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學校簡介

上海(hai)市民(min)辦新世紀中學創辦于1992年7月，是(shi)上海(hai)市恢(hui)復(fu)民(min)辦學校后市教委批準的(de)第一批（所(suo)）民(min)辦中學。2002年隸屬上海(hai)國盛集(ji)團公司的(de)上海(hai)東(dong)展教育發展有限公司，2017隸屬于上海(hai)長寧集(ji)團公司。

學校實(shi)行董(dong)事(shi)會領導下(xia)的校長(chang)負(fu)責制(zhi)。學校是上海市社會組(zu)織(zhi)5A單位(wei)(wei)、上海市安全文(wen)明(ming)學校、長(chang)寧區文(wen)明(ming)單位(wei)(wei)。

學校(xiao)在市(shi)教委、區(qu)政府和(he)區(qu)教育局大力(li)支持(chi)下學校(xiao)得(de)以健康發展(zhan)，2018年7月進入新校(xiao)區(qu)（玉屏(ping)南路158號）。

學校秉承“立德(de)樹人”、“要成才，先成人”的理念，將德(de)育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)貫穿于學校的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學之中，實(shi)行“精(jing)細化(hua)”教(jiao)(jiao)學管理，教(jiao)(jiao)學質(zhi)量持續數年保持區的領先地位，中考市區重點錄取率(lv)(lv)達(da)80﹪，受到(dao)家(jia)長(chang)和社會的好(hao)評(ping)，家(jia)長(chang)滿(man)意率(lv)(lv)達(da)到(dao)百分之九十(shi)七以上(shang)。

學校嚴格(ge)執行(xing)上海市(shi)頒(ban)布的新的課(ke)程(cheng)標準，逐步完善了校本拓(tuo)展(zhan)、選修課(ke)程(cheng)，已有文學、音樂、英(ying)語、體育、PBL融合(he)等二十(shi)幾門拓(tuo)展(zhan)選修課(ke)，組成了“非(fei)遺(yi)-木偶藝術”、“尤克(ke)里(li)里(li)”、“服裝(zhuang)設計”、“合(he)唱(chang)”等十(shi)余個(ge)學生(sheng)社團。

學(xue)校(xiao)在新(xin)(xin)一輪發(fa)展中，將從辦學(xue)規(gui)(gui)模、培養(yang)目標、課程設置、教師專(zhuan)業發(fa)展等(deng)方面(mian)進行深(shen)入的調研、論證，制定新(xin)(xin)五年學(xue)校(xiao)發(fa)展規(gui)(gui)劃。學(xue)校(xiao)有信心將新(xin)(xin)世紀(ji)中學(xue)辦成人民滿意的民辦初級中學(xue)。

師資力量

截(jie)止于2018年，目前學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)17個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)生640余人，教(jiao)職工66人（其中，專任教(jiao)師53人、中學(xue)(xue)(xue)(xue)高級10人、黨員教(jiao)師18人）。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設備完善、先進(jin)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極創建學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)特(te)(te)色，初中英語(yu)特(te)(te)色項目通過市(shi)教(jiao)委評(ping)估，是(shi)上海市(shi)教(jiao)委批準(zhun)的首批民辦初中英語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科基地學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

辦學理念

“要成才，先成人”是學校創辦時確立的德育管理理念，并以此理念作為學校辦學的核心思想。經過十幾年的努力，“要成才，先成人”已發展成為學校的辦學特色。它是保持學校良好社會聲(sheng)譽和可(ke)持續(xu)發展的(de)基石。

首先，“要成才、先成人”它體現了學校重視品德教育，把德育工作放在一切工作之首。第二、針對初中學生是世界觀形成的關鍵年齡段，必須引導學生學會做人，樹立正確的世界觀。第三、加強德育使之形成良好的校風和學風是學校始(shi)終處(chu)于優(you)異辦學質量領先地位的保證(zheng)。

明確辦學追求

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)提出(chu)了“以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發展為本，讓每(mei)(mei)(mei)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成功。”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)追求，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一切工(gong)作都圍繞著“一切為了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，為了一切學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，為了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)一切”這個(ge)中心，配備了高素(su)質的(de)(de)教師隊伍，全面教育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，老師們(men)不(bu)僅關心好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更注(zhu)意關心特殊家庭的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、心理(li)有障礙的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)行(xing)為有偏差的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。利用(yong)家訪、談心、活動(dong)等方式和(he)風(feng)細雨地感(gan)化(hua)每(mei)(mei)(mei)一個(ge)人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還精心設置(zhi)校(xiao)園(yuan)(yuan)內的(de)(de)每(mei)(mei)(mei)一寸土(tu)地，每(mei)(mei)(mei)一個(ge)角落，建(jian)立宣傳畫廊，定期出(chu)黑(hei)板報。仔(zi)細選擇每(mei)(mei)(mei)一幅標語，以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)作品美化(hua)校(xiao)園(yuan)(yuan)，以學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)文化(hua)建(jian)設為突(tu)破口，積(ji)極(ji)構(gou)建(jian)和(he)諧校(xiao)園(yuan)(yuan)，用(yong)“自(zi)信、自(zi)強(qiang)、自(zi)主、自(zi)立”樹立學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“成才”信心，激發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認(ren)真踏實學(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)人(ren)，勤(qin)奮刻苦學(xue)(xue)(xue)(xue)知識。

重視學生感悟

在教(jiao)師的(de)具體教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)行為中，特別重視讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)感(gan)悟(wu)“要成(cheng)才，先成(cheng)人”的(de)深刻含義，嚴格學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)行為規范，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)深切地體會(hui)(hui)到(dao)(dao)要想成(cheng)為國家的(de)棟梁之材，必須(xu)從(cong)“學(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)人”開始，從(cong)小(xiao)事做(zuo)起，不斷感(gan)悟(wu)如何做(zuo)人。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過升(sheng)旗儀式(shi)、校(xiao)班會(hui)(hui)、主題(ti)會(hui)(hui)、團課(ke)、社(she)會(hui)(hui)考察、社(she)區服務(wu)等各(ge)種(zhong)教(jiao)育(yu)手段，讓他們在一天(tian)、一課(ke)、一事細小(xiao)的(de)生(sheng)活環境(jing)中得到(dao)(dao)錘煉獲得體驗。使(shi)他們感(gan)悟(wu)人生(sheng)的(de)真境(jing)界。引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)一個具有中華傳統美(mei)德和(he)現代(dai)文明相結(jie)合的(de)現代(dai)人。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)“教(jiao)會(hui)(hui)做(zuo)人”的(de)成(cheng)功實踐(jian)，得到(dao)(dao)了各(ge)界的(de)廣泛關注，上(shang)海市《民辦教(jiao)育(yu)動態》雜志曾以《教(jiao)會(hui)(hui)“做(zuo)人”——民辦新世(shi)紀(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)德育(yu)紀(ji)實》為題(ti)長篇專題(ti)作了報道，在社(she)會(hui)(hui)上(shang)引(yin)起良好反響。

實施“五主”教育

堅定不移地抓(zhua)好以(yi)“樹(shu)魂立根”為主旨的(de)(de)愛國主義教(jiao)育和(he)(he)民族精神教(jiao)育，提升學(xue)生的(de)(de)道德(de)素質(zhi)。以(yi)中央和(he)(he)上海市政(zheng)府頒(ban)發的(de)(de)有關(guan)文件為依(yi)法辦(ban)學(xue)，依(yi)法治教(jiao)，德(de)育教(jiao)育總(zong)的(de)(de)指導綱領，構(gou)建學(xue)校德(de)育教(jiao)育體系。并根據各個年(nian)級年(nian)齡特點和(he)(he)認知程度的(de)(de)不同(tong)分階段實施學(xue)會做(zuo)人的(de)(de)教(jiao)育。

具體開展正面(mian)教(jiao)育(yu)為(wei)主(zhu)、滲(shen)透教(jiao)育(yu)為(wei)主(zhu)、活動教(jiao)育(yu)為(wei)主(zhu)、自主(zhu)教(jiao)育(yu)為(wei)主(zhu)、開放(fang)教(jiao)育(yu)為(wei)主(zhu)的“五主(zhu)”教(jiao)育(yu)。

加強隊伍建設

學校以“提高師德水平、增強工作能力”為核心，以“走進學生心靈，無私奉獻愛心”的德育要求，進一步加強班主任隊伍建設，充實、提高班主任隊伍，使班主任教育專業化水平上新臺階。許多教育事例充分體現學校教師無私(si)奉(feng)獻，樂于育人(ren)的(de)高尚(shang)精(jing)(jing)神(shen)境界。學(xue)校(xiao)(xiao)進(jin)一(yi)步凝(ning)煉與形(xing)成新(xin)世紀中學(xue)文化教育特色(se)，使(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)文化強勢(shi)引導學(xue)生(sheng)形(xing)成正確的(de)價值觀、人(ren)生(sheng)觀和(he)(he)世界觀，振起學(xue)生(sheng)人(ren)文精(jing)(jing)神(shen)和(he)(he)科學(xue)素養的(de)兩(liang)翼。上述(shu)“五主”教育，最終達(da)到(dao)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教育目標——“學(xue)會做人(ren)，讓每(mei)一(yi)個學(xue)生(sheng)獲(huo)得成功(gong)。”

取得成效

（1）“要成才、先成人”已深入到新世紀中學(xue)的(de)每一位(wei)教(jiao)師，每一個學(xue)生和每一位(wei)家長(chang)。凡是(shi)在新世紀中學(xue)任(ren)教(jiao)過的(de)教(jiao)師，學(xue)習過的(de)學(xue)生以及他們(men)的(de)家長(chang)都知(zhi)道(dao)之(zhi)深刻涵義(yi)。

（2）在“要(yao)成(cheng)才、先成(cheng)人”理(li)念(nian)指導下，學(xue)校(xiao)已形成(cheng)優良的校(xiao)風和學(xue)風。獲得長(chang)寧(ning)區中小學(xue)校(xiao)行為規范(fan)(fan)示范(fan)(fan)校(xiao)，長(chang)寧(ning)區文明單位，長(chang)寧(ning)區安全文明校(xiao)園。

（3）學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)朝著(zhu)學(xue)會(hui)做人，學(xue)會(hui)求知，學(xue)會(hui)辦事，學(xue)會(hui)健身的素質(zhi)教育目(mu)標努力。綜合素質(zhi)得以明(ming)顯(xian)提(ti)高(gao)。從未發生(sheng)(sheng)(sheng)一個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)違法(fa)犯罪(zui)。

（4）優良的(de)校風(feng)和學(xue)風(feng)，以及優質的(de)教育服務使得學(xue)校教學(xue)質量始終保持領(ling)先地位(wei)。畢業生(sheng)升學(xue)率100%，且70%畢業生(sheng)進(jin)入(ru)的(de)高中，實踐了讓每(mei)一(yi)個學(xue)生(sheng)獲得成功的(de)辦學(xue)宗(zong)旨(zhi)。

（5）“要成(cheng)才、先成(cheng)人”贏得社會(hui)(hui)良好的聲譽。社會(hui)(hui)滿意，家長也放心。