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基本介紹

《30天學會(hui)繪畫》是2013年1月上海人民(min)美術出版社出版的圖(tu)書，作者是馬克·凱斯特勒，譯者是管錫(xi)培(pei)。

內容介紹

《30天學會(hui)繪畫(hua)》由馬(ma)克·凱(kai)斯(si)特(te)勒(le)所著，繪畫(hua)是一門學得會(hui)的(de)技巧，它(ta)不需要(yao)(yao)你(ni)有太多的(de)天賦——是的(de)，只要(yao)(yao)你(ni)愿意，任何人都可以(yi)畫(hua)。你(ni)只需要(yao)(yao)準備(bei)一支筆、一張紙和(he)一顆熱愛藝術的(de)心，其他的(de)都交(jiao)給馬(ma)克-凱(kai)斯(si)特(te)勒(le)，都交(jiao)給《30天學會(hui)繪畫(hua)》吧(ba)。

本書的(de)(de)作者(zhe)是艾美獎的(de)(de)獲得(de)者(zhe)，他會告訴你把停(ting)留在(zai)二(er)維紙上(shang)的(de)(de)圖畫(hua)變(bian)成(cheng)三維圖畫(hua)的(de)(de)訣竅。

其他信息

部分章節

在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)30年的(de)(de)教學(xue)(xue)中，我(wo)(wo)受到(dao)(dao)最大的(de)(de)批(pi)評是“你(ni)是在(zai)(zai)教學(xue)(xue)生(sheng)忠實地拷貝你(ni)的(de)(de)畫(hua)！原創性何(he)在(zai)(zai)？創造性何(he)在(zai)(zai)”？這(zhe)(zhe)種評論我(wo)(wo)已聽到(dao)(dao)不計其數了(le)，而批(pi)評者(zhe)(zhe)卻(que)幾乎從(cong)來沒(mei)有在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)書上、課(ke)堂(tang)上、網上或(huo)公共電視(shi)系列節目(mu)中上過(guo)我(wo)(wo)的(de)(de)課(ke)。對此，我(wo)(wo)的(de)(de)反應總(zong)是這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)：“你(ni)有上過(guo)我(wo)(wo)的(de)(de)課(ke)嗎(ma)？”“沒(mei)有。”“到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)兒(er)來，拿(na)好這(zhe)(zhe)支鉛(qian)筆(bi)坐下。就(jiu)坐在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)張桌(zhuo)子邊(bian)，上這(zhe)(zhe)堂(tang)‘玫瑰’的(de)(de)課(ke)。只要20分(fen)鐘。過(guo)20分(fen)鐘，你(ni)上好了(le)這(zhe)(zhe)堂(tang)課(ke)，我(wo)(wo)就(jiu)來回答(da)你(ni)的(de)(de)問(wen)題(ti)”。這(zhe)(zhe)些(xie)思想(xiang)探索者(zhe)(zhe)，當(dang)(dang)他們在(zai)(zai)桌(zhuo)子上畫(hua)玫瑰的(de)(de)時(shi)候(hou)，會覺得眼前一亮，手也變得活(huo)躍起來，結果怎(zen)么樣(yang)?不言(yan)而喻(yu)，大家都滿意(yi)地笑了(le)。當(dang)(dang)然，大多數的(de)(de)批(pi)評者(zhe)(zhe)還是走開了(le)。但有幾個富有冒險精神的(de)(de)真的(de)(de)坐了(le)下來，并且畫(hua)了(le)這(zhe)(zhe)朵(duo)“玫瑰”。

在這(zhe)里(li)，我要(yao)(yao)指出一(yi)(yi)點，想(xiang)要(yao)(yao)學(xue)(xue)習怎么畫(hua)(hua)，就一(yi)(yi)定得畫(hua)(hua)。一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生要(yao)(yao)受到人的(de)(de)鼓(gu)舞，就要(yao)(yao)真的(de)(de)拿起鉛筆(bi)，在一(yi)(yi)張白(bai)紙上畫(hua)(hua)下線條。我遇到過許多人，他(ta)們真的(de)(de)害(hai)怕這(zhe)種想(xiang)法。他(ta)們以(yi)為(wei)，白(bai)紙是(shi)一(yi)(yi)個解決不了的(de)(de)問題，只有天才的(de)(de)美術家才能掌握(wo)。但是(shi)，事實(shi)是(shi)學(xue)(xue)習如何應用(yong)九大基(ji)本法則來繪畫(hua)(hua)，將給你堅(jian)實(shi)的(de)(de)信念基(ji)礎，將使你確(que)立作為(wei)創(chuang)造性表達的(de)(de)一(yi)(yi)種個人形式。

我(wo)(wo)(wo)們(men)大家(jia)，我(wo)(wo)(wo)們(men)每一(yi)(yi)個個體，在剛剛開(kai)(kai)始(shi)學步(bu)的(de)(de)時候，就愛上(shang)繪(hui)畫(hua)(hua)了(le)。我(wo)(wo)(wo)們(men)在任(ren)何(he)東西(xi)上(shang)都畫(hua)(hua)，在紙上(shang)、桌子上(shang)、布丁上(shang)、花(hua)生奶油上(shang)，總之是在任(ren)何(he)東西(xi)上(shang)。我(wo)(wo)(wo)們(men)生來就具有(you)這種充滿信(xin)(xin)心(xin)和(he)創(chuang)造性的(de)(de)驚人(ren)天(tian)賦。我(wo)(wo)(wo)們(men)畫(hua)(hua)的(de)(de)每一(yi)(yi)幅畫(hua)(hua)，都是心(xin)靈的(de)(de)杰(jie)作。飛(fei)龍城堡是中世紀情結的(de)(de)一(yi)(yi)個完美寫照。我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)父母(mu)說：“小(xiao)米基，告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)，這張奇妙的(de)(de)畫(hua)(hua)講(jiang)的(de)(de)是什么呀？”孩(hai)子一(yi)(yi)直這樣受到鼓勵，但(dan)是到了(le)三年級(ji)和(he)六年級(ji)之間(jian)的(de)(de)時候，就有(you)一(yi)(yi)些人(ren)開(kai)(kai)始(shi)對我(wo)(wo)(wo)們(men)說：“那(nei)不(bu)像(xiang)是有(you)飛(fei)龍在上(shang)面飛(fei)的(de)(de)城堡！看上(shang)去像(xiang)一(yi)(yi)堆(dui)船尾(wei)巴（或一(yi)(yi)些其他不(bu)恭維的(de)(de)評論(lun)）。”時間(jian)長了(le)，足夠多的(de)(de)反面評論(lun)侵蝕了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)創(chuang)作的(de)(de)信(xin)(xin)心(xin)，到了(le)某個節點(dian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)開(kai)(kai)始(shi)相(xiang)信(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)們(men)沒有(you)那(nei)種繪(hui)畫(hua)(hua)或創(chuang)造的(de)(de)“天(tian)賦”了(le)。我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)興趣轉(zhuan)移了(le)，再過(guo)十年，我(wo)(wo)(wo)們(men)就真的(de)(de)相(xiang)信(xin)(xin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)能畫(hua)(hua)了(le)。

現在有這本書了，我將(jiang)證明，借以下面三點(dian)，你們就能(neng)學會畫(hua)畫(hua)。

1.鼓勵自己再拿起筆。

2.分享(xiang)自己畫三維物(wu)體(ti)時(shi)的(de)即時(shi)成績(ji)。你著手(shou)畫的(de)三維物(wu)體(ti)，看上去就是一(yi)個三維物(wu)體(ti)。

3.當(dang)你經歷了(le)一次又(you)(you)一次美(mei)妙的(de)成功(gong)，就在(zai)(zai)你的(de)畫后面，那令人驚異的(de)美(mei)術家的(de)自信(xin)心(xin)又(you)(you)會被重燃(ran)起來，這(zhe)種自信(xin)心(xin)在(zai)(zai)你的(de)心(xin)里，潛伏了(le)幾十年，現在(zai)(zai)又(you)(you)將(jiang)慢慢地滋長，引(yin)導你重新把繪(hui)畫這(zhe)門(men)學(xue)問一點一點地學(xue)到手。