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學校簡介

學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)辦于1912年，1952年人民政府接辦。現(xian)有(you)學(xue)(xue)生近180名(ming)，教(jiao)職工(gong)近120名(ming)。占地面積1.96萬平(ping)(ping)方米，建筑面積1.3萬平(ping)(ping)方米。學(xue)(xue)校(xiao)環(huan)境優美(mei)，教(jiao)學(xue)(xue)設施齊(qi)全(quan)，盲(mang)(mang)道貫通全(quan)校(xiao)，還(huan)有(you)國內(nei)盲(mang)(mang)校(xiao)中(zhong)的(de)印(yin)制全(quan)國中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)盲(mang)(mang)文教(jiao)材(cai)的(de)印(yin)刷廠。

學校50年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)代(dai)(dai)創辦學前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，幫(bang)助盲(mang)幼兒完(wan)(wan)成從(cong)家庭到(dao)學校的轉變；1979年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)率先進(jin)行(xing)盲(mang)與低(di)(di)視(shi)(shi)力(li)分(fen)類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的探索，讓(rang)低(di)(di)視(shi)(shi)力(li)學生學習明眼文字(zi)，1991年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)成立(li)全(quan)國第一(yi)所低(di)(di)視(shi)(shi)力(li)學校；80年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)代(dai)(dai)在原有(you)基礎上繼續探索從(cong)初中(zhong)到(dao)高(gao)(gao)中(zhong)的職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，1992年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)開(kai)辦職業中(zhong)專(zhuan)班；90年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)代(dai)(dai)初進(jin)行(xing)多重(zhong)殘(can)疾兒童教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與訓練(lian)，開(kai)設啟智班，創中(zhong)國盲(mang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)之先；1998年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)開(kai)設盲(mang)高(gao)(gao)中(zhong)。學校已形成高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)以(yi)下完(wan)(wan)整(zheng)的盲(mang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系。80年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)代(dai)(dai)中(zhong)期進(jin)行(xing)計算機教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，積極運用現(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術(shu)，1998年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部命名為“現(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術(shu)實驗學校”；2002年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)建(jian)成國內盲(mang)校第一(yi)個校園網；2005年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)初三以(yi)上的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室里每位學生都配(pei)了電腦。

辦學理念

學(xue)校(xiao)以“向科(ke)研(yan)要質量”的觀念大力(li)開展教(jiao)育科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)，研(yan)究(jiu)(jiu)范圍涉及(ji)各個(ge)學(xue)科(ke)，一些課(ke)題被列為(wei)教(jiao)育部及(ji)市(shi)、區(qu)級課(ke)題，許多論文(wen)獲獎或在國內外(wai)專業會議上交流。科(ke)研(yan)帶(dai)動和促(cu)進了教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)作，也促(cu)進教(jiao)師向學(xue)者型、研(yan)究(jiu)(jiu)型、專家型發展。學(xue)校(xiao)多次(ci)被評為(wei)市(shi)、區(qu)教(jiao)育科(ke)研(yan)工(gong)作先進集(ji)體。

學(xue)校(xiao)依照“按需施教、育(yu)(yu)殘成材”的(de)目標，實行(xing)教育(yu)(yu)、教學(xue)、教養三結合，勇于進行(xing)教育(yu)(yu)教學(xue)改革，千方百(bai)計提高盲(mang)教育(yu)(yu)水平，做到語、數、外基礎好，音樂、體育(yu)(yu)、手(shou)工有特色(se)，加速盲(mang)教育(yu)(yu)信息(xi)化現代化。學(xue)校(xiao)培養學(xue)生德、智、體全面(mian)發展，掌握一技之長(chang)，使他們畢業后成為適應社會、自(zi)食其力的(de)勞動者。

學(xue)(xue)(xue)校經常接待兄弟學(xue)(xue)(xue)校來校參觀學(xue)(xue)(xue)習(xi)，與國內外許多(duo)盲(mang)校和特教(jiao)機構聯合(he)開展(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)交流(liu)研討，開展(zhan)(zhan)(zhan)合(he)作(zuo)項目，承辦(ban)培訓班(ban)。各項活動(dong)的開展(zhan)(zhan)(zhan)促進了(le)同行間的合(he)作(zuo)，為盲(mang)教(jiao)育事(shi)業發展(zhan)(zhan)(zhan)作(zuo)出(chu)了(le)貢獻，也提(ti)高(gao)了(le)學(xue)(xue)(xue)校的聲譽。

學校將繼往開來，與時俱進(jin)，推進(jin)盲教育(yu)的(de)現代化(hua)，朝著辦國內(nei)領先，國際學校的(de)方向前(qian)進(jin)。