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基本介紹

《平博士密碼》 系(xi)列動(dong)畫片(pian)旨在喚起孩子(zi)們(men)從小對世(shi)界(jie)認知及理解，以(yi)寓教于樂的(de)(de)形式給孩子(zi)們(men)講述自(zi)然界(jie)奧秘及科(ke)學成就，培養孩子(zi)們(men)的(de)(de)創造(zao)力，并將(jiang)其運(yun)用到生活(huo)中。通(tong)過動(dong)畫片(pian)里(li)的(de)(de)有趣故事，告知孩子(zi)們(men)樹立科(ke)學意識的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)及必要(yao)性(xing)，孩子(zi)們(men)不應該成為生活(huo)中被動(dong)的(de)(de)旁觀(guan)者，而是充分(fen)享(xiang)有權利的(de)(de)創造(zao)者，不僅需(xu)(xu)要(yao)洞察這(zhe)(zhe)個世(shi)界(jie)的(de)(de)發展(zhan)，還需(xu)(xu)要(yao)不斷形成自(zi)己的(de)(de)主觀(guan)判斷，試圖理解這(zhe)(zhe)個世(shi)界(jie)的(de)(de)法(fa)則。

角色介紹

故事中共有10個主要(yao)人(ren)(ren)(ren)物(wu)，分別是兔小跳和他的(de)(de)(de)朋友(you)猬(wei)小弟、人(ren)(ren)(ren)見人(ren)(ren)(ren)愛的(de)(de)(de)朱小美、科學(xue)天才平(ping)(ping)博士、平(ping)(ping)博士制作出(chu)來的(de)(de)(de)小機器人(ren)(ren)(ren)，也(ye)是他的(de)(de)(de)兒子小貝(bei)、非常有風度(du)的(de)(de)(de)大嘴叔、愛運動的(de)(de)(de)巧老師(shi)、憂(you)郁的(de)(de)(de)詩人(ren)(ren)(ren)羊詩弟、善良的(de)(de)(de)農夫(fu)熊以及樂于助(zhu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)科學(xue)家(jia)鹿教授，并且在此基礎上(shang)，還會根據情節需要(yao)衍生出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)物(wu)。

動畫片中每(mei)一個人物(wu)都有(you)專屬自己的身(shen)份：平博(bo)士是(shi)(shi)科學發明家(jia)(jia)，兔(tu)小跳(tiao)是(shi)(shi)旅行家(jia)(jia)，農夫熊是(shi)(shi)園林家(jia)(jia)等(deng)等(deng)。

動畫片的(de)原型人(ren)物(wu)(wu)選自俄羅(luo)(luo)斯(si)及歐洲(zhou)最常見的(de)動物(wu)(wu)，同時也(ye)取(qu)自俄羅(luo)(luo)斯(si)童話(hua)及傳統俄羅(luo)(luo)斯(si)動畫電影(ying)中最常見的(de)形(xing)象。通過這些及動物(wu)(wu)特征來確(que)定每個人(ren)物(wu)(wu)的(de)特長，比如說，烏鴉(ya)善于叫歌唱、小豬的(de)形(xing)象很(hen)可(ke)愛、貓頭鷹(ying)是運(yun)動健將等(deng)等(deng)。人(ren)物(wu)(wu)介紹：

平博士

他(ta)是(shi)船長及飛行球的發明者。知(zhi)識豐富，想法活躍，富有驚艷。他(ta)能(neng)夠根據需要及時發明出任何(he)需要的東西。由于孤獨(du)，平博(bo)士研制出了(le)機器人(ren)兒子小貝(bei)。但是(shi)小貝(bei)很快就離開了(le)平博(bo)士的家(jia)，獨(du)自去探索(suo)更多(duo)的科(ke)學謎題。所以平博(bo)士又(you)成(cheng)為孤身一人(ren)。

平博士最喜歡讀技術類書(shu)籍(ji)，對不(bu)感興趣的事情從不(bu)過問，也從來不(bu)會改變(bian)自己的想法，但是他始終相信自己的朋友(you)們。

鹿教授

他是(shi)(shi)飛行球(qiu)上(shang)的(de)(de)老(lao)研究員，是(shi)(shi)一名(ming)知(zhi)識淵(yuan)博的(de)(de)天(tian)(tian)文(wen)學家(jia)，同(tong)時又是(shi)(shi)生物學家(jia)、天(tian)(tian)氣預報員和植物學家(jia)。鹿(lu)教(jiao)授是(shi)(shi)《平博士密(mi)碼(ma)》的(de)(de)二(er)號人物。所(suo)以他在動(dong)畫(hua)片(pian)中也擔任了(le)“講師”的(de)(de)職責，幫(bang)助解決(jue)所(suo)有(you)人遇到的(de)(de)問題。

鹿教授對所有的(de)(de)知識都感興趣，十分尊重他人(ren)，永遠(yuan)都用“您”來稱呼他人(ren)。在和朋友談話(hua)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中最喜歡用“我(wo)反(fan)復無常的(de)(de)朋友”或“您真是為我(wo)操心的(de)(de)人(ren)”等反(fan)映人(ren)物性格(ge)的(de)(de)語(yu)句。

小貝

他(ta)(ta)(ta)是飛行球船長(chang)平博士(shi)的(de)小(xiao)幫手，一個(ge)不喜(xi)歡用語言表達想(xiang)法的(de)小(xiao)家伙。平博士(shi)把他(ta)(ta)(ta)造出(chu)來(lai)并不是為了什么利益(yi)，而是使得自己(ji)不孤獨。小(xiao)貝(bei)的(de)設(she)置年齡為1歲(sui)半，從(cong)他(ta)(ta)(ta)的(de)動作(zuo)和(he)反映可以看出(chu)來(lai)，比如說他(ta)(ta)(ta)喜(xi)歡玩沙子，害怕了就會躲在爸爸平博士(shi)的(de)后(hou)面，另外(wai)，他(ta)(ta)(ta)對會發光的(de)東(dong)西特別感興(xing)趣。

小(xiao)貝是一(yi)個(ge)機(ji)(ji)器(qi)人，擁有(you)包羅萬象的(de)(de)知識(shi)，是一(yi)個(ge)穿(chuan)著尿不(bu)濕(shi)的(de)(de)小(xiao)超人，他能夠完成很多(duo)平(ping)博(bo)士(shi)無法完成的(de)(de)工作。擅長破(po)解密碼(ma)鎖和宇宙飛行，幾乎能解決所有(you)的(de)(de)機(ji)(ji)械問(wen)題。曾經去過摩(mo)羯星座，用自己的(de)(de)愛心拯救那(nei)里的(de)(de)文明。

兔小跳

兔小跳自稱(cheng)為宇(yu)宙(zhou)行動(dong)特(te)別代(dai)表。充(chong)滿活力(li)的(de)宇(yu)宙(zhou)探(tan)險(xian)者，就像個“永動(dong)機”一樣，不知疲倦。他是一個麻煩(fan)制造者，多(duo)次因為調(diao)皮而使得大家陷入危險(xian)。

對于(yu)(yu)新鮮(xian)事(shi)物，兔小跳(tiao)喜(xi)歡(huan)親自(zi)(zi)(zi)去實踐(jian)，而不(bu)是(shi)(shi)局限(xian)于(yu)(yu)理論(lun)上(shang)，是(shi)(shi)一個(ge)喜(xi)歡(huan)冒險的自(zi)(zi)(zi)然(ran)學家，總(zong)是(shi)(shi)給(gei)自(zi)(zi)(zi)己找一些事(shi)情去做，很少會感到無聊和郁(yu)悶(men)。

他(ta)(ta)的(de)(de)想法總是(shi)(shi)有(you)些(xie)超前，雖然(ran)(ran)在(zai)(zai)實(shi)踐自己的(de)(de)想法中總是(shi)(shi)伴隨著(zhu)各(ge)種小麻煩，但是(shi)(shi)他(ta)(ta)不會去(qu)在(zai)(zai)意，因為他(ta)(ta)從來不是(shi)(shi)一個多愁善感(gan)的(de)(de)人，對(dui)所有(you)事情都持樂觀態度。在(zai)(zai)面對(dui)某件事情上，他(ta)(ta)的(de)(de)解決方(fang)案往往比較天(tian)真(zhen)，但他(ta)(ta)依然(ran)(ran)相信自己可(ke)以做到，并為之努力(li)。

猬小弟

他(ta)是(shi)(shi)宇宙(zhou)特別(bie)行動(dong)代(dai)表(biao)（兔小跳）的(de)(de)(de)好(hao)(hao)朋友，飛行球(qiu)上的(de)(de)(de)年(nian)輕科學研(yan)究員(yuan)。他(ta)性格沉穩，從(cong)不沖動(dong)，恰好(hao)(hao)與兔小跳的(de)(de)(de)性格相互補，他(ta)會(hui)(hui)理(li)智冷靜的(de)(de)(de)看待問題(ti)，是(shi)(shi)一個和平(ping)愛(ai)好(hao)(hao)者。他(ta)性格靦腆，容(rong)易被誘惑。做(zuo)事認真，會(hui)(hui)為一些別(bie)人(ren)不會(hui)(hui)注意到的(de)(de)(de)小細(xi)節(jie)糾(jiu)結。在極(ji)端情(qing)(qing)況(kuang)下能夠(gou)很快做(zuo)出正確(que)的(de)(de)(de)決定，但性情(qing)(qing)多疑，會(hui)(hui)毫(hao)無(wu)理(li)由的(de)(de)(de)擔(dan)心自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)身體健(jian)康，有小潔癖，喜歡把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)房間收拾整齊。

同時(shi)，猬小(xiao)弟也是(shi)一個收藏家，擅長收藏仙人掌(zhang)和糖(tang)紙。

朱小美

她是(shi)飛行(xing)球(qiu)上的女孩(hai)兒，比較任性，有著(zhu)女孩(hai)的夢想(xiang)，關于王子(zi)、美(mei)麗、時(shi)尚、甜食等等。性格耿直，有時(shi)候不(bu)會想(xiang)到事情(qing)的后果。如果她說她是(shi)完美(mei)的女孩(hai)，那么這就(jiu)是(shi)不(bu)容(rong)質疑的。如果她想(xiang)讓自己(ji)變得可(ke)(ke)愛些(xie)，那么那就(jiu)會變得特別可(ke)(ke)愛，從不(bu)虛偽(wei)。

雖(sui)然(ran)實(shi)質(zhi)上(shang)她(ta)(ta)沒有發揮出對大家都(dou)有益的作(zuo)用，但(dan)是(shi)她(ta)(ta)始(shi)終堅信，自己在(zai)飛船(chuan)上(shang)有著不(bu)可(ke)替代(dai)的作(zuo)用。雖(sui)然(ran)有時不(bu)是(shi)那么(me)可(ke)愛和謙虛，不(bu)拘(ju)禮(li)節，但(dan)是(shi)能得到大家的包容。因為她(ta)(ta)還(huan)(huan)是(shi)一(yi)個(ge)孩(hai)子，而且還(huan)(huan)是(shi)飛船(chuan)上(shang)唯一(yi)一(yi)個(ge)對美學有著特殊(shu)理(li)解(jie)的天才，她(ta)(ta)發揮著自己這(zhe)個(ge)優點的作(zuo)用。

正因為是這些(xie)，羊(yang)詩弟總是對(dui)朱小美特別(bie)的(de)(de)注意，她是他心目中的(de)(de)穆斯。

羊詩弟

他是宇宙英雄主(zhu)義及浪漫主(zhu)義詩人(ren)，同時還是飛(fei)船的報務員及文書。內心矛(mao)盾(dun)，對朱小美有著深深地感情，但是自己總把情況搞復雜。

羊詩弟(di)的憂郁感經常自然流露出(chu)來(lai)，有(you)時(shi)候(hou)說話刻(ke)薄，有(you)時(shi)候(hou)又會處于極(ji)度興(xing)奮中。朋(peng)友們都理解他的內(nei)心(xin)(xin)世界，在他心(xin)(xin)情(qing)失(shi)落的時(shi)候(hou)，會極(ji)力使他恢(hui)復心(xin)(xin)情(qing)，并為(wei)他沏一(yi)杯茶。

羊詩弟不擅于運(yun)動，且(qie)有恐(kong)高(gao)癥(zheng)，但是為了能和大(da)家一起探險(xian)，他(ta)克服了這些困難，而且(qie)使個人的作用(yong)得(de)到了極大(da)發揮，取得(de)了自己功勛(xun)。

大嘴叔

他是一名演技高超的演員、冒險家(jia)、魔術師、音樂家(jia)、旅(lv)行(xing)家(jia)，還是一名精神理(li)療(liao)師。在(zai)飛行(xing)球(qiu)的媒(mei)體文化中心(xin)任主(zhu)任，是文娛(yu)活動(dong)的組織者(zhe)。他擁有者(zhe)非常(chang)傳奇的個人經(jing)歷，平時非常(chang)喜歡向他人講述過去的故事(shi)。

大嘴叔經常能夠在困難情況下(xia)扭轉局(ju)勢的(de)發展。

巧老師

她是(shi)飛(fei)行(xing)球上的(de)廚師(shi)，體(ti)能教(jiao)練(lian)及醫生，是(shi)一名老(lao)奶(nai)奶(nai)。巧老(lao)師(shi)非常明白自己能為大家帶來什么，從不會讓大家接觸對身體(ti)有害的(de)東西(xi)，平時會照顧(gu)飛(fei)船上的(de)所(suo)有人(ren)，并且總是(shi)給(gei)大家帶來正(zheng)能量，包括(kuo)她自己。

關(guan)于她(ta)的(de)(de)過(guo)去(qu)(qu)，很(hen)難做出猜測。她(ta)幾(ji)乎贏得過(guo)所(suo)有體育項(xiang)目的(de)(de)冠軍，她(ta)家里(li)書(shu)架上(shang)的(de)(de)獎杯可以說明一(yi)切。但是巧老師(shi)的(de)(de)過(guo)去(qu)(qu)仍是一(yi)個(ge)謎(mi)，巧老師(shi)珍藏著一(yi)個(ge)箱子，里(li)面全是老東西，只有在(zai)最(zui)需(xu)要的(de)(de)時候才會打開。

她(ta)嚴格(ge)且(qie)剛(gang)毅，心態耿直，很容易相信(xin)別人，會為別人流(liu)淚(lei)。

農夫熊

農夫熊是飛(fei)行(xing)球的總務長及后勤保障部部長。他(ta)是一名出色的養蜂人、勤快(kuai)的園(yuan)丁(ding)、手(shou)風(feng)琴演奏家(jia)。他(ta)管理著(zhu)飛(fei)船上的糧食(shi)儲備，將(jiang)蔬菜整齊的擺放在(zai)飛(fei)船的隔板上。

農夫(fu)熊心(xin)(xin)胸寬廣，有自(zi)己的信仰。雖然過于喜愛吃蜂蜜，但是頭(tou)腦理智，心(xin)(xin)地善良，從不(bu)自(zi)大(da)，性格直爽聰明。

據(ju)說，農夫熊的(de)(de)迪斯科舞蹈跳得非常好，但是在他現在的(de)(de)生活(huo)中(zhong)從來沒(mei)有公開展(zhan)示過。

其他信息

設定標準

時長：13分鐘。每一集是獨立的故事，取材于(yu)主(zhu)人(ren)公們的日常生(sheng)活。

每(mei)一集都會同(tong)時出(chu)現幾(ji)個人(ren)物(wu)，按照(zhao)性格傾向確立相應(ying)的故事情節(jie)，這樣便于觀眾識(shi)別人(ren)物(wu)特(te)點及相互關系。每(mei)一集主人(ren)公們(men)都會面對一些(xie)特(te)定的問題(ti)，從而(er)為(wei)觀眾們(men)展示不同(tong)領域的科學技術。

孩子們(men)所(suo)看到(dao)的(de)是人物之間發(fa)生的(de)有(you)趣搞笑故事，并等待著主人公們(men)用科學(xue)的(de)方法去(qu)解決(jue)所(suo)遇到(dao)的(de)涉(she)及多方面科學(xue)領域的(de)問題。

每一(yi)集(ji)都會向孩(hai)子傳達特定的(de)(de)信息，同時也(ye)能傳達給大人。導演的(de)(de)主要(yao)(yao)任務就是在(zai)每一(yi)集(ji)里創造這樣一(yi)個空間：孩(hai)子可以(yi)自(zi)主去對劇集(ji)中(zhong)所發生的(de)(de)故事進(jin)行(xing)思考(kao)并(bing)得(de)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)(de)結(jie)(jie)論(lun)，然后隨著故事的(de)(de)發展驗證自(zi)己(ji)的(de)(de)結(jie)(jie)論(lun)是否(fou)正確(que)。認知(zhi)故事中(zhong)的(de)(de)各種(zhong)突發情況，感知(zhi)問題的(de)(de)存在(zai)，并(bing)得(de)出(chu)最主要(yao)(yao)的(de)(de)結(jie)(jie)論(lun)。

影片風格

影片(pian)每個人(ren)(ren)物(wu)的(de)(de)設計風(feng)格都是(shi)(shi)基于球形(xing)，為(wei)的(de)(de)是(shi)(shi)達(da)到(dao)(dao)一種搞笑且(qie)容(rong)易(yi)被(bei)觀(guan)(guan)眾記住的(de)(de)外(wai)(wai)觀(guan)(guan)效果。并且(qie)影片(pian)是(shi)(shi)采用3D動畫的(de)(de)形(xing)式錄(lu)制(zhi)，為(wei)的(de)(de)是(shi)(shi)達(da)到(dao)(dao)一種搞笑且(qie)容(rong)易(yi)被(bei)觀(guan)(guan)眾記住的(de)(de)外(wai)(wai)觀(guan)(guan)效果。在配色上選(xuan)取了(le)(le)鮮(xian)艷活(huo)潑(po)的(de)(de)色調風(feng)格，受小朋(peng)友喜愛之余更(geng)是(shi)(shi)為(wei)每個人(ren)(ren)物(wu)增加(jia)了(le)(le)個性。除(chu)此之外(wai)(wai)，《平博士密(mi)碼》還運(yun)用了(le)(le)最先進的(de)(de)的(de)(de)CGI電腦特效，視覺(jue)效果更(geng)加(jia)炫酷(ku)震撼。

動畫目標

在(zai)較(jiao)早的(de)年齡段喚(huan)起孩子們對(dui)世界(jie)認知及理(li)(li)解(jie)(jie)(jie)的(de)渴望，同時培養孩子的(de)創造能力，并(bing)且(qie)能夠將其(qi)運用到生活中(zhong)去(qu)。孩子們不(bu)應該(gai)是(shi)生活中(zhong)被動的(de)旁(pang)觀者，而是(shi)應該(gai)成為(wei)享有充(chong)分(fen)權利的(de)創造者，他們不(bu)僅(jin)要(yao)對(dui)這個(ge)世界(jie)進行(xing)觀察，還要(yao)主(zhu)動做出自己的(de)理(li)(li)解(jie)(jie)(jie)及判斷，并(bing)試圖(tu)理(li)(li)解(jie)(jie)(jie)這個(ge)世界(jie)的(de)法則。

本片(pian)采取的(de)(de)(de)是(shi)寓教(jiao)于樂的(de)(de)(de)形式(shi)給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)講述自然世(shi)界及科(ke)(ke)學成(cheng)就(jiu)，而(er)并非(fei)傳統的(de)(de)(de)說教(jiao)式(shi)。通(tong)過動畫(hua)片(pian)里的(de)(de)(de)有(you)趣故(gu)事，告知孩(hai)(hai)子(zi)(zi)科(ke)(ke)學的(de)(de)(de)重要性(xing)(xing)與必要性(xing)(xing)，讓(rang)他們理解枯燥的(de)(de)(de)數(shu)學及物(wu)理知識背后其(qi)實是(shi)充滿活(huo)力(li)且引人入(ru)勝的(de)(de)(de)宇(yu)宙法則。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)不(bu)僅僅是(shi)明白(bai)這(zhe)(zhe)些法則，還將(jiang)學習如何將(jiang)這(zhe)(zhe)些法則運(yun)用到自己(ji)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)中(zhong)。運(yun)用動畫(hua)片(pian)向孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們傳達(da)這(zhe)(zhe)些知識是(shi)一種非(fei)常直觀且有(you)趣的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，可以(yi)從小(xiao)培(pei)養未來的(de)(de)(de)科(ke)(ke)學家及工程師，創(chuang)(chuang)(chuang)建其(qi)特殊的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)性(xing)(xing)思維。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)往往善于模仿，而(er)模仿動畫(hua)片(pian)主人公的(de)(de)(de)行為(wei)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)將(jiang)學會(hui)基本的(de)(de)(de)科(ke)(ke)學技術(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)能力(li)。通(tong)過這(zhe)(zhe)部(bu)動畫(hua)片(pian)，可以(yi)激(ji)發(fa)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)想象力(li)與創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)力(li)，并體(ti)會(hui)這(zhe)(zhe)種能力(li)的(de)(de)(de)必要性(xing)(xing)。

此外，此部動畫片沒(mei)有空無的畫面(mian)及對(dui)現代世界失真的描(miao)述，對(dui)孩子心理成(cheng)長是完全無害的。

基本原則

《平博士密(mi)碼》所(suo)描繪的(de)世界(jie)雖然(ran)是虛(xu)擬的(de)，但故事(shi)(shi)(shi)中所(suo)有(you)發生(sheng)的(de)事(shi)(shi)(shi)情都(dou)是建立在真實存在的(de)情況之上的(de)。它描述的(de)是孩子(zi)們每(mei)天都(dou)會遇到(dao)的(de)情況，每(mei)一集所(suo)講述的(de)都(dou)是眾多日常生(sheng)活片段(duan)中的(de)一小段(duan)，只是把這些事(shi)(shi)(shi)情融進(jin)開心球的(de)世界(jie)里(li)。孩子(zi)們就(jiu)會感(gan)覺到(dao)，這些是真實存在于現實世界(jie)中的(de)。

《平博士密碼》與《開(kai)心球》一樣(yang)，都不存(cun)在暴(bao)力。動畫片中沒(mei)有傳(chuan)統的反(fan)面(mian)人物，故事(shi)情節是建立在不同性(xing)格的主人公們之(zhi)間的交流(liu)及其所遇到的出人意料的事(shi)情之(zhi)上的。

本片不(bu)僅能讓孩子(zi)看到(dao)現實世(shi)界中的(de)(de)人(ren)際關(guan)(guan)(guan)系(xi)的(de)(de)真實寫照，還能夠幫助(zhu)孩子(zi)更(geng)快理解周圍環境，更(geng)重(zhong)要的(de)(de)是(shi)故(gu)事(shi)主人(ren)公所面臨的(de)(de)各(ge)種問題，都需要用科學(xue)的(de)(de)方法來解決。主人(ren)公之間的(de)(de)關(guan)(guan)(guan)系(xi)是(shi)由(you)相互尊重(zhong)及互相幫助(zhu)為基礎的(de)(de)，這(zhe)種關(guan)(guan)(guan)系(xi)的(de)(de)建立(li)需要遵(zun)行自(zi)然(ran)(ran)規(gui)律(lv)。孩子(zi)通過這(zhe)部動畫片里的(de)(de)故(gu)事(shi)，對物(wu)理、化(hua)學(xue)、數(shu)學(xue)、天文學(xue)等(deng)有初步的(de)(de)認知，這(zhe)種方式完全不(bu)象(xiang)枯燥的(de)(de)課本那(nei)樣，列出(chu)干巴巴的(de)(de)公式，而是(shi)讓孩子(zi)以寓教于樂的(de)(de)形式了解各(ge)種現象(xiang)的(de)(de)形成及所遵(zun)循(xun)的(de)(de)自(zi)然(ran)(ran)法則。實際上，這(zhe)就是(shi)一(yi)部語(yu)言(yan)活潑幽默，情節(jie)有趣的(de)(de)科普教育片。