光(guang)山縣第(di)二高級中學位于河(he)南省信(xin)陽(yang)市,始(shi)建于1978年(nian)。
80年代(dai)躋(ji)身地區重點(dian)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)“五(wu)虎上將”之列,90年代(dai)榮膺三強美稱(cheng)。2000年重點(dian)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)辦(ban)學水平督導評估名列全省(sheng)第(di)(di)三,2002年以(yi)全市第(di)(di)一被命(ming)名為市級示范(fan)性(xing)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong),2004年以(yi)全省(sheng)第(di)(di)七、縣城高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)第(di)(di)一的(de)成績(ji)通過首批省(sheng)級示范(fan)性(xing)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)驗收。
光山二高建(jian)校42年來,共(gong)有(you)100名(ming)學(xue)(xue)(xue)子(zi)被北(bei)大錄取(qu),59名(ming)學(xue)(xue)(xue)子(zi)夢圓清華(hua),清北(bei)錄取(qu)人數(shu)在全市(shi)十(shi)一連(lian)冠,空軍飛行員錄取(qu)人數(shu)在全市(shi)前列。是(shi)清華(hua)大學(xue)(xue)(xue)“新(xin)百年領軍計(ji)劃”優(you)質生源基(ji)地,清華(hua)大學(xue)(xue)(xue)2018優(you)質生源中(zhong)學(xue)(xue)(xue),北(bei)京大學(xue)(xue)(xue)2018招生工作示范(fan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。
截(jie)止(zhi)2014年(nian),光山二高(gao)有教(jiao)職工(gong)262人(ren)(ren),專職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)212人(ren)(ren),其中高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)80人(ren)(ren)。代子磊、方應舉、畢樂武等(deng)三人(ren)(ren)榮獲(huo)特級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)稱號,張瑤琪等(deng)五(wu)名教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)全(quan)國(guo)(guo)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)或(huo)教(jiao)育系(xi)統(tong)勞動模范(fan),吳自云等(deng)10名教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)獲(huo)省(sheng)(sheng)級(ji)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)稱號。在全(quan)國(guo)(guo)名師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)程建(jian)設中,徐(xu)興明被(bei)評(ping)為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)級(ji)學(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren),李慶運等(deng)15人(ren)(ren)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)級(ji)骨(gu)(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi),易善勝等(deng)36人(ren)(ren)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)市(shi)級(ji)骨(gu)(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。五(wu)人(ren)(ren)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)全(quan)國(guo)(guo)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)或(huo)教(jiao)育系(xi)統(tong)勞動模范(fan)在全(quan)國(guo)(guo)名師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)程建(jian)設中,有1人(ren)(ren)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)國(guo)(guo)家(jia)級(ji)骨(gu)(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi),2人(ren)(ren)為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)級(ji)學(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren),15人(ren)(ren)為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)級(ji)骨(gu)(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi),眾多(duo)一線(xian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)市(shi)級(ji)名師(shi)(shi)(shi)(shi)及學(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)在全(quan)市(shi)教(jiao)育界享有盛名。
教育觀念(nian)六個轉變(bian)
從單純重視教學(xue)(xue)質量向關注學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面發(fa)展轉(zhuan)變。扭(niu)轉(zhuan)單純追(zhui)求學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成績而忽(hu)視德(de)育工(gong)作不良傾向,做(zuo)到(dao)既教書又育人,全(quan)面提升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合(he)素質,培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新精神(shen)和實踐(jian)能力,為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的終身發(fa)展奠基。
從重視上等生向(xiang)關注全(quan)體學(xue)(xue)生轉(zhuan)變。實施“公平教育(yu)”,讓每(mei)一個(ge)學(xue)(xue)生都(dou)有均等的發展機會,在承認學(xue)(xue)生的個(ge)體差異的前(qian)提(ti)下,看起點比提(ti)高(gao)(gao),要特別關注學(xue)(xue)困(kun)生的成長和進步,努力實現“低進中出(chu),中進高(gao)(gao)出(chu),高(gao)(gao)進優出(chu),人人進步”的培養目標。
從(cong)粗放(fang)型教(jiao)育(yu)向精細化教(jiao)育(yu)轉變。改變過去那種“趕鴨(ya)式(shi)”、“放(fang)羊式(shi)”的(de)粗放(fang)型教(jiao)育(yu)方式(shi),對學(xue)生(sheng)實施“導師(shi)制”培養。學(xue)生(sheng)導師(shi)不(bu)僅關(guan)注(zhu)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成績,更(geng)要(yao)關(guan)注(zhu)其(qi)行為習(xi)慣、興趣愛好、道(dao)德品質、個(ge)性發展、生(sheng)理(li)心理(li)狀況等諸(zhu)多方面,及時發現并(bing)激(ji)勵(li)其(qi)優(you)點(dian)和進(jin)步,引(yin)導和矯正(zheng)其(qi)不(bu)良的(de)行為習(xi)慣。
從(cong)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)工作的(de)(de)彈性要(yao)(yao)求(qiu)向硬性要(yao)(yao)求(qiu)轉(zhuan)變。從(cong)事學(xue)生(sheng)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)工作,是(shi)每一位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)光榮使(shi)命(ming)和(he)神圣職責,沒(mei)有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)不好的(de)(de)學(xue)生(sheng),只(zhi)有(you)(you)不稱職的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。我們要(yao)(yao)像(xiang)抓教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成績(ji)那樣抓學(xue)生(sheng)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)工作,要(yao)(yao)像(xiang)考(kao)評教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成績(ji)那樣考(kao)評學(xue)生(sheng)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)工作,堅持智育(yu)(yu)、德(de)(de)(de)育(yu)(yu)兩(liang)手(shou)(shou)(shou)抓,兩(liang)手(shou)(shou)(shou)都要(yao)(yao)硬,徹底(di)扭轉(zhuan)一手(shou)(shou)(shou)硬、一手(shou)(shou)(shou)軟的(de)(de)現象。
從由班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)管理(li)學生(sheng)的(de)單(dan)一模式向全體教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)齊抓共管轉變。改變過去的(de)班(ban)級學生(sheng)管理(li)由班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)單(dan)打獨斗的(de)局(ju)面,實行任(ren)(ren)課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)承包(bao)學生(sheng)的(de)制度。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)人(ren)人(ren)承包(bao)學生(sheng),學生(sheng)人(ren)人(ren)有導師(shi)(shi)(shi),師(shi)(shi)(shi)徒結對,教(jiao)(jiao)學相(xiang)長。將承包(bao)學生(sheng)的(de)成長、進(jin)步情況(kuang)作為(wei)衡量教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工作實績的(de)重要指標(biao),長期(qi)堅持,抓出(chu)實效。
從重視學(xue)校(xiao)(xiao)單向封(feng)閉教育(yu)向“學(xue)校(xiao)(xiao)—家庭(ting)—社(she)會”三(san)位一體的開放式教育(yu)轉變。實行(xing)家校(xiao)(xiao)聯(lian)(lian)系制(zhi),建立學(xue)校(xiao)(xiao)與家庭(ting)的聯(lian)(lian)系溝通(tong)機制(zhi),共同承擔對學(xue)生教育(yu)責任,保證學(xue)生健康成(cheng)長(chang)。辦(ban)開放式教育(yu),經(jing)常征求社(she)會各(ge)界對學(xue)校(xiao)(xiao)工作的批評、意見和建議,以便改進工作,更好發(fa)展。
教育對象面(mian)向(xiang)(xiang)全(quan)(quan)體(ti),教學內容(rong)面(mian)向(xiang)(xiang)全(quan)(quan)體(ti),課堂提問面(mian)向(xiang)(xiang)全(quan)(quan)體(ti),練習設計面(mian)向(xiang)(xiang)全(quan)(quan)體(ti),課外(wai)活動面(mian)向(xiang)(xiang)全(quan)(quan)體(ti),呵護學生(sheng)面(mian)向(xiang)(xiang)全(quan)(quan)體(ti),多元評價面(mian)向(xiang)(xiang)全(quan)(quan)體(ti)。
建校(xiao)(xiao)以來,截止2014年(nian),學(xue)校(xiao)(xiao)已為國(guo)家(jia)(jia)培養一(yi)(yi)萬(wan)二(er)千余名(ming)優(you)秀畢業(ye)生(sheng),近萬(wan)名(ming)學(xue)生(sheng)順利升入高(gao)校(xiao)(xiao)深造(zao),錄(lu)取清華(hua)、北大(da)等(deng)國(guo)家(jia)(jia)一(yi)(yi)類(lei)重點大(da)學(xue)一(yi)(yi)百多人(ren),四十(shi)多人(ren)在全(quan)國(guo)數理化(hua)奧(ao)賽中(zhong)獲(huo)(huo)(huo)一(yi)(yi)二(er)等(deng)獎(jiang)。其(qi)中(zhong)40多人(ren)被清華(hua)、北大(da)錄(lu)取,5000多人(ren)進(jin)(jin)入國(guo)家(jia)(jia)一(yi)(yi)類(lei)大(da)學(xue)深造(zao),300多名(ming)學(xue)生(sheng)在全(quan)國(guo)數理化(hua)生(sheng)及信息技術(shu)奧(ao)林匹克競賽中(zhong)獲(huo)(huo)(huo)省(sheng)級以上(shang)獎(jiang)勵,多次(ci)蟬聯信陽市(shi)奧(ao)賽團體冠軍,20多人(ren)次(ci)進(jin)(jin)入高(gao)考全(quan)省(sheng)前十(shi)名(ming),鄒(zou)有麗獲(huo)(huo)(huo)95屆高(gao)考全(quan)省(sheng)文科(ke)狀元。
劉楊在(zai)(zai)第12屆全(quan)國(guo)(guo)青(qing)少年操(cao)作(zuo)表演(yan)賽(sai)中名列(lie)全(quan)省第二;鄒(zou)靜在(zai)(zai)第6屆全(quan)國(guo)(guo)藝術書畫(hua)大賽(sai)中獲得國(guo)(guo)家(jia)級金獎(jiang),作(zuo)品在(zai)(zai)人(ren)(ren)民大會堂展出;詹齊越(yue)在(zai)(zai)全(quan)國(guo)(guo)讀書征文演(yan)講比(bi)賽(sai)中獲國(guo)(guo)家(jia)級特等(deng)獎(jiang),受(shou)到黨和國(guo)(guo)家(jia)領(ling)導人(ren)(ren)親(qin)切接見;學生研(yan)制的智能滅(mie)火機器人(ren)(ren)獲國(guo)(guo)家(jia)科研(yan)成果獎(jiang)勵;師生編(bian)導演(yan)出的大型歌(ge)(ge)舞《迪秀之歌(ge)(ge)》,在(zai)(zai)全(quan)國(guo)(guo)德育年會上受(shou)到與會專(zhuan)家(jia)高度評價(jia)。
2004年(nian)周靜(jing)雅(ya)、黃麗、曹鵬程、盧秀玲、張璐等(deng)5名(ming)(ming)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)被清華(hua)北(bei)大錄(lu)(lu)取(qu)(qu),周靜(jing)雅(ya)獲(huo)(huo)市文(wen)(wen)科狀元;2005年(nian)耿協(xie)陽(yang)、熊(xiong)有毅、李青(qing)鋒、張波4名(ming)(ming)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)被清華(hua)北(bei)大錄(lu)(lu)取(qu)(qu),耿協(xie)陽(yang)獲(huo)(huo)市文(wen)(wen)科狀元;2006年(nian)黃小(xiao)強、徐(xu)光儀、陳浩、陳超(chao)、襯勇(yong)等(deng)5名(ming)(ming)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)被清華(hua)北(bei)大錄(lu)(lu)取(qu)(qu),3人進(jin)入(ru)全(quan)(quan)市前6名(ming)(ming)。2013年(nian)高考奪全(quan)(quan)市桂(gui)冠:共有8名(ming)(ming)學(xue)(xue)子進(jin)入(ru)全(quan)(quan)市文(wen)(wen)理前20名(ming)(ming);清華(hua)大學(xue)(xue)、北(bei)京大學(xue)(xue)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)6人;重點進(jin)線781人,本科進(jin)線3562人,雄居全(quan)(quan)市各高中(zhong)榜(bang)首;何(he)曉楠同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)獲(huo)(huo)全(quan)(quan)市理科狀元,潘袆(hui)、鄧志杰同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)分獲(huo)(huo)全(quan)(quan)市文(wen)(wen)、理第二名(ming)(ming)。
數(shu)以千計的學(xue)生大學(xue)畢業后攻讀(du)碩士(shi)、博(bo)(bo)士(shi)學(xue)位或留學(xue)深造,中國(guo)(guo)科協基財部(bu)部(bu)長彭友東(dong)、中國(guo)(guo)科學(xue)院理(li)論(lun)物(wu)理(li)研(yan)究(jiu)所博(bo)(bo)士(shi)生導(dao)(dao)師楊亞(ya)東(dong)、中國(guo)(guo)人(ren)民解(jie)放(fang)軍(jun)空軍(jun)高層(ceng)次科技人(ren)才史訓忠(zhong)、北京大學(xue)光華管理(li)學(xue)院博(bo)(bo)士(shi)生導(dao)(dao)師張志學(xue)、美國(guo)(guo)杜克大學(xue)公共政策碩士(shi)研(yan)究(jiu)生胡(hu)蓉、珠(zhu)海(hai)創威集(ji)團有(you)限(xian)公司董事長金浩東(dong)等一(yi)大批政壇新秀、商界(jie)巨子(zi)、科技精英在社會各個領域獨領風騷。
光山縣(xian)第(di)二高中(zhong),1978年(nian)建校(xiao),80年(nian)代躋身地區重(zhong)點(dian)高中(zhong)“五虎上將”之列,90年(nian)代榮鷹三強美稱,2000年(nian)重(zhong)點(dian)高中(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)水平督導評估名列全省(sheng)第(di)三,2002年(nian)以(yi)全市第(di)一被命名為市級(ji)示范性(xing)高中(zhong),2004年(nian)以(yi)全省(sheng)第(di)七、縣(xian)城高中(zhong)第(di)一的成(cheng)績(ji)通過首批省(sheng)級(ji)示范性(xing)高中(zhong)驗收。校(xiao)長畢樂武因其突(tu)出的辦學(xue)(xue)(xue)業(ye)績(ji),應邀出席中(zhong)宣部、人民(min)日報社組(zu)織的全國優秀基層(ceng)黨(dang)組(zu)織創業(ye)座談會,在人民(min)大會堂(tang)登臺介(jie)紹學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)經驗。
學校高考綜(zong)估評估連年位居全市(shi)前(qian)矛(mao);奧賽獲獎(jiang)率在全市(shi)獨占鰲頭(tou);科研成果占據全市(shi)半壁江山。先(xian)后榮獲
省(sheng)(sheng)文(wen)(wen)明(ming)單(dan)位(wei)、省(sheng)(sheng)優秀文(wen)(wen)明(ming)單(dan)位(wei)、省(sheng)(sheng)文(wen)(wen)明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)文(wen)(wen)明(ming)標兵學(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)管理先進(jin)單(dan)位(wei)、省(sheng)(sheng)辦學(xue)(xue)管理規范(fan)化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)首批示(shi)范(fan)性(xing)高(gao)中(zhong)、"花園式學(xue)(xue)校(xiao)"、國(guo)家(jia)級(ji)示(shi)范(fan)性(xing)高(gao)中(zhong)等榮譽(yu)稱號。在2000年(nian)省(sheng)(sheng)重(zhong)點高(gao)中(zhong)辦學(xue)(xue)水平評估中(zhong)總成績名列(lie)全(quan)省(sheng)(sheng)第三(san)。新千(qian)(qian)年(nian)第一(yi)(yi)個五年(nian)規范(fan),學(xue)(xue)校(xiao)提出了"豫南一(yi)(yi)流、省(sheng)(sheng)級(ji)示(shi)范(fan)、全(quan)國(guo)千(qian)(qian)強"的奮斗目標。
學校推出以教(jiao)學改革為主題(ti),內容各有側重的研究(jiu)課題(ti),教(jiao)師(shi)公(gong)開發(fa)表及(ji)獲省(sheng)級以上獎(jiang)勵的教(jiao)科研論(lun)文(著)達二百余篇(部),其中有15項教(jiao)科研成果已通過省(sheng)市立項或驗收,在教(jiao)育界(jie)引起(qi)廣泛關注。
振興民族的希望在(zai)教(jiao)育(yu),振興教(jiao)育(yu)的希望在(zai)教(jiao)師
倡(chang)導(dao)尊(zun)重教育,一個也不(bu)放棄
國家級(ji)示范性(xing)高中
弦山(shan)巍(wei)(wei)巍(wei)(wei),紫水流長。二高是我(wo)們(men)學習的(de)地方。我(wo)們(men)從這里起步,我(wo)們(men)在(zai)(zai)這里成(cheng)長。嚴謹求實(shi),奮發進取(qu)。八(ba)字校(xiao)訓,牢記心(xin)上。啊(a),跟隨(sui)著親愛的(de)老師,在(zai)(zai)知識的(de)海(hai)洋(yang)里遠航。
校園美,園丁忙。二高(gao)是我(wo)們(men)起飛(fei)的(de)地(di)方。我(wo)們(men)胸懷著壯志,我(wo)們(men)追趕著時(shi)光。刻苦(ku)學習(xi),努力向上。帶著理想,帶著希(xi)望。朝著祖國(guo)燦(can)爛(lan)的(de)明天,啊,在科學的(de)天地(di)里(li)翱翔(xiang)。
截止(zhi)2014年,學校(xiao)有教學樓(lou)(lou)四(si)幢(chuang),行政樓(lou)(lou)一幢(chuang),科技(ji)樓(lou)(lou)一幢(chuang),體(ti)育(yu)綜合樓(lou)(lou)一幢(chuang),男女生公寓(yu)各一幢(chuang),400m塑膠(jiao)跑道田徑場(chang)一個,圖書、實驗、體(ti)育(yu)、音(yin)樂、美(mei)術、校(xiao)園(yuan)(yuan)網絡(luo)、校(xiao)園(yuan)(yuan)雙向閉路電視控制系統(tong)、校(xiao)園(yuan)(yuan)公共廣播系統(tong)、校(xiao)園(yuan)(yuan)多媒(mei)體(ti)系統(tong)等配套教學設施均(jun)滿足示范性高中標準要(yao)求。
1978年建校于大別(bie)山(shan)麓(lu)的革(ge)命(ming)老區河南省光山(shan)縣(xian),東(dong)鄰寶相寺(si),西靠接龍堤(di),背靠臥龍崗(gang)。
80年(nian)代,教(jiao)學工作(zuo)突出(chu),躋身(shen)地(di)區重(zhong)點高中“五虎上將(jiang)”之列。
1998年,以課(ke)堂教學(xue)為(wei)突(tu)破口,建立“211”課(ke)堂結構模式,推(tui)進課(ke)堂教學(xue)改(gai)革,立項(xiang)課(ke)題(ti)獲省教科研(yan)成功一(yi)等獎。
2000年(nian)重點高中辦學水平督導(dao)評估(gu)名列全(quan)省第(di)三,2002年(nian)以全(quan)市第(di)一被命名為市級示范性高中。
2003年(nian),提(ti)出倡導尊(zun)重教育(yu),實(shi)施兩(liang)轉變,成功推出“545”教改新(xin)思(si)路,掀起了教與學兩(liang)個領域的革命,信陽(yang)市教育(yu)局召開專題研討會,總結光山二(er)高改革經驗。
2004年以全省(sheng)第七、縣(xian)城(cheng)高中(zhong)第一(yi)的成(cheng)績(ji)通過首批(pi)省(sheng)級示范(fan)性高中(zhong)驗收。
在長期的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)實踐過(guo)程,堅持以素質教(jiao)育(yu)為(wei)主旋(xuan)律,以教(jiao)學(xue)改革和教(jiao)育(yu)科研(yan)為(wei)兩翼,建(jian)立起了養成教(jiao)育(yu)、個性化(hua)教(jiao)育(yu)、特長教(jiao)育(yu)三(san)線(xian)齊動(dong)的“123”辦學(xue)模(mo)式。
勇立潮頭唱大風的二(er)高(gao)人(ren),立志于(yu)創建國家(jia)級示范(fan)性高(gao)中。秉承(cheng)著(zhu)老區崇文尚(shang)教的優(you)良(liang)傳統(tong),孕育著(zhu)教育改(gai)革的時代鋒(feng)芒,光山二(er)高(gao)又站到了新的起跑(pao)線上,充滿生(sheng)機與活力(li)。
2012年原校(xiao)長梅詩政同志調任(ren)(ren)縣人大副主任(ren)(ren);校(xiao)長由該校(xiao)原書記李建光同志接任(ren)(ren)。