泉(quan)州(zhou)師(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)附(fu)屬小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前身系1904年(nian)由(you)英國(guo)劍橋(qiao)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢業生(sheng)(sheng)安禮遜先生(sheng)(sheng)來(lai)泉(quan)州(zhou)創辦(ban)的(de)(de)培元小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),1920年(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)革命(ming)先行者(zhe)孫(sun)中(zhong)(zhong)(zhong)山先生(sheng)(sheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)親筆題詞“共進大(da)(da)(da)同”并捐資辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)成立(li)后由(you)泉(quan)州(zhou)市人(ren)(ren)民(min)政府(fu)接管改為(wei)公辦(ban)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),1953年(nian)更名為(wei)“福建省泉(quan)州(zhou)師(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)附(fu)屬小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”,2006年(nian)更名為(wei)“泉(quan)州(zhou)師(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)附(fu)屬小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。校(xiao)(xiao)園占(zhan)地14443平(ping)方米,校(xiao)(xiao)舍建筑面積(ji)15360平(ping)方米。五座風(feng)格獨特(te)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、科教(jiao)(jiao)(jiao)樓(lou)(lou)、藝教(jiao)(jiao)(jiao)樓(lou)(lou)、綜(zong)合樓(lou)(lou)外(wai)觀高(gao)雅、功能齊全,設有48間標準化的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)室以(yi)(yi)及(ji)30多間專用館室。校(xiao)(xiao)園內(nei)的(de)(de)運動場、籃球場氣派大(da)(da)(da)方,加(jia)上(shang)合理(li)分布四周的(de)(de)德(de)育(yu)(yu)壁、校(xiao)(xiao)訓牌、藝術雕塑、宣傳櫥窗以(yi)(yi)及(ji)濃(nong)蔭(yin)的(de)(de)果樹、繁茂的(de)(de)花木(mu),幽雅的(de)(de)環境(jing),為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全面實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),發揮示(shi)范輻射作用提供了(le)良好的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有48個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)2579人(ren)(ren),教(jiao)(jiao)(jiao)職工140人(ren)(ren)(其中(zhong)(zhong)(zhong)特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)(ren)、正高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職稱1人(ren)(ren)、中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職稱16人(ren)(ren)、中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職稱73人(ren)(ren)),大(da)(da)(da)專以(yi)(yi)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷139人(ren)(ren)(其中(zhong)(zhong)(zhong)碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)4人(ren)(ren)、大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本科118人(ren)(ren)),占(zhan)99.3%,市級以(yi)(yi)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)、骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)75人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內(nei)設辦(ban)公室、教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)處、德(de)育(yu)(yu)處、總務(wu)(保衛)處,少先隊輔導(dao)組。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)悠久(jiu)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷史、深(shen)厚的(de)(de)文化積(ji)淀、銳意的(de)(de)進取精神(shen)、優異(yi)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成效躋身于“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)名校(xiao)(xiao)”、“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”行列。
學(xue)(xue)校現有48個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班,學(xue)(xue)生2579人,教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工140人(其(qi)中(zhong)特級教(jiao)(jiao)(jiao)師3人、正高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師職(zhi)(zhi)稱1人、中(zhong)小學(xue)(xue)高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師職(zhi)(zhi)稱16人、中(zhong)小學(xue)(xue)一級教(jiao)(jiao)(jiao)師職(zhi)(zhi)稱73人),大專以(yi)上學(xue)(xue)歷139人(其(qi)中(zhong)碩士研究生4人、大學(xue)(xue)本科118人),占99.3%,市級以(yi)上學(xue)(xue)科帶頭人、骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師75人。
學(xue)校以“面向全體(ti)、培(pei)養(yang)青年(nian)、發(fa)展(zhan)骨干、推出名(ming)師(shi)”作為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)養(yang)的(de)(de)工作思路,積(ji)極開(kai)展(zhan)有學(xue)校特色的(de)(de)“校本研訓”活(huo)動,給力青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與培(pei)養(yang)。全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研的(de)(de)實(shi)踐中(zhong)不斷(duan)磨練(lian)探索(suo),在(zai)新課程改革(ge)實(shi)驗(yan)中(zhong)發(fa)揮(hui)(hui)了應有的(de)(de)作用,“促進(jin)青年(nian)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)群(qun)體(ti)形成,發(fa)揮(hui)(hui)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊示范(fan)作用”成為學(xue)校一大辦學(xue)特色,《中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)報》、《福建教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)》先(xian)后刊載(zai)了典型(xing)經(jing)驗(yan)。
學校(xiao)(xiao)遵(zun)循“健康第一”的(de)教育理(li)念,深入開展(zhan)“我運動、我健康、我快樂(le)”的(de)陽(yang)光體(ti)(ti)育活動,充分保證校(xiao)(xiao)園(yuan)1小(xiao)時體(ti)(ti)育活動的(de)開展(zhan),不(bu)斷(duan)加強青少年(nian)體(ti)(ti)育俱樂(le)部建設,不(bu)斷(duan)豐(feng)富學生課(ke)外體(ti)(ti)育活動的(de)形式和(he)內容,促進學生快樂(le)成長。學校(xiao)(xiao)每年(nian)舉辦體(ti)(ti)育節,舉行“陽(yang)光體(ti)(ti)育與附(fu)小(xiao)同(tong)行”為主(zhu)題的(de)師生喜聞樂(le)見的(de)各(ge)種體(ti)(ti)育活動。學校(xiao)(xiao)籃球、田徑(jing)、棋(qi)類、游泳和(he)乒乓球代(dai)表隊參加全(quan)國(guo)、省(sheng)、市(shi)的(de)各(ge)項比賽,均取(qu)得優(you)異成績(ji)。特(te)(te)(te)(te)別是(shi)(shi)學校(xiao)(xiao)從(cong)上世紀八十(shi)年(nian)代(dai)末提出“以棋(qi)育人、以棋(qi)促智”的(de)特(te)(te)(te)(te)色辦學思路促進了學生全(quan)面發展(zhan),既形成了學校(xiao)(xiao)的(de)辦學特(te)(te)(te)(te)色也推動了校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)的(de)跨越(yue)發展(zhan)。“并非棋(qi)校(xiao)(xiao),卻是(shi)(shi)‘奇校(xiao)(xiao)’”,這(zhe)是(shi)(shi)國(guo)內外媒體(ti)(ti)對學校(xiao)(xiao)“創辦體(ti)(ti)育特(te)(te)(te)(te)色校(xiao)(xiao)”辦學特(te)(te)(te)(te)色的(de)普遍贊賞。學校(xiao)(xiao)被國(guo)家(jia)(jia)體(ti)(ti)育總(zong)局確定為青少年(nian)體(ti)(ti)育俱樂(le)部,同(tong)時學校(xiao)(xiao)又是(shi)(shi)我市(shi)一所全(quan)國(guo)百所奧(ao)林匹克教育示范校(xiao)(xiao)。至今學校(xiao)(xiao)棋(qi)社已經培養(yang)了1名(ming)國(guo)家(jia)(jia)象棋(qi)大師,1名(ming)國(guo)家(jia)(jia)一級(ji)(ji)運動員(yuan),43名(ming)國(guo)家(jia)(jia)二級(ji)(ji)運動員(yuan)。
培(pei)養孩子們(men)的科技(ji)(ji)創新意識和創造能(neng)力是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的執著追求。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每年舉行(xing)“校(xiao)(xiao)園科技(ji)(ji)節(jie)”活動,通過活動的開展(zhan)讓學(xue)(xue)(xue)生們(men)受到“愛科學(xue)(xue)(xue),學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue),用(yong)科學(xue)(xue)(xue)”的教(jiao)育。近五年來,學(xue)(xue)(xue)生參加全(quan)國(guo)、省(sheng)、市(shi)“創造發明競賽”、“科技(ji)(ji)創新大賽”、“環保活動方案設計比賽”等活動,獲全(quan)國(guo)、省(sheng)、市(shi)級一等獎的有(you)30多項,全(quan)國(guo)、省(sheng)、市(shi)級二等獎的有(you)40余項。“崇尚科學(xue)(xue)(xue)”、“科技(ji)(ji)興校(xiao)(xiao)”,科普教(jiao)育的廣泛開展(zhan)成為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)特色又(you)一顯著特征。
以藝(yi)陶(tao)情,促進學(xue)生全面發展(zhan)的(de)現代化藝(yi)術(shu)教育已成(cheng)為我校(xiao)品牌(pai)辦(ban)學(xue)的(de)重要追求,也是學(xue)校(xiao)又一(yi)辦(ban)學(xue)特色。學(xue)校(xiao)每(mei)年都舉辦(ban)全校(xiao)性(xing)校(xiao)園文化藝(yi)術(shu)節(jie),近(jin)五(wu)年在市(shi)級以上合唱、器樂、聲樂、舞(wu)蹈(dao)、繪畫、書法和攝(she)影等藝(yi)術(shu)比賽中(zhong)(zhong)屢獲佳(jia)績,共(gong)有2000多人次(ci)在市(shi)級以上各類競賽中(zhong)(zhong)獲獎。在泉州(zhou)市(shi)舉行的(de)十四屆(jie)小學(xue)生技(ji)能素質競賽中(zhong)(zhong),我校(xiao)共(gong)奪得團(tuan)體總分(fen)7次(ci)第(di)一(yi)、4次(ci)第(di)二、2次(ci)第(di)三、1次(ci)第(di)五(wu)的(de)優(you)異成(cheng)績。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以“樂(le)育(yu)教(jiao)育(yu)”辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)引領,始終(zhong)堅(jian)持“全(quan)面(mian)育(yu)人(ren)(ren)、辦(ban)(ban)出特色(se)”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)總目標(biao)、以“面(mian)向全(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng),辦(ban)(ban)規范加(jia)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao);著眼全(quan)面(mian)發展,育(yu)合格加(jia)特長(chang)(chang)人(ren)(ren)才”作為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)向;堅(jian)持“一(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的快樂(le)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang),一(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)教(jiao)師的幸福成(cheng)(cheng)長(chang)(chang),一(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的和(he)諧發展”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi)。“辦(ban)(ban)孩(hai)子們真(zhen)正喜(xi)歡的理(li)想學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)孩(hai)子們的快樂(le)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)奠(dian)定基礎”成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)職(zhi)工共同的教(jiao)育(yu)理(li)想。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)把(ba)立德(de)樹人(ren)(ren)作為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)的根(gen)本(ben)任(ren)務,以“啟蒙養正,快樂(le)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)”作為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)育(yu)人(ren)(ren)目標(biao),始終(zhong)堅(jian)持育(yu)人(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)本(ben),落實(shi)德(de)育(yu)首位(wei),緊緊圍繞德(de)育(yu)活動主(zhu)題(ti)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)心工作,堅(jian)持社會主(zhu)義(yi)核心價值觀教(jiao)育(yu)體(ti)系,深入(ru)開展了(le)一(yi)系列卓有(you)成(cheng)(cheng)效的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)德(de)育(yu)活動,努力打造特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua),積極構建文(wen)(wen)明和(he)諧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅(jian)持全(quan)面(mian)實(shi)施素質教(jiao)育(yu),以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)終(zhong)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)主(zhu)動發展為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)宗旨(zhi),以新課程改(gai)革為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)載體(ti),以課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)中(zhong)心,打造幸福育(yu)人(ren)(ren)之師,促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)快樂(le)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang),推動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)諧發展,使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)所在福建省頗具影響力的教(jiao)育(yu)改(gai)革實(shi)驗校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、文(wen)(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、先進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。盧嘉(jia)錫、彭佩云兩位(wei)原全(quan)國人(ren)(ren)大(da)副委員(yuan)長(chang)(chang)先后為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)題(ti)詞“全(quan)面(mian)育(yu)人(ren)(ren)、辦(ban)(ban)出特色(se)”,充分肯(ken)定了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)施素質教(jiao)育(yu)的突出業績(ji)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)作(zuo)為泉(quan)州教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對外展示(shi)和(he)交流(liu)的窗(chuang)口(kou),近(jin)十(shi)年來接(jie)待了(le)英國(guo)、德(de)國(guo)、日本等國(guo)際友人(ren),以及(ji)港澳臺和(he)各(ge)省(sheng)(sheng)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行家蒞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參訪。近(jin)十(shi)年來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)榮(rong)獲:全國(guo)十(shi)佳科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)十(shi)佳科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)---創新之(zhi)星、全國(guo)未成年人(ren)生態道德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)先進(jin)單位、全國(guo)‘十(shi)一五’教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研先進(jin)集體(ti)、全國(guo)優(you)秀(xiu)家長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)優(you)秀(xiu)少先隊(dui)(dui)(dui)集體(ti)(大隊(dui)(dui)(dui))、北京2008年奧運會(hui)(殘(can)奧會(hui))奧林匹克教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)突(tu)出貢(gong)獻獎單位、福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)文明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)德(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)先進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、第(di)十(shi)屆(jie)‘福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)青少年科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)突(tu)出貢(gong)獻獎’科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)集體(ti)、福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)少先隊(dui)(dui)(dui)工(gong)(gong)作(zuo)紅旗大隊(dui)(dui)(dui)、福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)雷鋒大隊(dui)(dui)(dui)、福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)創建(jian)(jian)綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先進(jin)集體(ti)、福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)(sheng)防震減(jian)災科(ke)普教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、泉(quan)州市(shi)師德(de)建(jian)(jian)設先進(jin)集體(ti)、泉(quan)州市(shi)工(gong)(gong)人(ren)先鋒號等國(guo)家、省(sheng)(sheng)、市(shi)級(ji)榮(rong)譽稱號30多(duo)項。