上(shang)(shang)海(hai)(hai)上(shang)(shang)師(shi)(shi)(shi)初(chu)級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)所由上(shang)(shang)師(shi)(shi)(shi)大(da)與(yu)閔行區教(jiao)育(yu)局合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、上(shang)(shang)師(shi)(shi)(shi)大(da)附(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)承辦的(de)民(min)辦初(chu)級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)于2010年9月成(cheng)立。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)位于閔行區浦(pu)錦街道(dao)浦(pu)佳路91號，毗(pi)鄰美(mei)麗的(de)浦(pu)江郊野公(gong)園。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環境靜謐而(er)雅致。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持“面(mian)向(xiang)(xiang)現代化、面(mian)向(xiang)(xiang)世(shi)界、面(mian)向(xiang)(xiang)未來”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方向(xiang)(xiang)。把(ba)育(yu)人作(zuo)為上(shang)(shang)海(hai)(hai)上(shang)(shang)師(shi)(shi)(shi)初(chu)級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的(de)根本要求，以改(gai)革創新為動(dong)力，以促進公(gong)平為重(zhong)點(dian)，以提高質(zhi)量為核(he)心，全面(mian)實施素質(zhi)教(jiao)育(yu)。堅持讓“每一(yi)個師(shi)(shi)(shi)生都得(de)到(dao)充分(fen)和(he)諧的(de)發(fa)展”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，培(pei)(pei)養“自主發(fa)展，充分(fen)發(fa)展，和(he)諧發(fa)展”的(de)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊緊依(yi)托上(shang)(shang)海(hai)(hai)師(shi)(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)上(shang)(shang)海(hai)(hai)師(shi)(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)(fu)屬中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。借重(zhong)上(shang)(shang)師(shi)(shi)(shi)大(da)和(he)上(shang)(shang)師(shi)(shi)(shi)大(da)附(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)教(jiao)育(yu)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術優(you)勢，以內涵建設求課程(cheng)品(pin)位。聚焦(jiao)課堂，實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)民(min)主，革新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)活潑(po)而(er)又扎實。重(zhong)點(dian)開發(fa)與(yu)上(shang)(shang)海(hai)(hai)師(shi)(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)(fu)屬中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、上(shang)(shang)海(hai)(hai)師(shi)(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)國(guo)際劍橋(qiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心接軌(gui)的(de)特(te)色(se)課程(cheng)，加強外語與(yu)雙語教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)探索，強化課程(cheng)的(de)國(guo)際化特(te)色(se)。同時，開展有特(te)色(se)的(de)體(ti)育(yu)與(yu)藝術教(jiao)育(yu)，培(pei)(pei)養動(dong)手能(neng)(neng)力和(he)實踐(jian)能(neng)(neng)力。
學(xue)校(xiao)(xiao)延請滬上知(zhi)(zhi)名特級校(xiao)(xiao)長張正之先生擔(dan)任(ren)校(xiao)(xiao)長。依托上師(shi)(shi)大(da)附(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)辦學(xue)，選(xuan)拔優(you)(you)秀的(de)初中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)師(shi)(shi)擔(dan)任(ren)本校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)；聘請上海師(shi)(shi)大(da)附(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)優(you)(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)擔(dan)任(ren)重要(yao)學(xue)科(ke)(ke)的(de)把關教(jiao)師(shi)(shi)。學(xue)校(xiao)(xiao)還聘請上海市知(zhi)(zhi)名特級教(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)科(ke)(ke)帶頭人(ren)為教(jiao)學(xue)顧問。
學(xue)校(xiao)堅持“面(mian)向(xiang)現代化、面(mian)向(xiang)世界、面(mian)向(xiang)未來”的(de)(de)辦學(xue)方向(xiang)。把育人作為(wei)(wei)上海上師(shi)初級(ji)中學(xue)工(gong)作的(de)(de)根本要(yao)求，以改革創新為(wei)(wei)動力，以促(cu)進公平(ping)為(wei)(wei)重點，以提(ti)高質量為(wei)(wei)核心(xin)，全面(mian)實施素質教育。堅持讓(rang)“每(mei)一個師(shi)生都得到充(chong)分和(he)諧(xie)的(de)(de)發展(zhan)”的(de)(de)辦學(xue)理(li)念，培養“自主發展(zhan)，充(chong)分發展(zhan)，和(he)諧(xie)發展(zhan)”的(de)(de)初中生。
學(xue)(xue)校(xiao)緊緊依(yi)托(tuo)上(shang)海(hai)師(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)和上(shang)海(hai)師(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)附(fu)屬(shu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。借重上(shang)師(shi)大(da)(da)(da)和上(shang)師(shi)大(da)(da)(da)附(fu)中(zhong)(zhong)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)學(xue)(xue)術優勢，以(yi)內涵建設求課程品位。聚焦(jiao)課堂，實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)民主，革新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方式，使學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)得活潑而(er)又扎實(shi)。重點開發與(yu)(yu)上(shang)海(hai)師(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)附(fu)屬(shu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、上(shang)海(hai)師(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)國際劍橋中(zhong)(zhong)心接(jie)軌(gui)的(de)特色課程，加強(qiang)外語(yu)與(yu)(yu)雙語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)探索，強(qiang)化課程的(de)國際化特色。同(tong)時，開展有特色的(de)體(ti)育(yu)(yu)與(yu)(yu)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，培養(yang)動手能力和實(shi)踐(jian)能力。
培養目(mu)標：向上海師(shi)大(da)附(fu)中等實驗性示范性高(gao)中及劍橋國際中心輸送“自主發(fa)展(zhan)、充分發(fa)展(zhan)、全面發(fa)展(zhan)”的優秀畢業生。
學校根據課程目標，以先進(jin)的(de)課程理念為指導，結合學校實際，制訂(ding)2011學年度學校課程計劃。
初中各年(nian)級全學年(nian)教學活動(dong)總時間(jian)為(wei)40周，其中，社(she)會實踐活動(dong)時間(jian)為(wei)2周。六至七年(nian)級授課(ke)時間(jian)按34周計，復習考試(shi)、節假日及(ji)重大活動(dong)時間(jian)為(wei)4周。
初中(zhong)各年級每周課(ke)時(shi)總量(liang)(liang)為(wei)34節，每節課(ke)的(de)時(shi)間按40分鐘計。為(wei)減輕學(xue)生過(guo)重的(de)課(ke)業負擔，學(xue)校安排學(xue)生在校課(ke)堂教學(xue)時(shi)間不(bu)突破(po)規定的(de)周課(ke)時(shi)總量(liang)(liang)。
基礎性課程預(yu)初年級每(mei)(mei)周26節，其中語文每(mei)(mei)周6節，數學、英語每(mei)(mei)周5節，體(ti)育每(mei)(mei)周3節，科學、地(di)理、勞技、信(xin)息每(mei)(mei)周2節，音(yin)樂、美術每(mei)(mei)周1節，體(ti)鍛(duan)每(mei)(mei)周兩節。
基礎性課程初一(yi)年級(ji)每(mei)(mei)周(zhou)28節(jie)(jie)，其中(zhong)語(yu)文(wen)、數學、英(ying)語(yu)每(mei)(mei)周(zhou)4節(jie)(jie)，體育、科學每(mei)(mei)周(zhou)3節(jie)(jie)，歷(li)史、地理、信息(xi)每(mei)(mei)周(zhou)2節(jie)(jie)，勞技、音樂、美術、思品每(mei)(mei)周(zhou)1節(jie)(jie)。
拓展型課程預初年級每(mei)周(zhou)6節，包括(kuo)(kuo)聽力、數學(xue)趣(qu)味、閱(yue)讀(du)、書法、體育鍛煉；探究(jiu)(jiu)型課程2節包括(kuo)(kuo)思(si)維、會話；校本(ben)課程5節，包括(kuo)(kuo)陶(tao)藝、班會、專題研究(jiu)(jiu)。
拓展型課(ke)程(cheng)初一年級每(mei)周6節(jie)，包括聽力、數學趣味、閱讀、書法、體育鍛煉，校本(ben)課(ke)程(cheng)5節(jie)，包括思維、會話、班(ban)會、掃除。
各年級每(mei)天安排15至(zhi)20分鐘的晨(chen)會(hui)或午會(hui)，每(mei)周在(zai)(zai)晨(chen)會(hui)或午會(hui)時(shi)間(jian)安排一次時(shi)事形(xing)勢教(jiao)育；每(mei)月在(zai)(zai)思(si)想品(pin)德(de)課(ke)內安排1節(jie)課(ke)，進行重大時(shi)事宣(xuan)講；每(mei)月在(zai)(zai)校(xiao)、班會(hui)時(shi)間(jian)安排一次時(shi)事形(xing)勢報告會(hui)。
給生活一把琴 
