(wei)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)和諧發展(zhan)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi)。“辦(ban)孩子們(men)真正(zheng)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)孩子們(men)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)成(cheng)長(chang)(chang)奠定基礎”成(cheng)為(wei)教(jiao)(jiao)職工共同的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理想(xiang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)(zhong)把立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)根本任務，以(yi)“啟蒙養正(zheng)，快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)成(cheng)長(chang)(chang)”作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)目(mu)標，始終(zhong)(zhong)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)為(wei)本，落實德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)首位(wei)，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)主題(ti)和學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)中心工作，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)社(she)會主義核心價(jia)值(zhi)觀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系，深入開(kai)展(zhan)了一系列(lie)卓有成(cheng)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)，努力打(da)造(zao)(zao)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化，積極構建文(wen)明(ming)和諧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)全(quan)(quan)(quan)面(mian)實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)終(zhong)(zhong)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和主動(dong)(dong)發展(zhan)為(wei)宗旨(zhi)，以(yi)新課程改革為(wei)載體(ti)(ti)，以(yi)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)中心，打(da)造(zao)(zao)幸(xing)福育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)之師(shi)，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)成(cheng)長(chang)(chang)，推動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和諧發展(zhan)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)為(wei)一所在福建省(sheng)頗具影響力的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改革實驗(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、先(xian)進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。盧嘉(jia)錫、彭佩云兩位(wei)原(yuan)全(quan)(quan)(quan)國人(ren)(ren)(ren)大副委員長(chang)(chang)先(xian)后為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)題(ti)詞“全(quan)(quan)(quan)面(mian)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、辦(ban)出(chu)(chu)特色”，充分肯定了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)突(tu)出(chu)(chu)業績。

學校榮譽

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)作(zuo)(zuo)為泉(quan)州(zhou)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對(dui)外(wai)展(zhan)示(shi)和交流的(de)窗口，近十(shi)(shi)年(nian)(nian)來接待(dai)了英國(guo)(guo)、德國(guo)(guo)、日(ri)本等(deng)國(guo)(guo)際友人，以及港澳臺和各省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行家(jia)(jia)蒞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參訪。近十(shi)(shi)年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后榮(rong)獲:全(quan)(quan)國(guo)(guo)十(shi)(shi)佳科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)十(shi)(shi)佳科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)---創新(xin)(xin)之(zhi)星、全(quan)(quan)國(guo)(guo)未成(cheng)年(nian)(nian)人生態道(dao)德教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)(xian)進單(dan)位、全(quan)(quan)國(guo)(guo)‘十(shi)(shi)一五’教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研先(xian)(xian)進集(ji)體(ti)(ti)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)優秀(xiu)家(jia)(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)優秀(xiu)少(shao)先(xian)(xian)隊(dui)(dui)集(ji)體(ti)(ti)（大隊(dui)(dui)）、北京(jing)2008年(nian)(nian)奧運會(hui)（殘奧會(hui)）奧林匹克教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)突出貢(gong)獻(xian)獎單(dan)位、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)德育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、第十(shi)(shi)屆‘福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)青少(shao)年(nian)(nian)科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)突出貢(gong)獻(xian)獎’科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)(xian)進集(ji)體(ti)(ti)、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)少(shao)先(xian)(xian)隊(dui)(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)紅旗(qi)大隊(dui)(dui)、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)雷鋒大隊(dui)(dui)、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創建(jian)(jian)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)進集(ji)體(ti)(ti)、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)防震減(jian)災(zai)科(ke)普教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、泉(quan)州(zhou)市師德建(jian)(jian)設先(xian)(xian)進集(ji)體(ti)(ti)、泉(quan)州(zhou)市工(gong)人先(xian)(xian)鋒號等(deng)國(guo)(guo)家(jia)(jia)、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、市級榮(rong)譽稱號30多項(xiang)。