上(shang)海(hai)(hai)(hai)市民辦新世紀(ji)中(zhong)學(xue)創辦于1992年7月,是上(shang)海(hai)(hai)(hai)市恢復民辦學(xue)校后(hou)市教委批(pi)準的(de)第一批(pi)(所)民辦中(zhong)學(xue)。2002年隸(li)屬上(shang)海(hai)(hai)(hai)國(guo)盛集團公司的(de)上(shang)海(hai)(hai)(hai)東(dong)展教育發展有限公司,2017隸(li)屬于上(shang)海(hai)(hai)(hai)長寧集團公司。
學校(xiao)實(shi)行董事會領(ling)導下的校(xiao)長負責(ze)制。學校(xiao)是上(shang)海(hai)市社會組織5A單(dan)位(wei)、上(shang)海(hai)市安(an)全文明學校(xiao)、長寧(ning)區文明單(dan)位(wei)。
學校在市教委、區政府和區教育(yu)局大力支(zhi)持下學校得以健康發展,2018年7月進入新校區(玉屏南路158號)。
學校(xiao)秉承(cheng)“立德(de)樹(shu)人”、“要(yao)成才(cai),先成人”的(de)(de)理念,將德(de)育(yu)教育(yu)貫穿于學校(xiao)的(de)(de)教育(yu)教學之中(zhong),實(shi)行“精細化”教學管理,教學質量持續數年保持區(qu)的(de)(de)領先地(di)位,中(zhong)考市(shi)區(qu)重點錄取(qu)率(lv)達80﹪,受到家(jia)長(chang)和社會的(de)(de)好(hao)評,家(jia)長(chang)滿意率(lv)達到百分之九十七以(yi)上(shang)。
學(xue)校(xiao)嚴格執(zhi)行上海市頒(ban)布的(de)新(xin)的(de)課(ke)程標準,逐步完善了校(xiao)本拓(tuo)(tuo)展(zhan)、選修課(ke)程,已有文(wen)學(xue)、音樂、英語、體育、PBL融(rong)合(he)等二十幾門拓(tuo)(tuo)展(zhan)選修課(ke),組成了“非遺-木(mu)偶(ou)藝術”、“尤克(ke)里里”、“服裝(zhuang)設計”、“合(he)唱(chang)”等十余個學(xue)生社團。
學校在新(xin)一輪發展中,將從(cong)辦學規模、培養目標、課(ke)程設(she)置、教師專業(ye)發展等方(fang)面進行深(shen)入(ru)的(de)調研、論證,制定新(xin)五年學校發展規劃。學校有(you)信心(xin)將新(xin)世紀中學辦成人民滿意的(de)民辦初(chu)級中學。
截止(zhi)于2018年,目前學(xue)(xue)校(xiao)17個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban),學(xue)(xue)生640余(yu)人(ren)(ren),教(jiao)(jiao)職工66人(ren)(ren)(其中(zhong),專任教(jiao)(jiao)師53人(ren)(ren)、中(zhong)學(xue)(xue)高級10人(ren)(ren)、黨(dang)員教(jiao)(jiao)師18人(ren)(ren))。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設備(bei)完善、先進。學(xue)(xue)校(xiao)積極創建學(xue)(xue)校(xiao)特色(se),初(chu)中(zhong)英語特色(se)項目通過市(shi)教(jiao)(jiao)委評估(gu),是上海市(shi)教(jiao)(jiao)委批(pi)準(zhun)的(de)首批(pi)民辦(ban)初(chu)中(zhong)英語學(xue)(xue)科基(ji)地學(xue)(xue)校(xiao)。
“要成才,先成人”是學校創辦時確立的德育管理理念,并以此理念作為學校辦學的核心思想。經過十幾年的努力,“要成才,先成人”已發展成為學(xue)校的辦學特色。它是保持學校良好社會聲(sheng)譽(yu)和可持續發展的(de)基石。
首先,“要成才、先成人”它體現了學校重視品德教育,把德育工作放在一切工作之首。第二、針對初中學生是世界觀形成的關鍵年齡段,必須引導學生學會做人,樹立正確的世界觀。第三、加強德育使之形成良好的校風和學風是學校(xiao)始終處于(yu)優異(yi)辦學質量領(ling)先地位(wei)的保證。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校提出(chu)了“以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)展(zhan)為本(ben),讓每(mei)(mei)一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)功(gong)。”的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)追求,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)工作(zuo)都圍(wei)繞著“一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)為了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),為了一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),為了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)”這個中(zhong)心(xin),配備了高素質的教(jiao)師(shi)隊(dui)伍,全面教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),老師(shi)們不僅關心(xin)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更注意關心(xin)特殊家庭(ting)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、心(xin)理有障(zhang)礙的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)行為有偏差(cha)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。利(li)用(yong)家訪、談(tan)心(xin)、活動等方式(shi)和(he)風細雨(yu)地感化(hua)(hua)(hua)每(mei)(mei)一(yi)(yi)個人。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校還精心(xin)設(she)置校園內的每(mei)(mei)一(yi)(yi)寸(cun)土(tu)地,每(mei)(mei)一(yi)(yi)個角落,建立(li)(li)宣(xuan)傳畫廊(lang),定期出(chu)黑板報。仔(zi)細選擇(ze)每(mei)(mei)一(yi)(yi)幅標(biao)語,以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的作(zuo)品美化(hua)(hua)(hua)校園,以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校文化(hua)(hua)(hua)建設(she)為突破口,積極構建和(he)諧校園,用(yong)“自信(xin)、自強、自主、自立(li)(li)”樹立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“成(cheng)才”信(xin)心(xin),激發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認真踏(ta)實學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)做人,勤奮刻苦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識。
在(zai)教(jiao)師的(de)具體教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)行為中(zhong)(zhong)(zhong),特別(bie)重視讓學(xue)生(sheng)感(gan)悟“要成才,先成人”的(de)深刻含義(yi),嚴格學(xue)生(sheng)的(de)行為規(gui)范(fan),讓學(xue)生(sheng)深切地(di)體會到(dao)要想成為國家(jia)的(de)棟梁(liang)之材,必須(xu)從(cong)“學(xue)做(zuo)(zuo)(zuo)人”開始,從(cong)小事(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi),不斷感(gan)悟如何做(zuo)(zuo)(zuo)人。學(xue)校(xiao)通過升旗儀式、校(xiao)班會、主題(ti)會、團課、社會考察(cha)、社區服務(wu)等各(ge)種教(jiao)育(yu)手段,讓他們在(zai)一(yi)(yi)天、一(yi)(yi)課、一(yi)(yi)事(shi)細小的(de)生(sheng)活環境(jing)(jing)中(zhong)(zhong)(zhong)得到(dao)錘(chui)煉獲(huo)得體驗(yan)。使(shi)他們感(gan)悟人生(sheng)的(de)真境(jing)(jing)界。引(yin)導學(xue)生(sheng)做(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個具有中(zhong)(zhong)(zhong)華傳統美德和現(xian)(xian)代文明相結合(he)的(de)現(xian)(xian)代人。學(xue)校(xiao)“教(jiao)會做(zuo)(zuo)(zuo)人”的(de)成功實踐,得到(dao)了各(ge)界的(de)廣泛關注,上(shang)海(hai)市《民(min)辦(ban)教(jiao)育(yu)動態》雜志(zhi)曾以《教(jiao)會“做(zuo)(zuo)(zuo)人”——民(min)辦(ban)新世紀中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)德育(yu)紀實》為題(ti)長篇專題(ti)作了報道,在(zai)社會上(shang)引(yin)起(qi)良好(hao)反響(xiang)。
堅定不移地抓好(hao)以“樹魂(hun)立根(gen)”為(wei)主旨的(de)(de)愛國主義(yi)教(jiao)育(yu)和(he)民族精神教(jiao)育(yu),提升學(xue)生的(de)(de)道德素(su)質。以中(zhong)央和(he)上海市政府頒發的(de)(de)有關(guan)文件為(wei)依法辦學(xue),依法治教(jiao),德育(yu)教(jiao)育(yu)總的(de)(de)指導(dao)綱領,構建(jian)學(xue)校德育(yu)教(jiao)育(yu)體系。并根(gen)據各(ge)個年級年齡特點和(he)認(ren)知程度的(de)(de)不同(tong)分階段實施(shi)學(xue)會做人的(de)(de)教(jiao)育(yu)。
具體(ti)開展正面(mian)教育為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)、滲(shen)透教育為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)、活(huo)動教育為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)、自(zi)主(zhu)(zhu)教育為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)、開放教育為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)的“五(wu)主(zhu)(zhu)”教育。
學校以“提高師德水平、增強工作能力”為核心,以“走進學生心靈,無私奉獻愛心”的德育要求,進一步加強班主任隊伍建設,充實、提高班主任隊伍,使班主任教育專業化水平上新臺階。許多教育事例充分體現學校教(jiao)師無(wu)私(si)奉獻,樂(le)于育人(ren)的高(gao)尚精神境界。學(xue)(xue)校(xiao)進一(yi)(yi)步凝煉與形成新世(shi)紀中(zhong)學(xue)(xue)文(wen)化教(jiao)育特色(se),使學(xue)(xue)校(xiao)文(wen)化強勢引導學(xue)(xue)生(sheng)形成正(zheng)確的價值觀、人(ren)生(sheng)觀和世(shi)界觀,振(zhen)起學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)文(wen)精神和科學(xue)(xue)素養的兩翼。上(shang)述“五主”教(jiao)育,最終達到學(xue)(xue)校(xiao)的教(jiao)育目標——“學(xue)(xue)會做人(ren),讓每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)獲得(de)成功。”
(1)“要成才、先成人”已(yi)深(shen)入(ru)到新世紀中學(xue)的(de)每一(yi)(yi)位(wei)教(jiao)師,每一(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)和每一(yi)(yi)位(wei)家長(chang)。凡是在(zai)新世紀中學(xue)任教(jiao)過的(de)教(jiao)師,學(xue)習(xi)過的(de)學(xue)生(sheng)以及他們(men)的(de)家長(chang)都知(zhi)道之深(shen)刻涵(han)義(yi)。
(2)在“要成才、先成人”理(li)念(nian)指導下,學(xue)校已形成優良(liang)的校風和(he)學(xue)風。獲得長寧(ning)(ning)區(qu)中小學(xue)校行為規范(fan)示范(fan)校,長寧(ning)(ning)區(qu)文明單(dan)位,長寧(ning)(ning)區(qu)安全文明校園。
(3)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)朝(chao)著學(xue)(xue)(xue)會(hui)做人,學(xue)(xue)(xue)會(hui)求知(zhi),學(xue)(xue)(xue)會(hui)辦事,學(xue)(xue)(xue)會(hui)健(jian)身的(de)素質(zhi)教育目(mu)標(biao)努力(li)。綜合素質(zhi)得以明顯提(ti)高(gao)。從未(wei)發(fa)生(sheng)一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)違(wei)法犯(fan)罪。
(4)優良的校風和學(xue)(xue)(xue)風,以(yi)及優質的教育服(fu)務使得學(xue)(xue)(xue)校教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)始終保持領先(xian)地位(wei)。畢業生(sheng)(sheng)(sheng)升學(xue)(xue)(xue)率100%,且70%畢業生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)入的高中,實踐了讓(rang)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲得成功的辦學(xue)(xue)(xue)宗旨。
(5)“要成(cheng)才(cai)、先成(cheng)人”贏(ying)得社(she)會(hui)良好(hao)的(de)聲譽。社(she)會(hui)滿(man)意,家長也(ye)放(fang)心。