青(qing)島幼兒(er)師(shi)范高等(deng)專科學校（以下簡稱“學校”）位于膠州(zhou)上(shang)合示范區核心區內(nei)，淮河(he)路1007號，學校地處膠州(zhou)灣(wan)北側(ce)，加之北鄰(lin)膠東機場，南接膠州(zhou)灣(wan)跨海大橋，地理位置優越，交通(tong)便利。學校占(zhan)地面(mian)積約(yue)503畝,總建(jian)(jian)筑面(mian)積約(yue)為20.3萬平(ping)方米。學校建(jian)(jian)設經(jing)費投入約(yue)為12.9億(yi)元，其中一(yi)期(qi)工程建(jian)(jian)設總投資7.08億(yi)元，一(yi)期(qi)教育裝備總投資0.89億(yi)元。
2020年(nian)3月22日(ri)(ri)，山東省(sheng)政府印發《山東省(sheng)人民政府關(guan)于同意設立(li)青島(dao)(dao)幼(you)兒師(shi)(shi)范高等(deng)專(zhuan)科(ke)學校(xiao)的(de)(de)批復》（魯政字〔2020〕46號(hao)），同意設立(li)青島(dao)(dao)幼(you)兒師(shi)(shi)范高等(deng)專(zhuan)科(ke)學校(xiao)，為(wei)專(zhuan)科(ke)層次(ci)的(de)(de)全日(ri)(ri)制(zhi)普通(tong)高等(deng)學校(xiao)，實行省(sheng)市兩級管理，以青島(dao)(dao)市管理為(wei)主。2020年(nian)5月11日(ri)(ri)，教育部辦(ban)公廳印發《關(guan)于公布實施專(zhuan)科(ke)教育高等(deng)學校(xiao)備案名單(dan)的(de)(de)函》（教發廳函〔2020〕22號(hao)），學校(xiao)通(tong)過教育部備案。
2020年10月10日，學校(xiao)首(shou)批學生入(ru)學。在(zai)省(sheng)市有關(guan)部門指導支持下，人才培養及(ji)辦學發(fa)展取得良好(hao)開局，各項工作步入(ru)正(zheng)軌。在(zai)上級領(ling)導的指導下，學校(xiao)深入(ru)研(yan)究辦學定位，基本(ben)明確了未來發(fa)展思(si)路和路徑規劃。在(zai)專(zhuan)(zhuan)業建設及(ji)人才培養方面，將逐步優化專(zhuan)(zhuan)業結構和布局，豐(feng)富(fu)專(zhuan)(zhuan)業內(nei)涵(han)。
學(xue)(xue)校2020年首(shou)批5個(ge)招(zhao)生(sheng)專(zhuan)業，分別(bie)(bie)是(shi)學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)、早(zao)期教(jiao)育(yu)、音樂(le)教(jiao)育(yu)、體育(yu)教(jiao)育(yu)、美(mei)術教(jiao)育(yu)。在高(gao)質量辦好教(jiao)育(yu)類專(zhuan)業的(de)基礎(chu)上，對接(jie)區(qu)域(yu)經濟及行業企業的(de)發展需求，學(xue)(xue)校積極發展商貿類、旅(lv)游類等(deng)專(zhuan)業，2021年新增7個(ge)招(zhao)生(sheng)專(zhuan)業，分別(bie)(bie)是(shi)研(yan)學(xue)(xue)旅(lv)行管理與服務、漢語(yu)、商務英語(yu)、商務日語(yu)、國(guo)際商務、視覺傳達設計(ji)、首(shou)飾設計(ji)與工藝。2021年招(zhao)生(sheng)計(ji)劃已獲(huo)省教(jiao)育(yu)廳批復。
培(pei)(pei)養(yang)目標：培(pei)(pei)養(yang)熱愛教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)，具(ju)有良好職業(ye)道德(de)和人文素養(yang)，掌握系統的(de)專(zhuan)業(ye)知識與專(zhuan)業(ye)技能(neng)，具(ju)備(bei)較強(qiang)的(de)保教(jiao)(jiao)(jiao)實踐(jian)能(neng)力、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實踐(jian)反思能(neng)力、自我發展(zhan)(zhan)能(neng)力、溝通(tong)合作(zuo)(zuo)能(neng)力，能(neng)勝任學前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相關工(gong)作(zuo)(zuo)，并(bing)適應(ying)新時代學前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革與發展(zhan)(zhan)的(de)創新型(xing)復合人才。
就業面向(xiang)：幼(you)兒園教(jiao)(jiao)(jiao)師及(ji)管理(li)人(ren)(ren)員(yuan)；早期教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)(ji)構、托(tuo)育(yu)(yu)機(ji)(ji)構教(jiao)(jiao)(jiao)師及(ji)管理(li)人(ren)(ren)員(yuan)；學前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)社會培訓機(ji)(ji)構教(jiao)(jiao)(jiao)師及(ji)工(gong)作人(ren)(ren)員(yuan)；學前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在線培訓教(jiao)(jiao)(jiao)師及(ji)工(gong)作人(ren)(ren)員(yuan)；學前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相關產業工(gong)作人(ren)(ren)員(yuan)等。
培養目(mu)標：培養德(de)智體美勞全面發展，能(neng)(neng)夠適應新時(shi)代(dai)早(zao)期教育(yu)事業(ye)(ye)發展需要，有(you)良好的(de)職業(ye)(ye)道德(de)、科學和人文素養，掌握(wo)0-3歲兒童早(zao)期教育(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)知識和專(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)(neng)，具(ju)備較強的(de)嬰幼兒保教實踐能(neng)(neng)力、反(fan)思能(neng)(neng)力和自我發展能(neng)(neng)力，善于溝通(tong)與合(he)作的(de)復合(he)型早(zao)期教育(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)人才。
就業方向：面(mian)向早教(jiao)機構、托幼機構、社區(qu)、家(jia)庭教(jiao)育咨詢機構等相關領域(yu)從事0-3歲兒童教(jiao)育、保健(jian)護(hu)理(li)、家(jia)庭教(jiao)育指導、早期教(jiao)育管理(li)等工作。
培養(yang)(yang)目標：培養(yang)(yang)熱愛兒童、熱愛教(jiao)育(yu)事(shi)業，能適應社會發(fa)展(zhan)和教(jiao)育(yu)改革需要的(de)，德智體美勞全面發(fa)展(zhan)的(de)，具備扎實的(de)音樂(le)(le)基(ji)本(ben)理論、基(ji)礎(chu)知(zhi)識和基(ji)本(ben)技能，具有音樂(le)(le)專長和較強的(de)音樂(le)(le)教(jiao)育(yu)教(jiao)學能力，能勝任兒童音樂(le)(le)教(jiao)學以及(ji)能從事(shi)兒童教(jiao)育(yu)管理和研究的(de)專業人才。
就業方向(xiang)(xiang)：面向(xiang)(xiang)學校(xiao)、企事(shi)業單位、群眾(zhong)文(wen)(wen)化與(yu)文(wen)(wen)化藝術(shu)培訓(xun)機構等，從事(shi)音(yin)樂教學、表演、音(yin)樂文(wen)(wen)化表演指(zhi)導等職(zhi)業。
培(pei)(pei)養目(mu)標：培(pei)(pei)養德(de)智體(ti)(ti)美勞全面發展，具(ju)有較(jiao)好的(de)專業(ye)知識、職業(ye)素養和高度的(de)社(she)會責任感，具(ju)備(bei)現代教(jiao)育(yu)(yu)、健康(kang)理念，系統掌握體(ti)(ti)育(yu)(yu)學(xue)基本原(yuan)理、技能、方法及較(jiao)強的(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)能力，能勝任學(xue)校和體(ti)(ti)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓機(ji)構教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)、管理、培(pei)(pei)訓、服務(wu)等工作，符合體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)發展要求的(de)高素質復合型技能人(ren)才。
就業(ye)方向：面(mian)向學(xue)校、幼兒園、青少年體育教(jiao)育機構、體育俱樂部(bu)等從(cong)事教(jiao)育教(jiao)學(xue)、管理、培訓(xun)、服務(wu)等工作。
培養(yang)目(mu)標：培養(yang)德智體美(mei)(mei)勞全面(mian)發(fa)展(zhan)，適應社會發(fa)展(zhan)和新時代兒童美(mei)(mei)術教育(yu)發(fa)展(zhan)需要(yao)，掌握一定的(de)信(xin)息技(ji)(ji)術、現(xian)代教育(yu)理念、美(mei)(mei)術教育(yu)理論(lun)和職業技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)，具有較(jiao)強的(de)美(mei)(mei)術教育(yu)實踐(jian)能(neng)(neng)(neng)力和研究能(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)為兒童設計并組織實施(shi)美(mei)(mei)術活動的(de)創新型(xing)、復合型(xing)、應用型(xing)、發(fa)展(zhan)型(xing)高素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人才。
就業方向：面向學校、社會培(pei)訓機構等從事(shi)美術教(jiao)育(yu)教(jiao)學、管理、培(pei)訓、社會輔(fu)導、文化(hua)宣傳等工作。
培養目標(biao)：培養德智體(ti)美(mei)勞全面發(fa)展，擁有現代(dai)設(she)(she)計(ji)(ji)理論知識，創新創業(ye)能力強，具備廣(guang)告設(she)(she)計(ji)(ji)、包(bao)裝設(she)(she)計(ji)(ji)、印刷排版、廣(guang)告攝影和企業(ye)視覺形(xing)象(xiang)設(she)(she)計(ji)(ji)能力，適應(ying)平面設(she)(she)計(ji)(ji)、包(bao)裝印刷、商業(ye)宣傳(chuan)、企業(ye)形(xing)象(xiang)策劃、圖(tu)像處理等崗位的(de)高素質(zhi)復合型技術技能人才(cai)。
就業(ye)方向：從事會展(zhan)設計師、商業(ye)空(kong)間設計師、文(wen)化空(kong)間設計師、企(qi)業(ye)形象策劃(hua)師、品(pin)牌策劃(hua)師、廣告(gao)設計師、廣告(gao)產品(pin)制作(zuo)師、商業(ye)美(mei)(mei)工、美(mei)(mei)術編輯、圖像處理員等工作(zuo)。
培養(yang)目標：培養(yang)思想政治堅定(ding)、德(de)技(ji)(ji)并修、全(quan)面發展(zhan)，掌握專業理論知識和(he)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)，具(ju)備(bei)良好的語言表達、溝通應變能(neng)力(li)(li)和(he)服務(wu)意識、安(an)全(quan)意識，具(ju)有(you)(you)獨立工作能(neng)力(li)(li)、專業拓展(zhan)能(neng)力(li)(li)，具(ju)有(you)(you)創新意識和(he)創業能(neng)力(li)(li)，勝任首飾設計、首飾制(zhi)作、玉石雕(diao)刻(ke)、珠(zhu)寶鑒定(ding)、珠(zhu)寶銷售、珠(zhu)寶類產(chan)品檢驗、網(wang)絡(luo)營(ying)銷等崗位的高素質復(fu)合型技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才。
就(jiu)業(ye)方向：面(mian)向珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)設計(ji)企業(ye)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)加(jia)工(gong)(gong)企業(ye)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)電(dian)子(zi)商務(wu)企業(ye)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)質檢機構、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)銷售企業(ye)等企事(shi)(shi)業(ye)單位從事(shi)(shi)首(shou)飾(shi)設計(ji)、首(shou)飾(shi)制作、玉石(shi)雕(diao)刻、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)鑒(jian)定、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)銷售、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)類(lei)產品檢驗、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)首(shou)飾(shi)自(zi)主創業(ye)與經(jing)營等工(gong)(gong)作。
培養目(mu)標：培養思想政治堅(jian)定(ding)、德(de)技(ji)并修、全面發展，適應山東省外(wai)經貿行業(ye)戰略規劃發展需要，具有較高的人(ren)文(wen)素質(zhi)、職業(ye)素養和(he)國際化(hua)視(shi)野(ye)，掌(zhang)握國際貿易理論政策、國際市場營(ying)銷(xiao)基本理論和(he)方法、商品(pin)進出口業(ye)務的一般運營(ying)與管理知識等專業(ye)知識和(he)技(ji)能(neng)的創新型(xing)(xing)、發展型(xing)(xing)、復合型(xing)(xing)、國際化(hua)高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才。
就(jiu)業方向(xiang)：從事進出口(kou)業務的(de)外貿(mao)業務員、外貿(mao)單證(zheng)員、外貿(mao)跟單員、跨(kua)境電(dian)商(shang)外貿(mao)專員、業務經(jing)理/主管、跨(kua)境電(dian)商(shang)運營總監等。
培養目標：培養德(de)智體美勞全面發展，具有良(liang)好職業(ye)道德(de)和人文(wen)素養，熟(shu)練(lian)掌握并運用中文(wen)知識，具備較強的中文(wen)閱讀、鑒(jian)賞、寫作(zuo)、口語交(jiao)際、教育教學管(guan)理及公關(guan)能(neng)(neng)力，從事(shi)與(yu)中文(wen)相關(guan)的服(fu)務(wu)與(yu)管(guan)理工作(zuo)的高素質技術技能(neng)(neng)人才(cai)。
就業(ye)方向：面向小學以及各(ge)類培訓(xun)機構，從(cong)事(shi)教(jiao)育教(jiao)輔的(de)管理、培訓(xun)等(deng)(deng)工作；在(zai)新(xin)聞、媒體(ti)等(deng)(deng)企(qi)事(shi)業(ye)單位從(cong)事(shi)與文字策劃相關工作；從(cong)事(shi)對外漢(han)語教(jiao)師工作。
截(jie)至(zhi)2015年12月(yue)(yue)，項目已辦理完(wan)成立(li)項、土(tu)地預審(shen)、環境評(ping)價(jia)、規劃(hua)選址意見書(shu)、建(jian)(jian)設(she)用地規劃(hua)許可證及規劃(hua)及建(jian)(jian)筑方案設(she)計等前期工作。2015年12月(yue)(yue)1日，施工單位正式(shi)進場施工，建(jian)(jian)設(she)工作有序(xu)開展。
2020年3月22日，山(shan)東省(sheng)人民(min)政府（魯政字〔2020〕46號）同意設(she)立青島幼(you)兒師范高等專科學校。
2020年5月，青島幼兒師范高等專科學校通過教育部備案。
以上信息均來源官網，更新截止2021年8月，最新章程請以官網為準。
夢(meng)的起航
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