國(guo)(guo)家開放大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)是在(zai)(zai)中(zhong)央廣播電視大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)和地方廣播電視大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)基礎上(shang)組(zu)(zu)建，以現代信息技術為支(zhi)撐，辦學(xue)(xue)(xue)網絡(luo)立(li)體(ti)覆(fu)蓋全國(guo)(guo)城鄉(xiang)，學(xue)(xue)(xue)歷與(yu)非學(xue)(xue)(xue)歷教育并(bing)重，面(mian)向全體(ti)社(she)會成(cheng)員，沒有圍墻的(de)(de)新(xin)型大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。目前(qian)，注冊在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)359萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，其中(zhong)本科學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)105萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，專科學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)254萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，包括近20萬(wan)(wan)農民學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，10萬(wan)(wan)士官學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，6000多(duo)殘疾(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。國(guo)(guo)家開放大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)組(zu)(zu)建成(cheng)立(li)，標志著廣播電視大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)系統在(zai)(zai)新(xin)的(de)(de)歷史起點(dian)上(shang)踏(ta)上(shang)了新(xin)的(de)(de)征(zheng)途。
國(guo)家(jia)(jia)(jia)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)強調“開(kai)放、責任、質(zhi)量、多(duo)樣化、國(guo)際(ji)化”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，大(da)力發(fa)展(zhan)非(fei)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)，穩步發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷繼續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)，推(tui)進現(xian)代科(ke)技與教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)深度融合，搭建(jian)(jian)終身學(xue)(xue)(xue)(xue)習“立交橋(qiao)”，適應國(guo)家(jia)(jia)(jia)經濟社(she)(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)和人的(de)全面發(fa)展(zhan)需要(yao)，促進終身教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系(xi)建(jian)(jian)設，促進全民學(xue)(xue)(xue)(xue)習、終身學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型社(she)(she)會(hui)(hui)形成(cheng)。經過10年(nian)努力，把國(guo)家(jia)(jia)(jia)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)設成(cheng)為我國(guo)高等教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系(xi)中(zhong)一所新型大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)；世(shi)界開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)系(xi)中(zhong)富(fu)有中(zhong)國(guo)特(te)色的(de)開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)；我國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)重(zhong)要(yao)支柱。
為(wei)實(shi)現國(guo)家(jia)開放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)歷史使命和(he)社(she)會價值，促進(jin)學(xue)(xue)習(xi)型(xing)社(she)會形成，充分利用社(she)會優(you)質資(zi)源，國(guo)家(jia)開放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)成立(li)四(si)大(da)(da)支(zhi)持(chi)(chi)聯(lian)盟(meng)(meng)。與(yu)國(guo)內若(ruo)干(gan)所大(da)(da)學(xue)(xue)合(he)作,成立(li)大(da)(da)學(xue)(xue)支(zhi)持(chi)(chi)聯(lian)盟(meng)(meng)，依托其師資(zi)、專業(ye)、課程(cheng)資(zi)源優(you)勢，全面促進(jin)國(guo)家(jia)開放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)建設。與(yu)若(ruo)干(gan)行業(ye)協會、大(da)(da)型(xing)企業(ye)、中心(xin)城(cheng)市(shi)合(he)作,成立(li)行業(ye)支(zhi)持(chi)(chi)聯(lian)盟(meng)(meng)、企業(ye)支(zhi)持(chi)(chi)聯(lian)盟(meng)(meng)和(he)城(cheng)市(shi)支(zhi)持(chi)(chi)聯(lian)盟(meng)(meng)，利用各自資(zi)源和(he)優(you)勢，大(da)(da)力(li)開展各類職業(ye)技能培訓、社(she)區教(jiao)育(yu)、公民(min)素質教(jiao)育(yu)，推進(jin)學(xue)(xue)習(xi)型(xing)行業(ye)、學(xue)(xue)習(xi)型(xing)企業(ye)和(he)學(xue)(xue)習(xi)型(xing)城(cheng)市(shi)建設。
現代(dai)信(xin)(xin)息技術發展及其廣泛應用，深刻(ke)影響著人類(lei)的(de)生產方(fang)式、生活(huo)方(fang)式和思維(wei)方(fang)式，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展產生革命性影響。國(guo)家開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)致力于探索科(ke)技與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)深度融合，推進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)，提升辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量和管理水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)，促(cu)進(jin)優質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源社(she)會(hui)成(cheng)員(yuan)(yuan)共(gong)享和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公(gong)平(ping)(ping)(ping)(ping)。國(guo)家開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)將依托高(gao)(gao)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)IT企業(ye)，建造遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)云(yun)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺。依托高(gao)(gao)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)網(wang)絡(luo)運營(ying)機(ji)構，借助虛擬專網(wang)、互聯網(wang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研(yan)網(wang)、移(yi)動通信(xin)(xin)網(wang)和衛(wei)星網(wang)等，實現總部(bu)與分部(bu)安全、高(gao)(gao)速互聯。依托高(gao)(gao)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)終端(duan)生產企業(ye)，研(yan)發國(guo)家開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)移(yi)動互聯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習終端(duan)，促(cu)進(jin)社(she)會(hui)成(cheng)員(yuan)(yuan)的(de)泛在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。通過“造云(yun)、借路、建端(duan)”，搭(da)建強大(da)的(de)遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信(xin)(xin)息化支撐平(ping)(ping)(ping)(ping)臺，為(wei)億級用戶提供學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習支持與服務。
國(guo)(guo)家開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)致力(li)于實(shi)(shi)現有支持的開(kai)放式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，探(tan)索以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)者為(wei)中心(xin)，基于網絡(luo)自(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、遠程學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)支持服務與面(mian)授輔導相(xiang)結(jie)合(he)的新型學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)模式(shi)。以(yi)需(xu)求為(wei)導向(xiang)，以(yi)能(neng)力(li)培養為(wei)核心(xin)，改革(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容和課(ke)程體(ti)系，與行業企業合(he)作，科學(xue)(xue)(xue)(xue)、靈活(huo)、有針對(dui)性(xing)地開(kai)設國(guo)(guo)家開(kai)放大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色專業。改進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)者提供集(ji)多媒體(ti)資源、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)交(jiao)(jiao)互、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)評價(jia)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)支持服務于一(yi)體(ti)的海量、優質(zhi)網絡(luo)課(ke)程。通過遍布全國(guo)(guo)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中心(xin)提供面(mian)授輔導，也可以(yi)通過高清(qing)、快速的雙向(xiang)視頻系統促進師生實(shi)(shi)時交(jiao)(jiao)流，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)者提供隨時隨地的遠程學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)支持服務。推進以(yi)終結(jie)性(xing)考試為(wei)主(zhu)(zhu)向(xiang)形成性(xing)考核為(wei)主(zhu)(zhu)的多元評價(jia)模式(shi)轉變(bian)。
國家開放大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)致力于(yu)促進(jin)全民終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，建設具(ju)備(bei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)認證、轉換(huan)、存取等功(gong)能的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)銀行系統(tong)，為(wei)每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)者建立個(ge)人(ren)終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)檔案(an)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)者可以按照學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)累(lei)積規則(ze)，零存整取并(bing)申請獲(huo)取相應證書。國家開放大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)銀行努(nu)力為(wei)各(ge)類教育培(pei)訓機構之(zhi)間的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)互認與轉換(huan)提供基礎(chu)，鼓(gu)勵社會成員(yuan)通過各(ge)種(zhong)形(xing)式的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)累(lei)積學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)，實(shi)現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教育與非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教育之(zhi)間的溝通和銜接，搭建終(zhong)身教育“立交橋”，促進(jin)終(zhong)身教育體系的形(xing)成。
國家開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)也是(shi)一所新型的公(gong)(gong)益性(xing)大(da)(da)學(xue)(xue)，扎根基(ji)層，服務社(she)(she)(she)(she)會。利用國家開(kai)放(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)網(wang)絡(luo)平臺(tai)和(he)數字化(hua)學(xue)(xue)習資源庫(ku)，開(kai)設網(wang)上大(da)(da)講堂，向(xiang)全體社(she)(she)(she)(she)會成(cheng)員提供形(xing)式多樣(yang)、內(nei)容(rong)豐富的網(wang)絡(luo)講座、公(gong)(gong)開(kai)課，提升公(gong)(gong)民(min)科學(xue)(xue)文(wen)化(hua)素質，滿足社(she)(she)(she)(she)會成(cheng)員多樣(yang)化(hua)、個性(xing)化(hua)學(xue)(xue)習需求。為(wei)普通高校、中(zhong)高職(zhi)院(yuan)校、社(she)(she)(she)(she)會培訓機構、行業(ye)企業(ye)、城鄉社(she)(she)(she)(she)區(qu)提供包(bao)括遠程學(xue)(xue)習支持、相關(guan)教育(yu)(yu)培訓、信(xin)息咨詢等各類公(gong)(gong)共服務。與相關(guan)國際組織、大(da)(da)學(xue)(xue)和(he)機構開(kai)展針對性(xing)、多層次、寬領域(yu)的教育(yu)(yu)交流與合(he)作(zuo)。加強基(ji)于網(wang)絡(luo)的孔子學(xue)(xue)院(yuan)建設，大(da)(da)力推進對外漢語教學(xue)(xue)，促進中(zhong)華文(wen)化(hua)走向(xiang)世界。
學哥
